Магистранты истыкали грунт датчиками температуры и отслеживают его промерзание
Прибор морозного пучения не пострадал, просто ему холодно и его решили утеплить шубой из вспененного полиэтилена 😄
#мерзлота #геотехника
Прибор морозного пучения не пострадал, просто ему холодно и его решили утеплить шубой из вспененного полиэтилена 😄
#мерзлота #геотехника
🔥16
Кто хотел бы попасть на экскурсию к нам в лабораторию?
Мы закончили настройку новых приборов
Ставьте "+" в комментариях, даже если вы не из вуза, но очень хотите, можно организовать в какой-нибудь день
#геотехника
Мы закончили настройку новых приборов
Ставьте "+" в комментариях, даже если вы не из вуза, но очень хотите, можно организовать в какой-нибудь день
#геотехника
Читаю декана Вышки
@gospodindekan
Разрабатывают мастер-планы Арктических городов
Вышка мне нравится своим подходом в образовании и привлечении крутых спецов (хотя наш шеф Р.А. считает их оплотом Сороса 😄)
Наши Архи тоже занимаются подобным, но не знаю, взаимодействуют ли с ними или нет
Сам файлик тут: https://t.me/gospodindekan/176
#образование #мерзлота
@gospodindekan
Разрабатывают мастер-планы Арктических городов
Вышка мне нравится своим подходом в образовании и привлечении крутых спецов (хотя наш шеф Р.А. считает их оплотом Сороса 😄)
Наши Архи тоже занимаются подобным, но не знаю, взаимодействуют ли с ними или нет
Сам файлик тут: https://t.me/gospodindekan/176
#образование #мерзлота
👍6
Доработки /разработки
Для размешивания сухого грунта в мерном стакане использовались резиновые кисточки. На лабораторных это был небольшой квест для студентов - как размешать грунт с водой
Разработал и напечатал специальные насадки, теперь удобно, допечатаю ещё
Доделал стенд и провел мастер-класс для 3 курса (на паре у Ивана Павловича)
Жду магнитную стойку для индикатора часового типа от ростовчан, которые сейчас в Новосибирске сосредоточили своё производство (прикольные ребята, получил от них подарок за идею для инструмента)
Решили сделать дополнительный лоток с прозрачными стенками
Ещё думаю, что нужно переделать гидроцилиндр и верхнюю раму, так как с домкратом много возни для переделки "вверх-тормашками"
Ещё заказал (но уже за счёт вуза) ручную гидросистему для нашего большого стенда от Геотека (если кто из вузовских планирует его купить, то лучше не покупайте) - будет 10 тонн и разные штампы, нужно будет сделать ещё каретку для гидроцилиндра
Надо в должности на странице вуза добавить: бесплатный сервисный инженер для всего оборудования кафедры 😬
#образование
Для размешивания сухого грунта в мерном стакане использовались резиновые кисточки. На лабораторных это был небольшой квест для студентов - как размешать грунт с водой
Разработал и напечатал специальные насадки, теперь удобно, допечатаю ещё
Доделал стенд и провел мастер-класс для 3 курса (на паре у Ивана Павловича)
Жду магнитную стойку для индикатора часового типа от ростовчан, которые сейчас в Новосибирске сосредоточили своё производство (прикольные ребята, получил от них подарок за идею для инструмента)
Решили сделать дополнительный лоток с прозрачными стенками
Ещё думаю, что нужно переделать гидроцилиндр и верхнюю раму, так как с домкратом много возни для переделки "вверх-тормашками"
Ещё заказал (но уже за счёт вуза) ручную гидросистему для нашего большого стенда от Геотека (если кто из вузовских планирует его купить, то лучше не покупайте) - будет 10 тонн и разные штампы, нужно будет сделать ещё каретку для гидроцилиндра
Надо в должности на странице вуза добавить: бесплатный сервисный инженер для всего оборудования кафедры 😬
#образование
👍14🔥4
Геотек (@ooonppgeotek) выпустил ролик о своём мега-стабилометре (очевидно они доработали конструктив)
С виду это серия Про и камера А увеличенная в 3 или больше раз, ну и конечно имеет свои отличия от классических камер
https://youtu.be/joKqO0c6HwQ?feature=shared
Напомню, такой есть в МГСУ
Нужен для определения механических параметров крупнообломочных грунтов в лабораторных условиях
Но, конечно по размеру им далеко до того, что когда-то сделал Бронин В.Н. - 1,5 метровый в диаметре пневомеханический с камерами от трактора
18+:дааа, в случае, если внезапно порвутся оболочки ○300 мм, то в ближайшую аптеку за средством контрацепции на 38-миллиметровый образец не сбегать 🤣
ОБНОВЛЕНИЕ: спасибо читателю К за наводку ещё мега-стабов
https://www.youtube.com/watch?v=95m08FqxHeM
#геотехника
С виду это серия Про и камера А увеличенная в 3 или больше раз, ну и конечно имеет свои отличия от классических камер
https://youtu.be/joKqO0c6HwQ?feature=shared
Напомню, такой есть в МГСУ
Нужен для определения механических параметров крупнообломочных грунтов в лабораторных условиях
Но, конечно по размеру им далеко до того, что когда-то сделал Бронин В.Н. - 1,5 метровый в диаметре пневомеханический с камерами от трактора
18+:
ОБНОВЛЕНИЕ: спасибо читателю К за наводку ещё мега-стабов
https://www.youtube.com/watch?v=95m08FqxHeM
#геотехника
YouTube
⚡⚡⚡ПРЕДСТАВЛЯЕМ УСТАНОВКУ ДЛЯ ИСПЫТАНИЙ КРУПНООБЛОМОЧНЫХ ГРУНТОВ МЕТОДОМ ТРЕХОСНОГО СЖАТИЯ
👍Установка предназначена для испытаний образцов гравийных, гравийно-песчаных, крупнообломочных грунтов естественного нарушенного сложения диаметром до 300 мм в условиях осесимметричного трехосного сжатия.
📞Более подробную информацию вы можете получить если…
📞Более подробную информацию вы можете получить если…
Вспомнил старую запись в группе ВК, когда её (группу) более менее активно вёл
Наш магистрант, а теперь уже и работающий специалист, Кирилл прислал новость о прогнозе на 2024 год техногенного землетрясения в СПб
Новости теперь этой нет, но тогда моя студентка, а теперь уже ГИП, Мари связалась с сейсмологом и подготовила доклад на эту тему
Сейсмолог преподполагал, что есть вероятность возникновения сильного наводнения, которое может привести к подземным толчкам и разрушению дамбы (на территории СПб и области много тектонических разломов)
Это было в 2016 году, и как-то 2024 подкрался незаметно
Почему вспомнил - на выходных ходили смотреть ледяные скульптуры в Петропавловку, услышал речь экскурсовода о наводнениях, причём самые сильные были в 1824 и 1924 годах
Я вас повторно предупредил 😉
#геология
Наш магистрант, а теперь уже и работающий специалист, Кирилл прислал новость о прогнозе на 2024 год техногенного землетрясения в СПб
Новости теперь этой нет, но тогда моя студентка, а теперь уже ГИП, Мари связалась с сейсмологом и подготовила доклад на эту тему
Сейсмолог преподполагал, что есть вероятность возникновения сильного наводнения, которое может привести к подземным толчкам и разрушению дамбы (на территории СПб и области много тектонических разломов)
Это было в 2016 году, и как-то 2024 подкрался незаметно
Почему вспомнил - на выходных ходили смотреть ледяные скульптуры в Петропавловку, услышал речь экскурсовода о наводнениях, причём самые сильные были в 1824 и 1924 годах
Я вас повторно предупредил 😉
#геология
😱19👍5
Объявление для студентов нашего вуза
Нужны 2-3 человека на 20 марта поразвлекать школьников с 11 до 12 часов:
Изготовить буровую сваю из гипса
Показать, как работает грунт под нагрузкой на стенде
Всё покажу и расскажу
Ваша кафедра, возраст, пол не важны
Справку на освобождение от занятий дадим
Отпишитесь, пожалуйста, в комментариях или в личку
Нужны 2-3 человека на 20 марта поразвлекать школьников с 11 до 12 часов:
Изготовить буровую сваю из гипса
Показать, как работает грунт под нагрузкой на стенде
Всё покажу и расскажу
Ваша кафедра, возраст, пол не важны
Справку на освобождение от занятий дадим
Отпишитесь, пожалуйста, в комментариях или в личку
Продолжаю брать интервью у представителей нашей сферы
Артур Рощупкин
Инженер, директор и основатель ООО «ГенСей»
Компания занимается техническим обследованием зданий и сооружений. В этом деле мы конченные фанатики.
Много работаю над систематизацией компании и системой обучения технических обследований зданий и сооружений.
Можно много разных статусов и реалий перечислить, но важнее перечислить темы, в которых я понял достаточно, чтобы ничего не понять:
- Неразрушающие методы контроля прочности бетона.
- Дефекты зданий и сооружений: классификация, причины и степени влияния.
- Инструментальные методы обследования зданий - работал на 76 видах различного оборудования.
- Теория ограничений в бизнес-процессах.
Еще из важного - у меня в кабинете есть ударная установка, электро- и акустическая гитары, бас-гитара, а сейчас ещё и цифровое пианино принесу. Играем с коллегами пару песен раз в недельку)
#интервью
Артур Рощупкин
Инженер, директор и основатель ООО «ГенСей»
Компания занимается техническим обследованием зданий и сооружений. В этом деле мы конченные фанатики.
Много работаю над систематизацией компании и системой обучения технических обследований зданий и сооружений.
Можно много разных статусов и реалий перечислить, но важнее перечислить темы, в которых я понял достаточно, чтобы ничего не понять:
- Неразрушающие методы контроля прочности бетона.
- Дефекты зданий и сооружений: классификация, причины и степени влияния.
- Инструментальные методы обследования зданий - работал на 76 видах различного оборудования.
- Теория ограничений в бизнес-процессах.
Еще из важного - у меня в кабинете есть ударная установка, электро- и акустическая гитары, бас-гитара, а сейчас ещё и цифровое пианино принесу. Играем с коллегами пару песен раз в недельку)
#интервью
👍11
По традиции вопрос для меня: как тебе мой канал, как представителю профессионального сообщества, хотя ты и недавно подписался?
На телеграм подписался, действительно, недавно. Но следил за тобой ещё в запрещенограме.
И там, и в телегамме видно, что ты тоже фанатик своего дела, а это меня всегда вызывает уважение и интерес.
Какой вуз заканчивал?
Моя альма-матер через Фонтанку от СПбГАСУ - Петербургский государственный университет путей сообщения. Кафедру строительных материалов.
Закончил, как я называю, с золотым дипломом - без единой оценки "хорошо")
Чего не хватало при обучении в вузе? Во время студенчества и сейчас, имея жизненный и практический опыт.
Прежде всего времени в сутках и денег)
Обучение было классным. Почти все преподаватели много работали на практике. Был баланс между теорией и практикой с лабораторными занятиями, но лучшее - это группа, в которой было много таких задротов как я)
Не хватало увязки между предметами. Часть предметов должны были быть по логике обучения расставлены иначе.
А часть предметов были явно лишними, например, "Детали машин".
#интервью
На телеграм подписался, действительно, недавно. Но следил за тобой ещё в запрещенограме.
И там, и в телегамме видно, что ты тоже фанатик своего дела, а это меня всегда вызывает уважение и интерес.
Какой вуз заканчивал?
Моя альма-матер через Фонтанку от СПбГАСУ - Петербургский государственный университет путей сообщения. Кафедру строительных материалов.
Закончил, как я называю, с золотым дипломом - без единой оценки "хорошо")
Чего не хватало при обучении в вузе? Во время студенчества и сейчас, имея жизненный и практический опыт.
Прежде всего времени в сутках и денег)
Обучение было классным. Почти все преподаватели много работали на практике. Был баланс между теорией и практикой с лабораторными занятиями, но лучшее - это группа, в которой было много таких задротов как я)
Не хватало увязки между предметами. Часть предметов должны были быть по логике обучения расставлены иначе.
А часть предметов были явно лишними, например, "Детали машин".
#интервью
🔥4
Расскажи, как ты пришёл в обследование и к открытию своей компании?
В обследование зданий я попал из испытательной лаборатории, где работал со 2 курса. Там я перепробовал всё оборудование и методики инструментального обследования. Мы делали испытания в том числе в рамках технического обследования.
Я изучал отчёты старших коллег и думал, анализ конструкций вцелом мне нравится гораздо больше. Помню этот внутренний трепет, когда старшим коллегам помог определить причину обрушения подвесного потолка в театре Буфф. Так и затянуло.
А вот делать бизнес в сфере обследования зданий - вот тут уж я не подумал 😅
Вляпался 5 лет назад. Зато опыта систематизации, управленческого учёта, анализа процессов получил очень много - там, где мы не зарабатываем деньги, мы зарабатываем опыт.
Очень много работы, множество ошибок и вот только в прошлом году компания начала давать приятные результаты.
Какой был самый сложный объект?
Сложные объекты мы называем катализаторами развития и таких было достаточно много.
Есть один объект, который дался мне сложнее других - это первый официальный объект нашей компании в Нью-Дели. Объект был почти бесплатный, поэтому все делали своими руками.
Работали на этом объекте вдвоём с моим другом Антоном Мамоновым. Он делал лазерное сканирование, а я все работы по обследованию от вскрытий и шурфов (ну, ладно... шурфы делали местные подрядчики) до последней точки в заключении.
Полевые работы были сложные из-за погоды. Дико жарко, а нужно было своими вскрытия делать. Шурфом вскрыли никому неведанный лоток с сетями, который уходил под здание.
И вся полевая работа была крайне интенсивной из-за сжатых сроков.
Но не полевая работа была самой сложной. На этом объекте, пока писал заключение, я поставил собственный рекорд работы без сна - трое суток с одним часом "подремать" между вторыми и третими сутками. Вот это было реально сложно.
#интервью
В обследование зданий я попал из испытательной лаборатории, где работал со 2 курса. Там я перепробовал всё оборудование и методики инструментального обследования. Мы делали испытания в том числе в рамках технического обследования.
Я изучал отчёты старших коллег и думал, анализ конструкций вцелом мне нравится гораздо больше. Помню этот внутренний трепет, когда старшим коллегам помог определить причину обрушения подвесного потолка в театре Буфф. Так и затянуло.
А вот делать бизнес в сфере обследования зданий - вот тут уж я не подумал 😅
Вляпался 5 лет назад. Зато опыта систематизации, управленческого учёта, анализа процессов получил очень много - там, где мы не зарабатываем деньги, мы зарабатываем опыт.
Очень много работы, множество ошибок и вот только в прошлом году компания начала давать приятные результаты.
Какой был самый сложный объект?
Сложные объекты мы называем катализаторами развития и таких было достаточно много.
Есть один объект, который дался мне сложнее других - это первый официальный объект нашей компании в Нью-Дели. Объект был почти бесплатный, поэтому все делали своими руками.
Работали на этом объекте вдвоём с моим другом Антоном Мамоновым. Он делал лазерное сканирование, а я все работы по обследованию от вскрытий и шурфов (ну, ладно... шурфы делали местные подрядчики) до последней точки в заключении.
Полевые работы были сложные из-за погоды. Дико жарко, а нужно было своими вскрытия делать. Шурфом вскрыли никому неведанный лоток с сетями, который уходил под здание.
И вся полевая работа была крайне интенсивной из-за сжатых сроков.
Но не полевая работа была самой сложной. На этом объекте, пока писал заключение, я поставил собственный рекорд работы без сна - трое суток с одним часом "подремать" между вторыми и третими сутками. Вот это было реально сложно.
#интервью
👍10
В одном из общих чатов ты написал, что готовишь методику быстрой подготовки обследователя. Коротко можешь рассказать об этом?
Разделяй и властвуй!
Разделили всю работу на 100+ конкретных видов деятельности. Какие-то виды деятельности попроще, например, сделать панорамную видеосъемку, а какие-то сложнее - анализ деформаций по облаку точек.
Так для каждого вида деятельности установили необходимый уровень квалификации - Junior, Middle, Senior.
И разделили по специфике работы - полевая, камеральная, оформление чертежей.
Так получилось, что человеку для эффективной работы нужно получить определённый набор умений и навыков, которые ражнированы по сложности. Так получается более интенсивное, хоть и более узкое развитие. Быстрее можно стать ультра специалистом в определённой части работы, а не распылся на все. А дальше новый набор знаний и умений.
Наш вуз (СПбГАСУ) не так давно решил участвовать в проекте «Диплом как стартап» совместно с ГУАП. Во многих вузах этот проект идет и где-то даёт свои результаты. Насколько он нужен, как его выстроить с вашей точки зрения как предпринимателя?
Качественный стартап - это сложная штука, которая выстраивается командой людей с разными компетенциями несколько лет. Это скорее марафон, а не спринт. Не уверен, что все это понимают.
Дополнительно возникают вопросы к наличию денежных, трудовых и информационных ресурсов для реализации минимально жизнеспособного продукта (MVP).
Если это проект начинать вести условно с 2-3 курса и с ресурсной поддержкой университета, то можно получить толковый MVP на выходе.
Иными словами вероятность стоящей работы студентов в формате стартапа крайне мала, но "кто не роет, тот без норки". Нужно пробовать и анализировать.
Какие бы сейчас дал советы студентам в плане развития практических навыков и саморазвития?
1. Качайте дисциплину.
2. Как можно раньше идите работать по специальности. Хоть бесплатно - деньги придут с результатами.
3. Внедрите в жизнь цикл Деминга-Шурахта (PDCA).
Работайте с кайфом. Работа - это треть жизни. Если она в тягость, то зачем это все:
Ответы на вопросы представлены в авторской редакции
Мне кажется, что эту идею по "разделению труда" нужно взять на вооружение компаниям, которые работают со студентами или хотят выращивать своих спецов, выявить лучшие стороны каждого и ставить задачи (прим. СВ.)
#интервью
Разделяй и властвуй!
Разделили всю работу на 100+ конкретных видов деятельности. Какие-то виды деятельности попроще, например, сделать панорамную видеосъемку, а какие-то сложнее - анализ деформаций по облаку точек.
Так для каждого вида деятельности установили необходимый уровень квалификации - Junior, Middle, Senior.
И разделили по специфике работы - полевая, камеральная, оформление чертежей.
Так получилось, что человеку для эффективной работы нужно получить определённый набор умений и навыков, которые ражнированы по сложности. Так получается более интенсивное, хоть и более узкое развитие. Быстрее можно стать ультра специалистом в определённой части работы, а не распылся на все. А дальше новый набор знаний и умений.
Наш вуз (СПбГАСУ) не так давно решил участвовать в проекте «Диплом как стартап» совместно с ГУАП. Во многих вузах этот проект идет и где-то даёт свои результаты. Насколько он нужен, как его выстроить с вашей точки зрения как предпринимателя?
Качественный стартап - это сложная штука, которая выстраивается командой людей с разными компетенциями несколько лет. Это скорее марафон, а не спринт. Не уверен, что все это понимают.
Дополнительно возникают вопросы к наличию денежных, трудовых и информационных ресурсов для реализации минимально жизнеспособного продукта (MVP).
Если это проект начинать вести условно с 2-3 курса и с ресурсной поддержкой университета, то можно получить толковый MVP на выходе.
Иными словами вероятность стоящей работы студентов в формате стартапа крайне мала, но "кто не роет, тот без норки". Нужно пробовать и анализировать.
Какие бы сейчас дал советы студентам в плане развития практических навыков и саморазвития?
1. Качайте дисциплину.
2. Как можно раньше идите работать по специальности. Хоть бесплатно - деньги придут с результатами.
3. Внедрите в жизнь цикл Деминга-Шурахта (PDCA).
Работайте с кайфом. Работа - это треть жизни. Если она в тягость, то зачем это все:
За мгновеньем мгновенье
И жизнь промелькнет
Путь весельем мгновенье это бескнет
Берегись! Ибо жизнь
Это сущность мгновения
Как его проведёшь, так она и пройдёт
Омар Хайам
Ответы на вопросы представлены в авторской редакции
Мне кажется, что эту идею по "разделению труда" нужно взять на вооружение компаниям, которые работают со студентами или хотят выращивать своих спецов, выявить лучшие стороны каждого и ставить задачи (прим. СВ.)
#интервью
🔥9👍1
По мотивам поста про мега-стабилометр Геотека
Наш читатель К поделился ссылками на мировые мега стабы
Для тех, кто не читает комментарии
Тут видео с образцом ⭕️1 м:
https://youtu.be/95m08FqxHeM?si=61YErZbp6UaJ0_zx
#геотехника
Наш читатель К поделился ссылками на мировые мега стабы
Для тех, кто не читает комментарии
Тут видео с образцом ⭕️1 м:
https://youtu.be/95m08FqxHeM?si=61YErZbp6UaJ0_zx
#геотехника
👍3