В Буфф мы с такими детьми работаем очень аккуратно. Без лозунгов «будь смелее» и «надо уметь постоять за себя».

Мы даём ситуации, где можно:
— сказать «я не согласен» и мир не рухнет;
— выбрать по-своему и быть принятым;
— почувствовать, что твоё мнение важно, даже если оно другое.

Через игру, через роли, через живые ситуации. Где можно попробовать и не получить за это «не так».

И постепенно ребёнок меняется. Он всё ещё добрый, но уже не растворяется в других.

✅Он может:
— спокойно сказать своё мнение
— не соглашаться, если не согласен
— быть собой и не бояться, что из-за этого его не примут

Он начинает спрашивать себя: «А мне это правда подходит?»

И это очень важный момент.
С него начинается уверенность.

Благодарим наших юных артистов старшей группы из филиала Одинцово за яркое выступление на театральном фестивале в Центральном Детском Магазине. Весёлый этюд по мотивам Маршака "Кот и лодыри" создала режиссёр Шматова Алёна Михайловна. Ребята взорвали аплодисменты публики, они огромные молодцы!!!!

🎞На видео не просто движения.
Это момент, когда дети учатся чувствовать своё тело, темп, паузу и друг друга.

Ритмика помогает:
✅ собираться и включаться в процесс,
✅ лучше концентрироваться,
✅ слышать не только музыку, но и партнёра рядом,
✅ чувствовать уверенность в движении.

Кому-то сначала сложно: сбивается, спешит, теряется. А потом раз… и получается. И это «получилось» очень видно по глазам.

Мы любим ритмику за то, что она соединяет голову, тело и эмоции.
И делает детей чуть спокойнее, увереннее и внимательнее не только на занятии, но и за его пределами.

Смотрите видео, там много живого и настоящего 💛

Добрый день, уважаемые родители! В связи с перебоями в вотсап наши чаты переезжают в телеграмм. Ссылки на вступление отправлены в чаты вотсап, кто не видит сообщения, а так же для прямой связи с администратором просим присоединиться к нам через наш бот - присоединиться к БУФФ

Уважаемые родители и дорогие дети нашей театральной студии!

Приближается Новый Год — волшебный праздник, полный чудес и сюрпризов. Мы хотим пожелать вам всего самого доброго и светлого в новом году: вдохновения, ярких эмоций, новых творческих успехов и незабываемых моментов счастья.

Пусть каждый спектакль станет маленькой победой, каждая репетиция принесет радость творчества, а сцена подарит ощущение свободы и полета души. Пусть ваша жизнь будет наполнена любовью близких, верностью друзей и яркими красками сценического искусства.

Желаем крепкого здоровья, удачи во всех начинаниях и бесконечного творческого горения. Пусть новый год принесет новые интересные роли, незабываемые встречи и истинное удовольствие от процесса творения!

С Новым Годом вас!

Добрый день, уважаемые родители! В связи с перебоями в вотсап наши чаты переезжают в телеграмм. Ссылки на вступление отправлены в чаты вотсап, кто не видит сообщения, а так же для прямой связи с администратором просим присоединиться к нам через наш бот - присоединиться к БУФФ

💡 Как вы, родители, можете помочь ребёнку справляться с ожиданием

👉 Назовите чувство.
«Похоже, тебе сейчас трудно ждать» - иногда этого уже достаточно, чтобы напряжение снизилось.

👉 Предложите действие, а не отвлечение.
Не «возьми телефон», а: «Хочешь показать, как ты сейчас ждёшь?» - походкой, жестом, смешной позой.

👉 Делите ожидание на части.
«Подождём столько, сколько нужно, чтобы допить чай» или «пока я считаю до ста».

👉 Играйте.
Очередь может стать сценой, автобус - героем, ожидание - этюдом. И тогда ждать становится интереснее.

👉 Говорите о будущем, но мягко.
Не «скоро», а «после вот этого шага будет следующий».

Ожидание это не пауза и не пустота.
Это момент, в котором ребёнок учится быть с собой.

Почему ребёнку трудно вернуться в ритм после праздников?

"Он не может сосредоточиться", "раскачивается весь день", "капризничает"…

Если вы это замечаете в первые дни после праздничных выходных, вы не одни.

После праздников ребёнок может быть:
– перегружен впечатлениями,
– перевозбуждён,
– или наоборот - выдохся эмоционально и физически.

📌 Это не лень. Это не «разбаловался». Это естественная реакция нервной системы.

В студии мы помогаем вернуть ритм через мягкие телесные разминки, ритмичные игры, импровизации, где не надо «быть идеальным». Достаточно просто быть собой.

🎭 Например, на занятиях мы:
— проживаем эмоции через тело,
— включаем мозг через голос и воображение,
— и возвращаем ощущение себя: «я здесь, я могу, я включаюсь».

📍Если ребёнку тяжело «собраться», не требуйте. Дайте движение, голос, контакт. И время.