Просто подумаем над этими цифрами

Когда мы в марте заговорили про дизайн день, мне казалось, что уже поздно планировать что-то масштабное (хотя я и подначивала проводить сразу на все колледжи). Но мои коллеги из 26КАДРа оказались смелее меня. 

И вот мы провели ПРОСТО. 
Просто и стильно. Просто содержательно. И просто душевно. С деловой программой с 10.00 до 20.00 параллельно в 5 залах Дворца пионеров на Воробьевых горах.

Мне доверили разработать и провести бизнес завтрак с индустрией. 

Уже не первый раз формат бизнес завтрака в рамках индустриального мероприятия для студентов показывает свою эффективность. Партнеры пришли не только спикерами в деловую программу, но и получили для себя пользу в нетворкинге. А еще и по-настоящему позавтракали в ресторане Встреча друзей - проекте Департамента. 

Было волнительно, так как на завтрак ко мне пришли признанные лидеры индустрии - Виталий Ставицкий, Олег Питецкий, Вячеслав Правдзинский эксперты от Яндекса, МТС, СБЕРа, Центрального университета и ведущих дизайнерских студий. 

круто, что собрались представители разных направлений дизайна и полезно было узнать, что происходит там и как представители индустрий реагируют на изменения, какие у них подходы, на что они готовы ради новых специалистов)

спасибо за приглашение на фестиваль и на завтрак! так раздвигаются границы виденья сегодняшнего дня и чужих бизнесов

Уверена, что после этой встречи родится не один проект ✨

После бизнес-завтрака на фестивале ПРОСТО обработали с ИИ запись нашей дискуссии с индустрией дизайна.

И вот что для себя зафиксировала.
Рынок очень устал от “дизайнеров кнопок”. Специалистов, которые умеют пользоваться инструментом, но не умеют думать, исследовать, задавать вопросы и работать с задачей бизнеса.
Очень точно прозвучала мысль, что AI сейчас особенно быстро вытесняет именно таких “операторов”. А значит ценность молодого специалиста теперь не в том, насколько быстро он освоил очередной софт, а в том, умеет ли он мыслить как проектировщик.

И это сильно меняет запрос к образованию.
Индустрии нужен не “человек, который рисует красиво”, а специалист, который: • умеет работать с ограничениями и ТЗ, • понимает производство и реализацию, • умеет презентовать и защищать решение, • коммуницирует с заказчиком, • работает в команде, • может быстро адаптироваться под новые инструменты и технологии.

Еще один важный тезис от экспертов: колледж сегодня становится очень правильной точкой входа в индустрию. Не слишком академично и долго. Но и не “дизайнер за 2 недели”. Это пространство, где можно быстро получить первые реальные проекты, ошибки, ответственность и понимание профессии.

Отдельно много говорили про то, что дизайнер сегодня — это уже не только творческая профессия. Это во многом техническая, проектная и производственная работа. И кажется, что именно честный разговор об этом сейчас особенно нужен абитуриентам и студентам.

Ну и, наверное, главный вывод встречи: индустрия признает, что можно не ждать выпускника “готовым”. Она готова заходить в образование раньше. Смотреть студентов в проектах, растить под себя команды, вместе менять программы и работать с колледжами как с кадровой инфраструктурой.

А ИИ картинка - тот образ-портрет нашего идеального студента дизайнера

Мой рабочий день:

12:05 я захожу на базу кинокомпании. Обсуждаем кадровую потребность, переработку программ, форматы работы с колледжем и концепцию нового кластера

15:10 стою в очереди бюро пропусков Госдумы (NDA)

16:40 падаю в кресло в креативном агентстве партнеров, чтобы обсудить текущие проекты и будущую кутюр коллекцию

Вчера сказала это на одной из встреч и хочется зафиксировать здесь: нежные теплые горизонтальные связи до сих пор решают. Особенно в креативных индустриях.

Моя догма, с которой я живу и строю коммуникации. Где бы я ни была, ни работала, в какие проекты бы ни входила, я всегда остаюсь собой и выстраиваю общение и работу на принципах равноправия, сотрудничества и взаимопомощи. И вне зависимости от того, где мы потом оказываемся с этими людьми, мы продолжаем друг другу помогать, поддерживать, дружить и расширять наши связи

В Технологическом колледже 34 провели конкурс на принты футболок. Одна из команд победителей - арт-студия «Концепт» с серией принтов «Альтернатива есть».

На мой взгляд, готовый молодежный бренд. И причем тот, который через продукт говорит с молодежью о русском коде не в лоб

Из всего, что прилетает с полей ПМЭФ, меня почему-то больше всего зацепила не очередная дискуссия про ИИ, скандал с Ковалевым и даже не стенды компаний, а новая идеология Альфа-Банка - «фантех».

Если коротко, идея в том, что эпоха финтеха заканчивается. Технологии больше не являются конкурентным преимуществом сами по себе. Скорость платежей, удобное приложение, персонализация, ИИ - это уже базовая гигиена. Следующий этап конкуренции будет происходить вокруг эмоций, впечатлений и пользовательского опыта. Банк становится не финансовым сервисом, а частью образа жизни человека.

И вот здесь начинается самое интересное для креативных индустрий.

Последние годы мы привыкли говорить, что креативные индустрии обслуживают культуру, медиа, моду, дизайн или развлечения. Но на самом деле они начинают проникать в традиционные отрасли экономики.

Банкам нужны дизайнеры цифрового опыта. Ритейлу нужны сценаристы клиентского пути. Промышленности нужны продюсеры смыслов и брендов территорий. Девелоперам нужны специалисты по созданию сообществ. Всем нужны люди, которые умеют работать с эмоциями, впечатлениями и вовлечением.

По сути, Альфа-Банк публично говорит о том, что конкурировать будут уже не технологии, а качество переживаемого человеком опыта. А это территория креативной экономики.

Мне кажется, это очень важный сигнал. Мы постепенно переходим от экономики функций к экономике впечатлений. И именно поэтому запрос на специалистов на стыке технологий, дизайна, медиа, коммуникаций и продюсирования будет только расти.

Возможно, через несколько лет словосочетание «креативные индустрии» вообще исчезнет. Потому что креативная составляющая станет обязательной частью любого бизнеса, независимо от отрасли.

И если честно, наблюдать за тем, как крупнейший банк страны начинает говорить языком креативной экономики, гораздо интереснее большинства новостей форума.

Вот уже второй год принимаем участие в JUNWEX с ювелирными работами студентов наших колледжей.

Организация участия колледжей в отраслевых выставках - это отдельный пунктик в моем рабочем расписании. Очень важно, чтобы студенты ещё во время учёбы понимали, где собирается их индустрия, и знали своих потенциальных работодателей.

А в этом году мы еще зашли с командой менеджеров креативных проектов и фотографами, чтобы прочувствовать наравне с организаторами все настроения в рамках подготовки выставки

Навыковое или проектное обучение?

Пока большая машина образования рассматривает все отрасли под одну гребенку и мыслит навыками (то есть выстраивает обучение вокруг формирования конкретных компетенций, а затем проверяет их на экзаменах и защите выпускных работ), я пытаюсь постепенно — без шока для руководства — продвигать другую логику: обучение через проекты и понимание процессов.

Наверное, перестроить таким образом всю систему сейчас слишком сложно. Но очень хочется хотя бы подготовить почву для пилота в новых колледжах, которые будут открываться в Москве уже со следующего года.

Моя мечта — построить образовательный процесс, в котором студенты учатся внутри проектов и реальных кейсов от партнеров. И вот почему.

Если спросить работодателей, что они ищут в молодых специалистах, то, как ни удивительно, я редко слышу про hard skills. Никто не говорит: нужен человек, который владеет Adobe на определенном уровне, идеально верстает в Figma или обязательно принесет диплом.

Гораздо чаще звучит другое: нужен человек, который умеет работать в команде, способен коммуницировать, быстро учиться и адаптироваться. И самое частое — человек, который действительно хочет работать в этой индустрии и в этой компании.

Для меня это до сих пор каждый раз немного шок-контент.

Иногда работодатели дают обратную связь по студентам, которых взяли после практики. Да, где-то он ошибается. Что-то не знает. Что-то мы недоучили. Но ему интересно. Он задает вопросы. Берется за задачи с энтузиазмом. И именно это в итоге становится решающим фактором при найме.
Есть еще одна вещь, которую работодатели называют практически всегда: опыт реализации проектов. Не просто набор навыков, а понимание, как довести задачу до результата.

Именно поэтому, когда я думаю о развитии образования в креативных индустриях, я все чаще прихожу к мысли, что нам нужно усиливать проектный подход. А это тот еще вызов.
Нужно учить команды колледжей и педагогов проектному менеджменту и созданию продукта — от идеи до прототипа. Перестраивать расписания и учебные планы. Формировать среду и инфраструктуру внутри колледжа, которая поддерживает такую работу. Привлекать пул работодателей, готовых регулярно давать реальные кейсы и проектные задачи.

Но если это получится, тогда можно будет сказать, что мы выпускаем специалистов, которые не просто сходили на практику, получили диплом и где-то поработали. А людей, которые еще в стенах колледжа получили опыт создания реальных продуктов, научились работать в команде, взаимодействовать с заказчиком и примерили на себя разные профессиональные роли.
И мне кажется, именно за таким образованием будущее.

Что думаете?