🎄🍭 Борис Кустодиев «Елочный торг», 1918, холст, масло

Упражнение на креативность
(5 минут)
Одной из рубрик на моем канале будут задания на развитие креативности (под тегом #креативный_шторм ).
Начнем прямо сейчас!

Выберите любой предмет рядом с вами.
Например: чашку, телефон, окно.
Ответьте письменно (коротко):
1. Какую функцию этот предмет выполняет сейчас?
2. Какую функцию он мог бы выполнять в другом контексте?
3. Как бы на него посмотрел:
• художник
• ребенок
• инопланетянин

Креативность начинается не с идей, а с умения менять точку зрения.

🎨 Креативность в квадрате

Левченков Александр
«Утро нового года» (1999)

Новогодние праздники подошли к концу, с новыми силами приступаем к работе 💜

🎓✨Образование больше не делится на «гуманитарное» (творческое) и «техническое»

Сегодня в мире происходит тихая, но радикальная революция в образовании:
искусство, технологии и бизнес наконец перестают существовать по отдельности.

🔹Университеты запускают междисциплинарные программы Art + Tech.
Гонконгский университет науки и технологий (HKUST) объявил сегодня о создании Отдела искусств и машинного творчества (AMC), междисциплинарного центра, который способствует сближению технологий и искусства.
🔹Художников учат работать с AI, данными и кодом
🔹 Инженеров — визуальному мышлению, сторителлингу и культурному контексту
🔹А предпринимателей — креативным методам генерации идей

Почему это важно?

Потому что будущее принадлежит не профессиям, а мышлению.

💡Креативность становится базовым навыком, наравне с цифровой грамотностью.
ИИ умеет генерировать варианты, но:
— не чувствует контекст
— не понимает культуру
— не задаёт неожиданные вопросы

Это по-прежнему делает человек.

🤖Поэтому всё больше образовательных программ строятся вокруг:
— работы с искусственным интеллектом как с инструментом, а не заменой
— проектного обучения
— коллабораций художников, дизайнеров, программистов и исследователей
— реальных кейсов из креативных индустрий

📚 Мы видим, как появляются:
— факультеты «искусство + AI»
— курсы по креативному предпринимательству
— лаборатории цифрового искусства
— программы, где диплом — это не экзамен, а созданный продукт

🚀 Главный тренд:
Образование больше не готовит «специалистов».
Оно формирует создателей, способных:
— мыслить системно
— работать на стыке дисциплин
— создавать новое, а не повторять старое

И, возможно, самый ценный навык ближайших лет — умение быть человеком в мире технологий.

🎨 Искусство в квадрате

🎨🤖Искусство + Искусственный Интеллект: Академические тренды и экспертные взгляды

В XXI веке технологии ИИ перестали быть просто инструментом и становятся партнёром в творчестве, кардинально меняя подходы к созданию, анализу и преподаванию искусства.

ИИ трансформирует академические исследования искусства.
Большое исследование проанализировало данные почти 750 арт-проектов и десятки тысяч публикаций, чтобы выяснить, как ИИ влияет на академическое творчество.
🔴Выявлено, что ИИ выводит искусство за рамки узких дисциплин, связывая его с аналитикой, визуальными данными и интерактивным обучением, а также расширяет междисциплинарные сети между искусством, наукой и технологией.

🔗 Исследование: The Impact of Artificial Intelligence on Art Research: An Analysis of Academic Productivity and Multidisciplinary Integration

🎨 Подписывайся Искусство в квадрате