ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ – ЭПИДЕМИЯ XXI ВЕКА
Часть 2
📍Огромное значение имеет то, нравится ли самому сотруднику его работа. Так, 46% респондентов в последние полгода не имели мотивации выполнять рабочие задачи, у 41% было чувство серой рутины. Более трети (35%) признались, что их раздражают коллеги, 32% потеряли интерес к профессиональной деятельности, 31% ощущали бессмысленность своей работы, и 30% – равнодушие. По 22% отметили, что их не радуют профессиональные достижения и что у них не появляется новых идей.
📍Что важно, респонденты, не довольные местом работы и испытывающие постоянный стресс, чаще всего не имеют мотивации и интереса работать (66% и 55% соответственно), чувствуют рутину (58% и 47%). Кроме того, им труднее принимать служебные решения, их не посещают новые идеи, и они испытывают страх перед сложными задачами.
📍Таким образом, опрос подтвердил, что эмоциональному выгоранию подвержены в большей степени сотрудники, которые работают в неинтересной сфере, испытывают много стресса, перерабатывают и ставят работу превыше всего.
📍Абсолютное большинство респондентов (92%) сталкиваются со стрессом не только на работе, причем 66% – довольно часто.
Более половины (55%) опрошенных признались, что им трудно заставить себя что-либо делать в повседневной жизни. Также 43% чувствуют постоянную усталость, даже после выходных и отпуска. Более того, 77% ощущают потребность уединиться и изолироваться от повседневной жизни.
📍Справиться с напряжением россиянам помогают чаще всего фильмы и сериалы (49%), прогулки на свежем воздухе (46%), музыка (41%), сон (36%) и домашние дела (35%). Треть (32%), чтобы победить стресс, уделяют время хобби, 29% едят любимые продукты, по 26% читают книги и стараются проводить больше времени с близкими людьми.
📍Четверть (25%) признались, что справляются со стрессом нездоровым способом – с помощью алкоголя.
#глобальныеисследования
Часть 2
📍Огромное значение имеет то, нравится ли самому сотруднику его работа. Так, 46% респондентов в последние полгода не имели мотивации выполнять рабочие задачи, у 41% было чувство серой рутины. Более трети (35%) признались, что их раздражают коллеги, 32% потеряли интерес к профессиональной деятельности, 31% ощущали бессмысленность своей работы, и 30% – равнодушие. По 22% отметили, что их не радуют профессиональные достижения и что у них не появляется новых идей.
📍Что важно, респонденты, не довольные местом работы и испытывающие постоянный стресс, чаще всего не имеют мотивации и интереса работать (66% и 55% соответственно), чувствуют рутину (58% и 47%). Кроме того, им труднее принимать служебные решения, их не посещают новые идеи, и они испытывают страх перед сложными задачами.
📍Таким образом, опрос подтвердил, что эмоциональному выгоранию подвержены в большей степени сотрудники, которые работают в неинтересной сфере, испытывают много стресса, перерабатывают и ставят работу превыше всего.
📍Абсолютное большинство респондентов (92%) сталкиваются со стрессом не только на работе, причем 66% – довольно часто.
Более половины (55%) опрошенных признались, что им трудно заставить себя что-либо делать в повседневной жизни. Также 43% чувствуют постоянную усталость, даже после выходных и отпуска. Более того, 77% ощущают потребность уединиться и изолироваться от повседневной жизни.
📍Справиться с напряжением россиянам помогают чаще всего фильмы и сериалы (49%), прогулки на свежем воздухе (46%), музыка (41%), сон (36%) и домашние дела (35%). Треть (32%), чтобы победить стресс, уделяют время хобби, 29% едят любимые продукты, по 26% читают книги и стараются проводить больше времени с близкими людьми.
📍Четверть (25%) признались, что справляются со стрессом нездоровым способом – с помощью алкоголя.
#глобальныеисследования
Почти две трети жителей Белгородской области признаются, что им приходится экономить на покупке отдельных товаров или услуг. 23% респондентов стали тратить меньше денег на одежду и обувь, 21% опрошенных признались, что теперь экономят на посещении кафе и ресторанов.
По сравнению с данными 1-го мониторинга благополучия, проведенного в 2022 году, немного выросла доля тех, кто стал экономить на покупке электроники и бытовой техники (год назад об этом свидетельствовало 12% респондентов, теперь – 17%).
Самая уязвимая в вопросах экономии средств социальная группа – молодые люди. Именно они чаще других отвечают на вопрос интервьюера «На какие товары или услуги Вы стали тратить меньше денег в последний год?» содержательно, то есть не выбирая заведомо отрицающий подобную постановку вопроса ответ «Таких товаров нет».
Уязвимость положения молодых людей (не только в вопросах финансового благополучия, но и, как мы уже отмечали, безопасности, уверенности в вопросах семейного планирования и т.д.) не в первый раз подчеркивается результатами прошедшего в этом году 2-го мониторинга благополучия и, пожалуй, должна стать поводом для открытия серьезной экспертной дискуссии о поиске новых актуальных способов поддержки молодежи региона.
#нашиисследования
По сравнению с данными 1-го мониторинга благополучия, проведенного в 2022 году, немного выросла доля тех, кто стал экономить на покупке электроники и бытовой техники (год назад об этом свидетельствовало 12% респондентов, теперь – 17%).
Самая уязвимая в вопросах экономии средств социальная группа – молодые люди. Именно они чаще других отвечают на вопрос интервьюера «На какие товары или услуги Вы стали тратить меньше денег в последний год?» содержательно, то есть не выбирая заведомо отрицающий подобную постановку вопроса ответ «Таких товаров нет».
Уязвимость положения молодых людей (не только в вопросах финансового благополучия, но и, как мы уже отмечали, безопасности, уверенности в вопросах семейного планирования и т.д.) не в первый раз подчеркивается результатами прошедшего в этом году 2-го мониторинга благополучия и, пожалуй, должна стать поводом для открытия серьезной экспертной дискуссии о поиске новых актуальных способов поддержки молодежи региона.
#нашиисследования
РОМАН АЛЕХИН
ЧЕСТЬ ИМЕЮ
Часть 1
📍Постоянно размышляя о проблемах в управлении и причинах многих проблем в обществе, пришел к выводам, что еще одна проблема нашего общества в том, что у нас честь стала не в чести.
📍Общество потребления мало-помалу проедало честь, считая её бесполезным и даже вредным для достижения личных целей чувством, но, когда её проели полностью, оказалось, что в бесчестном обществе жить стало некомфортно всем.
📍Причины отказа от чести возможно кроются в упрощении и склонности ко все более поверхностному мышления, когда знать много и обо всем становится важнее глубокого понимания. А честь - это сложное для понимания человеком многосоставное понятие.
📍Если посмотреть на значение этого слова, то даже в нем много противоречий: с одной стороны, честь - это достойные уважения и гордости качества человека, с другой - это внешнее похвальное проявление этих качеств, то есть честь не только в самооценке, но всегда проявляется во взаимоотношении с обществом.
📍Но когда в обществе меняются приоритеты и гордятся не подвигами, не служением, не трудом и общественно полезным результатом, а крутым телефоном, машиной, малолетней любовницей или дорогой сумочкой, то и честь уже деформируется и превращается в тряпку, о которую вытирают ноги.
📍Вот так и честь любого руководителя, перестаёт быть барьером, за которым бесчестие и неуважение себя, потому что бесчестие перестает порицаться.
📍Вообще, честь - это не норма права, а скорее норма обычая и иногда именно глупые нормы права ставят честного человека перед выбором - поступить по закону или по чести.
#мнениеэксперта
ЧЕСТЬ ИМЕЮ
Часть 1
📍Постоянно размышляя о проблемах в управлении и причинах многих проблем в обществе, пришел к выводам, что еще одна проблема нашего общества в том, что у нас честь стала не в чести.
📍Общество потребления мало-помалу проедало честь, считая её бесполезным и даже вредным для достижения личных целей чувством, но, когда её проели полностью, оказалось, что в бесчестном обществе жить стало некомфортно всем.
📍Причины отказа от чести возможно кроются в упрощении и склонности ко все более поверхностному мышления, когда знать много и обо всем становится важнее глубокого понимания. А честь - это сложное для понимания человеком многосоставное понятие.
📍Если посмотреть на значение этого слова, то даже в нем много противоречий: с одной стороны, честь - это достойные уважения и гордости качества человека, с другой - это внешнее похвальное проявление этих качеств, то есть честь не только в самооценке, но всегда проявляется во взаимоотношении с обществом.
📍Но когда в обществе меняются приоритеты и гордятся не подвигами, не служением, не трудом и общественно полезным результатом, а крутым телефоном, машиной, малолетней любовницей или дорогой сумочкой, то и честь уже деформируется и превращается в тряпку, о которую вытирают ноги.
📍Вот так и честь любого руководителя, перестаёт быть барьером, за которым бесчестие и неуважение себя, потому что бесчестие перестает порицаться.
📍Вообще, честь - это не норма права, а скорее норма обычая и иногда именно глупые нормы права ставят честного человека перед выбором - поступить по закону или по чести.
#мнениеэксперта
РОМАН АЛЕХИН
ЧЕСТЬ ИМЕЮ
Часть 2
📍Между офицерской честью и честью руководителя практически нет разницы, даже, скорее, сегодня в действиях многих гражданских руководителей осталось больше чести, чем в решениях и действиях офицеров, но и это не по науке, потому что я не видел в современных книгах по менеджменту разделов по морали и этике управления и из-за этого стремлюсь приводить для управленцев мысли теоретиков войны и великих полководцев, которые управляли не только материальными объектами, но много уделяли именно управлению человеком на основе морально-этических принципов.
📍Пожалуй, достаточное описание честного офицера есть в письме Суворова Скрипицину: «Герой, о котором я говорю, весьма смел без запальчивости; быстр без опрометчивости; деятелен без суетности; подчиняется без низости; начальствует без фанфаронства; побеждает без гордыни; ласков без коварства; тверд без упрямства; скромен без притворства; основателен без педантства; приятен без легкомыслия; единонравен без примесей; расторопен без лукавства; проницателен без пронырства; искренен без панибратства; приветлив без околичностей; услужлив без корыстолюбия; решителен, убегает неизвестности. Основательное рассуждение предпочитает он остроумию; будучи врагом зависти, ненависти и мщения, низлагает своих недругов великодушием и владычествует над друзьями своею верностью. Он утомляет свое тело, дабы укрепить его; стыдливость и воздержание — закон его; он живет, как велит религия, его добродетели суть добродетели великих мужей. Исполненный чистосердечия, гнушается он ложью; прямой душою, рушит замыслы двуличных; знается он только с добрыми людьми; честь и честность составляют его особенные качества; он любезен командиру своему и всему войску, все ему преданы и исполнены к нему доверенности. В день сражения или похода размеряет он все предлежащее, берет все нужные меры и вручает себя совершенно промыслу Вышнего. Он никогда не отдает себя на волю случая, но, напротив, покоряет себе все обстоятельства по причине прозорливости своей; он во всякий миг неутомим».
#мнениеэксперта
ЧЕСТЬ ИМЕЮ
Часть 2
📍Между офицерской честью и честью руководителя практически нет разницы, даже, скорее, сегодня в действиях многих гражданских руководителей осталось больше чести, чем в решениях и действиях офицеров, но и это не по науке, потому что я не видел в современных книгах по менеджменту разделов по морали и этике управления и из-за этого стремлюсь приводить для управленцев мысли теоретиков войны и великих полководцев, которые управляли не только материальными объектами, но много уделяли именно управлению человеком на основе морально-этических принципов.
📍Пожалуй, достаточное описание честного офицера есть в письме Суворова Скрипицину: «Герой, о котором я говорю, весьма смел без запальчивости; быстр без опрометчивости; деятелен без суетности; подчиняется без низости; начальствует без фанфаронства; побеждает без гордыни; ласков без коварства; тверд без упрямства; скромен без притворства; основателен без педантства; приятен без легкомыслия; единонравен без примесей; расторопен без лукавства; проницателен без пронырства; искренен без панибратства; приветлив без околичностей; услужлив без корыстолюбия; решителен, убегает неизвестности. Основательное рассуждение предпочитает он остроумию; будучи врагом зависти, ненависти и мщения, низлагает своих недругов великодушием и владычествует над друзьями своею верностью. Он утомляет свое тело, дабы укрепить его; стыдливость и воздержание — закон его; он живет, как велит религия, его добродетели суть добродетели великих мужей. Исполненный чистосердечия, гнушается он ложью; прямой душою, рушит замыслы двуличных; знается он только с добрыми людьми; честь и честность составляют его особенные качества; он любезен командиру своему и всему войску, все ему преданы и исполнены к нему доверенности. В день сражения или похода размеряет он все предлежащее, берет все нужные меры и вручает себя совершенно промыслу Вышнего. Он никогда не отдает себя на волю случая, но, напротив, покоряет себе все обстоятельства по причине прозорливости своей; он во всякий миг неутомим».
#мнениеэксперта
Общероссийский опрос Левада-центра (признан иностранным агентом) проведен 24 — 30 августа 2023 года по репрезентативной всероссийской выборке (объем 1606 человек в возрасте от 18 лет и старше в 137 населенных пунктах, 50 субъектах РФ).
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПРОБЛЕМАХ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА
📍Главной проблемой респонденты по-прежнему считают инфляцию. Однако острота этой проблемы немного ослабла. С большим отрывом на втором и третьем месте — проблемы, связанные с коррупцией и взяточничеством, а также комплекс проблем, связанные внешнеполитическими конфликтами, в которых участвует страна. Высока обеспокоенность повышением пенсионного возраста и общей бедностью большинства населения. Если в прошлом году на фоне начала военных действий значимость большинства проблем ослабла, то по мере привыкания к конфликту их острота снова начинает возрастать. На фоне пожаров и ударов беспилотников продолжает расти обеспокоенность угрозой взрывов и террористических актов.
📍Респондентов больше всего тревожат следующие проблемы российского общества: «рост цен» (53%), «спецоперация, санкции, конфликт с Западом» и «коррупция, взяточничество» по 29%, «увеличение пенсионного возраста, пенсионная реформа» (27%), «бедность, обнищание большинства населения» (25%).
📍Среди социально-экономических проблем главной, по мнению респондентов, остается «рост цен» (53%), обеспокоенность этим остается высокой несмотря на некоторое снижение в августе (в марте было 58%). На втором месте — бедность (25%), на третьем — рост безработицы (19%).
📍Проблему коррупции отмечают 29% опрошенных (в марте – 26%), проблему произвола чиновников – 8% (в марте – 7%), об ограничении гражданских прав говорили 3% опрошенных (в марте – 4%). Проблему роста национализма отметили 8%.
📍В социальной сфере самой острой проблемой россияне называют недоступность многих видов медицинского обслуживания (22%), а также несколько выросшая проблема наплыва приезжих (21%, в марте – 16%), проблемы несправедливого распределения доходов в обществе отметили 16% опрошенных, ещё 14% говорили о недоступности образования.
📍Среди других проблем респонденты особенно выделяют «угрозу взрывов и терактов в месте проживания» (17%), с началом СВО эта проблема вновь стала более актуальна со времени окончания чеченских войн, это происходит на фоне недавних терактов, направленных на известных людей (Прилепин, Татарский, Дугина), а также участившихся атак беспилотников по городам России, список которых растёт. Также 17% респондентов отметили проблему «ухудшение состояния окружающей среды», ещё 16% говорят о кризисе морали.
#глобальныеисследования
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПРОБЛЕМАХ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА
📍Главной проблемой респонденты по-прежнему считают инфляцию. Однако острота этой проблемы немного ослабла. С большим отрывом на втором и третьем месте — проблемы, связанные с коррупцией и взяточничеством, а также комплекс проблем, связанные внешнеполитическими конфликтами, в которых участвует страна. Высока обеспокоенность повышением пенсионного возраста и общей бедностью большинства населения. Если в прошлом году на фоне начала военных действий значимость большинства проблем ослабла, то по мере привыкания к конфликту их острота снова начинает возрастать. На фоне пожаров и ударов беспилотников продолжает расти обеспокоенность угрозой взрывов и террористических актов.
📍Респондентов больше всего тревожат следующие проблемы российского общества: «рост цен» (53%), «спецоперация, санкции, конфликт с Западом» и «коррупция, взяточничество» по 29%, «увеличение пенсионного возраста, пенсионная реформа» (27%), «бедность, обнищание большинства населения» (25%).
📍Среди социально-экономических проблем главной, по мнению респондентов, остается «рост цен» (53%), обеспокоенность этим остается высокой несмотря на некоторое снижение в августе (в марте было 58%). На втором месте — бедность (25%), на третьем — рост безработицы (19%).
📍Проблему коррупции отмечают 29% опрошенных (в марте – 26%), проблему произвола чиновников – 8% (в марте – 7%), об ограничении гражданских прав говорили 3% опрошенных (в марте – 4%). Проблему роста национализма отметили 8%.
📍В социальной сфере самой острой проблемой россияне называют недоступность многих видов медицинского обслуживания (22%), а также несколько выросшая проблема наплыва приезжих (21%, в марте – 16%), проблемы несправедливого распределения доходов в обществе отметили 16% опрошенных, ещё 14% говорили о недоступности образования.
📍Среди других проблем респонденты особенно выделяют «угрозу взрывов и терактов в месте проживания» (17%), с началом СВО эта проблема вновь стала более актуальна со времени окончания чеченских войн, это происходит на фоне недавних терактов, направленных на известных людей (Прилепин, Татарский, Дугина), а также участившихся атак беспилотников по городам России, список которых растёт. Также 17% респондентов отметили проблему «ухудшение состояния окружающей среды», ещё 16% говорят о кризисе морали.
#глобальныеисследования
📍Анализируя ранее результаты 2-го мониторинга благополучия населения Белгородской области, мы отмечали, что доля жителей региона, ощущающих ухудшение финансового положения, увеличилась. Это ощущение людей, несомненно, связано с рефлексией недалекого прошлого, а также восприятием настоящего.
📍Отказ от запланированных покупок - еще один значимый оперант нашего исследования, однако для нашей исследовательской группы он важен не как спутник резкого ухудшения финансового положения, а как проявитель негативных ожиданий в отношении будущего. Есть известная закономерность: люди отказываются от крупных трат не из-за того, что не могут себе их позволить, а потому, что ожидают ухудшения своего финансового положения в следующем году. Это и есть видимое отражение экономического оптимизма или пессимизма.
📍В сравнении с прошлым годом существенных изменений в структуре отказа от запланированного потребления не произошло. Чаще других отказываются от запланированных покупок офисные работники, сотрудники бюджетных организаций. Вариант "не приходилось отказываться от запланированных покупок" выбирают либо респонденты с высоким достатком, либо пенсионеры, для которых в общей массе не типично усердное финансовое планирование.
#нашиисследования
📍Отказ от запланированных покупок - еще один значимый оперант нашего исследования, однако для нашей исследовательской группы он важен не как спутник резкого ухудшения финансового положения, а как проявитель негативных ожиданий в отношении будущего. Есть известная закономерность: люди отказываются от крупных трат не из-за того, что не могут себе их позволить, а потому, что ожидают ухудшения своего финансового положения в следующем году. Это и есть видимое отражение экономического оптимизма или пессимизма.
📍В сравнении с прошлым годом существенных изменений в структуре отказа от запланированного потребления не произошло. Чаще других отказываются от запланированных покупок офисные работники, сотрудники бюджетных организаций. Вариант "не приходилось отказываться от запланированных покупок" выбирают либо респонденты с высоким достатком, либо пенсионеры, для которых в общей массе не типично усердное финансовое планирование.
#нашиисследования
По данным исследования Аналитического центра НАФИ, в 2022 году чуть менее половины россиян (46%) заявляли о том, что имеют финансовую подушку безопасности – денежные накопления, которые позволят в случае потери основного источника доходов на протяжении того или иного времени сохранить привычный уровень жизни. С точки зрения финансовой грамотности, оптимальный размер денежных накоплений должен равняться 3-6 среднемесячным доходам. Какая доля россиян имеет накопления достаточного размера, а какая не имеет их вообще и в случае потери доходов не сможет прожить без заемных средств ни одной недели – показывает новое исследование НАФИ.
ФИНАНСОВАЯ «ПОДУШКА» РОССИЯН
📍Четверть россиян (26%) обладают финансовой подушкой безопасности, которой, в случае потери дохода, им хватит для привычной жизни и оплаты всех необходимых услуг на срок свыше 3 месяцев. Оставшаяся часть населения либо не имеет накоплений, либо их хватит на меньший период (19% – менее недели; 25% – от 1 недели до 1 месяца; 24% – от 1 до 3 месяцев). Две трети россиян (68%) не имеют достаточной с точки зрения финансовой грамотности подушки безопасности.
📍19% жителей нашей страны не имеют накоплений вообще и в случае сложной жизненной ситуации их собственных средств хватит на срок менее 1 недели. Чаще всего к этой группе относится молодежь – каждый четвертый (25%) среди опрошенных от 18 до 24 лет – жители небольших городов и сел с численностью населения до 30.000 человек (23%) и неработающие россияне (23%).
📍Четверть опрошенных (25%) выражает уверенность в том, что сможет прожить на свои средства больше 1 недели, но меньше 1 месяца. Здесь также преобладают жители небольших населенных пунктов (31%).
📍Практически столько же (24%) россиян смогут оплачивать все необходимые расходы и жить автономно без привлечения заемных средств от 1 до 3 месяцев. Портрет такого человека – одинокий работающий человек, оценивающий свое материальное состояние как удовлетворительное.
📍Финансовой подушкой безопасности достаточного с точки зрения финансовой грамотности размера (сбережений хватит при потере источника доходов на 3 или более месяцев) обладают 26% россиян. Из них 16% говорят, что накоплений хватит на срок от 3 до 6 месяцев, а 10% – более полугода.
📍Наибольшая доля обладателей достаточной финансовой подушки безопасности получена среди жителей городов-миллионников (35% против 24% среди жителей городов меньшего размера).
📍Работающие россияне и россияне, обладающие высшим образованием, также чаще обладают более объемной подушкой финансовой безопасности.
📍Людмила Спиридонова, исполнительный директор Аналитического центра НАФИ: «Наличие финансовой подушки – это не показатель уровня дохода человека, а скорее показатель уровня его финансовой грамотности, развитости навыков осознанного сберегательного поведения, а также общего уровня финансовой культуры в стране – наличия программ обучения для всех желающих, инфраструктуры для формирования сбережений, информирования о важности наличия у человека знаний и навыков грамотного финансового поведения… В настоящее время в России Министерством финансов РФ и Банком России разрабатывается новая Стратегия повышения финансовой грамотности и развития финансовой культуры до 2030 года, что дает надежду на дальнейшее повышение уровня финансовой грамотности россиян, развитие правильных тактик обращения с личными финансами».
#глобальныеисследования
ФИНАНСОВАЯ «ПОДУШКА» РОССИЯН
📍Четверть россиян (26%) обладают финансовой подушкой безопасности, которой, в случае потери дохода, им хватит для привычной жизни и оплаты всех необходимых услуг на срок свыше 3 месяцев. Оставшаяся часть населения либо не имеет накоплений, либо их хватит на меньший период (19% – менее недели; 25% – от 1 недели до 1 месяца; 24% – от 1 до 3 месяцев). Две трети россиян (68%) не имеют достаточной с точки зрения финансовой грамотности подушки безопасности.
📍19% жителей нашей страны не имеют накоплений вообще и в случае сложной жизненной ситуации их собственных средств хватит на срок менее 1 недели. Чаще всего к этой группе относится молодежь – каждый четвертый (25%) среди опрошенных от 18 до 24 лет – жители небольших городов и сел с численностью населения до 30.000 человек (23%) и неработающие россияне (23%).
📍Четверть опрошенных (25%) выражает уверенность в том, что сможет прожить на свои средства больше 1 недели, но меньше 1 месяца. Здесь также преобладают жители небольших населенных пунктов (31%).
📍Практически столько же (24%) россиян смогут оплачивать все необходимые расходы и жить автономно без привлечения заемных средств от 1 до 3 месяцев. Портрет такого человека – одинокий работающий человек, оценивающий свое материальное состояние как удовлетворительное.
📍Финансовой подушкой безопасности достаточного с точки зрения финансовой грамотности размера (сбережений хватит при потере источника доходов на 3 или более месяцев) обладают 26% россиян. Из них 16% говорят, что накоплений хватит на срок от 3 до 6 месяцев, а 10% – более полугода.
📍Наибольшая доля обладателей достаточной финансовой подушки безопасности получена среди жителей городов-миллионников (35% против 24% среди жителей городов меньшего размера).
📍Работающие россияне и россияне, обладающие высшим образованием, также чаще обладают более объемной подушкой финансовой безопасности.
📍Людмила Спиридонова, исполнительный директор Аналитического центра НАФИ: «Наличие финансовой подушки – это не показатель уровня дохода человека, а скорее показатель уровня его финансовой грамотности, развитости навыков осознанного сберегательного поведения, а также общего уровня финансовой культуры в стране – наличия программ обучения для всех желающих, инфраструктуры для формирования сбережений, информирования о важности наличия у человека знаний и навыков грамотного финансового поведения… В настоящее время в России Министерством финансов РФ и Банком России разрабатывается новая Стратегия повышения финансовой грамотности и развития финансовой культуры до 2030 года, что дает надежду на дальнейшее повышение уровня финансовой грамотности россиян, развитие правильных тактик обращения с личными финансами».
#глобальныеисследования
📍В рамках 2-го мониторинга благополучия населения Белгородской области был проведен сравнительный анализ распределений ответов 2022 и 2023 годов на вопрос о наличии кредитов и прогнозов расплатиться по ним.
📍На примере сравнительной динамики мы видим рост пессимистичных прогнозов относительно ожиданий расплатиться по кредитам. Год назад только 6% респондентов, имеющих кредиты, полагали, что вероятность того, что они смогут расплатиться по кредитам в ближайшие 1-2 года, высока. Теперь эта доля выросла до 10%. Напротив, оптимистов, считающих, что такая вероятность низка, несколько поубавилось (было 56%, стало 42%).
📍Заемщики испытывают трудности с выплатой кредитов, возможно, в связи с ухудшением ощущаемого финансового положения.
📍Возрастная структура кредитования практически не меняется: как и прежде, больше всего кредитов у респондентов в возрасте 20-45 лет, меньше всего – у возрастных жителей области (60 лет и старше).
#нашиисследования
📍На примере сравнительной динамики мы видим рост пессимистичных прогнозов относительно ожиданий расплатиться по кредитам. Год назад только 6% респондентов, имеющих кредиты, полагали, что вероятность того, что они смогут расплатиться по кредитам в ближайшие 1-2 года, высока. Теперь эта доля выросла до 10%. Напротив, оптимистов, считающих, что такая вероятность низка, несколько поубавилось (было 56%, стало 42%).
📍Заемщики испытывают трудности с выплатой кредитов, возможно, в связи с ухудшением ощущаемого финансового положения.
📍Возрастная структура кредитования практически не меняется: как и прежде, больше всего кредитов у респондентов в возрасте 20-45 лет, меньше всего – у возрастных жителей области (60 лет и старше).
#нашиисследования
ИДЕОЛОГИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
Часть 25
📍В ходе исследования выявлено, что пятая часть опрошенных (21%) вообще не готова что-либо делать реализацией значимых интересов развития муниципального образования, и еще примерно четверть (26,5%) затруднились с ответом. В сумме это почти половина всех респондентов. В то же время, в контексте формирования гражданского кластера безопасности, в определенной степени обнадеживающим обстоятельством является то, что треть опрошенных (35,6%) всё же отметили свою готовность объединяться с другими людьми для решения общих проблем и задач развития муниципального образования, а пятая часть готова взаимодействовать для этого с органами власти (20,6%). Примерно каждый десятый участник опроса указал на свою готовность предлагать идеи для развития муниципалитета и участвовать в их реализации (11,5%), принимать участие в благотворительности (10,1%), субботниках, волонтерских акциях (8,9%), деятельности общественных организаций (8,8%). Уровень готовности граждан к протестной активности стремится, по данным опроса, к нулю (0,8%).
#социологиябезопасности
Часть 25
📍В ходе исследования выявлено, что пятая часть опрошенных (21%) вообще не готова что-либо делать реализацией значимых интересов развития муниципального образования, и еще примерно четверть (26,5%) затруднились с ответом. В сумме это почти половина всех респондентов. В то же время, в контексте формирования гражданского кластера безопасности, в определенной степени обнадеживающим обстоятельством является то, что треть опрошенных (35,6%) всё же отметили свою готовность объединяться с другими людьми для решения общих проблем и задач развития муниципального образования, а пятая часть готова взаимодействовать для этого с органами власти (20,6%). Примерно каждый десятый участник опроса указал на свою готовность предлагать идеи для развития муниципалитета и участвовать в их реализации (11,5%), принимать участие в благотворительности (10,1%), субботниках, волонтерских акциях (8,9%), деятельности общественных организаций (8,8%). Уровень готовности граждан к протестной активности стремится, по данным опроса, к нулю (0,8%).
#социологиябезопасности
ЧТО ТАКОЕ ГТО? КАК РОССИЯНЕ ОТНОСЯТСЯ К ГТО И СДАЮТ ЛИ НОРМАТИВЫ САМИ
📍«В здоровом теле – здоровый дух» – лозунг, который помнит и знает вся страна. В 1931 году в СССР был официально утвержден спортивный комплекс «Готов к труду и обороне», который граждане сдавали до 90-х годов. А в современной России ГТО возродили в 2014 году.
📍Многочисленные исследования подтверждают: регулярные тренировки улучшают самочувствие, настроение и память, а также помогают бороться со стрессом. Более того, по данным ВОЗ, занятия спортом помогают выйти из депрессии.
📍В советское время в учебных заведениях вводились обязательные занятия по спортивной подготовке, которые оканчивались сдачей нормативов комплекса «Готов к труду и обороне». Сдача норм ГТО стала по-настоящему массовой: если в 1928 году лишь 53 тысячи сельских жителей состояли в спорткружках, то к 1935 году их число превысило полмиллиона.
📍Сдавшие зачет по разным спортивным дисциплинам награждались знаком отличия ГТО. Это награда, которую можно получить за успешное выполнение комплекса спортивных упражнений на силу, быстроту, гибкость и выносливость для 11 возрастных категорий – от 6 до 70 лет и старше. Нормативы разделены на три уровня сложности, соответствующие золотому, серебряному и бронзовому знакам.
📍В современной России за восемь лет активного существования ГТО к этому движению присоединились более 17 миллионов россиян. Почти шесть миллионов из них выполнили нормативы на знаки отличия.
📍Согласно опросу, абсолютное большинство респондентов (65%) точно знают, что такое ГТО, а 23% предполагают, что знают. Не уверены или не знают 12%.
📍Что интересно, 51% опрошенных никогда не сдавали нормативы ГТО, 30% – сдавали еще в СССР, 16% – в современной России. А 3% россиян сдавали нормативы ГТО в прошлом и сейчас. Достойно уважения!
📍Далее опросили только тех, кто сдавал ГТО. Из них 34% имеют бронзовый знак отличия, 21% — серебряный, и 16% – золотой. При этом 29% респондентов не смогли сдать норматив.
📍На вопрос, смогут ли сейчас сдать нормативы ГТО, большая часть опрошенных россиян (41%) ответили отрицательно. Около трети (31%) сказали, что смогут, хоть это будет сложно, 23% ответили, что сдадут нормативы, а 5% – что сделают это с легкостью.
📍Большинство (71%) опрошенных положительно относятся к возрождению ГТО, 23% – нейтрально, и 6% – отрицательно. Также 73% считают, что ГТО может побудить россиян больше заниматься спортом, а 27% настроены менее оптимистично.
📍В целом же большая часть опрошенных россиян (41%) занимаются спортом время от времени и предпочитают легкие нагрузки, 26% спортом не занимаются, но физически активны. Еще 11% регулярно и интенсивно занимаются спортом, и 1% – делают это профессионально. Не занимаются спортом и физкультурой 21%.
📍В открытом вопросе попросили россиян рассказать, что для них в целом значит спорт. Чаще всего респонденты отвечали, что для них спорт – это здоровье и самочувствие (29%), средство для того, чтобы быть привлекательным (27%), удовольствие и улучшение настроения (6%).
📍С 21 по 27 октября 2022 года было опрошено 1770 россиян старше 18 лет. Выборка отражала социально-демографические параметры населения РФ. Погрешность при 95%-й доверительной вероятности не превышает 2,5%.
#глобальныеисследования
📍«В здоровом теле – здоровый дух» – лозунг, который помнит и знает вся страна. В 1931 году в СССР был официально утвержден спортивный комплекс «Готов к труду и обороне», который граждане сдавали до 90-х годов. А в современной России ГТО возродили в 2014 году.
📍Многочисленные исследования подтверждают: регулярные тренировки улучшают самочувствие, настроение и память, а также помогают бороться со стрессом. Более того, по данным ВОЗ, занятия спортом помогают выйти из депрессии.
📍В советское время в учебных заведениях вводились обязательные занятия по спортивной подготовке, которые оканчивались сдачей нормативов комплекса «Готов к труду и обороне». Сдача норм ГТО стала по-настоящему массовой: если в 1928 году лишь 53 тысячи сельских жителей состояли в спорткружках, то к 1935 году их число превысило полмиллиона.
📍Сдавшие зачет по разным спортивным дисциплинам награждались знаком отличия ГТО. Это награда, которую можно получить за успешное выполнение комплекса спортивных упражнений на силу, быстроту, гибкость и выносливость для 11 возрастных категорий – от 6 до 70 лет и старше. Нормативы разделены на три уровня сложности, соответствующие золотому, серебряному и бронзовому знакам.
📍В современной России за восемь лет активного существования ГТО к этому движению присоединились более 17 миллионов россиян. Почти шесть миллионов из них выполнили нормативы на знаки отличия.
📍Согласно опросу, абсолютное большинство респондентов (65%) точно знают, что такое ГТО, а 23% предполагают, что знают. Не уверены или не знают 12%.
📍Что интересно, 51% опрошенных никогда не сдавали нормативы ГТО, 30% – сдавали еще в СССР, 16% – в современной России. А 3% россиян сдавали нормативы ГТО в прошлом и сейчас. Достойно уважения!
📍Далее опросили только тех, кто сдавал ГТО. Из них 34% имеют бронзовый знак отличия, 21% — серебряный, и 16% – золотой. При этом 29% респондентов не смогли сдать норматив.
📍На вопрос, смогут ли сейчас сдать нормативы ГТО, большая часть опрошенных россиян (41%) ответили отрицательно. Около трети (31%) сказали, что смогут, хоть это будет сложно, 23% ответили, что сдадут нормативы, а 5% – что сделают это с легкостью.
📍Большинство (71%) опрошенных положительно относятся к возрождению ГТО, 23% – нейтрально, и 6% – отрицательно. Также 73% считают, что ГТО может побудить россиян больше заниматься спортом, а 27% настроены менее оптимистично.
📍В целом же большая часть опрошенных россиян (41%) занимаются спортом время от времени и предпочитают легкие нагрузки, 26% спортом не занимаются, но физически активны. Еще 11% регулярно и интенсивно занимаются спортом, и 1% – делают это профессионально. Не занимаются спортом и физкультурой 21%.
📍В открытом вопросе попросили россиян рассказать, что для них в целом значит спорт. Чаще всего респонденты отвечали, что для них спорт – это здоровье и самочувствие (29%), средство для того, чтобы быть привлекательным (27%), удовольствие и улучшение настроения (6%).
📍С 21 по 27 октября 2022 года было опрошено 1770 россиян старше 18 лет. Выборка отражала социально-демографические параметры населения РФ. Погрешность при 95%-й доверительной вероятности не превышает 2,5%.
#глобальныеисследования
ИДЕОЛОГИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
Заключение
📍Рассмотрев основные вопросы вероятных перспектив создания в регионе кластера гражданской безопасности, можно сформулировать ряд выводов.
✔️1) Очевидна актуализация в массовом сознании запроса на личную и коллективную безопасность в условиях неустойчивости и неопределенности социальных систем и процессов, который приобретает экзистенциальный, ключевой характер. Отчетливый и во многом не реализованный запрос на безопасность, вне которой невозможно благополучие сообщества, следует рассматривать как одно из приоритетных направлений развития регионального сообщества.
✔️2) Расширение радиуса территориальной принадлежности ощутимым образом снижает у респондентов ощущение безопасности, которое в рамках крупных территориальных систем, а, возможно, и в более узких локусах в Белгородской области, будет существенно меняться в связи с изменением военно-политической ситуации.
✔️3) В регионе фиксируется существенная обеспокоенность жителей проблемами личной безопасности и довольно высокий уровень опасений жителей. Эти данные являются как явным, так и латентным запросом населения, адресованным муниципальным и региональным властям, правоохранительным органам по повышению эффективности работы в сфере обеспечения безопасности.
✔️4) Фиксируется ряд особенностей массового сознания, представляющих возможный барьер на пути формирования гражданского кластера безопасности: низкий уровень информированности, институционального и неинституционального участия белгородцев, в особенности молодежи, в деятельности общественных объединений, недостаточная сформированность локальных сообществ как реальных социальных групп, способных к артикуляции требований и запросов, самоорганизации и коллективным действиям, значительное число патерналистски настроенных граждан, низкий уровень социального доверия.
📍В то же время имеется определенный, хотя и весьма невысокий, потенциал формирования гражданского кластера безопасности. Это подтверждается, в том числе, наличием некоторого, пусть и весьма скромного, числа гражданских активистов (в том числе в социальных сетях), людей, обеспокоенных вопросами безопасности, чувствующих ответственность за судьбу своего региона и муниципалитета, готовых к совместному решению проблем развития территорий.
#социологиябезопасности
Заключение
📍Рассмотрев основные вопросы вероятных перспектив создания в регионе кластера гражданской безопасности, можно сформулировать ряд выводов.
✔️1) Очевидна актуализация в массовом сознании запроса на личную и коллективную безопасность в условиях неустойчивости и неопределенности социальных систем и процессов, который приобретает экзистенциальный, ключевой характер. Отчетливый и во многом не реализованный запрос на безопасность, вне которой невозможно благополучие сообщества, следует рассматривать как одно из приоритетных направлений развития регионального сообщества.
✔️2) Расширение радиуса территориальной принадлежности ощутимым образом снижает у респондентов ощущение безопасности, которое в рамках крупных территориальных систем, а, возможно, и в более узких локусах в Белгородской области, будет существенно меняться в связи с изменением военно-политической ситуации.
✔️3) В регионе фиксируется существенная обеспокоенность жителей проблемами личной безопасности и довольно высокий уровень опасений жителей. Эти данные являются как явным, так и латентным запросом населения, адресованным муниципальным и региональным властям, правоохранительным органам по повышению эффективности работы в сфере обеспечения безопасности.
✔️4) Фиксируется ряд особенностей массового сознания, представляющих возможный барьер на пути формирования гражданского кластера безопасности: низкий уровень информированности, институционального и неинституционального участия белгородцев, в особенности молодежи, в деятельности общественных объединений, недостаточная сформированность локальных сообществ как реальных социальных групп, способных к артикуляции требований и запросов, самоорганизации и коллективным действиям, значительное число патерналистски настроенных граждан, низкий уровень социального доверия.
📍В то же время имеется определенный, хотя и весьма невысокий, потенциал формирования гражданского кластера безопасности. Это подтверждается, в том числе, наличием некоторого, пусть и весьма скромного, числа гражданских активистов (в том числе в социальных сетях), людей, обеспокоенных вопросами безопасности, чувствующих ответственность за судьбу своего региона и муниципалитета, готовых к совместному решению проблем развития территорий.
#социологиябезопасности
👍1
Средняя продолжительность жизни в нашей стране растёт. По итогам прошлого года она увеличилась почти до 73 лет. По данным Росстата, это рекордный показатель с 2015 года. Эксперты ожидают увеличение средней продолжительности жизни до 78 лет. Тенденция к увеличению жизни характерна для стран всего мира, а значит, все актуальнее становятся вопросы повышения качества жизни и уровня счастья для каждого пожилого человека.
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ
📍Международный день пожилых людей является особым праздником, ежегодно отмечаемым 1 октября. Этот день служит напоминанием о необходимости уважать и чтить вклад пожилых людей в жизнь общества. По данным ООН, за последние полвека средняя продолжительность жизни увеличилась на 20 лет, а по прогнозам ООН, к 2025 году (при общей численности народонаселения восемь с половиной миллиардов человек) 1,2 миллиарда человек перешагнут шестидесятилетний рубеж. Доля граждан старшего поколения в России достигла 20,7%.
📍Международный день пожилых людей провозглашен Генеральной Ассамблеей ООН 14 декабря 1990 года, резолюция 45/106. В России День пожилых людей отмечается также 1 октября на основании Постановления Президиума Верховного Совета Российской Федерации № 2890/1-1 от 1 июня 1992 года «О проблемах пожилых людей». У праздника даже есть свой логотип. Он представляет собой раскрытую ладонь - символ доброты и помощи.
📍Цель проведения Дня пожилых людей — привлечение внимания общественности к проблемам людей пожилого возраста; повышение степени информирования общественности о проблеме демографического старения общества, индивидуальных и социальных потребностях пожилых людей, их вкладе в развитие общества, необходимости изменения отношения к пожилым людям; обеспечения людям пожилого возраста независимости, участия в жизни общества, необходимого ухода, условий для реализации внутреннего потенциала и поддержания их достоинства.
📍Во многих странах есть свои традиции и обычаи отмечать Международный день пожилых людей. Например, в Китае этот день известен как Двойной девятый фестиваль, и люди празднуют его, взбираясь на горы или холмы, которые, как считается, благоприятны и приносят хорошее здоровье. В некоторых латиноамериканских странах пожилых людей чествуют специальным застольем или танцем. В Соединенных Штатах многие общины организуют мероприятия в честь этого дня, такие как ярмарки здоровья, семинары и культурные мероприятия. Однако самым важным аспектом этого дня является признание проблем, с которыми сталкиваются пожилые люди, включая эйджизм, социальную изоляцию и неравенство в состоянии здоровья. Многие организации и сообщества используют этот день для пропаганды политики и программ, направленных на поддержку здоровья и благополучия пожилых людей.
#праздники
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ
📍Международный день пожилых людей является особым праздником, ежегодно отмечаемым 1 октября. Этот день служит напоминанием о необходимости уважать и чтить вклад пожилых людей в жизнь общества. По данным ООН, за последние полвека средняя продолжительность жизни увеличилась на 20 лет, а по прогнозам ООН, к 2025 году (при общей численности народонаселения восемь с половиной миллиардов человек) 1,2 миллиарда человек перешагнут шестидесятилетний рубеж. Доля граждан старшего поколения в России достигла 20,7%.
📍Международный день пожилых людей провозглашен Генеральной Ассамблеей ООН 14 декабря 1990 года, резолюция 45/106. В России День пожилых людей отмечается также 1 октября на основании Постановления Президиума Верховного Совета Российской Федерации № 2890/1-1 от 1 июня 1992 года «О проблемах пожилых людей». У праздника даже есть свой логотип. Он представляет собой раскрытую ладонь - символ доброты и помощи.
📍Цель проведения Дня пожилых людей — привлечение внимания общественности к проблемам людей пожилого возраста; повышение степени информирования общественности о проблеме демографического старения общества, индивидуальных и социальных потребностях пожилых людей, их вкладе в развитие общества, необходимости изменения отношения к пожилым людям; обеспечения людям пожилого возраста независимости, участия в жизни общества, необходимого ухода, условий для реализации внутреннего потенциала и поддержания их достоинства.
📍Во многих странах есть свои традиции и обычаи отмечать Международный день пожилых людей. Например, в Китае этот день известен как Двойной девятый фестиваль, и люди празднуют его, взбираясь на горы или холмы, которые, как считается, благоприятны и приносят хорошее здоровье. В некоторых латиноамериканских странах пожилых людей чествуют специальным застольем или танцем. В Соединенных Штатах многие общины организуют мероприятия в честь этого дня, такие как ярмарки здоровья, семинары и культурные мероприятия. Однако самым важным аспектом этого дня является признание проблем, с которыми сталкиваются пожилые люди, включая эйджизм, социальную изоляцию и неравенство в состоянии здоровья. Многие организации и сообщества используют этот день для пропаганды политики и программ, направленных на поддержку здоровья и благополучия пожилых людей.
#праздники
Образовательный проект БУКЛЯ
СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ
📍Социальное расслоение — процесс образования слоев среди населения и его результат. Исходная точка этого процесса — социально однородное общество, т. е. общество, в котором люди не различаются по имущественному и социальному положению.
📍Какие же самые главные измерения стратификации? Конечно, это - доход, власть, образование, престиж. И все, других нет. Почему? А потому что они исчерпывают круг социальных благ, к которым стремятся люди. Точнее сказать, не самих благ - их как раз может быть много, а каналов доступа к ним. Дом за границей, роскошный автомобиль, яхта, отдых на Канарских островах и т. п — социальные блага, которые всегда в дефиците (т. е. высокочтимы и недоступны большинству) и приобретаются благодаря доступу к деньгам и власти, которые, в свою очередь, достигаются благодаря высокому образованию и личным качествам.
📍В цивилизованной стране крупный мафиозо не может принадлежать к высшей страте. Хотя у него очень высокие доходы, возможно, высокое образование и сильная власть, но его занятие не пользуется высоким престижем у граждан. Оно осуждается. Субъективно он может считать себя членом высшего класса и даже подходить по объективным показателям. Однако ему не хватает главного — признания так называемых «значимых других».
📍Под «значимыми другими» выступают две большие социальные группы: члены высшего класса и все население. Высшая страта никогда не признает его «своим» потому, что он компрометирует всю группу в целом. Население никогда не признает мафиозную деятельность социально одобряемым занятием, так как она противоречит нравам, традициям и идеалам данного общества.
📍Таким образом, социальная структура характеризует общественное разделение труда, а социальная стратификация - общественное распределение результатов труда, т. е. социальных благ.
#теориясоциологии
СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ
📍Социальное расслоение — процесс образования слоев среди населения и его результат. Исходная точка этого процесса — социально однородное общество, т. е. общество, в котором люди не различаются по имущественному и социальному положению.
📍Какие же самые главные измерения стратификации? Конечно, это - доход, власть, образование, престиж. И все, других нет. Почему? А потому что они исчерпывают круг социальных благ, к которым стремятся люди. Точнее сказать, не самих благ - их как раз может быть много, а каналов доступа к ним. Дом за границей, роскошный автомобиль, яхта, отдых на Канарских островах и т. п — социальные блага, которые всегда в дефиците (т. е. высокочтимы и недоступны большинству) и приобретаются благодаря доступу к деньгам и власти, которые, в свою очередь, достигаются благодаря высокому образованию и личным качествам.
📍В цивилизованной стране крупный мафиозо не может принадлежать к высшей страте. Хотя у него очень высокие доходы, возможно, высокое образование и сильная власть, но его занятие не пользуется высоким престижем у граждан. Оно осуждается. Субъективно он может считать себя членом высшего класса и даже подходить по объективным показателям. Однако ему не хватает главного — признания так называемых «значимых других».
📍Под «значимыми другими» выступают две большие социальные группы: члены высшего класса и все население. Высшая страта никогда не признает его «своим» потому, что он компрометирует всю группу в целом. Население никогда не признает мафиозную деятельность социально одобряемым занятием, так как она противоречит нравам, традициям и идеалам данного общества.
📍Таким образом, социальная структура характеризует общественное разделение труда, а социальная стратификация - общественное распределение результатов труда, т. е. социальных благ.
#теориясоциологии
ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ СОЦИАЛЬНОЙ САМООРГАНИЗАЦИИ ЛОКАЛЬНЫХ СООБЩЕСТВ
Часть 1
📍Поскольку локальные сообщества представляют собой, как правило, открытые социальные системы относительно высокого уровня сложности, включают достаточно большое количество групп интересов, а при этом ряд групп интересов принадлежат системам более высокого уровня (например, муниципальная власть, корпорации и пр.), процесс социального управления в виде жестких мер администрирования оказывается неэффективным, тем более что современные информационно-коммуникационные технологии фактически в режиме реального времени раскодируют и делают публичными любые нелегитимные методы и инструменты социального регулирования. Особое значение это имеет для регулирования процесса социальной самоорганизации, в которой по определению огромную роль играет субъектность локального сообщества (либо как результат самоорганизации, либо как ее инструмент).
📍Поэтому приоритетными методами регулирования процессов самоорганизации локальных сообществ являются так называемые мягкие или косвенные методы, преимущество которых состоит в снятии диссонанса между интенциями различных групп интересов, управляющей и управляемой подсистемами за счет использования позитивных социальных стимулов и делегирования полномочий по принятию решений максимально широкому кругу заинтересованных лиц: управление системами с нечеткой структурой, важнейшей из которых является сознание людей, невозможно без опоры на самоорганизацию, т.е. на поиск источника развития внутри самой системы.
#методыитехнологии
Часть 1
📍Поскольку локальные сообщества представляют собой, как правило, открытые социальные системы относительно высокого уровня сложности, включают достаточно большое количество групп интересов, а при этом ряд групп интересов принадлежат системам более высокого уровня (например, муниципальная власть, корпорации и пр.), процесс социального управления в виде жестких мер администрирования оказывается неэффективным, тем более что современные информационно-коммуникационные технологии фактически в режиме реального времени раскодируют и делают публичными любые нелегитимные методы и инструменты социального регулирования. Особое значение это имеет для регулирования процесса социальной самоорганизации, в которой по определению огромную роль играет субъектность локального сообщества (либо как результат самоорганизации, либо как ее инструмент).
📍Поэтому приоритетными методами регулирования процессов самоорганизации локальных сообществ являются так называемые мягкие или косвенные методы, преимущество которых состоит в снятии диссонанса между интенциями различных групп интересов, управляющей и управляемой подсистемами за счет использования позитивных социальных стимулов и делегирования полномочий по принятию решений максимально широкому кругу заинтересованных лиц: управление системами с нечеткой структурой, важнейшей из которых является сознание людей, невозможно без опоры на самоорганизацию, т.е. на поиск источника развития внутри самой системы.
#методыитехнологии
ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ СОЦИАЛЬНОЙ САМООРГАНИЗАЦИИ ЛОКАЛЬНЫХ СООБЩЕСТВ
Часть 2
📍С нашей точки зрений, основной направленностью «мягкого» регулирования процессов самоорганизации в локальных сообществах является формирование средовых условий самоорганизации, способствующих установлению непосредственных связей и контактов между гражданами для решения локальных проблем и функциональных задач.
📍Формирование средовых условий самоорганизации локального сообщества направлено на решение следующих задач:
✔️1) обеспечение системного взаимодействия между членами сообщества;
✔️2) осознание большинством жителей своей принадлежности к сообществу, их социальная самоидентификация;
✔️3) формирование общих потребностей в организации условий производства, проживания, психологического комфорта, безопасности и отдыха на территории проживания;
✔️4) достижение социального единства как результата взаимодействия людей;
✔️5) достижение организационного единства, обеспеченного наличием институционализированных связей и отношений между членами локального сообщества, локальным сообществом и властью;
✔️6) развитие элементов самоуправления (способность локального сообщества самостоятельно осуществлять определенные социальные функции – свойство субъектности).
#методы и технологии
Часть 2
📍С нашей точки зрений, основной направленностью «мягкого» регулирования процессов самоорганизации в локальных сообществах является формирование средовых условий самоорганизации, способствующих установлению непосредственных связей и контактов между гражданами для решения локальных проблем и функциональных задач.
📍Формирование средовых условий самоорганизации локального сообщества направлено на решение следующих задач:
✔️1) обеспечение системного взаимодействия между членами сообщества;
✔️2) осознание большинством жителей своей принадлежности к сообществу, их социальная самоидентификация;
✔️3) формирование общих потребностей в организации условий производства, проживания, психологического комфорта, безопасности и отдыха на территории проживания;
✔️4) достижение социального единства как результата взаимодействия людей;
✔️5) достижение организационного единства, обеспеченного наличием институционализированных связей и отношений между членами локального сообщества, локальным сообществом и властью;
✔️6) развитие элементов самоуправления (способность локального сообщества самостоятельно осуществлять определенные социальные функции – свойство субъектности).
#методы и технологии
Роль учителя важна в каждой жизни. Ведь именно педагог закладывает в ребенка не только необходимые для дальнейшего пути знания, но и вдохновение, мотивацию на саморазвитие и желание ставить цели и добиваться их. На протяжении обучения человек встречает разных наставников, и все они заслуживают благодарности за столь непростой труд. Именно поэтому и появилась ежегодная традиция отмечать День учителя.
ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ
📍Труд педагога почитали во все времена. В Российской империи активно развивалось народное образование — неравнодушные подвижники-активисты по доброй воле обучали детей рабочих и крестьян, у которых не было денег на получение официального образования.
📍После же Октябрьской революции в 1920 году Совет народных комиссаров принял декрет об учреждении Всероссийской чрезвычайной комиссии по ликвидации безграмотности, а с 1930-х годов все дети не просто могли, а должны были получать среднее образование. В результате, по данным переписи населения 1939 года, среди жителей советской России в возрасте 9-49 лет число людей грамотных увеличилось до 87,4 процента, а советская школа стала одной из самых передовых в мире. И, конечно, при таких темпах развития роли учителя отдавалось особое значение.
📍Изначально по указу Президиума Верховного Совета День учителя отмечали в первое воскресенье октября. В 1980 году эту дату подтвердил указ «О праздничных и памятных датах».
📍Однако с 1994 года датой праздника установлено 5 октября. Именно в этот день по решению ЮНЕСКО был учрежден Всемирный день учителя (World Teachers' Day), с которым совместили российский праздник. Дата 5 октября была выбрана не случайно еще и потому, что в 1966 году 5 октября ЮНЕСКО и Международной организацией труда была принята Рекомендация «О положении учителей» — первый интернациональный документ, в котором определяются условия труда учителей, их права и обязанности. Согласно плану ЮНЕСКО, этот праздник призван привлекать общественное внимание во всем мире к значимости роли учителей и их вкладу в обучение детей.
📍Более ста стран отозвались на предложение и начали отмечать День учителя. Правда, многие государства выбрали для этого иную дату. Например, в Республике Беларусь и Латвии этот праздник так и остался закреплен за первым воскресенья октября. В Австралии День учителя отмечают, наоборот, в последнюю пятницу октября, в Албании этот праздник почти совпадает с Международным женским днем и отмечается 7 марта.
#праздники
ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ
📍Труд педагога почитали во все времена. В Российской империи активно развивалось народное образование — неравнодушные подвижники-активисты по доброй воле обучали детей рабочих и крестьян, у которых не было денег на получение официального образования.
📍После же Октябрьской революции в 1920 году Совет народных комиссаров принял декрет об учреждении Всероссийской чрезвычайной комиссии по ликвидации безграмотности, а с 1930-х годов все дети не просто могли, а должны были получать среднее образование. В результате, по данным переписи населения 1939 года, среди жителей советской России в возрасте 9-49 лет число людей грамотных увеличилось до 87,4 процента, а советская школа стала одной из самых передовых в мире. И, конечно, при таких темпах развития роли учителя отдавалось особое значение.
📍Изначально по указу Президиума Верховного Совета День учителя отмечали в первое воскресенье октября. В 1980 году эту дату подтвердил указ «О праздничных и памятных датах».
📍Однако с 1994 года датой праздника установлено 5 октября. Именно в этот день по решению ЮНЕСКО был учрежден Всемирный день учителя (World Teachers' Day), с которым совместили российский праздник. Дата 5 октября была выбрана не случайно еще и потому, что в 1966 году 5 октября ЮНЕСКО и Международной организацией труда была принята Рекомендация «О положении учителей» — первый интернациональный документ, в котором определяются условия труда учителей, их права и обязанности. Согласно плану ЮНЕСКО, этот праздник призван привлекать общественное внимание во всем мире к значимости роли учителей и их вкладу в обучение детей.
📍Более ста стран отозвались на предложение и начали отмечать День учителя. Правда, многие государства выбрали для этого иную дату. Например, в Республике Беларусь и Латвии этот праздник так и остался закреплен за первым воскресенья октября. В Австралии День учителя отмечают, наоборот, в последнюю пятницу октября, в Албании этот праздник почти совпадает с Международным женским днем и отмечается 7 марта.
#праздники
ФАКТЫ О ПРОФЕССИИ УЧИТЕЛЯ
📍Как показывают опросы, проведенные в разных странах мира, в рейтинге профессий, от которых зависит благосостояние общества, учителя уступают лишь военным и врачам. А уровень стресса у них находится примерно на том же уровне, что и у диспетчера воздушного движения или пожарного.
📍В настоящее время в сфере образования более 80% преподавателей — женщины. Это связано с тем, что мужчины реже склоны к работе с детьми и выбирают для себя более высокий заработок. Однако и среди мужчин немало прекрасных педагогов, которых вспоминают добрым словом даже после окончания школы.
📍День учителя особо значим и в настоящее время. Более того, 2023 год в России был объявлен Годом педагога и наставника — соответствующий указ подписал президент РФ Владимир Путин. «Это сделано в целях признания особого статуса педагогических работников, в том числе осуществляющих наставническую деятельность», — сообщается в документе.
📍Впервые о желании посвятить 2023 год учителям В.В.Путин заявил еще два года назад. «В знак высочайшей общественной значимости профессии учителя 2023 год, год 200-летия со дня рождения одного из основателей российской педагогики Константина Дмитриевича Ушинского, будет посвящен в нашей стране педагогам и наставникам, будет Год учителя, Год педагога», — говорил президент.
📍На данный момент, согласно данным Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ, в России в сфере начального, основного и среднего общего образования работают около миллиона человек. При этом у 86,8 процента педагогов есть высшее образование. Интересно, что возраст сотрудников школы уменьшается — около 23 процентов из них моложе 35 лет и только 14 процентов — старше 60.
📍Занимателен и еще один опрос, проведенный сервисом по поиску работы SuperJob. Он наглядно показывает, как важен для человека его школьный учитель — особенно в начальных классах. Так, оказалось, что 97 процентов россиян помнят, как звали их первого классного руководителя.
#праздники
📍Как показывают опросы, проведенные в разных странах мира, в рейтинге профессий, от которых зависит благосостояние общества, учителя уступают лишь военным и врачам. А уровень стресса у них находится примерно на том же уровне, что и у диспетчера воздушного движения или пожарного.
📍В настоящее время в сфере образования более 80% преподавателей — женщины. Это связано с тем, что мужчины реже склоны к работе с детьми и выбирают для себя более высокий заработок. Однако и среди мужчин немало прекрасных педагогов, которых вспоминают добрым словом даже после окончания школы.
📍День учителя особо значим и в настоящее время. Более того, 2023 год в России был объявлен Годом педагога и наставника — соответствующий указ подписал президент РФ Владимир Путин. «Это сделано в целях признания особого статуса педагогических работников, в том числе осуществляющих наставническую деятельность», — сообщается в документе.
📍Впервые о желании посвятить 2023 год учителям В.В.Путин заявил еще два года назад. «В знак высочайшей общественной значимости профессии учителя 2023 год, год 200-летия со дня рождения одного из основателей российской педагогики Константина Дмитриевича Ушинского, будет посвящен в нашей стране педагогам и наставникам, будет Год учителя, Год педагога», — говорил президент.
📍На данный момент, согласно данным Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ, в России в сфере начального, основного и среднего общего образования работают около миллиона человек. При этом у 86,8 процента педагогов есть высшее образование. Интересно, что возраст сотрудников школы уменьшается — около 23 процентов из них моложе 35 лет и только 14 процентов — старше 60.
📍Занимателен и еще один опрос, проведенный сервисом по поиску работы SuperJob. Он наглядно показывает, как важен для человека его школьный учитель — особенно в начальных классах. Так, оказалось, что 97 процентов россиян помнят, как звали их первого классного руководителя.
#праздники
УЧИТЕЛЬ ГЛАЗАМИ СОЦИОЛОГОВ
📍Согласно опросу ВЦИОМ, жители России среди главных качеств хорошего школьного учителя назвали следующие:
✔️на первом месте — доброжелательность (32 процента);
✔️на втором — порядочность (25 процентов);
✔️на третьем — любовь к детям (21 процент).
📍В 2023 году финалистами конкурса «Учитель года», по данным Минпросвещения России, стали 89 педагогов из разных регионов страны, а также победитель конкурса «Учитель года заграншкол МИД России». Все эти педагоги имеют абсолютно разный стаж: у 50 участников он меньше десяти лет, а у четырех человек превышает 30 лет.
📍При этом в 2023 году стало значительно больше классных руководителей, участвующих в конкурсе: в прошлом году их было 58, а в этом уже 69. Кроме того, восемь участников — кандидаты наук.
📍Финалисты «Учителя года» — специалисты практически по всем предметам, но большинство из них (19 человек) преподают историю и обществознание. На втором месте по количеству участников — учителя русского языка и литературы, а также английского языка. На третьем — учителя начальных классов, физики и математики. Кстати, в 2023 году в финал прошли и шесть учителей физической культуры.
#праздники
📍Согласно опросу ВЦИОМ, жители России среди главных качеств хорошего школьного учителя назвали следующие:
✔️на первом месте — доброжелательность (32 процента);
✔️на втором — порядочность (25 процентов);
✔️на третьем — любовь к детям (21 процент).
📍В 2023 году финалистами конкурса «Учитель года», по данным Минпросвещения России, стали 89 педагогов из разных регионов страны, а также победитель конкурса «Учитель года заграншкол МИД России». Все эти педагоги имеют абсолютно разный стаж: у 50 участников он меньше десяти лет, а у четырех человек превышает 30 лет.
📍При этом в 2023 году стало значительно больше классных руководителей, участвующих в конкурсе: в прошлом году их было 58, а в этом уже 69. Кроме того, восемь участников — кандидаты наук.
📍Финалисты «Учителя года» — специалисты практически по всем предметам, но большинство из них (19 человек) преподают историю и обществознание. На втором месте по количеству участников — учителя русского языка и литературы, а также английского языка. На третьем — учителя начальных классов, физики и математики. Кстати, в 2023 году в финал прошли и шесть учителей физической культуры.
#праздники
Школьники от 6 до 18 лет рассказали, что им больше всего нравится в школе, что считают самым важным в процессе учебы и как отнеслись бы к изучению новых технологий на уроках.
ШКОЛА БУДУЩЕГО ГЛАЗАМИ УЧЕНИКОВ
📍Большинство (74%) российских школьников хотели бы изучать в школе нейросети и технологии на основе искусственного интеллекта, а среди учеников 6-13 лет так ответили 80%. Еще 35% юных респондентов были бы не против, чтобы некоторые уроки вели учителя-роботы.
📍Согласно открытому вопросу, больше всего школьники 6-13 лет хотели бы изменить в школе продолжительность перемен (11%) и питание в столовой (11%). Кроме того, ученики младших и средних классов хотели бы уменьшить количество уроков и домашних заданий (10%). Опрошенные школьники старших классов, в свою очередь, хотели бы поменять питание в столовой (14%), учителей (14%), ремонт в школе (11%).
📍Вцелом любят ходить в школу около половины (45%) опрошенных школьников. Еще 44% респондентов рассказали, что им нравится посещать занятия лишь иногда, а совсем не любят ходить на уроки 11% опрошенных. В основном, по словам школьников, которые участвовали в опросе, они ходят в школу, чтобы получать знания и узнавать что-то новое — об этом рассказали 63% учеников 6-13 лет и 52% подростков 14–18 лет. Кроме того, опрошенные ученики ходят в школу, чтобы стать умными (21% учеников 6-13 лет), подготовиться к вузу или колледжу (12% подростков 14–18 лет) и пообщаться со сверстниками (10% подростков и 5% учеников младших и средних классов).
📍Вцелом 11% респондентов учатся на отлично, 65% часто получают четверки, 27% — тройки и только 2% — двойки. Большинство (85%) опрошенных школьников на каникулах читали книги: 30% прочли одну-две книги, 29% — три-пять, а 10% — более 10 книг.
📍Больше всего в школе нравится общение и друзья, так ответили 41% детей 6–13 лет и 19% подростков 14–18 лет. Также в открытом вопросе школьник отметили перемены (19% и 14% соответственно), отдельные предметы и процесс учебы (25% и 11%), учителя (5% и 10%) и столовую (6% и 4%).
📍Абсолютное большинство (89%) школьников-респондентов считают, что после школы нужно продолжить обучение, остальные 11% планируют сразу начать работать. Среди самых популярных профессий у опрошенных учеников — врач (12%), программист (8%), дизайнер или художник (7%). Еще по 4% опрошенных хотят стать ветеринарами или полицейскими, 3% — инженерами, а 2% — военными, поварами или тренерами.
📍Опрос проходил с 22 по 25 августа 2023 г. и было опрошено 2 740 российских школьников от 6 до 18 лет.
#глобальныеисследования
ШКОЛА БУДУЩЕГО ГЛАЗАМИ УЧЕНИКОВ
📍Большинство (74%) российских школьников хотели бы изучать в школе нейросети и технологии на основе искусственного интеллекта, а среди учеников 6-13 лет так ответили 80%. Еще 35% юных респондентов были бы не против, чтобы некоторые уроки вели учителя-роботы.
📍Согласно открытому вопросу, больше всего школьники 6-13 лет хотели бы изменить в школе продолжительность перемен (11%) и питание в столовой (11%). Кроме того, ученики младших и средних классов хотели бы уменьшить количество уроков и домашних заданий (10%). Опрошенные школьники старших классов, в свою очередь, хотели бы поменять питание в столовой (14%), учителей (14%), ремонт в школе (11%).
📍Вцелом любят ходить в школу около половины (45%) опрошенных школьников. Еще 44% респондентов рассказали, что им нравится посещать занятия лишь иногда, а совсем не любят ходить на уроки 11% опрошенных. В основном, по словам школьников, которые участвовали в опросе, они ходят в школу, чтобы получать знания и узнавать что-то новое — об этом рассказали 63% учеников 6-13 лет и 52% подростков 14–18 лет. Кроме того, опрошенные ученики ходят в школу, чтобы стать умными (21% учеников 6-13 лет), подготовиться к вузу или колледжу (12% подростков 14–18 лет) и пообщаться со сверстниками (10% подростков и 5% учеников младших и средних классов).
📍Вцелом 11% респондентов учатся на отлично, 65% часто получают четверки, 27% — тройки и только 2% — двойки. Большинство (85%) опрошенных школьников на каникулах читали книги: 30% прочли одну-две книги, 29% — три-пять, а 10% — более 10 книг.
📍Больше всего в школе нравится общение и друзья, так ответили 41% детей 6–13 лет и 19% подростков 14–18 лет. Также в открытом вопросе школьник отметили перемены (19% и 14% соответственно), отдельные предметы и процесс учебы (25% и 11%), учителя (5% и 10%) и столовую (6% и 4%).
📍Абсолютное большинство (89%) школьников-респондентов считают, что после школы нужно продолжить обучение, остальные 11% планируют сразу начать работать. Среди самых популярных профессий у опрошенных учеников — врач (12%), программист (8%), дизайнер или художник (7%). Еще по 4% опрошенных хотят стать ветеринарами или полицейскими, 3% — инженерами, а 2% — военными, поварами или тренерами.
📍Опрос проходил с 22 по 25 августа 2023 г. и было опрошено 2 740 российских школьников от 6 до 18 лет.
#глобальныеисследования
ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ СОЦИАЛЬНОЙ САМООРГАНИЗАЦИИ ЛОКАЛЬНЫХ СООБЩЕСТВ
Часть 3
📍Именно на локальном уровне происходит процесс становления гражданского общества не в виде абстрактной конструкции, а в виде реальных практик. В настоящее время потенциал самоорганизации локальных сообществ находится скорее в статичном, «спящем» состоянии, активизируясь в случае осознаваемых угроз привычной среде обитания на уровне дома, группы домов, квартала, реже всего населенного пункта. Существующие на сегодняшний день практики самоорганизации граждан чаще являются реакцией на внешние «раздражители», нежели регулярно реализуемыми социальными интеракциями.
📍Современная практика взаимодействия локальных сообществ и власти на местном уровне характеризуется развитой «иждивенческой социальной культурой» значительного числа граждан, с одной стороны, и «патерналистской» управленческой культурой значительного числа местных руководителей, отсутствием у них мотиваций и навыков партнерского взаимоотношения с гражданами и их сообществами, с другой.
#методыитехнологии
Часть 3
📍Именно на локальном уровне происходит процесс становления гражданского общества не в виде абстрактной конструкции, а в виде реальных практик. В настоящее время потенциал самоорганизации локальных сообществ находится скорее в статичном, «спящем» состоянии, активизируясь в случае осознаваемых угроз привычной среде обитания на уровне дома, группы домов, квартала, реже всего населенного пункта. Существующие на сегодняшний день практики самоорганизации граждан чаще являются реакцией на внешние «раздражители», нежели регулярно реализуемыми социальными интеракциями.
📍Современная практика взаимодействия локальных сообществ и власти на местном уровне характеризуется развитой «иждивенческой социальной культурой» значительного числа граждан, с одной стороны, и «патерналистской» управленческой культурой значительного числа местных руководителей, отсутствием у них мотиваций и навыков партнерского взаимоотношения с гражданами и их сообществами, с другой.
#методыитехнологии
Белгородский госуниверситет стал площадкой для проведения всероссийского круглого стола, посвящённого проблемам консолидации современных городских сообществ. Мероприятие прошло в смешанном формате, представители институтов и университетов из Белгорода, Москвы, Казани, Великого Новгорода, Владимира, Екатеринбурга, Волжского, Санкт-Петербурга и других городов подключились к круглому столу онлайн.
СОЦИАЛЬНАЯ КОНСОЛИДАЦИЯ ГОРОДСКИХ СООБЩЕСТВ
📍5 октября 2023 года на базе Лаборатории развития гражданского общества НИУ «БелГУ» был проведен Всероссийский круглый стол «Социальная консолидация городских сообществ: возможности и ограничения в условиях дигитализации урбанизированной среды».
📍С приветственным словом к участникам обратился профессор кафедры социальных технологий и государственной службы НИУ «БелГУ» Валентин Бабинцев. Он отметил, что вопрос консолидации и развития гражданского общества крайне актуален в современной ситуации, особенно, если рассматривать процесс на территории Белгородской области и в контексте проводимой РФ Специальной военной операции.
📍С докладом «Специальная военная операция как триггер консолидационных процессов регионального общества» выступил руководитель научно-исследовательской лаборатории развития гражданского общества НИУ «БелГУ» Александр Гармашев. Бела презентована часть большого исследования, которое проводилось летом этого года в рамках проекта «Разработка научно-методической базы мониторинга изменений социума приграничного региона в условиях специальной военной операции» программы «Приоритет-2030».
– Мы видим, что под влиянием СВО произошла серьёзная консолидация общества. Большая часть жителей региона говорит о том, что специальная военная операция оказала кардинальное влияние на мировоззрение общества. Исследование показало, что у граждан произошло повышение важности традиционных ценностей, жизни и здоровья, – отметил докладчик.
📍В ходе круглого стола состоялся разговор о консолидационном потенциале новых регионов России. Эту тему затронула директор Центра политических исследований Финансового университета при Правительстве РФ Анна Домбровская. С точки зрения архитектуры и городской среды ресурс консолидации рассмотрела заместитель проректора по образовательной деятельности Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого Наталья Федотова.
📍Большой отклик участников круглого стола вызвала тема влияния виртуальных сообществ на развитие креативной активности городской молодёжи, цифрового неравенства как барьера процесса консолидации в русскоязычных социальных сетях мигрантов из стран СНГ и другие.
📍Подводя итоги встречи, профессор Валентин Бабинцев отметил важность проведения подобных мероприятий для развития научного потенциала студентов. При этом он подчеркнул, что тема не исчерпана и есть смысл провести аналогичную встречу в следующем году, чтобы посмотреть на динамику исследуемых процессов.
#новости
СОЦИАЛЬНАЯ КОНСОЛИДАЦИЯ ГОРОДСКИХ СООБЩЕСТВ
📍5 октября 2023 года на базе Лаборатории развития гражданского общества НИУ «БелГУ» был проведен Всероссийский круглый стол «Социальная консолидация городских сообществ: возможности и ограничения в условиях дигитализации урбанизированной среды».
📍С приветственным словом к участникам обратился профессор кафедры социальных технологий и государственной службы НИУ «БелГУ» Валентин Бабинцев. Он отметил, что вопрос консолидации и развития гражданского общества крайне актуален в современной ситуации, особенно, если рассматривать процесс на территории Белгородской области и в контексте проводимой РФ Специальной военной операции.
📍С докладом «Специальная военная операция как триггер консолидационных процессов регионального общества» выступил руководитель научно-исследовательской лаборатории развития гражданского общества НИУ «БелГУ» Александр Гармашев. Бела презентована часть большого исследования, которое проводилось летом этого года в рамках проекта «Разработка научно-методической базы мониторинга изменений социума приграничного региона в условиях специальной военной операции» программы «Приоритет-2030».
– Мы видим, что под влиянием СВО произошла серьёзная консолидация общества. Большая часть жителей региона говорит о том, что специальная военная операция оказала кардинальное влияние на мировоззрение общества. Исследование показало, что у граждан произошло повышение важности традиционных ценностей, жизни и здоровья, – отметил докладчик.
📍В ходе круглого стола состоялся разговор о консолидационном потенциале новых регионов России. Эту тему затронула директор Центра политических исследований Финансового университета при Правительстве РФ Анна Домбровская. С точки зрения архитектуры и городской среды ресурс консолидации рассмотрела заместитель проректора по образовательной деятельности Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого Наталья Федотова.
📍Большой отклик участников круглого стола вызвала тема влияния виртуальных сообществ на развитие креативной активности городской молодёжи, цифрового неравенства как барьера процесса консолидации в русскоязычных социальных сетях мигрантов из стран СНГ и другие.
📍Подводя итоги встречи, профессор Валентин Бабинцев отметил важность проведения подобных мероприятий для развития научного потенциала студентов. При этом он подчеркнул, что тема не исчерпана и есть смысл провести аналогичную встречу в следующем году, чтобы посмотреть на динамику исследуемых процессов.
#новости
