Марафон «Доверительные отношения с ребенком»
День 2. Внутренняя позиция родителя.
Ответьте на несколько вопросов.
1. Какая у меня миссия как у родителя? К чему вы стремитесь, чего хотите? Какую имеете цель?
2. Какие у вас функции по отношению к ребенку?
3. Какова ваша внутренняя позиция по отношению к ребенку?
4. Какие ценности вы транслируете, как родитель?

Марафон «Строим доверительные отношения с ребенком»
День 3. Препятствия на пути к доверию.
Как вы думаете, что именно вам мешает строить доверительные отношения с ребенком? Запишите. Можно ли что-то с этим сделать?
Что если для начала просто заметить? Что, если без осуждения принять свой опыт, свои особенности и наблюдать? Трансформация начинается с принятия как есть и осознания, как бы хотелось ))

#доверительные_отношения

В контексте нашего Марафона мне кажутся очень актуальными слова Фрица Перлза, как бы ни было трудно принять это родителям, но ребенок приходит в этом мир действительно не для того, чтобы соответствовать нашим ожиданиям. У него свой путь и это достойно уважения.

Марафон «Строим доверительные отношения с ребенком»
День 4. Последствия вместо наказаний.
У родителя есть задача устанавливать нормы, границы и правила. Каким образом делать это, чтобы доверительные отношения сохранялись? Порассуждаем сегодня на эту тему.
1. Какая система поощрений и наказаний действует в вашей семье? В вашей семье наказания или последствия?
2. Каким образом вы можете заменить наказания на последствия? Что за последствия это могли бы быть?

#доверительные_отношения

Марафон «Строим доверительные отношения с ребенком»
День 5. Три кита доверительных отношений с ребенком:
🐳 Я тебя вижу
🐳 Ответственность за отношения лежит на родителе. Вы - взрослый, он - ребенок.
🐳 Проявление инициативы в общении с ребенком.

Упражнение на принятие.
1. Напишите список положительных и отрицательных качеств вашего ребенка. Какой он?
2. Обозначьте, чем хороши могу быть в жизни его "отрицательные" качества. Какая от них ему польза может быть? Чем они ему помогают? Найдите плюсы во всех его недостатках.

#доверительные_отношения

Марафон «Строим доверительные отношения ребенка»
День 6. Завершающий.
1. Отражение чувств ребенка. Прилагаю список чувств для облегчения задачи. Попрактикуйтесь сегодня в том, чтобы замечать и называть чувства ребенка и всех окружающих: ты злишься, ты расстроен, тебе не терпится, ты рад. А заодно и в обозначении своих чувств попрактикуйтесь. Это очень интересный эксперимент.
2. Рассмотрите кувшин эмоций. Когда кувшин переполняется, случаются конфликты. А в основе неудовлетворённость наших базовых потребностей "я есть", "я любим", "я значим". Эти потребности у всех есть: и у нас, и у ребенка. И доверительные отношения с кем бы то ни было строятся в первую очередь на удовлетворении этих базовых потребностей "рядом с тобой я чувствую себя значимым, любимым, ценным".

#доверительные_отношения

Добрый вечер, уважаемые родители. Вот и завершился наш Марафон "Строим доверительные отношения с ребенком".
И напоследок хотим поделиться с вами книгами о мудром и осознанном родительстве:
1.Адель Фабер, Элейн Мазлиш «Как говорить, чтобы дети слушали и как слушать, чтобы дети говорили»
2. Ю.Б. Гиппенрейтер "Общаться с ребенком. Как?" или "Самая важная книга для родителей"
3. Л. Петрановская "Тайная опора" и "Если с ребенком трудно"
4. Жан Ледлофф «Как вырастить ребенка счастливым»
5. Найджел Латта «Прежде чем ваш ребенок сведет вас с ума».

🦋Желаем вам быть в теплых отношениях с вашими домочадцами и наслаждаться родительством каждый день. Верим, что дети делают нас мудрее, осознанней и сильнее. И это большая честь - быть родителем именно ваших детей.
🌸Благодарим за смелость и доверие, заглядывать внутрь себя и отвечать на сложные и важные вопросы.

#доверительные отношения
#книжная полка

Если ребенок знает, что может доверить свои тайны и секреты родителям, его поступки не осуждаются, а принимаются, а наказание не используется как единственный инструмент воспитания — то мотива для лжи может никогда не возникнуть.

Рекомендации
🦋Подчеркните важность честности
🦋Если вдруг обнаружили, что ребенок сказал неправду, не стоит тут же кричать и ругаться. В таких случаях лучше провести беседу без повышенного тона, спокойно и рассудительно.
Но следует отнестись к этому факту серьезно. Скажите ребенку, что обман ставит под сомнение доверие к нему. Доверие легко разрушить, но чтобы его восстановить требуется время.
🦋Дети должны знать, что их любят такими, какие они есть. Но есть моменты, когда взрослые должны быть решительными в определении границ дозволенного.

Резниченко Едена Александровна
педагог-психолог МБУ «ЦППМСП» г. Перми
полный текст по ссылке: https://docs.google.com/document/d/1KLwVWI9iFczXVjqlVspSzWVgfbAnniw_/edit?usp=sharing&ouid=109233663970200325673&rtpof=true&sd=true
#доверительные_отношения

Доверительные отношения между детьми и родителями — это тесная связь, основанная на чувстве взаимопонимания, уважения и поддержки.
По мере того, как ребёнок растет, можно пытаться повысить его способность доверять. Для этого нужно стараться создавать благоприятную среду, в которой вы слушаете детей и выполняете свои обещания.

10 СПОСОБОВ ВЫСТРОИТЬ ДОВЕРИТЕЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ С ДЕТЬМИ
☘️1. Слушайте
Слушать ребёнка — значит не только распознавать его слова, но, что более важно, стремиться по-настоящему понять его или увидеть основную мысль между строк. Например, когда он говорит: «Я тебя ненавижу, мам!», он не имеет в виду это ужасное сильное чувство, он скорее говорит что-то вроде: «Я злюсь, что ты заставляешь меня ходить в детский сад или школу».
☘️2. Используйте зрительный контакт
Один из лучших способов завоевать доверие ребёнка — это слушать его, когда ему есть что сказать.
☘️3. Будьте честными
Этот совет кажется очевидным, но многие родители забывают о такой важной вещи, как честность.
☘️4. Установите распорядок и позаботьтесь о границах
Последовательность снижает уровень тревожности: когда ребёнок ожидает от родителя определённой реакции, у него может развиться чувство справедливости. Когда мы чувствуем, что с нами обращаются справедливо, мы можем ослабить бдительность — а это ключ к доверию.
Установление и соблюдение границ приводит к появлению немного другого типа доверия: твёрдой уверенности в том, что родитель будет поддерживать безопасность и целостность жизни ребёнка.

☘️5. Будьте открытыми
☘️6. Не давайте обещания
☘️7. Будьте осторожными
☘️8. Будьте образцом для подражания
☘️9. Покажите ребёнку, что вы ему доверяете
☘️10. Уважайте потребность вашего ребёнка в уединении

Весь текст по ссылке https://docs.google.com/document/d/1XK70WYzhH436RpVKRbQb6s5WFAs0BX_t/edit?usp=drive_link&ouid=109233663970200325673&rtpof=true&sd=true
#доверительные_отношения

🌈МАЙ🌈
Тема месяца #новые_горизонты
Май - непростая пора для школьников и их родителей...
🦋Как подготовиться к испытаниям и выдержать их, сохраняя душевное равновесие детям и родителям? Этой теме будут посвящены материалы в мае.
Наши специалисты помогут и поддержат вас рекомендациями. и советами.
🦋Для многих учащихся встанет выбор: кем стать и где продолжить дальнейшее обучение.
Как определиться, на чем остановиться?
Перед учащимися открываются новые горизонты и пусть они будут прекрасными!🌈

Выпускной класс — самое трудное время для школьников, их родителей и учителей. Тревоги, неуверенность, недосып, да и обычные конфликты с ровесниками, влюбленность — все это наваливается на ребенка. Как ему помочь?
В это трудное для всех время самое главное — объединить усилия и стать одной командой.

Рекомендации родителям и детям в период экзаменов.
Что выбрать, а от чего на время отказаться?
☘️Поделитесь друг с другом переживаниями и страхами.
☘️Разработайте совместно тактику подготовки к экзаменам и проживания этого учебного года. Распределите обязанности — кто за что отвечает.
☘️Все проблемы решайте с помощью дипломатии.
☘️Никакой паники и прессинга.
☘️Спокойствие и доброжелательная атмосфера — то, что поможет сохранить мир в доме и нервы родителям.
☘️Если правильно организовать день, можно успевать многое.
☘️Главным приоритетом, конечно, на это время становится подготовка к экзаменам.
☘️Упор делаем на предметы, к которым готовимся, остальное придется отодвинуть на задний план. Успеть все и везде в этот раз вряд ли получится.

#новые_горизонты

Материал подготовили Рочева Татьяна Юрьевна и Панченко Елена Леонидовна педагоги-психологи МБУ «ЦППМСП» г Пермь