10 СПОСОБОВ ВЫСТРОИТЬ ДОВЕРИТЕЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ С ДЕТЬМИ
☘️1. Слушайте
Слушать ребёнка — значит не только распознавать его слова, но, что более важно, стремиться по-настоящему понять его или увидеть основную мысль между строк. Например, когда он говорит: «Я тебя ненавижу, мам!», он не имеет в виду это ужасное сильное чувство, он скорее говорит что-то вроде: «Я злюсь, что ты заставляешь меня ходить в детский сад или школу».
☘️2. Используйте зрительный контакт
Один из лучших способов завоевать доверие ребёнка — это слушать его, когда ему есть что сказать.
☘️3. Будьте честными
Этот совет кажется очевидным, но многие родители забывают о такой важной вещи, как честность.
☘️4. Установите распорядок и позаботьтесь о границах
Последовательность снижает уровень тревожности: когда ребёнок ожидает от родителя определённой реакции, у него может развиться чувство справедливости. Когда мы чувствуем, что с нами обращаются справедливо, мы можем ослабить бдительность — а это ключ к доверию.
Установление и соблюдение границ приводит к появлению немного другого типа доверия: твёрдой уверенности в том, что родитель будет поддерживать безопасность и целостность жизни ребёнка.

☘️5. Будьте открытыми
☘️6. Не давайте обещания
☘️7. Будьте осторожными
☘️8. Будьте образцом для подражания
☘️9. Покажите ребёнку, что вы ему доверяете
☘️10. Уважайте потребность вашего ребёнка в уединении

Весь текст по ссылке https://docs.google.com/document/d/1XK70WYzhH436RpVKRbQb6s5WFAs0BX_t/edit?usp=drive_link&ouid=109233663970200325673&rtpof=true&sd=true
#доверительные_отношения

🌈МАЙ🌈
Тема месяца #новые_горизонты
Май - непростая пора для школьников и их родителей...
🦋Как подготовиться к испытаниям и выдержать их, сохраняя душевное равновесие детям и родителям? Этой теме будут посвящены материалы в мае.
Наши специалисты помогут и поддержат вас рекомендациями. и советами.
🦋Для многих учащихся встанет выбор: кем стать и где продолжить дальнейшее обучение.
Как определиться, на чем остановиться?
Перед учащимися открываются новые горизонты и пусть они будут прекрасными!🌈

Выпускной класс — самое трудное время для школьников, их родителей и учителей. Тревоги, неуверенность, недосып, да и обычные конфликты с ровесниками, влюбленность — все это наваливается на ребенка. Как ему помочь?
В это трудное для всех время самое главное — объединить усилия и стать одной командой.

Рекомендации родителям и детям в период экзаменов.
Что выбрать, а от чего на время отказаться?
☘️Поделитесь друг с другом переживаниями и страхами.
☘️Разработайте совместно тактику подготовки к экзаменам и проживания этого учебного года. Распределите обязанности — кто за что отвечает.
☘️Все проблемы решайте с помощью дипломатии.
☘️Никакой паники и прессинга.
☘️Спокойствие и доброжелательная атмосфера — то, что поможет сохранить мир в доме и нервы родителям.
☘️Если правильно организовать день, можно успевать многое.
☘️Главным приоритетом, конечно, на это время становится подготовка к экзаменам.
☘️Упор делаем на предметы, к которым готовимся, остальное придется отодвинуть на задний план. Успеть все и везде в этот раз вряд ли получится.

#новые_горизонты

Материал подготовили Рочева Татьяна Юрьевна и Панченко Елена Леонидовна педагоги-психологи МБУ «ЦППМСП» г Пермь

Как справиться с экзаменационным стрессом и взять ситуацию под контроль - https://psy.su/feed/9069/

#новые_горизонты

Итак, дорогой школьник, наступил момент когда именно ты делаешь осознанный, самостоятельный выбор. Что там за порогом школы? Какие дороги, куда ведут и как найти ту, по которой ты пойдешь с интересом, желанием. Как справиться со страхом ошибки, неудачи? Тебе еще только предстоит научиться самому справляться со всеми трудностями и невзгодами, самостоятельно принимать решения. Поверь, у тебя уже есть определенный опыт выбора, и ты многое что умеешь. Все это обязательно поможет в жизни. А сейчас я тебе предлагаю спокойно поразмышлять и найти «золотую середину» по формуле "ХОЧУ-МОГУ-НАДО"
#новые_горизонты

Она поможет понять: – В чем твоя сила и как на нее опереться? – Что тебя мотивирует и как ты принимаешь решения в сложных ситуациях? Прислушайся к себе внимательно и найди такую профессию, которая бы отвечала всем требованиям.
🦋ХОЧУ -это все то что ты выполняешь с интересом, с желанием, по собственной инициативе. Если от выбранного дела ты получаешь удовлетворение, то охотнее и эффективнее будешь его выполнять. Тогда откроются другие возможные перспективы и горизонты.
🦋МОГУ- эта деятельность, которая отвечает уровню твоих знаний, умений, навыков, а так же состоянию здоровья. Есть дела в которых ты не можешь добиться высоких результатов, а есть то, что у тебя получается прекрасно, легко, эффективно и качественно. Вот в пользу них ты и должен сделать выбор.
🦋НАДО- это учет реальной ситуации, то что необходимо современному рынку труда. Как правило НАДО находится в противоречии с ХОЧУ. И тогда ты должен воспользоваться критическим мышлением, не хотелось бы чтобы твоя профессиональная карьера начиналась с безработицы.
Знай, зона оптимального выбора находиться на пересечении всех трех сфер и это твой УСПЕХ!

#новые_горизонты
Материал подготовила Епанова Наталья Васильевна, педагог-психолог МБУ «ЦППМСП» г Пермь

Куда пойти учиться после окончания 9 класса? В 10 класс или в колледж?
Как помочь ребенку сделать выбор?

В статье вы найдёте ответы на вопросы:
1. Плюсы обучения в 10 классе
2. Минусы обучения в 10 классе
3. Плюсы ухода в колледж
4. Минусы ухода в колледж

Текст статьи по ссылке:
https://docs.google.com/document/d/1_s4hh0FXmpDHfqP86qB8MkZxppGiHWqw/edit?usp=sharing&ouid=109233663970200325673&rtpof=true&sd=true

#новые_горизонты
Статью подготовила Галашова Наталья Владимировна, педагог-психолог МБУ «ЦППМСП» г Пермь

10 навыков, которые ценятся в любой профессиональной деятельности.

1. Целостный подход к решению проблем
Человек владеющий конкретным качеством способен решить проблему разобравшись с причинами, а не с последствиями. Самый простой пример: врач. Грамотный специалист старается найти и достучаться до корня заболевания больного, а не заглушить симптомы горой таблеток. Чтобы привить себе столь полезный навык, необходимо научиться задавать правильные вопросы и анализировать полученную информацию. В целом — проводить грамотное всестороннее исследование.

Книги, которые помогут развить навык:
•Том Демарко «Дедлайн. Роман об управлении проектами»
•Джеймс Райан «Погодите, как вы сказали?»
•Джефф Сазерленд «Революционный метод управления проектами»
2. Критическое мышление
3. Креативность
4. Управленческие навыки
5. Взаимодействие с людьми
6. Эмоциональный интеллект
7. Формирование собственного мнения и принятие решений
8. Клиентоориентированность
9. Умение вести переговоры
10. Гибкость ума
Послесловие
Все вышеперечисленные навыки полезные во всех сферах жизни, в том числе и карьере. Чем быстрее вы обучитесь или заполните пробелы в данных областях, тем быстрее выделитесь и станете профессионалом своего дела.

В статье вы прочитаете какие составляющие каждого навыка и список книг, которые помогают раскрыть навык
#новые_горизонты
#книжная_полка

Полный текст статьи по ссылке
https://docs.google.com/document/d/1HIuMgR0iIClAIAbJz0CtqBZrytyZNRHo/edit?usp=drive_link&ouid=109233663970200325673&rtpof=true&sd=true
Материал подготовила Наймушина Елена Михайловна, педагог-психолог МБУ «ЦППМСП» г Пермь

Время обучения в старших классах - очень напряженное и ответственное, ведь перед вчерашним подростком открывается мир взрослой жизни, который чаще всего его пугает, хотя и привлекает. Какие бывают психологические состояния у старшеклассников? Каковы их особенности? Как справляться с ними? Читаем и узнаем из статьи!

Текст статьи по ссылке:
https://docs.google.com/document/d/1DzUGFwDD4vbbdwgksljIUckQoVgN_u6J/edit?usp=sharing&ouid=109233663970200325673&rtpof=true&sd=true
#новые_горизонты

Статью подготовил Додонов Михаил Игоревич, педагог-психолог МБУ «ЦППМСП» г Пермь

Получая школьный аттестат, подросток стоит перед выбором - какое учебное заведение ему выбрать, чем он хочет заниматься и где работать. Шанс получить высшее и профессиональное образование бесплатно в России предоставляется один раз, поэтому необходимо со всей ответственностью подойти к вопросу поступления в учебное заведение. Важнейшей задачей родителей в этот период является помощь подростку в этом важном деле.

Рекомендации для родителей, которые хотят помочь своему ребёнку выбрать профессию.
🍀Определитесь вместе с ребёнком, что является приоритетным в выборе будущей специальности; это может быть размер заработной платы, возможность иметь разъездной характер работы или же наоборот стабильная работа на одном месте;
🍀Дайте ребёнку возможность самостоятельного выбора своего жизненного пути, подумать о том, чем он хочет заниматься в своей жизни;
🍀Выбирая профессию, опирайтесь на интересы и способности ребёнка;
🍀Расскажите ребёнку о своём опыте выбора профессии;
🍀Изучите сборники профессий;
🍀Выберете подходящие вам учебные заведения;
https://college.edunetwork.ru/

#новые_горизонты

Материал подготовили Рочева Татьяна Юрьевна и Панченко Елена Леонидовна педагоги-психологи МБУ «ЦППМСП» г Пермь

Лето – это маленькая жизнь
Как сделать лето особенным и запоминающимся? Незабываемое лето в ваших руках! Ниже - идеи для вдохновения.

😎Напишите друзьям и родственникам бумажные письма
Пишите всей семьей! Можно вложить в конверт рисунки, картинки или засушенные цветы.
😎Гуляйте под летним дождем
Обязательно внесите это в свой список! Что ж, если тепло, почему бы и нет! Такая прогулка точно запомнится!
😎Сделайте капсулу времени
В ней могут быть рисунки, особые детские сокровища, письмо себе в будущее. Спрятать и установить напоминание «Вскрыть через год».
Далее по ссылке https://docs.google.com/document/d/13hTb1_QGnS8hcnYMSvGMZAVwXMGtZP_L/edit?usp=sharing&ouid=109233663970200325673&rtpof=true&sd=true

#лето

Материал подготовила Маматова Елена Павловна – педагог- психолог МБУ «ЦППМСП» г.Перми

Лето- время отпуска и отдыха, но это не значит, что надо поставить на паузу развитие ребёнка, в том числе, его речи. Во время прогулок, путешествий можно играя накапливать словарь ребёнка, разговаривая с ним, рассказывая про новые места и предметы (в деталях). Обсуждая и вспоминая увиденное за день родители могут развивать у ребёнка связную речь и память.
Есть много речевых игр, которые не требуют специальной подготовки, пособий. Вот несколько примеров:

🦊 «Кто больше назовёт слов?» (по темам: овощи, фрукты, профессии, транспорт…).Так мы обогащаем словарь ребёнка и учим классификации предметов.
🦊«Игра в слова». Называть слова на последний звук предыдущего слова (апельсиН- НорА- АнанаС-СуП..). Такая игра развивает фонематические процессы.
🦊«Что бывает зелёным? (красным, жёлтым)» (зелёная ёлка, зелёный огурец, зелёное яблоко..). В этой игре следим за окончанием прилагательных.
🦊Назови короткие и длинные слова, которые нас окружают (деление слов на слоги)
Современным детям не хватает общения со своими родителями. Детям перестали читать книги вслух. Часто это становится причиной речевых нарушений, задержки речевого развития у детей. Используйте совместный отпуск с ребёнком, как благодатное время для общения, для чтения книг и развития Вашего ребёнка.

Материал подготовила учитель-логопед МБУ «ЦППМСП» г. Перми Кикоть Екатерина Николаевна

#лето
#вместе_с_семьёй

Чем же занять городского ребёнка вне стен дома, без планшета, смартфона или хотя бы телевизора? С удовольствием предлагаю вам подборку самых интересных игр на открытом воздухе для детей, в которые охотно сыграют и их родители

Но для начала три неочевидных правила летних игр для детей на свежем воздухе:
o Если играющие дети разнятся по возрасту, ориентироваться нужно на старший возрастной диапазон, помогая и подсказывая младшим. Если разница в возрасте значительна (например, 1 год и 7-8 лет), то лучше организовать две разные игры.
o Если игра связана с бегом, лазанием, поисками или другой активной деятельностью, рядом с местом её проведения постоянно должен находится взрослый. Он приглядывает за происходящим и следит за соблюдением правил.
o После каждых 2-3 раундов активной игры дети должны обязательно пить.

Картотека игр.
Игра "Петушиные бои"
Игра "Коленочки"
Игра "Триста"
Игра "Гусеница"
Игра "Не промахнись"
Игра «Пишем письмо дяде Федору»
Игра "Быстро шагай"
Игра «Фанты»
Игра "Кукушки"
Игра-конкурс «Искусство»
Игра "Мячом из круга"
Конкурс «Визажисты»
Игра "Стульчик из рук"
Игра "Коснись тени"
Конкурс «Угадай слово»
Конкурс «Боксеры»
Игра "Московские прятки"
Игра "Море волнуется"
Конкурс «Конфета»
Конкурс «Чистое лицо»
Игра "Агенты 007"
Игра "Перелет"
Конкурс «Фонтан»
Конкурс «Колокольчик»
Игра "Сосед справа"
Конкурс «Шарики-зверушки»
Игра «Платок, смех и дети»
Игра «Бегущий шарик»
Конкурс «Где наш мяч»
Игра «На базаре»
Конкурс «Прикольные сказки»

описание игр по ссылке https://docs.google.com/document/d/1J9iLoXKZRB7xj1Zj5_le9GkF6siotsPP/edit?usp=sharing&ouid=109233663970200325673&rtpof=true&sd=true

#лето
#вместе_с_семьёй

Материал подготовила Поздеева Юлия Вячеславовна – педагог- психолог МБУ «ЦППМСП» г.Перми