😀 😀😀😀😀😀😀
☹ Вы заметили, что у канала новое имя? «Искусство в квадрате» теперь стало «Креативностью в квадрате».
 
Я поняла, что хочу говорить шире. Искусство для меня — это не музейная тишина, а живой способ мышления. И этот тип мышления — креативный!  Он живёт в научных открытиях, в прорывных технологиях, в гениальных бизнес-решениях и, конечно, в том, как мы сейчас начинаем творить вместе с искусственным интеллектом.
 
Поэтому канал расширяет границы. Но важнее другое — в нём теперь будет больше меня. Больше личных размышлений утром за кофе, находок из университетской библиотеки, экспериментов с ИИ.
 
Наш новый фокус:
🧠 Искусство как мышление — как гении видят мир.
🤖 ИИ как инструмент — не вместо нас, а вместе с нами.
🌱 Креативность как навык. Её можно развить, как мышцу. Обсуждаем методики, ломаем шаблоны.
⚡️ Примеры-мосты. От перспективы в эпоху Возрождения до алгоритмов Netflix, от симфоний до UX-дизайна.
 
🌟Веду канал я (Самохвалова Екатерина) — преподаватель Высшей школы бизнеса МГУ имени М.В. Ломоносова. Для меня нет ничего увлекательнее, чем находить общий язык между академическим знанием и живой, актуальной жизнью.
 
Рада, что вы со мной!
 
Давайте мыслить шире.
🎨Креативность в квадрате (Креативность²)

🎨Искусство как технология мышления.
Зачем современному человеку искусство, если есть ИИ?

💋Часто искусство воспринимают как украшение жизни. Но исторически оно всегда было лабораторией мышления.

Художники первыми:
🌼начинали с чистого листа
🌼нарушали правила
🌼создавали новые языки (течения) для общения с людьми
🌼предвосхищали изменения в культуре

Авангард XX века — это не «странные картины», а попытка переизобрести способ видеть мир.
Сегодня похожую роль играет искусственный интеллект. Он тоже ломает привычные модели — но без человеческого смысла.
❓Поэтому главный вопрос не «заменит ли ИИ художника», а научится ли человек мыслить глубже, чем алгоритм. (Либо не растеряет ли данную способность при частом использовании ИИ).

🌸Работая со студентами, я все чаще вижу в их работах следы ИИ. «Волшебная кнопка» становится спасением для сдачи работ до указанного дедлайна, но полностью убивает тот потенциал, который заложен в студентах.

‼️Я не противник ИИ. Я за то, чтобы его черновые наброски перерабатывались своим критическим мышлением и прожитым опытом.

Креативность в квадрате

🎄🍭 Борис Кустодиев «Елочный торг», 1918, холст, масло

Упражнение на креативность
(5 минут)
Одной из рубрик на моем канале будут задания на развитие креативности (под тегом #креативный_шторм ).
Начнем прямо сейчас!

Выберите любой предмет рядом с вами.
Например: чашку, телефон, окно.
Ответьте письменно (коротко):
1. Какую функцию этот предмет выполняет сейчас?
2. Какую функцию он мог бы выполнять в другом контексте?
3. Как бы на него посмотрел:
• художник
• ребенок
• инопланетянин

Креативность начинается не с идей, а с умения менять точку зрения.

🎨 Креативность в квадрате

Левченков Александр
«Утро нового года» (1999)

Новогодние праздники подошли к концу, с новыми силами приступаем к работе 💜

🎓✨Образование больше не делится на «гуманитарное» (творческое) и «техническое»

Сегодня в мире происходит тихая, но радикальная революция в образовании:
искусство, технологии и бизнес наконец перестают существовать по отдельности.

🔹Университеты запускают междисциплинарные программы Art + Tech.
Гонконгский университет науки и технологий (HKUST) объявил сегодня о создании Отдела искусств и машинного творчества (AMC), междисциплинарного центра, который способствует сближению технологий и искусства.
🔹Художников учат работать с AI, данными и кодом
🔹 Инженеров — визуальному мышлению, сторителлингу и культурному контексту
🔹А предпринимателей — креативным методам генерации идей

Почему это важно?

Потому что будущее принадлежит не профессиям, а мышлению.

💡Креативность становится базовым навыком, наравне с цифровой грамотностью.
ИИ умеет генерировать варианты, но:
— не чувствует контекст
— не понимает культуру
— не задаёт неожиданные вопросы

Это по-прежнему делает человек.

🤖Поэтому всё больше образовательных программ строятся вокруг:
— работы с искусственным интеллектом как с инструментом, а не заменой
— проектного обучения
— коллабораций художников, дизайнеров, программистов и исследователей
— реальных кейсов из креативных индустрий

📚 Мы видим, как появляются:
— факультеты «искусство + AI»
— курсы по креативному предпринимательству
— лаборатории цифрового искусства
— программы, где диплом — это не экзамен, а созданный продукт

🚀 Главный тренд:
Образование больше не готовит «специалистов».
Оно формирует создателей, способных:
— мыслить системно
— работать на стыке дисциплин
— создавать новое, а не повторять старое

И, возможно, самый ценный навык ближайших лет — умение быть человеком в мире технологий.

🎨 Искусство в квадрате