Давно не выходившие новости от ross_docent:

👨‍🏫 учебное:
- студентов бакалавров и СУЗС "прогнал" через мой лоток с подпорными стенами. В одной группе "проектировщики" поссорились со "строителями": " Вы не так копаете!". - "А что вы за ерунду запроектровали!". Один из группы позже написал, спрашивал, будем ли делать подобное ещё и прислал ссылку на Ютубчик. Идей 💡 по установкам много, вопрос в руках, которые бы это сделали. Сейчас проектирую, изготавливаю сам.

- веду факультатив по Frost 3D, совмещаю с лекциями по проектированию и испытанию в ММГ

- чисто случайно получилось провести эксперимент со студентами по подготовке образцов мерзлого грунта для исследований, о котором очень давно думал. Получилось хорошо, только нужно придумать приспособления для зачистки. То, как сейчас делают наши аспиранты, на мой взгляд, совсем не годится. По моей методике формируется почти естественная криотекстура.

👨‍🔧 проектное:
- подключили к участию в крупном проекте транспортного строительства. Сфера немного не моя, но интересно. Пользуюсь нейросетями для поиска информации. Получается умный поиск со ссылками, очень удобно. И сразу же сгенерировал идею по ИИ- ассистенту для проектирования, нужно будет изучить вопрос обучения нейросетей

- мне закончили разработку устройства по отбору образцов, сейчас потихоньку разбираюсь в модели, покупаю комплектующие - получилось как космический прибор, потому что конструктор из авиа-сферы

- коллегам так понравилась моя инструкция по отбору образцов для обследователей, что её стали использовать для студентов как наглядный материал 😁

- предварительно договорились в июне о моем выступлении в закрытой тусовке "Клуб свидетелей дефектов седьмого дня обследователей " (как мне кажется очень классный формат взаимодействия придумали внутри клуба)

🧑‍🎓развитие:
- прошёл курс по основам технологического предпринимательства, который организовал нам блок проректора по молодёжной политики. Даже хорошо сдал тест. Получу корочку ПК. Как проходил: до этого слушал лекции наших коллег с экономики (студенческий курс), прочитал как раз к этому времени книгу Ильи Стребулаева по венчурному мышлению. На лекциях и практике получалось усваивать бОльшую часть материала, так как уже его изучил.

- почти доделаи макет сайта, остались некоторые штрихи и доработка логотипа. Сайт о работах и услугах, которые предлагаем с командой

- более активно погрузился в тему ИИ, даже решили с Андреем Владимировичем найти и пройти курс по нейросетям, частично материалы нашёл, на яндексе подобный стоит около 130к, думаю лекции найти в сети, тот же Яндекс сделал крутой перевод видео, почти синхронный и с теми же интонациями (теперь иностранные материалы более доступны всем желающим). Очевидно скоро переводчик в ухо из мира фантастики перейдёт в реальность. Предполагают, что ИИ может создать свой простой язык, на котором могут общаться все или ему будет проще переводить

- стал больше сортировать мусор дома, тут приходит осознание, сколько всякого полимера, который не перерабатывается. Самый простой способ - значительно уменьшить разнообразие пластика, не использовать композитные упаковки (да-да, они тоже есть). Короче мусор, это, наверное, одна из самых важных проблем человечества, которую нужно решать сообща

Всем хороших майских выходных!
#жизнь_доцента

Сводил студентов на пару к Игорю Олеговичу (автомобильно-дорожный факультет, кафедра эксплуатации ТС, зав каф) показать сканирование автомобильных деталей
Несмотря на то, что ему нужно было бежать в другой корпус другого квартала (на Курляндскую) задержался и показал процесс 🤝

#образование

Вместо пламенных традиционных первомайских речей хотел бы сказать спасибо вам, читатели.

За то, что читаете,
За то, что делитесь мыслями/материалами
Даже за то, что иногда говорите, что читаете /следите

Приятно, что находите время прочитать или пролистать материалы
Знакомые и не знакомые
Руководители крупных и некрупных компаний
Специалисты и студенты, которые ими скоро станут
Даже люди, далёкие от нашей сферы
Преподаватели и научные сотрудники

Хороших выходных 😎

Объявление для геотехников!

Мои студенты участвуют в проекте "Диплом как стартап"

В рамках проекта нужно провести интервью (castdev) со специалистами отрасли.

Большая просьба поучаствовать в опросе и при возможности пообщаться потом по теме их работы

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdG5U1_CazlYDUSKypc9Walvg6OP7DTrW4O_NApzY524XMfcg/viewform?usp=header

Также прошу разослать своим коллегам, знакомым, кто занимается геотехническим проектированием

Буду благодарен за участие

Краткая информация по проекту находится на странице самого опроса

#образование

Нашёл интересный проект по мониторингу, на мой взгляд

https://t.me/monitron_ai/24

Пишут, что ого-го что могут делать

Суть идеи в гидронивелирах для отслеживания деформаций. Сейчас какой-то системы по автоматизированному отслеживанию осадок без тахеометра нет. Но тахеометр могут повредить, причём он имеет ограниченный угол обзора (в МФЦ Лахта-центра как раз стоит такая система).
Насколько я понимаю, они объединяют в единую сеть нивелиры и по их показаниям получают осадки.
На сайте информация о команде, их научный хедлайнер - Зерцалов М.Г. (он автор книги по механике скальных грунтов, МГСУ)

#строительство #геодезия

Друзья, вы просили - мы организовали!

Structuristik MeetUP в Санкт-Петербурге

📅 Дата и время
15.05 (четверг) в 19-00

📍Место
ул. Газовая 10Ж, лофт Com.Nata

Все бесплатно, но обязательно регистрируйтесь, так как количество мест ограничено!

В программе:
1) Выступления спикеров
2) Инженерный квиз с призами
3) Нетворкинг и тусовка

РЕГИСТРАЦИЯ

Придумал тут методику по оценке несущей способности свай при калибровках

Подход как в модели Soft Soil и подобные, через логарифмы

Получились коэффициенты наклона графиков, которыми можно оперировать и "убирать" нелинейность графика, а также вводить точку (нагрузку) перелома, например как при определении РОР (Пашеко-Сильва, Казагранде и тп)

Думаю, что можно куда-то прикрутить при сравнении результатов

Назову её LPA - Lanko Pile Analysis (c) 😆

#геотехника

ИИ в образовании

Мне понравился пункт 4:
ИИ формирует учебный курс
Ученик решает все с помощью ИИ
Учитель проверяет с помощью ИИ

Вопрос: кто получает знания?

https://t.me/naukauniver/7963


(Как бы вы меня не закидали суглинком с возгласами: "Да надоел этот твой AI !" 🤣)

#образование

P.S.: у меня есть ощущения, что в ближайшее время в вузах начнут вводить курс по ИИ.

Сначала писали бизнес-планы, сейчас это почти ушло.

- Потом все активно ринулись в наночастицы (даже нанобетоны были), потом Чубайс и это ушло.

-Сейчас технологическое предпринимательство (сам вписался, мне очень интересно)

-Ждем приказ от Минобрнауки по курсу "ИИ в задачах строительства и архитектуры" 😄

👎 - ИИ всех нас поработит
👍 - очень нужен курс на продвинутом уровне
🔥 - нужны сначала И(Г)И на продвинутом уровне, а потом уж ИИ (AI)

Статья В.Н. Калякина из университета Дэлавера о поведении анизотропных глинистых грунтов

https://www.researchgate.net/publication/391281514_Evolution_of_cross-anisotropic_behavior_of_clay_under_3D_stress_conditions

Испытания на приборе истинного трехосного сжатия (я назвал её "камера типа В").

Судя по картинке, какая-то компактная конструкция истинного трехосника (как мне кажется)

P.S.:
- 🥸Учёные: "О-о-о, это круто! Подтверждается наша гипотеза!"

- 👨‍🏫Проектировщики: "О-о-о, это круто! Нам нужны такие испытания, мы сможем применить их в модели ХХХ Изыскатели - сделайте нам такие испытания!"

- 🤦Изыскатели: "Вы, что очумели 😱? Какое истинное трехосное сжатие? Прибор нам купите такой, мы сделаем!"

- 🤑 Заказчик: "Чё? Какие там истинные . Сами нарисуйте испытания, если нужны!"

Всё вышесказанное не является разжиганием межстроительной розни, носит исключительно юмористический характер 😆

#геотехника

О магистратурах

Мне очень интересно узнавать, как дела обстоят в других вузах, в том числе и зарубежных, в обучении

Наша выпускница Лилиана поехала в МГСУ в "магу", попросил дать сравнительную оценку

Для тех, кто не читал
https://t.me/crazy_scientists/1272 - Германия

https://t.me/crazy_scientists/560 - Нидерланды

https://t.me/crazy_scientists/1072 ещё некоторые интересные интервью

#образование

Пост будет ниже 👇

Магистратура в МГСУ глазами ГАСУшницы

Все началось с того, что я твердо решила, что мне нужна магистратура. Но мне стало интересно, где еще есть геотехника и на каком уровне преподается. На одной из пар Сергей Владимирович нам рассказывал, какие крутые лаборатории есть в МГСУ, и я начала читать про этот вуз. Главный Строительный – так они себя называют, действительно, столичный вуз, престижно, круто, и геотехника есть. Направление под тем же кодом 08.04.01 и 2.1.2. Учебный план практически одинаковый, их можно найти на сайтах вузов, если кратко, в МГСУ больше акцент на прикладные предметы, нет психологии, социальных коммуникаций и подобных предметов.

В ГАСУ я знаю систему, всех преподавателей, и, если быть честной, учеба непростая, я понимала, что еще два года нелегко будет учиться в таком режиме. Я решила, что смена вуза поможет не выгореть. Сравнивала расписание, на момент моего выбора в ГАСУ пары были днем, а в МГСУ вечером, с 18:10 до 21:00, это позволяло совмещать работу и учебу. Сейчас в ГАСУ, насколько я знаю, расписание удобнее, почти все пары дистант и два очных дня. С точки зрения расписания я не жалею, что выбрала МГСУ, мне не очень нравился дистанционный формат на бакалавре. Считаю, что качество знаний на очных парах выше, чем при дистанционном обучении, но тут кому как.

С эстетической точки зрения в ГАСУ крутой и свежий ремонт, чего нет в МГСУ, к сожалению, но есть шикарный сквер. А еще рядом с МГСУ нет кофеен, студенты ГАСУ поймут мою боль. Также рядом с МГСУ нет метро, приходится ехать на автобусе минут 15-20, часто бывают пробки. От ГАСУ до метро 4 минуты пешком.

Про поступление
Вступительные экзамены отличаются кардинально. Чтобы поступить в ГАСУ нужно иметь хороший средний балл и сдать экзамен по профильному предмету в формате онлайн-теста (желательно на 100 баллов, я, кстати, сдала). В МГСУ экзамен тоже в формате теста на компьютере, но проходит очно. Надо проходить через металлоискатель, в аудитории всех тщательно проверяют. Экзамен по всем предметам, которые были в течение четырех лет обучения, включая высшую математику, физику, водоснабжение, экономику итд. Вопросы сами по себе легче, чем на экзамене в ГАСУ, но сложность заключается в охватываемом объеме. При поступлении я смотрела медианный балл – 47/100. Так что поступить реально.

Когда только началась учеба, чувствовалась большая разница систем вузов. В ГАСУ есть очень удобные тимс и мудл, быстрая и доступная связь с преподавателями, легкость поиска методичек, расписания и всей организационной части. В МГСУ связь с преподавателями только через старосту, расписания преподавателей на сайте нет, деканат работает примерно до 16:30, а мы на пары приходим к 18, что затрудняет процесс решения организационных вопросов.

Отношение к учебе у студентов тоже отличается. Студенты, закаленные суровой учебой в ГАСУ, более ответственны и, как по мне, имеем лучшую базу знаний. Сейчас учиться легче, может, дело в том, что бакалавр сам по себе имеет более насыщенную программу, у нас 1-2 курсача, и их можно сделать достаточно быстро. Посещаемость отслеживается строго, на всех парах отмечают.
Расписание экзаменов. В ГАСУ мы все сдавали в последний месяц семестра, курсовые, зачеты, тесты, а в сессию оставались только экзамены. В МГСУ все зачетные единицы сдаются в сессию: и зачеты, и курсовые, и экзамены. Не знаю, что лучше, напряженные декабрь и май или потом напряженные январь и июнь. Но я привыкла к ГАСУшному расписанию, и в первую сессию было очень необычно.

Учеба интересная, все, что нам рассказывают на парах, потом пригождается на работе в практике. Очень понравились лекционные и практические занятия по инженерным изысканиям и механике грунтов в углубленном формате. Сейчас изучаем проектирование фундаментов, технологии в подземном строительстве, геотехнический мониторинг и другие предметы с акцентом на высотные здания.

P.S: не думал, что многострадальный Teams и Moodle будут нашей фишкой 😁

Это классно, что меньше "общих " дисциплин, но МГСУ -НИУ и могут себе позволить больше, чем ГАСУ, в плане учебных планов

Насчёт ремонта - это да, руководство старается обновлять по мере возможностей, недавно обновили полностью корпус автомобилистов, сейчас взялись за корпус на Егорова

Горячая пора для "абитуры"

Вчера провел очередную консультацию по выбору вуза/направления

Все школьники готовятся к ЕГЭ

Так как с 14 по 20 год занимался внутренней кухней образовательного процесса, то знаю, на что нужно смотреть прежде всего и что делать, чтобы по максам выжать всё из любого вуза

Тут ощущаю то же чувство, когда читал каким-нибудь геологам повышение квалификации: рассказываю какие-то очевидные (для меня) вещи, а собеседник их не знает- профдеформация)

Кстати, вопрос на засыпку: а сдавал ли я ЕГЭ при поступлении в ГАСУ?

👎 - не, вы ж олдовый миллениал

👍 - да, вы зумер

😅

Правильный ответ напишу вам послезавтра


За год пристроил двух ребят геотехниками, сейчас занимаются разнообразными задачами
Причём пристроил не по запросу от компании, а по моей рекомендации - оба нестандартные студенты (девушка и парень) 😊

Про морозное ❄️ пучение и геотековский прибор

Оставил прибор на несколько суток вместо 24 часов и получилось поймать нормальное давление морозного пучения

Изначально ставили 10 кПа, выросло до 270!

При этом максимальное ограничение по давлению по паспорту прибора - 50 кПа (у нас 2017 года версия)

Промерзание получилось 110 мм, т.е. εth = 0,1 - оочень пучинистый

Как показывает моя практика работы на этом приборе, глинистые за 24 часа промерзают в среднем на 60..70 мм, пески - 100..110 мм

Вобщем действующий ГОСТ не даёт полную картину, что можно получить по пучению, а только разделение на пучинистый или непучинистый грунт

При этом при более гибких настройках ПО АСИС можно получать куда больше информации

Новая версия АСИС вроде бы позволяет "играться" с параметрами, но нет времени потестить её у ЛенТИСИЗа (у них новый комплект пучения)

Вобщем, я адепт Геотека. Правда, как мне кажется, само ПО можно сделать чуть дружелюбней для пользователя (user-friendly), но вот от железа их я прям тащусь - то ли дело ЧПУ 😍, применяемое в обработке

#геотехника #мерзлота #геология

Будете рекламу автосалона смотреть?

Скока брать ?

🤣

Правильный ответ:

Я сдавал ЕГЭ в 2003 году, сдал не очень
В ГАСУ поступал в 2004, поэтому ЕГЭ сгорел и сдавал обычные экзамены

Наш регион попал в число экспериментальных, поэтому я тоже поколение ЕГЭ 🤣