/продолжение/
e. если спалили за шпорой или за сдачей за кого другого (преподы не особо запоминают своих студентов, потому что работа близкая с ними не идет, все самостоятельно), то отчисляют;
f. Если не сдал с первого раза, пересдача через четверть, и максимум на пересдаче можно получить мин проходной 6, если не сдал на пересдаче, в следующем году придется брать и проходить курс по новой
3. Выбор предметов самостоятельный
a. есть базовые обязательные предметы - этика (4 штуки на выбор), research и девелопмент по специализации, плюс несколько других.
b. остальные по выбору - можно взять из одобренного списка (их там около 40), можно написать заявление с мотивацией и добавить какой-то свой курс с любой специализации во всем универе,
c. каждый курс около 4-5 кредитов (это что-то вроде количества часов, которые указываются у вас в зачетках), набрать для выпуска нужно 120, из них 30 на дипломную работу, 5 на подготовку к нему, то есть выходит где-то 80 кредитов и 16 предметов
4. Преподаватели - из отрасли (Shell, Deloitte, Flour, ARATIS, etc), редко кого встретишь, кто работает только в универе (за исключением этики, наверное)
5. Учебники есть за редким исключением, в основном все обучение - по научным статьям (учишься искать статьи и работать с ними)
#образование

/заключение/
6. Упор на рефлексию:
a. здесь не дают четкой последовательности что за чем нужно делать (иногда бывает, если это что-то очень специфичное, например, логистика с ее диаграммами), здесь все сам что считаешь нужным, то и делаешь
b. пример: задание - в проекте должна быть часть посвящённая риск-менеджменту, а как ты его сделаешь - метод, scope, depth - это уже тебе решать (если совсем параша, то конечно же засрут, но суть я думаю понятна)
7. Прием документов при поступлении: экзамены играют малую долю в решении приемной комиссии, основная часть — это мотивационное письмо, резюме и рекомендации, показывающие тебя как разностороннего крутого перспективного человека
8. Год это 4 четверти, каждую четверть примерно 3 дисциплины (курса) всего (но времени они жрут реально много, как раз потому что все на твоей совести - читай статьи что дают, сам ищи инфу, сам понимай, сам делай) . Я б сказала, что работать нереально, хотя некоторые наши умудряются
9: Развитая студенческая инфраструктура - мест для самостоятельного обучения (персональные кабинки, тихие классы) и для группового (есть целые проджект румы на 5-6 человек с маркерными досками и тд) просто ахренеть сколько (и все равно не всегда легко найти место, потому что студентов дофига). Все столы с вмонтированными розетками
10. Дорогая столовая :( наш комплексный обед был просто вау, а тут иной раз и выбрать нечего, и стоит 8 евро
11. защита диплома когда захочешь)))) (технически, когда готов, можешь начать сейчас, можешь во время курса с подготовкой - 2 год 2 четверть, можешь позже, как угодно; соответственно и выпуск твой будет откладываться). Выпускающая комиссия - твои супервайзеры, которых ты выбрал в самом начале
3 человека - председатель с твоего факультета, 2 супервайзера с этого же или других факультетов + 1 от компании, если делаешь проект в компании (большинство выбирают делать в компании, потому что по закону тут должны платить за такое, примерно 500-900 евро в мес видела, по нагрузке не знаю, мб также 15 часов в неделю, мб больше)
с 2 супервайзерами работаешь оч тесно, они тебе помогают и все такое, идеи подкидывают, следят что ты не ушел куда-то глубоко или не свернул с пути
Председателя видишь только на официальных встречах
В целом диплом занимает (по их статистике) 8-9 месяцев
Идеи дипломов никто не дает (редкий кейс когда дают). Чаще сам выбираешь, обосновываешь, и идешь с этим к преподам, которые могут быть потенциально заинтересованы

Кстати, разговаривала с ребятами у которых местный бакалавриат строительства, они использовали Автокад один раз, условно (тоже сказали - принесите чертежи, ничего не объясняли, сами кое как изучили и все), для расчетов используют динамо (расчетное ПО Dynamo), и тоже всего несколько раз. После нашей школы (обучение в ГАСУ), я у них просто какое-то лютое восхищение вызываю тем, что знаю все и вся =)

/На мой взгляд получилось вполне неплохое сравнение. Если будут дополнительные вопросы - пишите в комменты или личку, освещу бытовые вопросы отдельно/
#образование

Приборчик

Только что из печки видеоделательной программы история о том, как я ездил на производство за маленьким стендом

Первый экземпляр был тут

#образование

Наши ЖБК-шники (их креативная молодежь) завели свой тг-канал с чем их и поздравляю 🤘

https://t.me/concretik

Даже оформление сделали по всем канонам соцсетей

Кстати, инсайд - скоро у них будут два новых пресса для испытания ЖБ конструкций в их большущей лабе

#образование

Новости от ross_docent

☢️ СПбГАСУ , МГСУ и Минстрой РФ подписали соглашение о создании корпоративной кафедры у нас. По информации из группы ВК эта кафедра будет готовить кадры для Минстроя. Я не знаю,  будет ли это реальная кафедра с заведующим и ППС или прикрепят к какой-то существующей.  Ну, если Минстрой будет активно в этом участвовать,  а ещё лучше спонсировать - это классно.  МГСУ поделитесь,  кто знает,  как у вас?
☢️ Закончил считать большой объект на мерзлоте с куууучей скважин и самым крутым отчётом по геокриологии от питерской компании,  который мне когда-то приходилось видеть. Окончательно пришло осознание,  что геологи и геотехники делают двойную работу по созданию разрезов,  скважин и тп. Нужно это переводить всё в нормальную цифру.  Есть идеи и понимание,  как это делать,  но этим нужно сидеть и полноценно заниматься,  желательно за зарплату как у Айтишников
☢️ Наши ребята (Полунин и команда) заняли призовые места в Газпромовском IT-чемпионате и даже получили какие-то гранты - всё на пути к созданию своего ПО. Большие молодцы! 🥳
☢️ В ноябре в Политехе будет конференция по нефтегазу в мерзлоте,  подался с докладом, жду утверждения
☢️В очередной раз развлекал школьников и ещё предстоит в нашей лабе- запускали одометры и "дырявили" грунт конусом Бойченко. Доделаю стенд, будет ещё развлекушка
☢️ Читал лекции по повышению квалификации геологам (10 человек) из регионов по нелинейным моделям - никто не слышал о них ничего
☢️ В корпусе на Егорова (вход с Егорова) вроде бы должен быть большой ремонт, и в лабе у ЖБК-шников
☢️ Ездил на стендовую стрельбу со знакомым - первый раз,  из 2х пачек патронов 6-8 тарелок сбил, считаю хороший результат (видео  в канал загрузить? Тарелку подарить кому-то?). Планирую потом поехать на практическую стрельбу (не хочу нагнетать, но в текущих условиях навыки полезные, как и первая помощь,  основы которой показывал читателям канала)
☢️ Готовлю небольшое текстовое интервью с тех директором проектной компании,  наш выпускник, думаю будет интересно
☢️ Стартовал кейс-чемпионат Case-In , я куратор у двух команд
☢️  В Красном Селе планируется большой полигон геотехнико-геодезический (Совместный проект,  Дьяконов ИП и кафедра геодезии) с небольшим зданием для мониторинга и прочих экспериментов, запустили процесс изысканий.  Там же планируется внедрить композитные сваи Бояринцева АВ
☢️ Преподам повысили ЗП примерно на 6...10% 😎(может меньше,  забыл)
☢️ Кураторствую 2 группы бакалавров,  планирую с ними вести пару для построения трека образования, для тех,  кому это нужно и кто это понимает,  а также введение в специальность,  чтобы к 3 курсу уже определились с выбором кафедры (Алексей Олегович,  ЖБК тоже буду рекламировать😉) - за кураторство увеличили доплату,  теперь все переживают,  что теперь что-то нужно будет делать с ними сверхъестественное 😆
☢️ Продолжаю эксперимент над собой (читатели запрещённой соцсети в курсе) - не читаю новости, в телеге минимум подписок по науке и вузам, один канал с историческими текстами, смотрю биологию поведения человека (лекции Стенфорда), минимизировал потребление кофе, купил курс в области психологии/психотерапии, в ноябре стартует (не, вы не подумайте, я вроде бы пока нормальный 🤪, просто считаю, что препод должен быть отчасти и психологом и коучем, типа этих продавцов счастья, чтобы студенты к тебе ходили и были мотивированы, ибо интресующимся студентам, которые задают вопросы, в разы интереснее читать лекции)

Тем, кто дочитал до конца - смешная история: захожу в аптеку⚠️:
Я: Дайте шипучий аспирин и капельницу.
Фармацевт- парень👨‍⚕️,  смотрит удивлённо на меня через окно: Я надеюсь вы это не совместно использовать будете? Странный набор

Вопрос: зачем мне капельница?
Ответ: для переделки домкрата для работы вверх тормашками
Аспирин от головной боли,  если что )))

#жизнь_доцента

МЕРЗЛОТА И МОХ

❄️ Тем, кто увлекается мерзлотой или живёт на севере, участвует в строительстве в северных регионах, рекомендую посмотреть лекцию Сергея Зимова об изменении климата и влиянии мха на сохранение мерзлых грунтов

https://youtu.be/jfNVl573Jpw?si=PNgb03_FBwdJ6mxX

В лекции показано, как быстро начинает таять мерзлый грунт, если нарушить моховой (моховый?) покров

Сергей Зимов - основатель проекта Плейстоценовый парк, живёт постоянно в пос. Черский на краю мира
Научная станция является одной из крутейших в мире, где бывают учёные из всех стран

Если я не ошибаюсь, то там очень много различного дорогостоящего оборудования для исследований, которые поставляют компании

#образование #мерзлота

Не знаю, как на других геотехнических кафедрах, но у нас аспирантки даже на заседании "кодят" что-то на Python

Даша что-то там программирует... Жуть, однако 🙃

#образование #геотехника

СНО или Студенческое научное общество

Как и во всех вузах, в нашем было организовано СНО, и ещё есть отдельно СМУ - совет молодых учёных

По моим подсчётам количество студентов, которым реально интересна наука и у них есть склонность к этому - 1..5% от общего количества

При этом часто эти студенты так или иначе попадают в различные команды молодых аспирантов или преподавателей, и двигаются дальше вплоть до аспирантуры и дальнейшего пребывания/преподавания в вузе

Разговаривал с председателем СНО нашего факультета (студентка 2 курс) о путях развития СНО у нас на стройке

Она приводила пример МФТИ и других рейтинговых вузов, где это развито и двигается

Мне кажется, что первое, что нужно этим "научным" студентам- это помещение/лаба с самоуправлением (по типу стройотрядов у нас, я считаю, что их тусовка очень круто развита и в шутку их называю сектантами, которые завлекают юные души в свои ряды)

Одно из моих предложений - это организация мастерской по типу "Станции юных техников" или на аглицкий манер fablab , кои развиты в ИТМО, Политехе и др.

Цель - чтобы студенты могли делать своими руками балки, колонны, фермы из чего-то и ломали их или просто что-то делали руками, чтобы понимать работу конструкций и тп

Подобная мастерская есть у наших архитекторов и она очень крутая (сниму вам ролик о ней), там они делают свои макеты домов и прочих проектов

Мне кажется, это будет интересно и востребовано, хотя могу ошибаться

Собственно хотел бы услышать от студентов, коллег из вузов и прочих ваши предложения/мысли по развитию формата СНО: либо это структура, которая помогает в организационной деятельности (как написать статью, гранты внутри вузов и тп), либо в том варианте отчасти, который я вижу

Стройка в плане экспериментов мало того, что затратна, но и ещё масштабна - если в небольшом лотке провести эксперимент с песком по работе какой-то конструкции - то всё равно она в реальных условиях будет работать совсем по-другому (поэтому я считаю, что большинство лотковых экспериментов - это на 70% просто красивая картинка)

#образование

Странные люди - любят смотреть всё непонятное 😆

Залил на свой канал "коротыши" - какие-то набирают по 2,6к просмотров, какие-то не более 200

Самые просматриваемые - это непонятные

Первое видео - макросъёмка твёрдых частиц в пикнометре (снимали наши Маши), второе - готовил тестовый образец для стабилометра в двух цилиндрах (там грунт как шоколадка давится из щелей), третье - ссыпающийся песок из большого стенда (наглядное пособие по устойчивости откоса идеально сыпучего грунта)

Остальные не зашли народу 😁

Посмотрим на "коротыш" с пушкой и другие

#образование

Красивые каркасики

На меня в запрещённой соцсети подписались заводчане, производящие каркасы свай

Наглядное пособие, как их делают и какой у них конструктив

Тут вам и кольца жесткости, и "позиционеры" (да-да без "оп") каркасов в скважине, чтобы обеспечить защитный слой бетона

Не видел пока, есть ли у них станки для этих самых каркасов

Как всегда рекомендую учиться по подбным видео/фото

#геотехника

Книга 📚

Рекомендации от нашей Сейсмологини (кафедра строительной механики):

Книга 📚 по конструкциям (есть печатная версия от студии Лебедева - да, это тот, что с синими волосами)

✅️ Проект Structuristik
сайт:

https://www.structuristik.com/;

телега:
https://t.me/structuristik

Проект об инжнерном деле, много полезной информации, особенно для наших юных умов, кто хочет считать и проектировать

Обнаружил у ребят подкасты с моими коллегами /знакомыми: Игорь Шерстенников (сейчас в СПб экспертизе); Пяткин Павел Алексеевич (ЭРКОН, жаль больше не читает лекции в ГАСУ); Александр Смирнов (ЭРКОН, работал под его началом в 10-х, сейчас сотрудничаем)

Про Сейсмологинь наших (это я их так придумал называть 😊) сделаю отдельный пост

Скан книги первого издания будет сразу после выше этого поста

Читайте комментарий ниже

#образование #строительство

А так работают некоторые наши студенты
Леонид Романов, СУЗС

#образование