🤨Фу, классика.
Кажется, именно с этой фразы и должен начинаться хороший разговор о Чехове😁
Потому что если вспоминать школьные уроки литературы, то подростков легко понять.
Прочитать рассказ, ответить на вопросы, найти главную мысль… Не самый очевидный способ полюбить автора.
Но у нас и задача другая.
Мы не собираемся изучать Чехова. Мы собираемся делать театр.
Оказывается, его рассказы удивительно подходят для этого. Они смешные, нелепые, полны узнаваемых характеров и ситуаций. Их хочется примерять на себя, спорить о том, как сыграть того или другого героя, искать интонацию, которая сделает сцену ещё смешнее, и каждый раз находить новые решения.
Поэтому на нашей театральной смене не будет разговоров о том, «что хотел сказать автор». Вместо этого будут репетиции, сценические эксперименты, театр предмета, театр теней, работа с гримом и, конечно, попытки превратить несколько небольших рассказов в настоящий спектакль.
А ещё мы поедем в Мелихово — в место, где жил и работал Чехов. Не потому, что так положено, если уж взялись за классику, а потому, что всегда интересно увидеть человека за именем в учебнике. Каким он был, что его смешило, за чем он наблюдал, откуда вообще появились все эти истории.
Не знаю, полюбят ли наши подростки Чехова за эту неделю.
Но очень хочется, чтобы в конце смены фраза «Фу, классика» уже звучала не так уверенно.
Все подробности тут
Кажется, именно с этой фразы и должен начинаться хороший разговор о Чехове😁
Потому что если вспоминать школьные уроки литературы, то подростков легко понять.
Прочитать рассказ, ответить на вопросы, найти главную мысль… Не самый очевидный способ полюбить автора.
Но у нас и задача другая.
Мы не собираемся изучать Чехова. Мы собираемся делать театр.
Оказывается, его рассказы удивительно подходят для этого. Они смешные, нелепые, полны узнаваемых характеров и ситуаций. Их хочется примерять на себя, спорить о том, как сыграть того или другого героя, искать интонацию, которая сделает сцену ещё смешнее, и каждый раз находить новые решения.
Поэтому на нашей театральной смене не будет разговоров о том, «что хотел сказать автор». Вместо этого будут репетиции, сценические эксперименты, театр предмета, театр теней, работа с гримом и, конечно, попытки превратить несколько небольших рассказов в настоящий спектакль.
А ещё мы поедем в Мелихово — в место, где жил и работал Чехов. Не потому, что так положено, если уж взялись за классику, а потому, что всегда интересно увидеть человека за именем в учебнике. Каким он был, что его смешило, за чем он наблюдал, откуда вообще появились все эти истории.
Не знаю, полюбят ли наши подростки Чехова за эту неделю.
Но очень хочется, чтобы в конце смены фраза «Фу, классика» уже звучала не так уверенно.
Все подробности тут
🔥5😁1
Наслаждайтесь!
Все остальные комментарии тут излишни.
Ну кроме тех, где мы говорим, что ждем ваших подростков😉
Все остальные комментарии тут излишни.
🔥7❤2👍1🥰1👏1
Не пытайтесь изменить подростка. Попробуйте изменить среду.
К нашему огромному сожалению, все еще часто слышим от родителей одну фразу: «Кажется, кроме телефона ему вообще ничего не интересно».
И в этот момент возникает соблазн оставить всё как есть. Каникулы же. Пусть отдыхает.
Но новые интересы редко появляются сами по себе. Обычно они рождаются там, где есть люди, увлечённые своим делом.
На спортивной площадке, в походе, в мастерской, на смене, на репетиции. Когда рядом кто-то что-то придумывает, пробует, спорит и делает, включиться становится гораздо легче.
При этом мы совсем не считаем, что каждому подростку нужен театр. Если ребёнок хочет играть в футбол, программировать или рисовать — прекрасно, поддержите его интерес.
Но если сейчас ему не хочется вообще ничего, то, может быть, не стоит надеяться, что это изменится само собой.
Попробуйте просто поменять среду.
Мы не обещаем, что после нашей театральной лаборатории подросток полюбит Чехова или решит стать актёром.
Но мы точно знаем, что неделя среди увлечённых людей даст ему гораздо больше, чем ещё одна неделя, проведённая между телефоном и диваном.
Иногда именно так и начинается новый интерес.
К нашему огромному сожалению, все еще часто слышим от родителей одну фразу: «Кажется, кроме телефона ему вообще ничего не интересно».
И в этот момент возникает соблазн оставить всё как есть. Каникулы же. Пусть отдыхает.
Но новые интересы редко появляются сами по себе. Обычно они рождаются там, где есть люди, увлечённые своим делом.
На спортивной площадке, в походе, в мастерской, на смене, на репетиции. Когда рядом кто-то что-то придумывает, пробует, спорит и делает, включиться становится гораздо легче.
При этом мы совсем не считаем, что каждому подростку нужен театр. Если ребёнок хочет играть в футбол, программировать или рисовать — прекрасно, поддержите его интерес.
Но если сейчас ему не хочется вообще ничего, то, может быть, не стоит надеяться, что это изменится само собой.
Попробуйте просто поменять среду.
Мы не обещаем, что после нашей театральной лаборатории подросток полюбит Чехова или решит стать актёром.
Но мы точно знаем, что неделя среди увлечённых людей даст ему гораздо больше, чем ещё одна неделя, проведённая между телефоном и диваном.
Иногда именно так и начинается новый интерес.
❤10👏5😁1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Завтра стартуем с прекрасными подростками!
Столько нас с ними ждет открытий 🔥
Столько нас с ними ждет открытий 🔥
❤9🔥1
🤓: –Эй! Стой, кто ползёт?🧐
🐜🪲🐞: –Муравей! Паук! Уховёртка! Древесный жук!
🤓: –Куда вы все???
🐜🪲🐞: –Как это куда?! В театр спешим!
🤓: – Да вас там прихлопнут!
🐜🪲🐞: – Не прихлопнут, а похлопают нам! Ведь мы сегодня - артисты! Бззз! жжууу! хрю! Ой!..
🤓: - А подробности??
🐜🪲🐞: - Слушай! И запоминай! С 27 по 31 июля будет проходить театрально-энтомологическая бззз-лаборатория "Приключения муравья" (по сказке Бианки "Как муравьишка домой спешил").
Мы будем изучать насекомых, попробуем сами перевоплотиться в насекомых при помощи хореографа, сделать себе костюмы при помощи технолога и в конце концов поставить спектакль при помощи режиссёра!
Приходите, пожужжим!
🐜🪲🐞: –Муравей! Паук! Уховёртка! Древесный жук!
🤓: –Куда вы все???
🐜🪲🐞: –Как это куда?! В театр спешим!
🤓: – Да вас там прихлопнут!
🐜🪲🐞: – Не прихлопнут, а похлопают нам! Ведь мы сегодня - артисты! Бззз! жжууу! хрю! Ой!..
🤓: - А подробности??
🐜🪲🐞: - Слушай! И запоминай! С 27 по 31 июля будет проходить театрально-энтомологическая бззз-лаборатория "Приключения муравья" (по сказке Бианки "Как муравьишка домой спешил").
Мы будем изучать насекомых, попробуем сами перевоплотиться в насекомых при помощи хореографа, сделать себе костюмы при помощи технолога и в конце концов поставить спектакль при помощи режиссёра!
Приходите, пожужжим!
🔥3❤1😍1
Почему в этом году мы сделали отдельную театральную смену для детей 7–9 лет?
Если честно, это наша педагогическая гипотеза.
После первой театральной смены мы обсуждали не только спектакль.
Спектакль - это уже результат.
Гораздо интереснее разбирать сам процесс.
Кто в какой момент начал брать инициативу. Кто постоянно шел за более взрослыми детьми. Где педагог уже мог отойти в сторону, а где его присутствие было еще очень важно.
Именно тогда стало понятно, что хочется попробовать разделить возрастные группы.
Не потому, что дети 7 и 12 лет не могут играть вместе. Могут. Мы это уже видели.
Но стало интересно, что изменится, если убрать эту разницу в возрасте.
Между семилетним и двенадцатилетним ребенком гораздо больше различий, чем принято думать.
В 7-9 лет взрослый еще остается главной фигурой в процессе. Через него ребенок чувствует безопасность, получает поддержку, решается пробовать новое.
Постепенно центр тяжести смещается. Для детей постарше все важнее становится группа: вместе спорить, договариваться, принимать решения, брать ответственность.
Когда эти возрасты оказываются вместе, младшие почти всегда начинают ориентироваться на старших. Иногда кажется, что они отлично встроились в коллектив. Но все чаще возникал вопрос: а раскрылись ли они настолько, насколько могли бы среди своих ровесников?
При этом старшие уже готовы к большей самостоятельности. Им хочется быстрее принимать решения, а взрослым приходится замедлять процесс, чтобы младшие успевали включаться.
Получается, что одним приходится догонять, а другим - ждать.
Поэтому в этом году появилась отдельная театральная лаборатория для детей 7–9 лет.
Если наша гипотеза верна, значит дети младшего возраста будут именно в той среде, которая сегодня нужна им больше всего.
Через неделю посмотрим, так ли это.
Если честно, это наша педагогическая гипотеза.
После первой театральной смены мы обсуждали не только спектакль.
Спектакль - это уже результат.
Гораздо интереснее разбирать сам процесс.
Кто в какой момент начал брать инициативу. Кто постоянно шел за более взрослыми детьми. Где педагог уже мог отойти в сторону, а где его присутствие было еще очень важно.
Именно тогда стало понятно, что хочется попробовать разделить возрастные группы.
Не потому, что дети 7 и 12 лет не могут играть вместе. Могут. Мы это уже видели.
Но стало интересно, что изменится, если убрать эту разницу в возрасте.
Между семилетним и двенадцатилетним ребенком гораздо больше различий, чем принято думать.
В 7-9 лет взрослый еще остается главной фигурой в процессе. Через него ребенок чувствует безопасность, получает поддержку, решается пробовать новое.
Постепенно центр тяжести смещается. Для детей постарше все важнее становится группа: вместе спорить, договариваться, принимать решения, брать ответственность.
Когда эти возрасты оказываются вместе, младшие почти всегда начинают ориентироваться на старших. Иногда кажется, что они отлично встроились в коллектив. Но все чаще возникал вопрос: а раскрылись ли они настолько, насколько могли бы среди своих ровесников?
При этом старшие уже готовы к большей самостоятельности. Им хочется быстрее принимать решения, а взрослым приходится замедлять процесс, чтобы младшие успевали включаться.
Получается, что одним приходится догонять, а другим - ждать.
Поэтому в этом году появилась отдельная театральная лаборатория для детей 7–9 лет.
Если наша гипотеза верна, значит дети младшего возраста будут именно в той среде, которая сегодня нужна им больше всего.
Через неделю посмотрим, так ли это.
❤3🔥3
Эти отзывы ещё после самой первой театральной смены, которая прошла в июне.
На самом деле их гораздо больше, но сегодня просто покажем несколько.
Спасибо родителям, которые нашли время написать нам. Для нас это гораздо больше, чем просто обратная связь.
А уже в этот понедельник стартует следующая театральная смена.
И в этот раз у нас ещё осталось несколько свободных мест.
На самом деле их гораздо больше, но сегодня просто покажем несколько.
Спасибо родителям, которые нашли время написать нам. Для нас это гораздо больше, чем просто обратная связь.
А уже в этот понедельник стартует следующая театральная смена.
И в этот раз у нас ещё осталось несколько свободных мест.
❤5🔥3
Последняя театральная лаборатория этого лета, куда пока есть места.
Мы будем невероятно признательны за рекомендации друзьям и знакомым!
Мы будем невероятно признательны за рекомендации друзьям и знакомым!
🔥6😍3
Forwarded from Elena Gorina
Дорогие друзья! Дважды в год мы отмечаем начало лета и привет осени нашей традиционной Домодедовской лесной ярмаркой - Сентябрямбой!
Ровно через неделю состоится Сентябрямба 2026🥳
Так здорово было бы всем увидеться! Это всегда очень заряжающие мероприятие! Приезжайте! Приходите!
Можно просто прийти как гость, а можно быть участником! Для этого нужно приготовить товар (отыгравший игрушки, книжки, хэндмэйд, еду и тёплые напитки - очень актуально всегда, но на осенней ярмарке особенно!!)
Готовьте выступления - мы всегда устраиваем концерты!
Начало мероприятия в 12:00, примерно к 13-14 всё раскачивается и где-то в 17 плавно завершается)
Ровно через неделю состоится Сентябрямба 2026🥳
Так здорово было бы всем увидеться! Это всегда очень заряжающие мероприятие! Приезжайте! Приходите!
Можно просто прийти как гость, а можно быть участником! Для этого нужно приготовить товар (отыгравший игрушки, книжки, хэндмэйд, еду и тёплые напитки - очень актуально всегда, но на осенней ярмарке особенно!!)
Готовьте выступления - мы всегда устраиваем концерты!
Начало мероприятия в 12:00, примерно к 13-14 всё раскачивается и где-то в 17 плавно завершается)
🔥3❤2
ДрамСуббота - новый интенсив для подростков 12–14 лет
После летних театральных лабораторий мы решили не ждать следующих каникул и этой осенью запускаем новый формат - 12 недель театральной практики по субботам.
Это не подготовка одного большого спектакля. Первые полтора месяца ребята будут работать с отдельными театральными инструментами: вниманием, партнёрством, импровизацией, голосом, телом и движением.
Затем подключим работу с текстами и стихами, а в декабре соберём всё, с чем работали в течение программы, в предновогодний итоговый показ.
Каждую субботу - 3 часа работы с двумя педагогами:
2 часа с режиссёром Еленой Гориной: сценические тренинги, актёрские практики, внимание, партнёрство, импровизация и работа с текстом.
1 час с хореографом Татьяной Гориной: тело, пластика, движение, координация, работа с партнёром и пространством.
Старт: 3 октября
Когда: по субботам, 12:00–15:00
Возраст: 12–14 лет
Продолжительность: 12 недель / 12 встреч
Подготовка: не требуется
Стоимость всей программы: 28 000 ₽
Оплату можно разделить на 3 платежа.
Если приходите вместе с братом, сестрой или другом - стоимость 26 000 ₽ для каждого.
Записаться или задать вопросы можно в комментариях или у @creatorium_dmd
После летних театральных лабораторий мы решили не ждать следующих каникул и этой осенью запускаем новый формат - 12 недель театральной практики по субботам.
Это не подготовка одного большого спектакля. Первые полтора месяца ребята будут работать с отдельными театральными инструментами: вниманием, партнёрством, импровизацией, голосом, телом и движением.
Затем подключим работу с текстами и стихами, а в декабре соберём всё, с чем работали в течение программы, в предновогодний итоговый показ.
Каждую субботу - 3 часа работы с двумя педагогами:
2 часа с режиссёром Еленой Гориной: сценические тренинги, актёрские практики, внимание, партнёрство, импровизация и работа с текстом.
1 час с хореографом Татьяной Гориной: тело, пластика, движение, координация, работа с партнёром и пространством.
Старт: 3 октября
Когда: по субботам, 12:00–15:00
Возраст: 12–14 лет
Продолжительность: 12 недель / 12 встреч
Подготовка: не требуется
Стоимость всей программы: 28 000 ₽
Оплату можно разделить на 3 платежа.
Если приходите вместе с братом, сестрой или другом - стоимость 26 000 ₽ для каждого.
Записаться или задать вопросы можно в комментариях или у @creatorium_dmd
👏4😍1