📌 Методы, методики, технологии: диагностика компьютерной зависимости у детей и молодёжи

🔆 Сложность разработки надежного диагностического инструмента компьютерной зависимости связана с широтой её поведенческих проявлений у детей и молодёжи. Основным критерием для психолога и педагога здесь должны выступать признаки дезадаптации – состояния сниженной способности (неумения, нежелания) принимать и выполнять требования среды как личностно значимые, а также реализовывать свою индивидуальность в конкретных социальных условиях.

💡 Игровое расстройство отличается от непатологического игрового поведения тем, что вызывает клинически значимое ухудшение состояния или функционирования (психического и физического). В настоящее время критерии паталогической зависимости от компьютерных игр обозначены в МКБ-11 в диагностической группе «Расстройства, вызванные зависимым поведением». Выделяются две основные формы расстройства: зависимость преимущественно от онлайн игр и оффлайн игр.

✅ Критерии по МКБ-11:
🔸 нарушение контроля над поведением (например, невозможность ограничить количество времени, затрачиваемого на игры), уделяя все большее внимание играм до такой степени, что они имеют приоритет над другими жизненными интересами и повседневной деятельностью;
🔸 продолжение игры, несмотря на негативные последствия.

➡️ Приведем краткую характеристику и ссылки на наиболее распространенные тестовые методики оценки компьютерной зависимости, соответствующие психометрическим требованиям.

🟢 Тест интернет-зависимости (Internet Addiction Test, IAT). Методика, разработана и апробирована в 1995 году д-ром Кимберли Янг, профессором психологии. Модифицированная и адаптированная В.А. Лоскутовой версия данного опросника включает в себя 40 пунктов. Тест доступен по ссылке.

🟢 Еще одной модификацией методики К. Янг является опросник С.А. Кулакова, разработанный с учетом возрастных особенностей. Детская версия оценки интернет-зависимости производится родителями.

🟢 Скрининговая диагностика компьютерной зависимости (Л.Н. Юрьева, Т.Ю. Больбот). Опросник, стоящий из 11 утверждений связанных с эмоциональным состоянием личности за компьютером или в Интернете поможет провести скрининг - диагностику компьютерной зависимости, а также одновременно оценить волевые свойства, способности к самоконтролю поведения, актуальное физическое и психологическое состояние.

🟢 Шкала интернет-зависимости опросника «Поведение в Интернете» (А.Е. Жичкина). Методика разработана, апробирована и стандартизирована на факультете психологии МГУ. Шкала включает 7 утверждений, испытуемый должен выбрать тот вариант ответа, который лучше всего подходит для описания поведения испытуемого в интернете. В соответствии с этой шкалой, склонными к интернет-зависимости считаются испытуемые с 3 баллами и выше.

🟢 Шкала интернет-зависимости Чена – шкала CIAS. По диагностическим критериям данный тест универсален и позволяет не просто диагностировать наличие/отсутствие интернет-зависимости, но и качественно определить выраженность тех или иных симптомов. Сотрудниками факультета клинической психологии МГМСУ Росздрава проведена апробация данной методики, которая показала её высокую надежность и валидность.

⚠️ Важно отметить, что ни одна из представленных методик не снабжена шкалой лжи, поэтому для получения надежных результатов необходим высокий уровень искренности тестируемого.
#практики

Сегодня около 45 тысяч детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) включены в систему российского образования. Как учатся особенные дети? Где могут получить помощь и поддержку их родители? Об этом РИА Новости рассказал директор Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с РАС МГППУ, главный редактор журнала "Аутизм и нарушения развития" Артур Хаустов.

👩‍🏫ГОД ПЕДАГОГА И НАСТАВНИКА👩‍🏫

В России 2023 год объявлен годом педагога и наставника.

Год педагога и наставника проводится с целью признания особого статуса представителей профессии.

Поддержка учителей, педагогов, тьютеров, наставников на таком высоком уровне подчеркивает то, как важна и ценна их работа.

По поручению президента во всей стране пройдут крупные мероприятия, события, акции. Учителя будут одарены особым вниманием, ведь этот год посвящен именно им.

#ГодПедагога2023 #ГодНаставника2023 #Образование52

📝СЕМИНАР ДЛЯ СПЕЦИАЛИСТОВ- ABLLS-R 📝

1 февраля на базе МАУ ДО ЦППМСП «Иволга» был проведён семинар для специалистов нашего Центра по диагностики развития навыков у детей с расстройством аутистичекого спектра и другими нарушениями развития с помощью ABLLS-R.

Диагностика позволит оценить уровень развития навыков, а также может помочь родителям и специалистам установить, какие умения нужны ребенку для того, чтобы эффективно взаимодействовать с окружающими и обучаться в повседневной жизни.

#Образовательныйсеминар #ГодПедагога2023 #ГодНаставника2023 #Образование52 #Образование_Бор

ОТКРЫТИЕ ГОДА ПЕДАГОГА И НАСТАВНИКА

👩‍🏫3 февраля в ЦВР «Алиса» состоялось торжественное открытие Года педагога и наставника.

Миссия 2023 года – признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность.

👩‍🏫Все педагогические коллективы образовательных организаций городского округа города Бор объединились в творческие группы, чтобы рассказать всем о деятельности педагогов и наставников.

👩‍🏫 Наш творческий коллектив объединил в себе 12 учреждений: ОШ No 20, СШ No 1, СШ No 12, ОШ No 15, ОШ No 19, Детский сад «Березка»,
Детский сад «Рукавичка» , Детский сад «Журавушка» , Детский сад «Кораблик» , Детский сад «Звездочка» , Детский сад No 8 «Жемчужинка», ЦППМСП «Иволга» и назвался «12 МЕСЯЦЕВ».

12 месяцев педагоги и наставники трудятся во благо подраставшего поколения, решают разнообразные вопросы и радуются за успехи своих учеников.

Спасибо Вам, что отдаете себя без остатка!

#Образование_Бор #ГодПедагогаНаставника #Образование52 #Бытьпедагогом #Педагог #Образование52

НАШИ ПЕДАГОГИ I КРАДЕНОВА ОЛЬГА ВИКТОРОВНА

👩‍🏫С сегодняшнего дня мы открываем рубрику "НАШИ ПЕДАГОГИ", чтобы вы могли поближе познакомиться с педагогами МАУ ДО ЦППМСП "Иволга".

❗Знакомьтесь ❗

👩‍🏫КРАДЕНОВА ОЛЬГА ВИКТОРОВНА, педагог-психолог

🔸Стаж работы более 15 лет.
🔸Имеет высшее профессиональное образование
🔸Имеет первую квалификационную категорию
🔸Проводит консультации по детско-родительским отношениям, вопросам воспитания детей , вопросы нарушения поведения, проблемы в общении, нарушение эмоциональной атмосферы семьи, кризисы ребёнка, возрастные и индивидуальные особенности ребёнка
🔸Проводит работу с родителями по проживанию разных чувств , эмоций, возникающих при воспитании ребёнка
🔸Педагог программы «Школа замещающих родителей», по подготовке граждан, желающих принять на воспитание в семью ребёнка
🔸Постоянный спикер общегородских родительских собраний городского округа город Бор
#НАШИПЕДАГОГИ_ИВОЛГА #ГодПедагогаНаставника #Образование52 #Бытьпедагогом #ВоспитаниеЧеловека #Образование_Бор

НАШИ ПЕДАГОГИ I БАРАНЦЕВА КРИСТИНА ЮРЬЕВНА


👩‍🏫БАРАНЦЕВА КРИСТИНА ЮРЬЕВНА , учитель-дефектолог

🔸Стаж работы более 3 лет.
🔸Имеет высшее профессиональное образование
🔸Имеет первую квалификационную категорию
Финалист Всероссийского профессионального конкурса "Флагманы дополнительного образования"
🔸Проводит консультации по вопросам познавательного развития ребенка.
🔸Проводит групповые и индивидуальные занятия по развитию познавательной деятельности с различными категориями детей
🔸Проводит работу с родителями по программе "9 шагов: тренинг родительских навыков".Цель программы - сделать родителями активными участниками работы с детьми, обучить родителей эффективному взаимодействию с ребенком.

📍”Люблю у детей открывать глаза на мир под другим углом, быть для детей источником вдохновения и новым глотком знаний!"- Баранцева К.Ю.

#НАШИПЕДАГОГИ_ИВОЛГА #ГодПедагогаНаставника #Образование52 #Бытьпедагогом #ВоспитаниеЧеловека #Образование_Бор

8 февраля 2023 года прошло организационное совещание рабочей группы г.о.г. Бор, посвященное реализации мероприятия по оказанию услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование».

📍В совещании приняли участие заместитель начальника по вопросам общего образования Ветрова Галина Михайловна и 30 консультантов городского округа города Бор.

📍На совещании были подведены итоги реализации проекта за 2022 год, определены приоритеты по реализации мероприятия федерального проекта и порядок оказания психолого-педагогической помощи родителям (законным представителям) в 2023 году, а также прошло награждение консультантов за активное участие в реализации проекта.

✅ С 14 по 17 февраля 2023 года наши педагоги прошли обучение на базе ГБУДО НО ЦППМСП в сотрудничестве с ФГБОУ ВО ПИМУ Минздрава России по программе поддержки родителей, воспитывающих детей с ОВЗ (в том числе с РАС) «9 шагов: тренинг родительских навыков».

Цель программы – подготовка специалистов, которые в дальнейшем будут обучать родителей детей с особенностями в развитии различным приемам эффективного взаимодействия с ребенком:

✅ вовлечение детей в совместную деятельность и домашние дела,
✅ поддержание заинтересованности ребенка,
✅ установление коммуникации,
✅ предотвращение нежелательного поведения и формирование альтернативы такому поведению,
✅ сохранение родителями своего ресурса и поддержание себя в хорошей форме.

Уже в марте мы начнём набор родителей в новую группу по программе «9 шагов».

#Образование52 #ГодПедагога2023 #ГодНаставника2023 #Образование_Бор #ГодПедагогаНаставника

НАШИ ПЕДАГОГИ I КОЛОТУШКИНА МАРИНА МИХАЙЛОВНА, учитель-логопед

🔸Стаж работы более 5 лет.
🔸Имеет высшее профессиональное образование в области психологии и логопедии
🔸Имеет первую квалификационную категорию
🔸Проводит консультации по вопросам уровня речевого развития ребенка
🔸Проводит групповые и индивидуальные занятия по развитию мелкой и артикуляционной моторики, по постановке и автоматизации звуков, развитию фонематического и звукового слуха, речевого дыхания, слоговой структуры слова с различными категориями детей
🔸Проводит работу с родителями по программе "9 шагов: тренинг родительских навыков"
Цель программы - сделать родителями активными участниками работы с детьми, обучить родителей эффективному взаимодействию с ребенком
🔸Консультант федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование".
🔸Специалист Территориальной психолого-медико-педагогической комиссии городского округа города Бор.

🇷🇺 23 Февраля – День защитника Отечества🇷🇺

Это важный и торжественный день. Почему он считается таковым? Потому что в этот день чествуем мы защитников Родины, людей, готовых в любой момент отстоять её рубежи.

В этот день мы поздравляем всех, кто защищал Отчизну от врагов, ветеранов войн, тех, кто служил и служит. Мы поздравляем и мальчишек – будущих защитников Отечества. Именно к ним перейдёт почётная миссия — защищать Родину.
Желаем Вам жизненной целеустремленности, удачи и душевного равновесия!
Пусть сбываются маленькие желания и исполняются большие мечты. Будьте счастливы и здоровы! Мужественны, сильны и бодры! Пусть будет приподнятым ваше настроение и радостной улыбка! Будьте всегда надежной опорой для тех, кто в этом нуждается!

НАШИ ПЕДАГОГИ I САВЕЛЬЕВА ЕКАТЕРИНА СЕРГЕЕВНА

👩‍🏫 САВЕЛЬЕВА ЕКАТЕРИНА СЕРГЕЕВНА, педагог дополнительного образования

🔸Стаж работы более 5 лет.
🔸Имеет высшее профессиональное образование
🔸По специальности учитель начальных классов
🔸Имеет первую квалификационную категорию
🔸 Закончила художественную школу
🔸Проводит групповые и индивидуальные занятия по дополнительным программам для детей с 5 до 11 лет «Акварелька» и для детей с ограниченными возможностями здоровья «Вместе учимся творить».
🔸 Проводит групповые занятия по подготовке детей к школе «Развивайка».
🔸Финалист Всероссийского профессионального конкурса «Флагманы дополнительного образования»
🔸Специалист и администратор проекта «Здоровое будущее».
http://здоровое-будущее.рф/
🔸Специалист федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование" по оказанию бесплатных услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи
родителям (законным представителям) детей.

💐Дорогие дамы! 💐

Поздравляем Вас с Международным женским днём!

Пусть 8 марта станет далеко не единственным днем в году, когда сбываются женские мечты и реализуются замыслы.
Желаем Вам всего самого наилучшего: крепкого здоровья, устойчивого достатка, домашнего уюта, успехов в делах, крепкой любви, добрых отношений с людьми.
Пускай это волшебное время года дарит много добра, позитива и тепла!
Пусть всё вокруг радует и вдохновляет Вас! Чаще смейтесь, улыбайтесь и идите по жизни с оптимизмом! С 8 марта!

НАШИ ПЕДАГОГИ I ШЕВЦОВА ЕКАТЕРИНА АЛЕКСАНДРОВНА


👩‍🏫ШЕВЦОВА ЕКАТЕРИНА АЛЕКСАНДРОВНА , учитель-логопед

🔸Стаж работы более 7 лет.
🔸Имеет высшее профессиональное образование
🔸Финалист Всероссийского профессионального конкурса «Флагманы дополнительного образования»
🔸Проводит консультации по вопросам формирования предпосылок для успешного школьного обучения
🔸Проводит групповые и индивидуальные занятия по развитию мелкой и артикуляционной моторики, по постановке и автоматизации звуков, развитию фонематического и звукового слуха, речевого дыхания, слоговой структуры слова и развития связной речи с различными категориями детей
🔸Консультант федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование" по оказанию бесплатных услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи
родителям (законным представителям) детей.

🔹В свободное время Екатерина Александровна любит читать книги, посещать театры и гулять в парке.