Упражнение дня💡
Миллион лепестков
🔹 Представьте себе обанкротившегося предпринимателя, который в одночасье потерял все свое состояние.
🔹 Все, что у него осталось – это сад с множеством розовых кустов.
🔹 Вскоре выяснилось, что и его придется продать.
🔹 Предприниматель срезал все розы, но они вскоре завяли.
🔹 Все, что у него осталось, – огромное количество засохших лепестков.
❗️Придумайте как минимум три идеи относительно того, какую пользу из них можно извлечь, чтобы получить хотя бы минимальный доход, а в перспективе, возможно, начать новый бизнес.
Миллион лепестков
🔹 Представьте себе обанкротившегося предпринимателя, который в одночасье потерял все свое состояние.
🔹 Все, что у него осталось – это сад с множеством розовых кустов.
🔹 Вскоре выяснилось, что и его придется продать.
🔹 Предприниматель срезал все розы, но они вскоре завяли.
🔹 Все, что у него осталось, – огромное количество засохших лепестков.
❗️Придумайте как минимум три идеи относительно того, какую пользу из них можно извлечь, чтобы получить хотя бы минимальный доход, а в перспективе, возможно, начать новый бизнес.
Не отставайте от технологий
Речь не только о мобильных телефонах и мощных компьютерах.
Уже изобретают роботов, способных заменить людей разных специальностей (может быть, и вашей тоже). Это имеет значение для выбора профессии и самоидентификации в ней.
В одной статье прочитала, что роботы в конце концов заменят 80% врачей, потому что в машину можно заложить исчерпывающие данные, и она выдаст более точный диагноз.
Конечно, некоторые предпочитают теплые руки врача, но, возможно, так будет не всегда.
Поэтому сейчас так много говорят о повышении квалификации — самую простую работу скоро будут выполнять машины.
Тут не обойтись без динамичного обучения новым навыкам с использованием всех пружин мозга. Чтобы жить рядом с роботами, потребуется другой склад ума — превосходящий их и одновременно приспособленный к совместной с ними деятельности.
Не приобретенные навыки, а нестандартное мышление, природная смекалка станут большим подспорьем. Но их придется применять в условиях роботизированного общества, когда технологии будут неразрывно связаны друг с другом и с человеком.
Главное не забывать пользоваться своим внутренним компасом и врожденной изобретательностью. Никто не справится с работой машин лучше них самих. Но до того, чтобы стать людьми, им еще очень далеко😉.
Речь не только о мобильных телефонах и мощных компьютерах.
Уже изобретают роботов, способных заменить людей разных специальностей (может быть, и вашей тоже). Это имеет значение для выбора профессии и самоидентификации в ней.
В одной статье прочитала, что роботы в конце концов заменят 80% врачей, потому что в машину можно заложить исчерпывающие данные, и она выдаст более точный диагноз.
Конечно, некоторые предпочитают теплые руки врача, но, возможно, так будет не всегда.
Поэтому сейчас так много говорят о повышении квалификации — самую простую работу скоро будут выполнять машины.
Тут не обойтись без динамичного обучения новым навыкам с использованием всех пружин мозга. Чтобы жить рядом с роботами, потребуется другой склад ума — превосходящий их и одновременно приспособленный к совместной с ними деятельности.
Не приобретенные навыки, а нестандартное мышление, природная смекалка станут большим подспорьем. Но их придется применять в условиях роботизированного общества, когда технологии будут неразрывно связаны друг с другом и с человеком.
Главное не забывать пользоваться своим внутренним компасом и врожденной изобретательностью. Никто не справится с работой машин лучше них самих. Но до того, чтобы стать людьми, им еще очень далеко😉.
Упражнение дня
Наизнанку
Тренироваться в нешаблонном мышлении и искать новые идеи можно везде, где бы вы ни были, и в любой момент времени🙌
🔺Посмотрите вокруг себя и обратите внимание на предмет, который первым бросится в глаза.
🔺Сформулируйте, что это за предмет и каково его назначение или что с ним обычно делают. Например: «Вот это книга. Ее читают».
🔺 Теперь ваша задача – перевернуть эту фразу, словно бы вывернуть наизнанку, поменяв назначение предмета на прямо противоположное, например: «Вот это книга. Она читает».
🔺 Заставьте замолчать сопротивляющиеся здравомыслие, и, что называется, «в порядке бреда», позвольте себе порассуждать на эту тему.
• А что если в самом деле не человек читал бы книгу, а книга читала человека?
• Книга, которая «читает» человека, словно видит его насквозь, раскрывает его суть?
• Может быть, это книга психологических тестов? Или книга, из которой человек может узнать о себе что-то новое?
• Интерактивная книга, которая для каждого читателя приготовила индивидуальную информацию, предназначенную только для него?
• Кто захотел бы приобрести такую книгу? Для чего? Могла бы она пользоваться спросом?
• Как видим, таким образом мы можем получить идею нового продукта в книгоиздании.
🔺Поразмышляйте самостоятельно над следующими фразами:
• Вот чайник. Он кипятит воду. А что если бы он замораживал воду?
• Вот дрель. Она делает отверстия. А что если бы она заделывала отверстия?
• Вот бутылка. Из нее пьют воду. А что если бы она сама «пила» воду (набирала бы ее самостоятельно)?
• Вот краска. Ею красят стены. А что если бы стены сами окрашивались краской?
• Вот лампа. Она дает свет. А что если свет давать лампе?
Попробуйте «вывернуть наизнанку» любые окружающие вас предметы и явления и посмотрите, к каким новым идеям это может вас подтолкнуть😉
Наизнанку
Тренироваться в нешаблонном мышлении и искать новые идеи можно везде, где бы вы ни были, и в любой момент времени🙌
🔺Посмотрите вокруг себя и обратите внимание на предмет, который первым бросится в глаза.
🔺Сформулируйте, что это за предмет и каково его назначение или что с ним обычно делают. Например: «Вот это книга. Ее читают».
🔺 Теперь ваша задача – перевернуть эту фразу, словно бы вывернуть наизнанку, поменяв назначение предмета на прямо противоположное, например: «Вот это книга. Она читает».
🔺 Заставьте замолчать сопротивляющиеся здравомыслие, и, что называется, «в порядке бреда», позвольте себе порассуждать на эту тему.
• А что если в самом деле не человек читал бы книгу, а книга читала человека?
• Книга, которая «читает» человека, словно видит его насквозь, раскрывает его суть?
• Может быть, это книга психологических тестов? Или книга, из которой человек может узнать о себе что-то новое?
• Интерактивная книга, которая для каждого читателя приготовила индивидуальную информацию, предназначенную только для него?
• Кто захотел бы приобрести такую книгу? Для чего? Могла бы она пользоваться спросом?
• Как видим, таким образом мы можем получить идею нового продукта в книгоиздании.
🔺Поразмышляйте самостоятельно над следующими фразами:
• Вот чайник. Он кипятит воду. А что если бы он замораживал воду?
• Вот дрель. Она делает отверстия. А что если бы она заделывала отверстия?
• Вот бутылка. Из нее пьют воду. А что если бы она сама «пила» воду (набирала бы ее самостоятельно)?
• Вот краска. Ею красят стены. А что если бы стены сами окрашивались краской?
• Вот лампа. Она дает свет. А что если свет давать лампе?
Попробуйте «вывернуть наизнанку» любые окружающие вас предметы и явления и посмотрите, к каким новым идеям это может вас подтолкнуть😉
КРЕАТИВНОСТЬ СКРЫТАЯ
Мозг ни на минуту не перестает использовать творческое программное обеспечение.
Каждый раз, когда вы преувеличиваете, лжете, шутите, изобретаете новое блюдо из того, что осталось в холодильнике, удивляете свою вторую половину подарком, планируете пляжный отдых или думаете об отношениях, которые могли бы сложиться, вы перевариваете и воссоздаете воспоминания и ощущения, которые уже однажды впитали.
Мозг ни на минуту не перестает использовать творческое программное обеспечение.
Каждый раз, когда вы преувеличиваете, лжете, шутите, изобретаете новое блюдо из того, что осталось в холодильнике, удивляете свою вторую половину подарком, планируете пляжный отдых или думаете об отношениях, которые могли бы сложиться, вы перевариваете и воссоздаете воспоминания и ощущения, которые уже однажды впитали.
Обычно то, что мы считаем невозможным, — не более чем техническая проблема… никакие законы физики этому не препятствуют.
Митио Каку
Митио Каку
Упражнение дня💡
Вместо очевидного – невероятное
Хороший способ раскрепостить интеллект для поиска неожиданных идей – начать в своем воображении наделять предметы свойствами, противоположными тем, что имеются у них на самом деле.
🟪 посмотрите на любой предмет,
🟪 дайте ему определение (добавив прилагательное),
🟪 затем измените его на противоположное по смыслу слово.
Например:
• Пирожные сладкие. А что если бы они были соленые?
• Стул четырехногий. А что если бы он был трехногий? Двуногий? Одноногий? Вообще безногий?
• Бумага горючая. А что если бы она была огнеупорная?
• Кирпич прямоугольный. А если бы он был круглый?
• Окно прозрачное. А что если бы оно было непрозрачное?
• Мех мягкий. А если бы он был жесткий?
• Суп жидкий. А если бы он был твердый?
• Камень твердый. А если бы он был пластичный?
• Лед скользкий. А если бы он был шершавый?
🙌 Попробуйте найти способы применения предметам с этими новыми свойствами, которые вы для них нашли.
Вместо очевидного – невероятное
Хороший способ раскрепостить интеллект для поиска неожиданных идей – начать в своем воображении наделять предметы свойствами, противоположными тем, что имеются у них на самом деле.
🟪 посмотрите на любой предмет,
🟪 дайте ему определение (добавив прилагательное),
🟪 затем измените его на противоположное по смыслу слово.
Например:
• Пирожные сладкие. А что если бы они были соленые?
• Стул четырехногий. А что если бы он был трехногий? Двуногий? Одноногий? Вообще безногий?
• Бумага горючая. А что если бы она была огнеупорная?
• Кирпич прямоугольный. А если бы он был круглый?
• Окно прозрачное. А что если бы оно было непрозрачное?
• Мех мягкий. А если бы он был жесткий?
• Суп жидкий. А если бы он был твердый?
• Камень твердый. А если бы он был пластичный?
• Лед скользкий. А если бы он был шершавый?
🙌 Попробуйте найти способы применения предметам с этими новыми свойствами, которые вы для них нашли.
Сдаться вы всегда успеете. Процент собственно творчества в творчестве довольно небольшой. Все остальное — терпение, настойчивость, вера в себя. И независимость от мнения окружающих
Упражнение дня 💡
От количества – к качеству
В поисках новых идей все средства хороши.
Попробуем еще такой метод: берите любой предмет и увеличивайте его количественные характеристики.
Не исключено, что в итоге вы изобретете нечто качественно новое.
Например.
🔸У машины четыре колеса. А что если бы у нее было восемь колес?
🔸В футбол играют одним мячом. А если бы сразу двумя (тремя, четырьмя)?
🔸У комнаты четыре угла. А если бы шесть?
🔸У людей две руки. А если бы было четыре?
🔸У дома одна крыша. А если бы десять разных крыш?
🔸У чайника одна кнопка. А если бы десять разных кнопок?
🔸В пироге один вид начинки. А если бы сразу пять разных начинок?
🙌 Экспериментируйте со своими примерами, с предметами, которые видите вокруг.
От количества – к качеству
В поисках новых идей все средства хороши.
Попробуем еще такой метод: берите любой предмет и увеличивайте его количественные характеристики.
Не исключено, что в итоге вы изобретете нечто качественно новое.
Например.
🔸У машины четыре колеса. А что если бы у нее было восемь колес?
🔸В футбол играют одним мячом. А если бы сразу двумя (тремя, четырьмя)?
🔸У комнаты четыре угла. А если бы шесть?
🔸У людей две руки. А если бы было четыре?
🔸У дома одна крыша. А если бы десять разных крыш?
🔸У чайника одна кнопка. А если бы десять разных кнопок?
🔸В пироге один вид начинки. А если бы сразу пять разных начинок?
🙌 Экспериментируйте со своими примерами, с предметами, которые видите вокруг.
Провокационные идеи
Эйнштейн любил проводить мысленные эксперименты. Например, он говорил: «Что я увижу, если буду двигаться со скоростью света?»
Много важных идей рождается благодаря случайности, ошибке или «безумству». Благодаря этим явлениям нам удается нарушить традиционность событий и выйти за ограничения «здравого смысла», установленные нашим опытом.
Выдвижение провокационной идеи позволяет получить тот же эффект осознанно и целенаправленно.
Мы можем намеренно стать «сумасшедшими» примерно на тридцать секунд и затем вернуться в нормальное состояние. Мы можем «включать» и «выключать» режим временного помешательства по своему усмотрению. Вот почему выдвижение провокационной идеи является столь фундаментальным аспектом творчества.
Определение провокационной идеи очень простое:
Провокационная идея — это такая идея, которая изначально может не содержать разумного основания. Оно может появиться после того, как идея была высказана.
Здесь проявляется резкий контраст с нашим привычным мышлением, при котором, прежде чем что-то высказать, мы должны иметь для этого логические основания. Выдвигая провокационную идею, мы делаем утверждение; затем эффект, произведенный этим утверждением, задним числом оправдывает его.
Поначалу может показаться, что провокационная идея — это просто стрельба из дробовика наудачу. Мы говорим первое, что придет в голову, в надежде, что это может оказаться успешным. В какой-то мере именно так некоторые люди трактуют метод мозгового штурма.
Эйнштейн любил проводить мысленные эксперименты. Например, он говорил: «Что я увижу, если буду двигаться со скоростью света?»
Много важных идей рождается благодаря случайности, ошибке или «безумству». Благодаря этим явлениям нам удается нарушить традиционность событий и выйти за ограничения «здравого смысла», установленные нашим опытом.
Выдвижение провокационной идеи позволяет получить тот же эффект осознанно и целенаправленно.
Мы можем намеренно стать «сумасшедшими» примерно на тридцать секунд и затем вернуться в нормальное состояние. Мы можем «включать» и «выключать» режим временного помешательства по своему усмотрению. Вот почему выдвижение провокационной идеи является столь фундаментальным аспектом творчества.
Определение провокационной идеи очень простое:
Провокационная идея — это такая идея, которая изначально может не содержать разумного основания. Оно может появиться после того, как идея была высказана.
Здесь проявляется резкий контраст с нашим привычным мышлением, при котором, прежде чем что-то высказать, мы должны иметь для этого логические основания. Выдвигая провокационную идею, мы делаем утверждение; затем эффект, произведенный этим утверждением, задним числом оправдывает его.
Поначалу может показаться, что провокационная идея — это просто стрельба из дробовика наудачу. Мы говорим первое, что придет в голову, в надежде, что это может оказаться успешным. В какой-то мере именно так некоторые люди трактуют метод мозгового штурма.
Спеша к грандиозной идее, мы часто не замечаем того, что имеем. И не видим того, что прямо перед нами.
Упражнение дня💡
Цепочка ассоциаций
✅ возьмите бумагу, ручку, напишите в центре листа то слово, которое лучше всего обозначает вашу цель (например «Богатство», «Счастье», «Здоровье»)
✅ не задумываясь, на свободном месте вокруг этого слова пишите без пауз, одно за другим, те слова, которые по ассоциации будут приходить в голову.
✅ Напишите не менее десяти таких слов.
✅ Перечитайте. Наверняка среди них будет хотя бы несколько, которые подскажут вам план дальнейших действий.
Например, если вы напишете слово «Счастье», а вокруг него – море, солнце, путешествие, мороженое, цветы, дети, рисование, семья, дом, отдых, – ваше представление о счастье станет вполне конкретным и у вас появятся идеи по его достижению.
Цепочка ассоциаций
✅ возьмите бумагу, ручку, напишите в центре листа то слово, которое лучше всего обозначает вашу цель (например «Богатство», «Счастье», «Здоровье»)
✅ не задумываясь, на свободном месте вокруг этого слова пишите без пауз, одно за другим, те слова, которые по ассоциации будут приходить в голову.
✅ Напишите не менее десяти таких слов.
✅ Перечитайте. Наверняка среди них будет хотя бы несколько, которые подскажут вам план дальнейших действий.
Например, если вы напишете слово «Счастье», а вокруг него – море, солнце, путешествие, мороженое, цветы, дети, рисование, семья, дом, отдых, – ваше представление о счастье станет вполне конкретным и у вас появятся идеи по его достижению.
Невозможно начать думать и действовать по-другому, имея прежние взгляды и систему ценностей.
Считайте свой разум аквариумом. Мысли и действия — это рыбы. А ваши убеждения — среда обитания для них: вода, кислород и пища.
Сначала нужно изменить мысли и действия. С этого дня, оказавшись в тупике, начинайте с ее замены.
Считайте свой разум аквариумом. Мысли и действия — это рыбы. А ваши убеждения — среда обитания для них: вода, кислород и пища.
Сначала нужно изменить мысли и действия. С этого дня, оказавшись в тупике, начинайте с ее замены.
Упражнение дня💡
Спонтанный рисунок
Этот метод позволяет вступить в контакт с подсознанием, благодаря чему может родиться множество блистательных идей.
🟡 Возьмите лист бумаги, ручку, фломастеры или карандаши.
🟡 Мысленно сформулируйте проблему или задачу, по которой вы хотите найти новые идеи. Если конкретной проблемы нет, если вы не знаете, к какой цели стремиться – все равно можно воспользоваться этим методом, доверившись подсознанию: в процессе выполнения упражнения оно «вытолкнет» именно те задачи и идеи, которые наиболее актуальны для вас сейчас.
🟡 Отбросьте все мысли и позвольте вашей руке выводить на бумаге все, что ей захочется. Наличие или отсутствие способностей к рисованию абсолютно не важны. Пусть это будут самые примитивные рисунки, а также любые символы, знаки, слова, цифры, орнаменты и вензеля – все что угодно.
🟡 Когда почувствуете, что добавлять к рисунку уже ничего не хочется, отложите его и возьмите другой лист бумаги. Глядя на рисунок, пишите все, что в голову придет. Не обязательно это должно быть описание рисунка. Это могут быть мысли и слова, возникающие по ассоциации и даже не имеющие непосредственной связи с рисунком.
🟡 Перечитайте то, что у вас получилось, еще раз рассмотрите рисунок. Таким образом вы можете найти и ответы на интересующие вас вопросы, и лучше разобраться в сути происходящего с вами, и обнаружить новые идеи и решения, которые помогут вам вывести свою жизнь на качественно новый уровень.
Спонтанный рисунок
Этот метод позволяет вступить в контакт с подсознанием, благодаря чему может родиться множество блистательных идей.
🟡 Возьмите лист бумаги, ручку, фломастеры или карандаши.
🟡 Мысленно сформулируйте проблему или задачу, по которой вы хотите найти новые идеи. Если конкретной проблемы нет, если вы не знаете, к какой цели стремиться – все равно можно воспользоваться этим методом, доверившись подсознанию: в процессе выполнения упражнения оно «вытолкнет» именно те задачи и идеи, которые наиболее актуальны для вас сейчас.
🟡 Отбросьте все мысли и позвольте вашей руке выводить на бумаге все, что ей захочется. Наличие или отсутствие способностей к рисованию абсолютно не важны. Пусть это будут самые примитивные рисунки, а также любые символы, знаки, слова, цифры, орнаменты и вензеля – все что угодно.
🟡 Когда почувствуете, что добавлять к рисунку уже ничего не хочется, отложите его и возьмите другой лист бумаги. Глядя на рисунок, пишите все, что в голову придет. Не обязательно это должно быть описание рисунка. Это могут быть мысли и слова, возникающие по ассоциации и даже не имеющие непосредственной связи с рисунком.
🟡 Перечитайте то, что у вас получилось, еще раз рассмотрите рисунок. Таким образом вы можете найти и ответы на интересующие вас вопросы, и лучше разобраться в сути происходящего с вами, и обнаружить новые идеи и решения, которые помогут вам вывести свою жизнь на качественно новый уровень.
Когда вы исчерпали все возможности, помните: вы их еще не исчерпали.
Если не развивать наши творческие способности и наших детей, мы не реализуем в полной мере уникальность человека как биологического вида. Мы должны инвестировать в воображение.
Упражнение дня💡
🟨 Возьмите блокнот и ручку. Сегодня будем соединять слова случайным образом.
🟨 Выберите 4 слова и сосредоточтесь на них. Например:
✏️ самолёт
✏️ розовый
✏️ южный
✏️ спорт
🟨 Создай из них историю. Подумай: какая история их связывает?
Розовый самолёт появился на Олимпийских играх в Сочи?
А что он привёз?
Может кого-то? или новый продукт, другой язык?
Самолёт подгоняет эти мысли.
Делай любые сочетания слов. Соединяй существительные с прилагательными👌
🟨 Возьмите блокнот и ручку. Сегодня будем соединять слова случайным образом.
🟨 Выберите 4 слова и сосредоточтесь на них. Например:
✏️ самолёт
✏️ розовый
✏️ южный
✏️ спорт
🟨 Создай из них историю. Подумай: какая история их связывает?
Розовый самолёт появился на Олимпийских играх в Сочи?
А что он привёз?
Может кого-то? или новый продукт, другой язык?
Самолёт подгоняет эти мысли.
Делай любые сочетания слов. Соединяй существительные с прилагательными👌
История одного камчатского краба😉
Генеральный директор одной японской парфюмерной компании попросил своих администраторов придумать идеи, которые позволят компании пережить трудные времена.
Разочарованный их предложениями, он дал каждому рисунок камчатского краба и приказал изучить его и сгенерировать новые идеи для бизнеса. Вот некоторые из них.
🦀 Краб может восстанавливать потерянные клешни. Мы должны создать резервные товарные линии на случай, если наша основная линия будет неудачной.
🦀 Краб может видеть на 360 градусов. Мы должны быть более осведомлены о рынке.
🦀 Краб передвигается медленно. Мы двигаемся слишком медленно. Мы не можем себе это позволить. Нужно сократить штат, чтобы мы могли быстрее реагировать на изменения рынка.
🦀 Краб имеет характерные особенности. Мы должны разработать узнаваемую упаковку, позволяющую лучше отличать наши духи.
🦀 Краб — падальщик. Мы должны выделить средства, чтобы выяснить, какие другие варианты использования и рынки можно найти для наших товаров.
Используйте визуализацию при подходе к проблеме. Это дает возможность увидеть ее в других измерениях.
Генеральный директор одной японской парфюмерной компании попросил своих администраторов придумать идеи, которые позволят компании пережить трудные времена.
Разочарованный их предложениями, он дал каждому рисунок камчатского краба и приказал изучить его и сгенерировать новые идеи для бизнеса. Вот некоторые из них.
🦀 Краб может восстанавливать потерянные клешни. Мы должны создать резервные товарные линии на случай, если наша основная линия будет неудачной.
🦀 Краб может видеть на 360 градусов. Мы должны быть более осведомлены о рынке.
🦀 Краб передвигается медленно. Мы двигаемся слишком медленно. Мы не можем себе это позволить. Нужно сократить штат, чтобы мы могли быстрее реагировать на изменения рынка.
🦀 Краб имеет характерные особенности. Мы должны разработать узнаваемую упаковку, позволяющую лучше отличать наши духи.
🦀 Краб — падальщик. Мы должны выделить средства, чтобы выяснить, какие другие варианты использования и рынки можно найти для наших товаров.
Используйте визуализацию при подходе к проблеме. Это дает возможность увидеть ее в других измерениях.
Когда Габриэлю Гарсиа Маркесу, работавшему журналистом, исполнилось 32 года, он сел за стол и сказал:
«Все. Ни на какую работу я больше не пойду. Я не встану из-за стола, пока не напишу роман».
«А как же мы?» — спросили жена с ребенком. «А как хотите», — ответил Маркес.
(В рассказе «Полковнику никто не пишет» в сходной ситуации герой отвечает жене, которая спрашивает: «А что же мы будем есть?» — «Дерьмо».)
К чести жены Маркеса, она не стала спорить. И сама начала работать. Так появился роман «Сто лет одиночества».
Доброе утро👋
«Все. Ни на какую работу я больше не пойду. Я не встану из-за стола, пока не напишу роман».
«А как же мы?» — спросили жена с ребенком. «А как хотите», — ответил Маркес.
(В рассказе «Полковнику никто не пишет» в сходной ситуации герой отвечает жене, которая спрашивает: «А что же мы будем есть?» — «Дерьмо».)
К чести жены Маркеса, она не стала спорить. И сама начала работать. Так появился роман «Сто лет одиночества».
Доброе утро👋
Упражнение дня💡
100 идей
🟢 Придумайте и запишите 100 вариантов применения кофейных зёрен.
🟢 Первые 10–20 идей будут стандартными, привычными, известными: сварить кофе, сделать скраб, построить гриль, погадать на кофейной гуще 😅 и т. д.
🟢 Следующие 30–50 идей будут уже оригинальнее.
🟢 По мере приближения к сотне мозг начнет делать дополнительные усилия и произведет более творческие и нестандартные альтернативы.
🟢 Чтобы этот процесс был наиболее эффективным, нужно обуздать внутреннего критика и начать записывать все идеи, в том числе самые очевидные и плохие.
Первая треть, скорее всего, будет включать в себя старые, одинаковые идеи, во второй трети появятся более интересные, а в последней — наверняка откроются заслуживающие внимания, неожиданные и непростые изобретения😉
100 идей
🟢 Придумайте и запишите 100 вариантов применения кофейных зёрен.
🟢 Первые 10–20 идей будут стандартными, привычными, известными: сварить кофе, сделать скраб, построить гриль, погадать на кофейной гуще 😅 и т. д.
🟢 Следующие 30–50 идей будут уже оригинальнее.
🟢 По мере приближения к сотне мозг начнет делать дополнительные усилия и произведет более творческие и нестандартные альтернативы.
🟢 Чтобы этот процесс был наиболее эффективным, нужно обуздать внутреннего критика и начать записывать все идеи, в том числе самые очевидные и плохие.
Первая треть, скорее всего, будет включать в себя старые, одинаковые идеи, во второй трети появятся более интересные, а в последней — наверняка откроются заслуживающие внимания, неожиданные и непростые изобретения😉