ЧТО ТАКОЕ ГТО? КАК РОССИЯНЕ ОТНОСЯТСЯ К ГТО И СДАЮТ ЛИ НОРМАТИВЫ САМИ
📍«В здоровом теле – здоровый дух» – лозунг, который помнит и знает вся страна. В 1931 году в СССР был официально утвержден спортивный комплекс «Готов к труду и обороне», который граждане сдавали до 90-х годов. А в современной России ГТО возродили в 2014 году.
📍Многочисленные исследования подтверждают: регулярные тренировки улучшают самочувствие, настроение и память, а также помогают бороться со стрессом. Более того, по данным ВОЗ, занятия спортом помогают выйти из депрессии.
📍В советское время в учебных заведениях вводились обязательные занятия по спортивной подготовке, которые оканчивались сдачей нормативов комплекса «Готов к труду и обороне». Сдача норм ГТО стала по-настоящему массовой: если в 1928 году лишь 53 тысячи сельских жителей состояли в спорткружках, то к 1935 году их число превысило полмиллиона.
📍Сдавшие зачет по разным спортивным дисциплинам награждались знаком отличия ГТО. Это награда, которую можно получить за успешное выполнение комплекса спортивных упражнений на силу, быстроту, гибкость и выносливость для 11 возрастных категорий – от 6 до 70 лет и старше. Нормативы разделены на три уровня сложности, соответствующие золотому, серебряному и бронзовому знакам.
📍В современной России за восемь лет активного существования ГТО к этому движению присоединились более 17 миллионов россиян. Почти шесть миллионов из них выполнили нормативы на знаки отличия.
📍Согласно опросу, абсолютное большинство респондентов (65%) точно знают, что такое ГТО, а 23% предполагают, что знают. Не уверены или не знают 12%.
📍Что интересно, 51% опрошенных никогда не сдавали нормативы ГТО, 30% – сдавали еще в СССР, 16% – в современной России. А 3% россиян сдавали нормативы ГТО в прошлом и сейчас. Достойно уважения!
📍Далее опросили только тех, кто сдавал ГТО. Из них 34% имеют бронзовый знак отличия, 21% — серебряный, и 16% – золотой. При этом 29% респондентов не смогли сдать норматив.
📍На вопрос, смогут ли сейчас сдать нормативы ГТО, большая часть опрошенных россиян (41%) ответили отрицательно. Около трети (31%) сказали, что смогут, хоть это будет сложно, 23% ответили, что сдадут нормативы, а 5% – что сделают это с легкостью.
📍Большинство (71%) опрошенных положительно относятся к возрождению ГТО, 23% – нейтрально, и 6% – отрицательно. Также 73% считают, что ГТО может побудить россиян больше заниматься спортом, а 27% настроены менее оптимистично.
📍В целом же большая часть опрошенных россиян (41%) занимаются спортом время от времени и предпочитают легкие нагрузки, 26% спортом не занимаются, но физически активны. Еще 11% регулярно и интенсивно занимаются спортом, и 1% – делают это профессионально. Не занимаются спортом и физкультурой 21%.
📍В открытом вопросе попросили россиян рассказать, что для них в целом значит спорт. Чаще всего респонденты отвечали, что для них спорт – это здоровье и самочувствие (29%), средство для того, чтобы быть привлекательным (27%), удовольствие и улучшение настроения (6%).
📍С 21 по 27 октября 2022 года было опрошено 1770 россиян старше 18 лет. Выборка отражала социально-демографические параметры населения РФ. Погрешность при 95%-й доверительной вероятности не превышает 2,5%.
#глобальныеисследования
📍«В здоровом теле – здоровый дух» – лозунг, который помнит и знает вся страна. В 1931 году в СССР был официально утвержден спортивный комплекс «Готов к труду и обороне», который граждане сдавали до 90-х годов. А в современной России ГТО возродили в 2014 году.
📍Многочисленные исследования подтверждают: регулярные тренировки улучшают самочувствие, настроение и память, а также помогают бороться со стрессом. Более того, по данным ВОЗ, занятия спортом помогают выйти из депрессии.
📍В советское время в учебных заведениях вводились обязательные занятия по спортивной подготовке, которые оканчивались сдачей нормативов комплекса «Готов к труду и обороне». Сдача норм ГТО стала по-настоящему массовой: если в 1928 году лишь 53 тысячи сельских жителей состояли в спорткружках, то к 1935 году их число превысило полмиллиона.
📍Сдавшие зачет по разным спортивным дисциплинам награждались знаком отличия ГТО. Это награда, которую можно получить за успешное выполнение комплекса спортивных упражнений на силу, быстроту, гибкость и выносливость для 11 возрастных категорий – от 6 до 70 лет и старше. Нормативы разделены на три уровня сложности, соответствующие золотому, серебряному и бронзовому знакам.
📍В современной России за восемь лет активного существования ГТО к этому движению присоединились более 17 миллионов россиян. Почти шесть миллионов из них выполнили нормативы на знаки отличия.
📍Согласно опросу, абсолютное большинство респондентов (65%) точно знают, что такое ГТО, а 23% предполагают, что знают. Не уверены или не знают 12%.
📍Что интересно, 51% опрошенных никогда не сдавали нормативы ГТО, 30% – сдавали еще в СССР, 16% – в современной России. А 3% россиян сдавали нормативы ГТО в прошлом и сейчас. Достойно уважения!
📍Далее опросили только тех, кто сдавал ГТО. Из них 34% имеют бронзовый знак отличия, 21% — серебряный, и 16% – золотой. При этом 29% респондентов не смогли сдать норматив.
📍На вопрос, смогут ли сейчас сдать нормативы ГТО, большая часть опрошенных россиян (41%) ответили отрицательно. Около трети (31%) сказали, что смогут, хоть это будет сложно, 23% ответили, что сдадут нормативы, а 5% – что сделают это с легкостью.
📍Большинство (71%) опрошенных положительно относятся к возрождению ГТО, 23% – нейтрально, и 6% – отрицательно. Также 73% считают, что ГТО может побудить россиян больше заниматься спортом, а 27% настроены менее оптимистично.
📍В целом же большая часть опрошенных россиян (41%) занимаются спортом время от времени и предпочитают легкие нагрузки, 26% спортом не занимаются, но физически активны. Еще 11% регулярно и интенсивно занимаются спортом, и 1% – делают это профессионально. Не занимаются спортом и физкультурой 21%.
📍В открытом вопросе попросили россиян рассказать, что для них в целом значит спорт. Чаще всего респонденты отвечали, что для них спорт – это здоровье и самочувствие (29%), средство для того, чтобы быть привлекательным (27%), удовольствие и улучшение настроения (6%).
📍С 21 по 27 октября 2022 года было опрошено 1770 россиян старше 18 лет. Выборка отражала социально-демографические параметры населения РФ. Погрешность при 95%-й доверительной вероятности не превышает 2,5%.
#глобальныеисследования
ИДЕОЛОГИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
Заключение
📍Рассмотрев основные вопросы вероятных перспектив создания в регионе кластера гражданской безопасности, можно сформулировать ряд выводов.
✔️1) Очевидна актуализация в массовом сознании запроса на личную и коллективную безопасность в условиях неустойчивости и неопределенности социальных систем и процессов, который приобретает экзистенциальный, ключевой характер. Отчетливый и во многом не реализованный запрос на безопасность, вне которой невозможно благополучие сообщества, следует рассматривать как одно из приоритетных направлений развития регионального сообщества.
✔️2) Расширение радиуса территориальной принадлежности ощутимым образом снижает у респондентов ощущение безопасности, которое в рамках крупных территориальных систем, а, возможно, и в более узких локусах в Белгородской области, будет существенно меняться в связи с изменением военно-политической ситуации.
✔️3) В регионе фиксируется существенная обеспокоенность жителей проблемами личной безопасности и довольно высокий уровень опасений жителей. Эти данные являются как явным, так и латентным запросом населения, адресованным муниципальным и региональным властям, правоохранительным органам по повышению эффективности работы в сфере обеспечения безопасности.
✔️4) Фиксируется ряд особенностей массового сознания, представляющих возможный барьер на пути формирования гражданского кластера безопасности: низкий уровень информированности, институционального и неинституционального участия белгородцев, в особенности молодежи, в деятельности общественных объединений, недостаточная сформированность локальных сообществ как реальных социальных групп, способных к артикуляции требований и запросов, самоорганизации и коллективным действиям, значительное число патерналистски настроенных граждан, низкий уровень социального доверия.
📍В то же время имеется определенный, хотя и весьма невысокий, потенциал формирования гражданского кластера безопасности. Это подтверждается, в том числе, наличием некоторого, пусть и весьма скромного, числа гражданских активистов (в том числе в социальных сетях), людей, обеспокоенных вопросами безопасности, чувствующих ответственность за судьбу своего региона и муниципалитета, готовых к совместному решению проблем развития территорий.
#социологиябезопасности
Заключение
📍Рассмотрев основные вопросы вероятных перспектив создания в регионе кластера гражданской безопасности, можно сформулировать ряд выводов.
✔️1) Очевидна актуализация в массовом сознании запроса на личную и коллективную безопасность в условиях неустойчивости и неопределенности социальных систем и процессов, который приобретает экзистенциальный, ключевой характер. Отчетливый и во многом не реализованный запрос на безопасность, вне которой невозможно благополучие сообщества, следует рассматривать как одно из приоритетных направлений развития регионального сообщества.
✔️2) Расширение радиуса территориальной принадлежности ощутимым образом снижает у респондентов ощущение безопасности, которое в рамках крупных территориальных систем, а, возможно, и в более узких локусах в Белгородской области, будет существенно меняться в связи с изменением военно-политической ситуации.
✔️3) В регионе фиксируется существенная обеспокоенность жителей проблемами личной безопасности и довольно высокий уровень опасений жителей. Эти данные являются как явным, так и латентным запросом населения, адресованным муниципальным и региональным властям, правоохранительным органам по повышению эффективности работы в сфере обеспечения безопасности.
✔️4) Фиксируется ряд особенностей массового сознания, представляющих возможный барьер на пути формирования гражданского кластера безопасности: низкий уровень информированности, институционального и неинституционального участия белгородцев, в особенности молодежи, в деятельности общественных объединений, недостаточная сформированность локальных сообществ как реальных социальных групп, способных к артикуляции требований и запросов, самоорганизации и коллективным действиям, значительное число патерналистски настроенных граждан, низкий уровень социального доверия.
📍В то же время имеется определенный, хотя и весьма невысокий, потенциал формирования гражданского кластера безопасности. Это подтверждается, в том числе, наличием некоторого, пусть и весьма скромного, числа гражданских активистов (в том числе в социальных сетях), людей, обеспокоенных вопросами безопасности, чувствующих ответственность за судьбу своего региона и муниципалитета, готовых к совместному решению проблем развития территорий.
#социологиябезопасности
👍1
Средняя продолжительность жизни в нашей стране растёт. По итогам прошлого года она увеличилась почти до 73 лет. По данным Росстата, это рекордный показатель с 2015 года. Эксперты ожидают увеличение средней продолжительности жизни до 78 лет. Тенденция к увеличению жизни характерна для стран всего мира, а значит, все актуальнее становятся вопросы повышения качества жизни и уровня счастья для каждого пожилого человека.
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ
📍Международный день пожилых людей является особым праздником, ежегодно отмечаемым 1 октября. Этот день служит напоминанием о необходимости уважать и чтить вклад пожилых людей в жизнь общества. По данным ООН, за последние полвека средняя продолжительность жизни увеличилась на 20 лет, а по прогнозам ООН, к 2025 году (при общей численности народонаселения восемь с половиной миллиардов человек) 1,2 миллиарда человек перешагнут шестидесятилетний рубеж. Доля граждан старшего поколения в России достигла 20,7%.
📍Международный день пожилых людей провозглашен Генеральной Ассамблеей ООН 14 декабря 1990 года, резолюция 45/106. В России День пожилых людей отмечается также 1 октября на основании Постановления Президиума Верховного Совета Российской Федерации № 2890/1-1 от 1 июня 1992 года «О проблемах пожилых людей». У праздника даже есть свой логотип. Он представляет собой раскрытую ладонь - символ доброты и помощи.
📍Цель проведения Дня пожилых людей — привлечение внимания общественности к проблемам людей пожилого возраста; повышение степени информирования общественности о проблеме демографического старения общества, индивидуальных и социальных потребностях пожилых людей, их вкладе в развитие общества, необходимости изменения отношения к пожилым людям; обеспечения людям пожилого возраста независимости, участия в жизни общества, необходимого ухода, условий для реализации внутреннего потенциала и поддержания их достоинства.
📍Во многих странах есть свои традиции и обычаи отмечать Международный день пожилых людей. Например, в Китае этот день известен как Двойной девятый фестиваль, и люди празднуют его, взбираясь на горы или холмы, которые, как считается, благоприятны и приносят хорошее здоровье. В некоторых латиноамериканских странах пожилых людей чествуют специальным застольем или танцем. В Соединенных Штатах многие общины организуют мероприятия в честь этого дня, такие как ярмарки здоровья, семинары и культурные мероприятия. Однако самым важным аспектом этого дня является признание проблем, с которыми сталкиваются пожилые люди, включая эйджизм, социальную изоляцию и неравенство в состоянии здоровья. Многие организации и сообщества используют этот день для пропаганды политики и программ, направленных на поддержку здоровья и благополучия пожилых людей.
#праздники
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ
📍Международный день пожилых людей является особым праздником, ежегодно отмечаемым 1 октября. Этот день служит напоминанием о необходимости уважать и чтить вклад пожилых людей в жизнь общества. По данным ООН, за последние полвека средняя продолжительность жизни увеличилась на 20 лет, а по прогнозам ООН, к 2025 году (при общей численности народонаселения восемь с половиной миллиардов человек) 1,2 миллиарда человек перешагнут шестидесятилетний рубеж. Доля граждан старшего поколения в России достигла 20,7%.
📍Международный день пожилых людей провозглашен Генеральной Ассамблеей ООН 14 декабря 1990 года, резолюция 45/106. В России День пожилых людей отмечается также 1 октября на основании Постановления Президиума Верховного Совета Российской Федерации № 2890/1-1 от 1 июня 1992 года «О проблемах пожилых людей». У праздника даже есть свой логотип. Он представляет собой раскрытую ладонь - символ доброты и помощи.
📍Цель проведения Дня пожилых людей — привлечение внимания общественности к проблемам людей пожилого возраста; повышение степени информирования общественности о проблеме демографического старения общества, индивидуальных и социальных потребностях пожилых людей, их вкладе в развитие общества, необходимости изменения отношения к пожилым людям; обеспечения людям пожилого возраста независимости, участия в жизни общества, необходимого ухода, условий для реализации внутреннего потенциала и поддержания их достоинства.
📍Во многих странах есть свои традиции и обычаи отмечать Международный день пожилых людей. Например, в Китае этот день известен как Двойной девятый фестиваль, и люди празднуют его, взбираясь на горы или холмы, которые, как считается, благоприятны и приносят хорошее здоровье. В некоторых латиноамериканских странах пожилых людей чествуют специальным застольем или танцем. В Соединенных Штатах многие общины организуют мероприятия в честь этого дня, такие как ярмарки здоровья, семинары и культурные мероприятия. Однако самым важным аспектом этого дня является признание проблем, с которыми сталкиваются пожилые люди, включая эйджизм, социальную изоляцию и неравенство в состоянии здоровья. Многие организации и сообщества используют этот день для пропаганды политики и программ, направленных на поддержку здоровья и благополучия пожилых людей.
#праздники
Образовательный проект БУКЛЯ
СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ
📍Социальное расслоение — процесс образования слоев среди населения и его результат. Исходная точка этого процесса — социально однородное общество, т. е. общество, в котором люди не различаются по имущественному и социальному положению.
📍Какие же самые главные измерения стратификации? Конечно, это - доход, власть, образование, престиж. И все, других нет. Почему? А потому что они исчерпывают круг социальных благ, к которым стремятся люди. Точнее сказать, не самих благ - их как раз может быть много, а каналов доступа к ним. Дом за границей, роскошный автомобиль, яхта, отдых на Канарских островах и т. п — социальные блага, которые всегда в дефиците (т. е. высокочтимы и недоступны большинству) и приобретаются благодаря доступу к деньгам и власти, которые, в свою очередь, достигаются благодаря высокому образованию и личным качествам.
📍В цивилизованной стране крупный мафиозо не может принадлежать к высшей страте. Хотя у него очень высокие доходы, возможно, высокое образование и сильная власть, но его занятие не пользуется высоким престижем у граждан. Оно осуждается. Субъективно он может считать себя членом высшего класса и даже подходить по объективным показателям. Однако ему не хватает главного — признания так называемых «значимых других».
📍Под «значимыми другими» выступают две большие социальные группы: члены высшего класса и все население. Высшая страта никогда не признает его «своим» потому, что он компрометирует всю группу в целом. Население никогда не признает мафиозную деятельность социально одобряемым занятием, так как она противоречит нравам, традициям и идеалам данного общества.
📍Таким образом, социальная структура характеризует общественное разделение труда, а социальная стратификация - общественное распределение результатов труда, т. е. социальных благ.
#теориясоциологии
СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ
📍Социальное расслоение — процесс образования слоев среди населения и его результат. Исходная точка этого процесса — социально однородное общество, т. е. общество, в котором люди не различаются по имущественному и социальному положению.
📍Какие же самые главные измерения стратификации? Конечно, это - доход, власть, образование, престиж. И все, других нет. Почему? А потому что они исчерпывают круг социальных благ, к которым стремятся люди. Точнее сказать, не самих благ - их как раз может быть много, а каналов доступа к ним. Дом за границей, роскошный автомобиль, яхта, отдых на Канарских островах и т. п — социальные блага, которые всегда в дефиците (т. е. высокочтимы и недоступны большинству) и приобретаются благодаря доступу к деньгам и власти, которые, в свою очередь, достигаются благодаря высокому образованию и личным качествам.
📍В цивилизованной стране крупный мафиозо не может принадлежать к высшей страте. Хотя у него очень высокие доходы, возможно, высокое образование и сильная власть, но его занятие не пользуется высоким престижем у граждан. Оно осуждается. Субъективно он может считать себя членом высшего класса и даже подходить по объективным показателям. Однако ему не хватает главного — признания так называемых «значимых других».
📍Под «значимыми другими» выступают две большие социальные группы: члены высшего класса и все население. Высшая страта никогда не признает его «своим» потому, что он компрометирует всю группу в целом. Население никогда не признает мафиозную деятельность социально одобряемым занятием, так как она противоречит нравам, традициям и идеалам данного общества.
📍Таким образом, социальная структура характеризует общественное разделение труда, а социальная стратификация - общественное распределение результатов труда, т. е. социальных благ.
#теориясоциологии
ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ СОЦИАЛЬНОЙ САМООРГАНИЗАЦИИ ЛОКАЛЬНЫХ СООБЩЕСТВ
Часть 1
📍Поскольку локальные сообщества представляют собой, как правило, открытые социальные системы относительно высокого уровня сложности, включают достаточно большое количество групп интересов, а при этом ряд групп интересов принадлежат системам более высокого уровня (например, муниципальная власть, корпорации и пр.), процесс социального управления в виде жестких мер администрирования оказывается неэффективным, тем более что современные информационно-коммуникационные технологии фактически в режиме реального времени раскодируют и делают публичными любые нелегитимные методы и инструменты социального регулирования. Особое значение это имеет для регулирования процесса социальной самоорганизации, в которой по определению огромную роль играет субъектность локального сообщества (либо как результат самоорганизации, либо как ее инструмент).
📍Поэтому приоритетными методами регулирования процессов самоорганизации локальных сообществ являются так называемые мягкие или косвенные методы, преимущество которых состоит в снятии диссонанса между интенциями различных групп интересов, управляющей и управляемой подсистемами за счет использования позитивных социальных стимулов и делегирования полномочий по принятию решений максимально широкому кругу заинтересованных лиц: управление системами с нечеткой структурой, важнейшей из которых является сознание людей, невозможно без опоры на самоорганизацию, т.е. на поиск источника развития внутри самой системы.
#методыитехнологии
Часть 1
📍Поскольку локальные сообщества представляют собой, как правило, открытые социальные системы относительно высокого уровня сложности, включают достаточно большое количество групп интересов, а при этом ряд групп интересов принадлежат системам более высокого уровня (например, муниципальная власть, корпорации и пр.), процесс социального управления в виде жестких мер администрирования оказывается неэффективным, тем более что современные информационно-коммуникационные технологии фактически в режиме реального времени раскодируют и делают публичными любые нелегитимные методы и инструменты социального регулирования. Особое значение это имеет для регулирования процесса социальной самоорганизации, в которой по определению огромную роль играет субъектность локального сообщества (либо как результат самоорганизации, либо как ее инструмент).
📍Поэтому приоритетными методами регулирования процессов самоорганизации локальных сообществ являются так называемые мягкие или косвенные методы, преимущество которых состоит в снятии диссонанса между интенциями различных групп интересов, управляющей и управляемой подсистемами за счет использования позитивных социальных стимулов и делегирования полномочий по принятию решений максимально широкому кругу заинтересованных лиц: управление системами с нечеткой структурой, важнейшей из которых является сознание людей, невозможно без опоры на самоорганизацию, т.е. на поиск источника развития внутри самой системы.
#методыитехнологии
ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ СОЦИАЛЬНОЙ САМООРГАНИЗАЦИИ ЛОКАЛЬНЫХ СООБЩЕСТВ
Часть 2
📍С нашей точки зрений, основной направленностью «мягкого» регулирования процессов самоорганизации в локальных сообществах является формирование средовых условий самоорганизации, способствующих установлению непосредственных связей и контактов между гражданами для решения локальных проблем и функциональных задач.
📍Формирование средовых условий самоорганизации локального сообщества направлено на решение следующих задач:
✔️1) обеспечение системного взаимодействия между членами сообщества;
✔️2) осознание большинством жителей своей принадлежности к сообществу, их социальная самоидентификация;
✔️3) формирование общих потребностей в организации условий производства, проживания, психологического комфорта, безопасности и отдыха на территории проживания;
✔️4) достижение социального единства как результата взаимодействия людей;
✔️5) достижение организационного единства, обеспеченного наличием институционализированных связей и отношений между членами локального сообщества, локальным сообществом и властью;
✔️6) развитие элементов самоуправления (способность локального сообщества самостоятельно осуществлять определенные социальные функции – свойство субъектности).
#методы и технологии
Часть 2
📍С нашей точки зрений, основной направленностью «мягкого» регулирования процессов самоорганизации в локальных сообществах является формирование средовых условий самоорганизации, способствующих установлению непосредственных связей и контактов между гражданами для решения локальных проблем и функциональных задач.
📍Формирование средовых условий самоорганизации локального сообщества направлено на решение следующих задач:
✔️1) обеспечение системного взаимодействия между членами сообщества;
✔️2) осознание большинством жителей своей принадлежности к сообществу, их социальная самоидентификация;
✔️3) формирование общих потребностей в организации условий производства, проживания, психологического комфорта, безопасности и отдыха на территории проживания;
✔️4) достижение социального единства как результата взаимодействия людей;
✔️5) достижение организационного единства, обеспеченного наличием институционализированных связей и отношений между членами локального сообщества, локальным сообществом и властью;
✔️6) развитие элементов самоуправления (способность локального сообщества самостоятельно осуществлять определенные социальные функции – свойство субъектности).
#методы и технологии
Роль учителя важна в каждой жизни. Ведь именно педагог закладывает в ребенка не только необходимые для дальнейшего пути знания, но и вдохновение, мотивацию на саморазвитие и желание ставить цели и добиваться их. На протяжении обучения человек встречает разных наставников, и все они заслуживают благодарности за столь непростой труд. Именно поэтому и появилась ежегодная традиция отмечать День учителя.
ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ
📍Труд педагога почитали во все времена. В Российской империи активно развивалось народное образование — неравнодушные подвижники-активисты по доброй воле обучали детей рабочих и крестьян, у которых не было денег на получение официального образования.
📍После же Октябрьской революции в 1920 году Совет народных комиссаров принял декрет об учреждении Всероссийской чрезвычайной комиссии по ликвидации безграмотности, а с 1930-х годов все дети не просто могли, а должны были получать среднее образование. В результате, по данным переписи населения 1939 года, среди жителей советской России в возрасте 9-49 лет число людей грамотных увеличилось до 87,4 процента, а советская школа стала одной из самых передовых в мире. И, конечно, при таких темпах развития роли учителя отдавалось особое значение.
📍Изначально по указу Президиума Верховного Совета День учителя отмечали в первое воскресенье октября. В 1980 году эту дату подтвердил указ «О праздничных и памятных датах».
📍Однако с 1994 года датой праздника установлено 5 октября. Именно в этот день по решению ЮНЕСКО был учрежден Всемирный день учителя (World Teachers' Day), с которым совместили российский праздник. Дата 5 октября была выбрана не случайно еще и потому, что в 1966 году 5 октября ЮНЕСКО и Международной организацией труда была принята Рекомендация «О положении учителей» — первый интернациональный документ, в котором определяются условия труда учителей, их права и обязанности. Согласно плану ЮНЕСКО, этот праздник призван привлекать общественное внимание во всем мире к значимости роли учителей и их вкладу в обучение детей.
📍Более ста стран отозвались на предложение и начали отмечать День учителя. Правда, многие государства выбрали для этого иную дату. Например, в Республике Беларусь и Латвии этот праздник так и остался закреплен за первым воскресенья октября. В Австралии День учителя отмечают, наоборот, в последнюю пятницу октября, в Албании этот праздник почти совпадает с Международным женским днем и отмечается 7 марта.
#праздники
ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ
📍Труд педагога почитали во все времена. В Российской империи активно развивалось народное образование — неравнодушные подвижники-активисты по доброй воле обучали детей рабочих и крестьян, у которых не было денег на получение официального образования.
📍После же Октябрьской революции в 1920 году Совет народных комиссаров принял декрет об учреждении Всероссийской чрезвычайной комиссии по ликвидации безграмотности, а с 1930-х годов все дети не просто могли, а должны были получать среднее образование. В результате, по данным переписи населения 1939 года, среди жителей советской России в возрасте 9-49 лет число людей грамотных увеличилось до 87,4 процента, а советская школа стала одной из самых передовых в мире. И, конечно, при таких темпах развития роли учителя отдавалось особое значение.
📍Изначально по указу Президиума Верховного Совета День учителя отмечали в первое воскресенье октября. В 1980 году эту дату подтвердил указ «О праздничных и памятных датах».
📍Однако с 1994 года датой праздника установлено 5 октября. Именно в этот день по решению ЮНЕСКО был учрежден Всемирный день учителя (World Teachers' Day), с которым совместили российский праздник. Дата 5 октября была выбрана не случайно еще и потому, что в 1966 году 5 октября ЮНЕСКО и Международной организацией труда была принята Рекомендация «О положении учителей» — первый интернациональный документ, в котором определяются условия труда учителей, их права и обязанности. Согласно плану ЮНЕСКО, этот праздник призван привлекать общественное внимание во всем мире к значимости роли учителей и их вкладу в обучение детей.
📍Более ста стран отозвались на предложение и начали отмечать День учителя. Правда, многие государства выбрали для этого иную дату. Например, в Республике Беларусь и Латвии этот праздник так и остался закреплен за первым воскресенья октября. В Австралии День учителя отмечают, наоборот, в последнюю пятницу октября, в Албании этот праздник почти совпадает с Международным женским днем и отмечается 7 марта.
#праздники
ФАКТЫ О ПРОФЕССИИ УЧИТЕЛЯ
📍Как показывают опросы, проведенные в разных странах мира, в рейтинге профессий, от которых зависит благосостояние общества, учителя уступают лишь военным и врачам. А уровень стресса у них находится примерно на том же уровне, что и у диспетчера воздушного движения или пожарного.
📍В настоящее время в сфере образования более 80% преподавателей — женщины. Это связано с тем, что мужчины реже склоны к работе с детьми и выбирают для себя более высокий заработок. Однако и среди мужчин немало прекрасных педагогов, которых вспоминают добрым словом даже после окончания школы.
📍День учителя особо значим и в настоящее время. Более того, 2023 год в России был объявлен Годом педагога и наставника — соответствующий указ подписал президент РФ Владимир Путин. «Это сделано в целях признания особого статуса педагогических работников, в том числе осуществляющих наставническую деятельность», — сообщается в документе.
📍Впервые о желании посвятить 2023 год учителям В.В.Путин заявил еще два года назад. «В знак высочайшей общественной значимости профессии учителя 2023 год, год 200-летия со дня рождения одного из основателей российской педагогики Константина Дмитриевича Ушинского, будет посвящен в нашей стране педагогам и наставникам, будет Год учителя, Год педагога», — говорил президент.
📍На данный момент, согласно данным Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ, в России в сфере начального, основного и среднего общего образования работают около миллиона человек. При этом у 86,8 процента педагогов есть высшее образование. Интересно, что возраст сотрудников школы уменьшается — около 23 процентов из них моложе 35 лет и только 14 процентов — старше 60.
📍Занимателен и еще один опрос, проведенный сервисом по поиску работы SuperJob. Он наглядно показывает, как важен для человека его школьный учитель — особенно в начальных классах. Так, оказалось, что 97 процентов россиян помнят, как звали их первого классного руководителя.
#праздники
📍Как показывают опросы, проведенные в разных странах мира, в рейтинге профессий, от которых зависит благосостояние общества, учителя уступают лишь военным и врачам. А уровень стресса у них находится примерно на том же уровне, что и у диспетчера воздушного движения или пожарного.
📍В настоящее время в сфере образования более 80% преподавателей — женщины. Это связано с тем, что мужчины реже склоны к работе с детьми и выбирают для себя более высокий заработок. Однако и среди мужчин немало прекрасных педагогов, которых вспоминают добрым словом даже после окончания школы.
📍День учителя особо значим и в настоящее время. Более того, 2023 год в России был объявлен Годом педагога и наставника — соответствующий указ подписал президент РФ Владимир Путин. «Это сделано в целях признания особого статуса педагогических работников, в том числе осуществляющих наставническую деятельность», — сообщается в документе.
📍Впервые о желании посвятить 2023 год учителям В.В.Путин заявил еще два года назад. «В знак высочайшей общественной значимости профессии учителя 2023 год, год 200-летия со дня рождения одного из основателей российской педагогики Константина Дмитриевича Ушинского, будет посвящен в нашей стране педагогам и наставникам, будет Год учителя, Год педагога», — говорил президент.
📍На данный момент, согласно данным Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ, в России в сфере начального, основного и среднего общего образования работают около миллиона человек. При этом у 86,8 процента педагогов есть высшее образование. Интересно, что возраст сотрудников школы уменьшается — около 23 процентов из них моложе 35 лет и только 14 процентов — старше 60.
📍Занимателен и еще один опрос, проведенный сервисом по поиску работы SuperJob. Он наглядно показывает, как важен для человека его школьный учитель — особенно в начальных классах. Так, оказалось, что 97 процентов россиян помнят, как звали их первого классного руководителя.
#праздники
УЧИТЕЛЬ ГЛАЗАМИ СОЦИОЛОГОВ
📍Согласно опросу ВЦИОМ, жители России среди главных качеств хорошего школьного учителя назвали следующие:
✔️на первом месте — доброжелательность (32 процента);
✔️на втором — порядочность (25 процентов);
✔️на третьем — любовь к детям (21 процент).
📍В 2023 году финалистами конкурса «Учитель года», по данным Минпросвещения России, стали 89 педагогов из разных регионов страны, а также победитель конкурса «Учитель года заграншкол МИД России». Все эти педагоги имеют абсолютно разный стаж: у 50 участников он меньше десяти лет, а у четырех человек превышает 30 лет.
📍При этом в 2023 году стало значительно больше классных руководителей, участвующих в конкурсе: в прошлом году их было 58, а в этом уже 69. Кроме того, восемь участников — кандидаты наук.
📍Финалисты «Учителя года» — специалисты практически по всем предметам, но большинство из них (19 человек) преподают историю и обществознание. На втором месте по количеству участников — учителя русского языка и литературы, а также английского языка. На третьем — учителя начальных классов, физики и математики. Кстати, в 2023 году в финал прошли и шесть учителей физической культуры.
#праздники
📍Согласно опросу ВЦИОМ, жители России среди главных качеств хорошего школьного учителя назвали следующие:
✔️на первом месте — доброжелательность (32 процента);
✔️на втором — порядочность (25 процентов);
✔️на третьем — любовь к детям (21 процент).
📍В 2023 году финалистами конкурса «Учитель года», по данным Минпросвещения России, стали 89 педагогов из разных регионов страны, а также победитель конкурса «Учитель года заграншкол МИД России». Все эти педагоги имеют абсолютно разный стаж: у 50 участников он меньше десяти лет, а у четырех человек превышает 30 лет.
📍При этом в 2023 году стало значительно больше классных руководителей, участвующих в конкурсе: в прошлом году их было 58, а в этом уже 69. Кроме того, восемь участников — кандидаты наук.
📍Финалисты «Учителя года» — специалисты практически по всем предметам, но большинство из них (19 человек) преподают историю и обществознание. На втором месте по количеству участников — учителя русского языка и литературы, а также английского языка. На третьем — учителя начальных классов, физики и математики. Кстати, в 2023 году в финал прошли и шесть учителей физической культуры.
#праздники
Школьники от 6 до 18 лет рассказали, что им больше всего нравится в школе, что считают самым важным в процессе учебы и как отнеслись бы к изучению новых технологий на уроках.
ШКОЛА БУДУЩЕГО ГЛАЗАМИ УЧЕНИКОВ
📍Большинство (74%) российских школьников хотели бы изучать в школе нейросети и технологии на основе искусственного интеллекта, а среди учеников 6-13 лет так ответили 80%. Еще 35% юных респондентов были бы не против, чтобы некоторые уроки вели учителя-роботы.
📍Согласно открытому вопросу, больше всего школьники 6-13 лет хотели бы изменить в школе продолжительность перемен (11%) и питание в столовой (11%). Кроме того, ученики младших и средних классов хотели бы уменьшить количество уроков и домашних заданий (10%). Опрошенные школьники старших классов, в свою очередь, хотели бы поменять питание в столовой (14%), учителей (14%), ремонт в школе (11%).
📍Вцелом любят ходить в школу около половины (45%) опрошенных школьников. Еще 44% респондентов рассказали, что им нравится посещать занятия лишь иногда, а совсем не любят ходить на уроки 11% опрошенных. В основном, по словам школьников, которые участвовали в опросе, они ходят в школу, чтобы получать знания и узнавать что-то новое — об этом рассказали 63% учеников 6-13 лет и 52% подростков 14–18 лет. Кроме того, опрошенные ученики ходят в школу, чтобы стать умными (21% учеников 6-13 лет), подготовиться к вузу или колледжу (12% подростков 14–18 лет) и пообщаться со сверстниками (10% подростков и 5% учеников младших и средних классов).
📍Вцелом 11% респондентов учатся на отлично, 65% часто получают четверки, 27% — тройки и только 2% — двойки. Большинство (85%) опрошенных школьников на каникулах читали книги: 30% прочли одну-две книги, 29% — три-пять, а 10% — более 10 книг.
📍Больше всего в школе нравится общение и друзья, так ответили 41% детей 6–13 лет и 19% подростков 14–18 лет. Также в открытом вопросе школьник отметили перемены (19% и 14% соответственно), отдельные предметы и процесс учебы (25% и 11%), учителя (5% и 10%) и столовую (6% и 4%).
📍Абсолютное большинство (89%) школьников-респондентов считают, что после школы нужно продолжить обучение, остальные 11% планируют сразу начать работать. Среди самых популярных профессий у опрошенных учеников — врач (12%), программист (8%), дизайнер или художник (7%). Еще по 4% опрошенных хотят стать ветеринарами или полицейскими, 3% — инженерами, а 2% — военными, поварами или тренерами.
📍Опрос проходил с 22 по 25 августа 2023 г. и было опрошено 2 740 российских школьников от 6 до 18 лет.
#глобальныеисследования
ШКОЛА БУДУЩЕГО ГЛАЗАМИ УЧЕНИКОВ
📍Большинство (74%) российских школьников хотели бы изучать в школе нейросети и технологии на основе искусственного интеллекта, а среди учеников 6-13 лет так ответили 80%. Еще 35% юных респондентов были бы не против, чтобы некоторые уроки вели учителя-роботы.
📍Согласно открытому вопросу, больше всего школьники 6-13 лет хотели бы изменить в школе продолжительность перемен (11%) и питание в столовой (11%). Кроме того, ученики младших и средних классов хотели бы уменьшить количество уроков и домашних заданий (10%). Опрошенные школьники старших классов, в свою очередь, хотели бы поменять питание в столовой (14%), учителей (14%), ремонт в школе (11%).
📍Вцелом любят ходить в школу около половины (45%) опрошенных школьников. Еще 44% респондентов рассказали, что им нравится посещать занятия лишь иногда, а совсем не любят ходить на уроки 11% опрошенных. В основном, по словам школьников, которые участвовали в опросе, они ходят в школу, чтобы получать знания и узнавать что-то новое — об этом рассказали 63% учеников 6-13 лет и 52% подростков 14–18 лет. Кроме того, опрошенные ученики ходят в школу, чтобы стать умными (21% учеников 6-13 лет), подготовиться к вузу или колледжу (12% подростков 14–18 лет) и пообщаться со сверстниками (10% подростков и 5% учеников младших и средних классов).
📍Вцелом 11% респондентов учатся на отлично, 65% часто получают четверки, 27% — тройки и только 2% — двойки. Большинство (85%) опрошенных школьников на каникулах читали книги: 30% прочли одну-две книги, 29% — три-пять, а 10% — более 10 книг.
📍Больше всего в школе нравится общение и друзья, так ответили 41% детей 6–13 лет и 19% подростков 14–18 лет. Также в открытом вопросе школьник отметили перемены (19% и 14% соответственно), отдельные предметы и процесс учебы (25% и 11%), учителя (5% и 10%) и столовую (6% и 4%).
📍Абсолютное большинство (89%) школьников-респондентов считают, что после школы нужно продолжить обучение, остальные 11% планируют сразу начать работать. Среди самых популярных профессий у опрошенных учеников — врач (12%), программист (8%), дизайнер или художник (7%). Еще по 4% опрошенных хотят стать ветеринарами или полицейскими, 3% — инженерами, а 2% — военными, поварами или тренерами.
📍Опрос проходил с 22 по 25 августа 2023 г. и было опрошено 2 740 российских школьников от 6 до 18 лет.
#глобальныеисследования
ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ СОЦИАЛЬНОЙ САМООРГАНИЗАЦИИ ЛОКАЛЬНЫХ СООБЩЕСТВ
Часть 3
📍Именно на локальном уровне происходит процесс становления гражданского общества не в виде абстрактной конструкции, а в виде реальных практик. В настоящее время потенциал самоорганизации локальных сообществ находится скорее в статичном, «спящем» состоянии, активизируясь в случае осознаваемых угроз привычной среде обитания на уровне дома, группы домов, квартала, реже всего населенного пункта. Существующие на сегодняшний день практики самоорганизации граждан чаще являются реакцией на внешние «раздражители», нежели регулярно реализуемыми социальными интеракциями.
📍Современная практика взаимодействия локальных сообществ и власти на местном уровне характеризуется развитой «иждивенческой социальной культурой» значительного числа граждан, с одной стороны, и «патерналистской» управленческой культурой значительного числа местных руководителей, отсутствием у них мотиваций и навыков партнерского взаимоотношения с гражданами и их сообществами, с другой.
#методыитехнологии
Часть 3
📍Именно на локальном уровне происходит процесс становления гражданского общества не в виде абстрактной конструкции, а в виде реальных практик. В настоящее время потенциал самоорганизации локальных сообществ находится скорее в статичном, «спящем» состоянии, активизируясь в случае осознаваемых угроз привычной среде обитания на уровне дома, группы домов, квартала, реже всего населенного пункта. Существующие на сегодняшний день практики самоорганизации граждан чаще являются реакцией на внешние «раздражители», нежели регулярно реализуемыми социальными интеракциями.
📍Современная практика взаимодействия локальных сообществ и власти на местном уровне характеризуется развитой «иждивенческой социальной культурой» значительного числа граждан, с одной стороны, и «патерналистской» управленческой культурой значительного числа местных руководителей, отсутствием у них мотиваций и навыков партнерского взаимоотношения с гражданами и их сообществами, с другой.
#методыитехнологии
Белгородский госуниверситет стал площадкой для проведения всероссийского круглого стола, посвящённого проблемам консолидации современных городских сообществ. Мероприятие прошло в смешанном формате, представители институтов и университетов из Белгорода, Москвы, Казани, Великого Новгорода, Владимира, Екатеринбурга, Волжского, Санкт-Петербурга и других городов подключились к круглому столу онлайн.
СОЦИАЛЬНАЯ КОНСОЛИДАЦИЯ ГОРОДСКИХ СООБЩЕСТВ
📍5 октября 2023 года на базе Лаборатории развития гражданского общества НИУ «БелГУ» был проведен Всероссийский круглый стол «Социальная консолидация городских сообществ: возможности и ограничения в условиях дигитализации урбанизированной среды».
📍С приветственным словом к участникам обратился профессор кафедры социальных технологий и государственной службы НИУ «БелГУ» Валентин Бабинцев. Он отметил, что вопрос консолидации и развития гражданского общества крайне актуален в современной ситуации, особенно, если рассматривать процесс на территории Белгородской области и в контексте проводимой РФ Специальной военной операции.
📍С докладом «Специальная военная операция как триггер консолидационных процессов регионального общества» выступил руководитель научно-исследовательской лаборатории развития гражданского общества НИУ «БелГУ» Александр Гармашев. Бела презентована часть большого исследования, которое проводилось летом этого года в рамках проекта «Разработка научно-методической базы мониторинга изменений социума приграничного региона в условиях специальной военной операции» программы «Приоритет-2030».
– Мы видим, что под влиянием СВО произошла серьёзная консолидация общества. Большая часть жителей региона говорит о том, что специальная военная операция оказала кардинальное влияние на мировоззрение общества. Исследование показало, что у граждан произошло повышение важности традиционных ценностей, жизни и здоровья, – отметил докладчик.
📍В ходе круглого стола состоялся разговор о консолидационном потенциале новых регионов России. Эту тему затронула директор Центра политических исследований Финансового университета при Правительстве РФ Анна Домбровская. С точки зрения архитектуры и городской среды ресурс консолидации рассмотрела заместитель проректора по образовательной деятельности Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого Наталья Федотова.
📍Большой отклик участников круглого стола вызвала тема влияния виртуальных сообществ на развитие креативной активности городской молодёжи, цифрового неравенства как барьера процесса консолидации в русскоязычных социальных сетях мигрантов из стран СНГ и другие.
📍Подводя итоги встречи, профессор Валентин Бабинцев отметил важность проведения подобных мероприятий для развития научного потенциала студентов. При этом он подчеркнул, что тема не исчерпана и есть смысл провести аналогичную встречу в следующем году, чтобы посмотреть на динамику исследуемых процессов.
#новости
СОЦИАЛЬНАЯ КОНСОЛИДАЦИЯ ГОРОДСКИХ СООБЩЕСТВ
📍5 октября 2023 года на базе Лаборатории развития гражданского общества НИУ «БелГУ» был проведен Всероссийский круглый стол «Социальная консолидация городских сообществ: возможности и ограничения в условиях дигитализации урбанизированной среды».
📍С приветственным словом к участникам обратился профессор кафедры социальных технологий и государственной службы НИУ «БелГУ» Валентин Бабинцев. Он отметил, что вопрос консолидации и развития гражданского общества крайне актуален в современной ситуации, особенно, если рассматривать процесс на территории Белгородской области и в контексте проводимой РФ Специальной военной операции.
📍С докладом «Специальная военная операция как триггер консолидационных процессов регионального общества» выступил руководитель научно-исследовательской лаборатории развития гражданского общества НИУ «БелГУ» Александр Гармашев. Бела презентована часть большого исследования, которое проводилось летом этого года в рамках проекта «Разработка научно-методической базы мониторинга изменений социума приграничного региона в условиях специальной военной операции» программы «Приоритет-2030».
– Мы видим, что под влиянием СВО произошла серьёзная консолидация общества. Большая часть жителей региона говорит о том, что специальная военная операция оказала кардинальное влияние на мировоззрение общества. Исследование показало, что у граждан произошло повышение важности традиционных ценностей, жизни и здоровья, – отметил докладчик.
📍В ходе круглого стола состоялся разговор о консолидационном потенциале новых регионов России. Эту тему затронула директор Центра политических исследований Финансового университета при Правительстве РФ Анна Домбровская. С точки зрения архитектуры и городской среды ресурс консолидации рассмотрела заместитель проректора по образовательной деятельности Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого Наталья Федотова.
📍Большой отклик участников круглого стола вызвала тема влияния виртуальных сообществ на развитие креативной активности городской молодёжи, цифрового неравенства как барьера процесса консолидации в русскоязычных социальных сетях мигрантов из стран СНГ и другие.
📍Подводя итоги встречи, профессор Валентин Бабинцев отметил важность проведения подобных мероприятий для развития научного потенциала студентов. При этом он подчеркнул, что тема не исчерпана и есть смысл провести аналогичную встречу в следующем году, чтобы посмотреть на динамику исследуемых процессов.
#новости
ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ СОЦИАЛЬНОЙ САМООРГАНИЗАЦИИ ЛОКАЛЬНЫХ СООБЩЕСТВ
Часть 4
📍Анализ теоретико-методологических основ феномена самоорганизации граждан на локальном уровне и комплекса эмпирических данных, позволяют сделать вывод о необходимости трансформации современных практик самоорганизации населения из стихийных (хаотичных) в системные практики объединения и интеграции, регулярно воспроизводимые на локальном уровне, что позволит закрепить данные практики в качестве массовых поведенческих паттернов. Это представляется возможным посредством социального регулирования процесса самоорганизации, осуществляемого в соответствии с представленной в первом разделе теоретической моделью, на двух уровнях – саморегуляции и внешнего регулирования со стороны заинтересованных субъектов, представляющих территориальные и иные (корпоративные, административно-политические и др.) системы более высокого уровня.
📍При этом процесс регулирования включает несколько этапов:
✔️1) установление субъектом регулирования целевых ориентиров, в которых, с одной стороны, выражено нормативное состояние локального сообщества (либо его конкретной сферы, нуждающейся в социальном преобразовании), а с другой – некая поведенческая норма, отражающая предписанное социальное поведение, как правило, в виде коллективного действия, направленного на социальное преобразование;
✔️2) формальное или неформальное закрепление поведенческой нормы в виде правовой процедуры или определенного порядка действий и донесение ее до предполагаемых участников процесса социального взаимодействия, коллективных действий;
✔️3) мобилизация потенциальных участников коллективного действия с использованием комплекса ресурсов (информационно-коммуникационных, административных, правовых, человеческих, экономических и пр.);
✔️4) соотнесение результатов коллективных действий с поставленными целями, интересами локального сообщества.
#методыитехнологии
Часть 4
📍Анализ теоретико-методологических основ феномена самоорганизации граждан на локальном уровне и комплекса эмпирических данных, позволяют сделать вывод о необходимости трансформации современных практик самоорганизации населения из стихийных (хаотичных) в системные практики объединения и интеграции, регулярно воспроизводимые на локальном уровне, что позволит закрепить данные практики в качестве массовых поведенческих паттернов. Это представляется возможным посредством социального регулирования процесса самоорганизации, осуществляемого в соответствии с представленной в первом разделе теоретической моделью, на двух уровнях – саморегуляции и внешнего регулирования со стороны заинтересованных субъектов, представляющих территориальные и иные (корпоративные, административно-политические и др.) системы более высокого уровня.
📍При этом процесс регулирования включает несколько этапов:
✔️1) установление субъектом регулирования целевых ориентиров, в которых, с одной стороны, выражено нормативное состояние локального сообщества (либо его конкретной сферы, нуждающейся в социальном преобразовании), а с другой – некая поведенческая норма, отражающая предписанное социальное поведение, как правило, в виде коллективного действия, направленного на социальное преобразование;
✔️2) формальное или неформальное закрепление поведенческой нормы в виде правовой процедуры или определенного порядка действий и донесение ее до предполагаемых участников процесса социального взаимодействия, коллективных действий;
✔️3) мобилизация потенциальных участников коллективного действия с использованием комплекса ресурсов (информационно-коммуникационных, административных, правовых, человеческих, экономических и пр.);
✔️4) соотнесение результатов коллективных действий с поставленными целями, интересами локального сообщества.
#методыитехнологии
📍В августе 2023 года, в рамках реализации проекта «Разработка научно-методической базы мониторинга изменений социума приграничного региона в условиях специальной военной операции» программы «Приоритет – 2030», реализуемого на базе Лаборатории развития гражданского общества НИУ БелГУ, было проведено комплексное аналитическое исследование.
📍Цель проведения работ заключалось в обосновании основных показателей (индикаторов) мониторинга изменений Белгородского социума в условиях специальной военной операции в 2023 году.
📍Основными видами работ в ходе мониторинга стали:
✔️полевое социологический опрос (1200 респондентов - репрезентативная региональная выборка);
✔️экспертный опрос (37 экспертов – ученых, служащих органов власти и управления, гражданских активистов, представителей СМИ);
✔️фокус-групповые интервьюирования (6 групп с представителями территориальных общин, проживающих как в районах, непосредственно граничащих с Украиной, так и с жителями «глубинных» территорий региона).
✔️В результате исследования определены (в количественном формате) значения целевых индикаторов (показателей) изменений социума в Белгородской области 2023 году:
✔️мировоззренческие установки, ощущение реальной ситуации в регионе;
✔️мировоззренческие разногласия и совпадения;
✔️изменения в ближнем круге общения;
✔️динамика миграционных настроений;
✔️изменение образа жизни социальных субъектов, изменение отношений с ближним и дальним окружением;
✔️изменение психоэмоционального состояния граждан;
✔️оценка изменений, произошедших в социальных институтах под влиянием специальной военной операции;
✔️трансформация социально-экономических отношений под влиянием СВО.
📍Этим постом, уважаемые подписчики, мы начинаем знакомить вас с основными результатами проведенных работ.
#нашиисследования
📍Цель проведения работ заключалось в обосновании основных показателей (индикаторов) мониторинга изменений Белгородского социума в условиях специальной военной операции в 2023 году.
📍Основными видами работ в ходе мониторинга стали:
✔️полевое социологический опрос (1200 респондентов - репрезентативная региональная выборка);
✔️экспертный опрос (37 экспертов – ученых, служащих органов власти и управления, гражданских активистов, представителей СМИ);
✔️фокус-групповые интервьюирования (6 групп с представителями территориальных общин, проживающих как в районах, непосредственно граничащих с Украиной, так и с жителями «глубинных» территорий региона).
✔️В результате исследования определены (в количественном формате) значения целевых индикаторов (показателей) изменений социума в Белгородской области 2023 году:
✔️мировоззренческие установки, ощущение реальной ситуации в регионе;
✔️мировоззренческие разногласия и совпадения;
✔️изменения в ближнем круге общения;
✔️динамика миграционных настроений;
✔️изменение образа жизни социальных субъектов, изменение отношений с ближним и дальним окружением;
✔️изменение психоэмоционального состояния граждан;
✔️оценка изменений, произошедших в социальных институтах под влиянием специальной военной операции;
✔️трансформация социально-экономических отношений под влиянием СВО.
📍Этим постом, уважаемые подписчики, мы начинаем знакомить вас с основными результатами проведенных работ.
#нашиисследования
Образовательный проект БУКЛЯ
ФЕНОМЕН ТОЧНОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ
📍Внимание средств массовой коммуникации к опросам общественного мнения в последней трети XX в. достигло такой концентрации, что перешло в новое качество. С конца 70-х — начала 80-х годов родился даже новый вид журналистики, так называемая «точная журналистика». Что это означает?
📍Во-первых, то, что публикацию опросов общественного мнения СМК (средства массовой коммуникации) стали считать такой же важной функцией, как и сообщение оперативной информации обо всем происшедшем. Это такое же важное сообщение, претендующее на газетную полосу или эфир, как и сюжет о землетрясении, убийстве, смещении функционера и т. п.
📍Во-вторых, СМК сами стали специализироваться на проведении опросов. Очень мало фирм, которые имеют возможность, получая прибыль от коммерческих или конфиденциальных опросов, уже на собственные средства и по собственной инициативе проводить нужные им опросы. Ясно, что именно они в первую очередь попадают в СМК. А остальное — выполнено на заказ.
📍Ряд мощных газет и телеканалов ломают эту практику: или сами они, имея соответствующие профессиональные подразделения, используя определенные технологии, проводят исследование, или же, заказывая опрос, они сразу декларируют себя как заказчика, выходят с полученной информацией от своего имени.
📍Профессионалам-социологам давно стало ясно, что, давая полученным результатам «путевку в жизнь», рассказывая заинтересованному лицу (будь то заказчик опроса, или коллега-социолог, или читатель массовой газеты) о полученных данных, непременно нужно рассказать и о «градуснике», об аппарате, с помощью которого эти цифры появились, т. е. максимально воспроизвести организацию общения с респондентами. Но коротко это сделать не удается. Вот почему, как правило, механизм опроса, по большей части, остается тайной. Требуемый минимум — четкий набор характеристик, «визитная карточка» опроса.
📍Еще в 1948 г. американская ассоциация исследователей общественного мнения (США в то время лидировали по числу зондажей на душу населения) выработала жесткие требования к публикациям результатов опросов. В них непременно должны быть представлены следующие сведения:
✔️цель опроса;
✔️кем и для кого исследование проводилось;
✔️выбранная для опроса совокупность, размер и природа этой совокупности;
✔️время опроса;
✔️способ общения с опрашиваемыми (лично, по телефону, по почте);
✔️формулировка вопросов;
✔️распределение ответов.
📍Прежде всего обратим внимание на место, которое занимает распределение ответов на вопрос в ходе зондажа общественного мнения. Оно — последнее. Без особых преувеличений можно предположить здесь следующее: скажите мне, какими были первые девять условий, и я сам догадаюсь, какими будут ответы.
📍И все же объяснять, что же стоит за скупыми цифрами отчетов, приходится часто. Ведь опросы только для того и существуют, чтобы быть представленными широкой публике — с их помощью общество рефлексирует, узнает о себе больше, чтобы вынести неосознаваемые большинством болезни на поверхность сознания, чтобы привлечь к ним внимание, решить их наконец... Общество в этом смысле должно созреть для опросов, как и институты — для их проведения.
#теориясоциологии
ФЕНОМЕН ТОЧНОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ
📍Внимание средств массовой коммуникации к опросам общественного мнения в последней трети XX в. достигло такой концентрации, что перешло в новое качество. С конца 70-х — начала 80-х годов родился даже новый вид журналистики, так называемая «точная журналистика». Что это означает?
📍Во-первых, то, что публикацию опросов общественного мнения СМК (средства массовой коммуникации) стали считать такой же важной функцией, как и сообщение оперативной информации обо всем происшедшем. Это такое же важное сообщение, претендующее на газетную полосу или эфир, как и сюжет о землетрясении, убийстве, смещении функционера и т. п.
📍Во-вторых, СМК сами стали специализироваться на проведении опросов. Очень мало фирм, которые имеют возможность, получая прибыль от коммерческих или конфиденциальных опросов, уже на собственные средства и по собственной инициативе проводить нужные им опросы. Ясно, что именно они в первую очередь попадают в СМК. А остальное — выполнено на заказ.
📍Ряд мощных газет и телеканалов ломают эту практику: или сами они, имея соответствующие профессиональные подразделения, используя определенные технологии, проводят исследование, или же, заказывая опрос, они сразу декларируют себя как заказчика, выходят с полученной информацией от своего имени.
📍Профессионалам-социологам давно стало ясно, что, давая полученным результатам «путевку в жизнь», рассказывая заинтересованному лицу (будь то заказчик опроса, или коллега-социолог, или читатель массовой газеты) о полученных данных, непременно нужно рассказать и о «градуснике», об аппарате, с помощью которого эти цифры появились, т. е. максимально воспроизвести организацию общения с респондентами. Но коротко это сделать не удается. Вот почему, как правило, механизм опроса, по большей части, остается тайной. Требуемый минимум — четкий набор характеристик, «визитная карточка» опроса.
📍Еще в 1948 г. американская ассоциация исследователей общественного мнения (США в то время лидировали по числу зондажей на душу населения) выработала жесткие требования к публикациям результатов опросов. В них непременно должны быть представлены следующие сведения:
✔️цель опроса;
✔️кем и для кого исследование проводилось;
✔️выбранная для опроса совокупность, размер и природа этой совокупности;
✔️время опроса;
✔️способ общения с опрашиваемыми (лично, по телефону, по почте);
✔️формулировка вопросов;
✔️распределение ответов.
📍Прежде всего обратим внимание на место, которое занимает распределение ответов на вопрос в ходе зондажа общественного мнения. Оно — последнее. Без особых преувеличений можно предположить здесь следующее: скажите мне, какими были первые девять условий, и я сам догадаюсь, какими будут ответы.
📍И все же объяснять, что же стоит за скупыми цифрами отчетов, приходится часто. Ведь опросы только для того и существуют, чтобы быть представленными широкой публике — с их помощью общество рефлексирует, узнает о себе больше, чтобы вынести неосознаваемые большинством болезни на поверхность сознания, чтобы привлечь к ним внимание, решить их наконец... Общество в этом смысле должно созреть для опросов, как и институты — для их проведения.
#теориясоциологии
👍1
МОНИТОРИНГ СОЦИУМА ПРИГРАНИЧНОГО РЕГИОНА: ИССЛЕДОВАНИЕ
📍Социальная идентичность является важнейшей частью мировоззрения человека. Она позволяет ему соотнести себя и свои интересы с конкретной социальной группой (группами), является предпосылкой формирования устойчивых социальных связей. Особую значимость имеет самоидентификация с той или иной территориальной общностью. Именно она является ментальной основой политического гражданства, государственности.
📍Согласно данным нашего мониторинга у жителей Белгородской области доминирует общероссийская идентичность. Так, прежде всего, россиянами считают себя 62,9% опрошенных. На втором месте – региональная идентичность – белгородцами, в первую очередь, считают себя 26,8% респондентов. Районная (городская) идентичность доминирует всего лишь у 3,3% опрошенных, и сельская – у 0,3%. Нужно еще раз отметить, что данные цифры не означают отсутствие или слабую выраженность местной идентичности. Речь идет о доминирующей территориальной самоидентификации (респондент мог выбрать лишь один вариант ответа). Небольшие доли жителей региона считают себя преимущественно «гражданами мира» (5,1%) или выбирают европейскую / азиатскую идентичность (1,5%).
📍Доминирование общероссийской идентичности почти у двух третей жителей региона означает достаточно высокий уровень сформированности «ментального гражданства», эмоционально-психологическую вовлеченность в общие для всей страны проблемы. В доминировании у индивида региональной идентичности также нет ничего плохого. Однако при переходе определенного барьера, например, в половину выборочной совокупности, и в значительном количестве регионов стоит задуматься – насколько сильны общегражданские отношения и институты и не последует ли за ментальной регионализацией реальная фрагментация страны.
📍Динамика ответов на данный вопрос показывает плавный рост региональной идентичности в Белгородской области в ущерб общероссийской с начала СВО и до весны 2023 года. После этого ситуация вернулась к значениям весны 2022 года. Возможно, такая динамика была обусловлена процессами дезадаптации и последующей адаптации белгородцев к стремительному росту военно-террористических угроз. В этих условиях жители приграничного региона стали особенно остро ощущать собственную «особость», в какой-то мере даже – оторванность от остальной России. В последующем же объем и характер угроз перестал осознаваться как нечто особенное, уникальное для региона, поскольку им оказалась подверженной значительная часть страны.
#нашиисследования
📍Социальная идентичность является важнейшей частью мировоззрения человека. Она позволяет ему соотнести себя и свои интересы с конкретной социальной группой (группами), является предпосылкой формирования устойчивых социальных связей. Особую значимость имеет самоидентификация с той или иной территориальной общностью. Именно она является ментальной основой политического гражданства, государственности.
📍Согласно данным нашего мониторинга у жителей Белгородской области доминирует общероссийская идентичность. Так, прежде всего, россиянами считают себя 62,9% опрошенных. На втором месте – региональная идентичность – белгородцами, в первую очередь, считают себя 26,8% респондентов. Районная (городская) идентичность доминирует всего лишь у 3,3% опрошенных, и сельская – у 0,3%. Нужно еще раз отметить, что данные цифры не означают отсутствие или слабую выраженность местной идентичности. Речь идет о доминирующей территориальной самоидентификации (респондент мог выбрать лишь один вариант ответа). Небольшие доли жителей региона считают себя преимущественно «гражданами мира» (5,1%) или выбирают европейскую / азиатскую идентичность (1,5%).
📍Доминирование общероссийской идентичности почти у двух третей жителей региона означает достаточно высокий уровень сформированности «ментального гражданства», эмоционально-психологическую вовлеченность в общие для всей страны проблемы. В доминировании у индивида региональной идентичности также нет ничего плохого. Однако при переходе определенного барьера, например, в половину выборочной совокупности, и в значительном количестве регионов стоит задуматься – насколько сильны общегражданские отношения и институты и не последует ли за ментальной регионализацией реальная фрагментация страны.
📍Динамика ответов на данный вопрос показывает плавный рост региональной идентичности в Белгородской области в ущерб общероссийской с начала СВО и до весны 2023 года. После этого ситуация вернулась к значениям весны 2022 года. Возможно, такая динамика была обусловлена процессами дезадаптации и последующей адаптации белгородцев к стремительному росту военно-террористических угроз. В этих условиях жители приграничного региона стали особенно остро ощущать собственную «особость», в какой-то мере даже – оторванность от остальной России. В последующем же объем и характер угроз перестал осознаваться как нечто особенное, уникальное для региона, поскольку им оказалась подверженной значительная часть страны.
#нашиисследования
ПРИОРИТЕТНЫЕ ЖИЗНЕННЫЕ И СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ РОССИЯН
📍Согласно опросу, в 2023 году на первые позиции в рейтинге жизненных ценностей россияне поставили здоровье (94%), безопасность (93%), семью (89%), стабильность (88%), свободу и материальное положение (по 86%). При этом особенную важность семьи отмечают женщины старше 35 лет (94%) и мужчины старше 55 лет (92%), а также жители сел (93%) и люди, имеющие или желающие иметь детей (93%).
📍К наиболее важным семейным ценностям россияне относят поддержание здоровья родных (94%), взаимопонимание, уважение и заботу друг о друге (93%), счастье и гармонию (91%), верность (90%), благополучие и достаток (89%), а также любовь (87%).
📍Семейными достижениями большинство респондентов считают крепкие родственные отношения (36%), карьерный рост (30%), успехи в обучении (29%), творчестве (22%) и спорте (18%), заслуги в защите Отечества (12%) и научные достижения (9%).
📍Самая любимая семейная традиция в России — отмечать праздники в кругу родных, её придерживаются 75% опрошенных. При этом наиболее любимы семейные встречи Нового года (89%), дни рождения (86%), празднования Международного женского дня (66%), Дня Победы (65%), Пасхи (65%) и Дня защитника Отечества (54%).
📍Опрос был проведён среди пользователей социальных сетей организаторами конкурса «Это у нас семейное» совместно с социологическим агентством «Вебер» (проект АНО «Диалог» и АНО «Диалог Регионы»). Респондентами стали почти 4 000 человек от 18 до 65 лет и старше.
#глобальныеисследования
📍Согласно опросу, в 2023 году на первые позиции в рейтинге жизненных ценностей россияне поставили здоровье (94%), безопасность (93%), семью (89%), стабильность (88%), свободу и материальное положение (по 86%). При этом особенную важность семьи отмечают женщины старше 35 лет (94%) и мужчины старше 55 лет (92%), а также жители сел (93%) и люди, имеющие или желающие иметь детей (93%).
📍К наиболее важным семейным ценностям россияне относят поддержание здоровья родных (94%), взаимопонимание, уважение и заботу друг о друге (93%), счастье и гармонию (91%), верность (90%), благополучие и достаток (89%), а также любовь (87%).
📍Семейными достижениями большинство респондентов считают крепкие родственные отношения (36%), карьерный рост (30%), успехи в обучении (29%), творчестве (22%) и спорте (18%), заслуги в защите Отечества (12%) и научные достижения (9%).
📍Самая любимая семейная традиция в России — отмечать праздники в кругу родных, её придерживаются 75% опрошенных. При этом наиболее любимы семейные встречи Нового года (89%), дни рождения (86%), празднования Международного женского дня (66%), Дня Победы (65%), Пасхи (65%) и Дня защитника Отечества (54%).
📍Опрос был проведён среди пользователей социальных сетей организаторами конкурса «Это у нас семейное» совместно с социологическим агентством «Вебер» (проект АНО «Диалог» и АНО «Диалог Регионы»). Респондентами стали почти 4 000 человек от 18 до 65 лет и старше.
#глобальныеисследования
Образовательный проект БУКЛЯ
ПРОПАГАНДА
📍За всю историю человечества было придумано множество пропаганд и агитаций. Сегодня мы не можем представить наш мир без того, чтобы нас ни в чем не уверяли и не пытались навязать свою точку зрения. Давайте разберемся же с термином "пропаганда".
📍Под пропагандой в научном смысле этого слова следует понимать государственную политику обеспечения доминирования в масштабах социума определенной точки зрения, достигаемого любыми средствами, в том числе тотальным контролем за информационными потоками в социуме, вплоть до устранения альтернативных точек зрения.
📍Любое присутствие в информационном поле одной точки зрения, даже обеспеченной массированным воздействием на публику (например, в рамках нескольких информационных каналов), не будет пропагандой, если в обществе наличествуют альтернативные точки зрения и у Аудитории есть реальный выбор. Отличительный признак пропаганды — внедрение этой доминирующей точки зрения всеми существующими информационными системами, т. е. ее экспансия.
📍Укажем также, что пропаганда апеллирует к большим массам людей, в идеале — ко всему населению страны.
📍По своему содержанию пропаганда аналогична идеологической догме, основанной на вере, поэтому в качестве основ внушения этой догмы используются эмоциональные, а не рациональные механизмы. Цель такой пропаганды — унификация мышления, веры, отношения и поведения получателей информации.
#теориясоциологии
ПРОПАГАНДА
📍За всю историю человечества было придумано множество пропаганд и агитаций. Сегодня мы не можем представить наш мир без того, чтобы нас ни в чем не уверяли и не пытались навязать свою точку зрения. Давайте разберемся же с термином "пропаганда".
📍Под пропагандой в научном смысле этого слова следует понимать государственную политику обеспечения доминирования в масштабах социума определенной точки зрения, достигаемого любыми средствами, в том числе тотальным контролем за информационными потоками в социуме, вплоть до устранения альтернативных точек зрения.
📍Любое присутствие в информационном поле одной точки зрения, даже обеспеченной массированным воздействием на публику (например, в рамках нескольких информационных каналов), не будет пропагандой, если в обществе наличествуют альтернативные точки зрения и у Аудитории есть реальный выбор. Отличительный признак пропаганды — внедрение этой доминирующей точки зрения всеми существующими информационными системами, т. е. ее экспансия.
📍Укажем также, что пропаганда апеллирует к большим массам людей, в идеале — ко всему населению страны.
📍По своему содержанию пропаганда аналогична идеологической догме, основанной на вере, поэтому в качестве основ внушения этой догмы используются эмоциональные, а не рациональные механизмы. Цель такой пропаганды — унификация мышления, веры, отношения и поведения получателей информации.
#теориясоциологии
📍Сегодня на базе Лаборатории развития гражданского общества НИУ БелГУ состоялось рабочее совещание по обсуждению хода реализации проекта «Разработка научно-методической базы мониторинга изменений социума приграничного региона в условиях специальной военной операции» (в рамках программы «Приоритет – 2030»). Основными вопросами совещания стали итоги проведенного в августе 2023 года комплексного мониторинга ситуации, сложившейся в регионе с учетом фактора СВО, а также акцентуация исследовательского внимания к проблемам социального самочувствия отдельных территориальных и социально-профессиональных групп жителей Белгородской области.
📍Участие в совещании приняли представители Правительства региона - руководитель аппарата Антитеррористической комиссии в Белгородской области Сергей Коробко и первый заместитель начальника управления региональной безопасности Белгородской области Сергей Гирин.
📍Коллеги поделились своим видением ситуации, высказали мнения о ходе дальнейшей реализации проекта с учетом практического интереса структур, непосредственно обеспечивающих безопасность жителей приграничного региона. Были обсуждены и перспективные задачи проекта, которые предстоит реализовать в 2024 году.
📍Основным итогом совещания стала принципиальная договоренность о взаимодействии структур Правительства области и ученых университета, была обозначена проблематика и первоочередные шаги совместной работы.
#новости
📍Участие в совещании приняли представители Правительства региона - руководитель аппарата Антитеррористической комиссии в Белгородской области Сергей Коробко и первый заместитель начальника управления региональной безопасности Белгородской области Сергей Гирин.
📍Коллеги поделились своим видением ситуации, высказали мнения о ходе дальнейшей реализации проекта с учетом практического интереса структур, непосредственно обеспечивающих безопасность жителей приграничного региона. Были обсуждены и перспективные задачи проекта, которые предстоит реализовать в 2024 году.
📍Основным итогом совещания стала принципиальная договоренность о взаимодействии структур Правительства области и ученых университета, была обозначена проблематика и первоочередные шаги совместной работы.
#новости
МОНИТОРИНГ СОЦИУМА ПРИГРАНИЧНОГО РЕГИОНА: ИССЛЕДОВАНИЕ
📍С точки зрения подавляющего большинства респондентов, общий тренд на консолидацию регионального сообщества, выраженный в усилении сплоченности и социальной ответственности жителей региона, является одним из наиболее очевидных следствий специальной военной операции.
📍Вместе с тем, интерпретируя полученные данные, необходимо иметь в виду, что мы имеем дело с очень чувствительной и ценностно окрашенной для респондентов проблематикой, следствием чего может быть значительная доля социально одобряемых ответов. Также обращает на себя внимание существенная разница в оценках представителей разных возрастных групп. Для молодежи рост сплоченности и ответственности в региональном сообществе не столь очевиден, как для представителей старших поколений.
📍Таким образом, фиксируемые социологическими опросами процессы социальной консолидации зачастую имеют поверхностный характер, выражаясь в декларациях большинством населения патриотизма и иных социально одобряемых ценностей. Наряду с этим, «в глубине» социальной реальности могут формироваться расколы по ключевым проблемам текущей политики. При этом межпоколенческие границы становятся одними из наиболее заметных линий этих расколов.
#нашиисследования
📍С точки зрения подавляющего большинства респондентов, общий тренд на консолидацию регионального сообщества, выраженный в усилении сплоченности и социальной ответственности жителей региона, является одним из наиболее очевидных следствий специальной военной операции.
📍Вместе с тем, интерпретируя полученные данные, необходимо иметь в виду, что мы имеем дело с очень чувствительной и ценностно окрашенной для респондентов проблематикой, следствием чего может быть значительная доля социально одобряемых ответов. Также обращает на себя внимание существенная разница в оценках представителей разных возрастных групп. Для молодежи рост сплоченности и ответственности в региональном сообществе не столь очевиден, как для представителей старших поколений.
📍Таким образом, фиксируемые социологическими опросами процессы социальной консолидации зачастую имеют поверхностный характер, выражаясь в декларациях большинством населения патриотизма и иных социально одобряемых ценностей. Наряду с этим, «в глубине» социальной реальности могут формироваться расколы по ключевым проблемам текущей политики. При этом межпоколенческие границы становятся одними из наиболее заметных линий этих расколов.
#нашиисследования
Образовательный проект БУКЛЯ
ИНТЕРНЕТ И ПРАВА ЛИЧНОСТИ
📍В последнее время с распространением Интернета проблема охраны частной жизни приобрела новый срез. «Охотники на звезд вооружились компьютером» — так называлась статья о нашумевшем процессе по делу о покушении на известного кинорежиссера С. Спилберга. На территории виллы, ему принадлежащей, был арестован неизвестный, которого уличили в подготавливаемом покушении. Происшествие всколыхнуло общественный интерес к безграничным возможностям, которые предоставляет преступникам Интернет.
📍Открытость информации для каждого владельца компьютера — несомненное благо для общества. С другой стороны, стал возможным доступ к любым данным о персоналиях, включая самые интимные. Всемирные поисковые системы могут дать сведения практически о каждом сколько-нибудь известном человеке планеты. При желании и некоторой изобретательности можно вторгнуться в любые сферы личной жизни любой знаменитости.
📍Самое простое — получить полные данные об адресе, дате рождения, номер телефона. Без особого труда можно узнать о финансовом состоянии, об истории болезни, о регистрации браков, о купленных медикаментах и даже видеоматериалах, взятых напрокат.
📍Можно запустить в Интернет любую дезинформацию о намеченной жертве, любую клевету и оскорбления. В сети легко отыскать подробные карты городов, планы улиц с указанием номеров зданий. Располагая нужным адресом, без труда удастся наведаться в гости к кому бы то ни было. В 1989 г., после одного из убийств, власти Калифорнии засекретили информацию о выданных гражданам водительских правах — убийца получил адрес жертвы именно из этой
📍Проблема, которая при этом возникает, — это создание законодательных гарантий защиты информации о частной жизни лица. Система таких гарантий необходима для защиты интересов самого общества. Человеку необходимо чувствовать себя защищенным физиологически и психологически; одной из угроз психологической безопасности личности как раз и является угроза разглашения информации о ее частной жизни.
📍Систематизируя имеющиеся в российском законодательстве нормы, регламентирующие вопросы защиты информации о частной жизни личности можно с уверенностью утверждать, что основу данного института составляют, безусловно, конституционные положения.
❗️Статья 23 Конституции РФ гарантирует каждому «право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, тайну переписки, телефонных переговоров, телеграфных и иных сообщений».
❗️Статья 24 устанавливает, что «сбор, хранение, использование и распространение информации о частной жизни лица без его согласия не допускается».
❗️В статье 30 законодательства Российской Федерации «Об охране здоровья граждан» предусмотрена обязанность сохранения врачебной тайны.
❗️Статья 139 Семейного кодекса гарантирует охрану тайны усыновления.
📍В то же время запрет на вмешательство в частную жизнь не может быть абсолютным. Государственное устройство должно предполагать возможность общества защититься от разрушительных устремлений отдельного индивида. Эта идея также нашла отражение в действующей Конституции.
❗️Статья 55 предусматривает возможность ограничений прав и свобод человека и гражданина в той мере, в какой это необходимо в целях защиты основ конституционного строя, нравственности, здоровья, прав, законных интересов других лиц, обеспечения обороны страны и безопасности государства.
#нашеобщество
ИНТЕРНЕТ И ПРАВА ЛИЧНОСТИ
📍В последнее время с распространением Интернета проблема охраны частной жизни приобрела новый срез. «Охотники на звезд вооружились компьютером» — так называлась статья о нашумевшем процессе по делу о покушении на известного кинорежиссера С. Спилберга. На территории виллы, ему принадлежащей, был арестован неизвестный, которого уличили в подготавливаемом покушении. Происшествие всколыхнуло общественный интерес к безграничным возможностям, которые предоставляет преступникам Интернет.
📍Открытость информации для каждого владельца компьютера — несомненное благо для общества. С другой стороны, стал возможным доступ к любым данным о персоналиях, включая самые интимные. Всемирные поисковые системы могут дать сведения практически о каждом сколько-нибудь известном человеке планеты. При желании и некоторой изобретательности можно вторгнуться в любые сферы личной жизни любой знаменитости.
📍Самое простое — получить полные данные об адресе, дате рождения, номер телефона. Без особого труда можно узнать о финансовом состоянии, об истории болезни, о регистрации браков, о купленных медикаментах и даже видеоматериалах, взятых напрокат.
📍Можно запустить в Интернет любую дезинформацию о намеченной жертве, любую клевету и оскорбления. В сети легко отыскать подробные карты городов, планы улиц с указанием номеров зданий. Располагая нужным адресом, без труда удастся наведаться в гости к кому бы то ни было. В 1989 г., после одного из убийств, власти Калифорнии засекретили информацию о выданных гражданам водительских правах — убийца получил адрес жертвы именно из этой
📍Проблема, которая при этом возникает, — это создание законодательных гарантий защиты информации о частной жизни лица. Система таких гарантий необходима для защиты интересов самого общества. Человеку необходимо чувствовать себя защищенным физиологически и психологически; одной из угроз психологической безопасности личности как раз и является угроза разглашения информации о ее частной жизни.
📍Систематизируя имеющиеся в российском законодательстве нормы, регламентирующие вопросы защиты информации о частной жизни личности можно с уверенностью утверждать, что основу данного института составляют, безусловно, конституционные положения.
❗️Статья 23 Конституции РФ гарантирует каждому «право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, тайну переписки, телефонных переговоров, телеграфных и иных сообщений».
❗️Статья 24 устанавливает, что «сбор, хранение, использование и распространение информации о частной жизни лица без его согласия не допускается».
❗️В статье 30 законодательства Российской Федерации «Об охране здоровья граждан» предусмотрена обязанность сохранения врачебной тайны.
❗️Статья 139 Семейного кодекса гарантирует охрану тайны усыновления.
📍В то же время запрет на вмешательство в частную жизнь не может быть абсолютным. Государственное устройство должно предполагать возможность общества защититься от разрушительных устремлений отдельного индивида. Эта идея также нашла отражение в действующей Конституции.
❗️Статья 55 предусматривает возможность ограничений прав и свобод человека и гражданина в той мере, в какой это необходимо в целях защиты основ конституционного строя, нравственности, здоровья, прав, законных интересов других лиц, обеспечения обороны страны и безопасности государства.
#нашеобщество
