❤️На VII «Российской креативной неделе — Сибирь» состоялась пленарная сессия «Университетская наука как ядро креативно-технологической экосистемы стран. Синергия инженерных кадров и креативных технологий». Главным итогом обсуждения стал принципиальный вывод экспертов: классические подходы к подготовке кадров больше не работают — преодолеть разрыв между фундаментальной наукой и серийным продуктом способна только сквозная интеграция образования, индустрии и креативных индустрий.

Генеральный директор Меgaріх Евгений Ростов подчеркивает:

Университетская наука в отрыве от других компонентов не сможет быть этим ядром. С одной стороны, компонент — это государство, это
власть, которая должна науку поддерживать. С другой стороны, это бизнес, который в
эту науку должен давать свои запросы. И вот только в таком альянсе это всё может развиваться.

Достижение технологического лидерства России требует масштабной перестройки научно-технологической базы и подготовки кадров нового типа. Как отметил директор Института искусств и культуры ТГУ, доктор философских наук Дмитрий Галкин, перед университетами сегодня стоит задача масштабного «инженерного поворота».

«Спрос со стороны науки на креативные индустрии как раз связан с форматами популяризации. [...] Популяризация науки — одна из ключевых вещей в диалоге науки с обществом».

Дмитрий Галкин настаивает, что наука больше не может развиваться изолированно. Через арт-сайнс проекты исследователи учатся находить нестандартные решения производственных задач и открыто коммуницировать с обществом.

Для преодоления барьеров между техническими и креативными дисциплинами необходима глубокая перестройка учебного процесса. ВРИО директора Института архитектуры и дизайна СФУ Анастасия Почтовая отметила:

«Мы понимаем, что модуль, например, «Проектирование образовательного процесса», возникший из ниоткуда на четвертом курсе для металлургов, — это, наверное, что-то странное и может вызвать отторжение. Этот процесс должен начинаться с 1-го курса. И должен быть оправданным и понимаемым, зачем».

Практическим воплощением такого подхода уже выступает создаваемый в СФУ «Полигон промышленного дизайна», объединяющий инженерные, дизайн- и материаловедческие компетенции для работы над реальными заказами индустрии.

Важным элементом создания жизнеспособных технологических экосистем является преемственность образования и ранняя профориентация. Эффективная экосистема возможна только при условии, когда бизнес перестает быть пассивным потребителем кадров и становится соавтором образовательных программ. Министр образования Красноярского края Татьяна Гридасова подчеркнула ключевой сдвиг в региональной политике:

«Предприятия начали подключаться, и не только к СПО и вузам. Все думают про нехватку кадров и все заинтересованы включаться уже на этапе их подготовки».

Руководитель центра «Креатех» МГТУ им. Н.Э. Баумана Александр Гофман акцентировал внимание на конечном результате: ключевой фокус сегодня смещается на способность университетов отвечать на глобальные вызовы не просто контентом, а готовыми продуктами, объединяющими интеллектуальный потенциал и мощную материально-техническую базу.

Также участниками обсуждения стали Эдхам Акбулатов (Ректор СибГУ имени М.Ф. Решетнёва), Роман Комаров (Заместитель начальника управления проектной деятельности Правительства Красноярского Края) и Юлия Щерба (Председатель Совета молодых ученых и специалистов при Губернаторе Красноярского края).

Резюмируя итоги сессии, эксперты заключили, что интеграция глубокой университетской науки, передовой инженерной мысли и креативных индустрий позволит успешно преодолеть разрыв между исследованиями и серийным продуктом, обеспечив технологический суверенитет. Университетская наука должна перестать быть хранилищем теории, трансформировавшись в гибкое ядро, способное управлять сложными научно-производственными цепочками и обеспечивать глобальную конкурентоспособность экономики.

#РКНСибирь
#РоссийскаяКреативнаяНеделяСибирь

🥰@creativecontext