• не пропускал буквы, не смешивал их при написании;
• умел использовать свой слух, зрение, произношение для выделения опознавательных признаков гласных и согласных звуков, звонких и глухих согласных звуков, а не только старался запомнить соответствующие буквы;
• под руководством педагога формировал познавательное отношение к речи, уточняя и расширяя словарный запас.
Обучение грамоте - ответственный период в жизни ребенка. И то, насколько благополучно он будет проходить, во многом зависит от вас, вашего терпения, доброжелательности. Пусть он от занятия к занятию чувствует свой успех, делает какие-то маленькие "открытия" для себя и с радостью идет на каждое занятие.
Составитель: Пильникова Ю.В., учитель-логопед
• умел использовать свой слух, зрение, произношение для выделения опознавательных признаков гласных и согласных звуков, звонких и глухих согласных звуков, а не только старался запомнить соответствующие буквы;
• под руководством педагога формировал познавательное отношение к речи, уточняя и расширяя словарный запас.
Обучение грамоте - ответственный период в жизни ребенка. И то, насколько благополучно он будет проходить, во многом зависит от вас, вашего терпения, доброжелательности. Пусть он от занятия к занятию чувствует свой успех, делает какие-то маленькие "открытия" для себя и с радостью идет на каждое занятие.
Составитель: Пильникова Ю.В., учитель-логопед
Forwarded from Эл-63
Уважаемые коллеги!
15 июня 2023 г. с 16:00 до 17:30 состоится вебинар «Психология здоровья: потенциал теорий для разработки превентивных программ» в рамках дискуссионной площадки «Наука в публикациях: От идеи до практики».
В рамках вебинара будут обсуждаться вопросы психологии здоровья, в частности, речь пойдет о рассмотрении потенциала ряда социально-психологических теорий (теория социальной идентичности, теория социальных представлений) для разработки профилактических и превентивных программ в области здоровья. Отдельное внимание будет уделено полученным результатам эмпирических исследований в рамках теории социальных представлений, и представленным на страницах научных журналов.
Организаторы вебинара:
Пономарева Виктория Викторовна, директор Фундаментальной библиотеки МГППУ
Родина Евгения Борисовна, начальник отдела информационного обеспечения Фундаментальной библиотеки МГППУ
Спикер: Бовина Инна Борисовна, доктор психологических наук, профессор кафедры клинической и судебной психологии факультета юридической психологии ФГБОУ ВО МГППУ
Вебинар проводится в онлайн формате при поддержке Точки кипения МГППУ.
Регистрация участников: https://leader-id.ru/events/436068
Ссылка на трансляцию придет в день мероприятия на указанную при регистрации почту. Регистрация дает возможность получения материалов после вебинара и сертификат слушателя Точки кипения.
Также вы можете ознакомиться с рекомендуемыми публикациями по теме мероприятия:
1. Бовина И.Б. Социально-психологический подход к проблемам здоровья и болезни // Руководство по психологии здоровья / под ред. А.Ш. Тхостова, Е.И. Рассказовой. М.: Издательство Московского университета, 2019. С. 237–293.
2. Бовина И.Б. Социально-психологические аспекты преодоления стигматизации // Руководство по психологии здоровья // под ред. А.Ш. Тхостова, Е.И. Рассказовой. М.: Издательство Московского университета, 2019. С. 795–812.
3. Здоровье в представлениях детей и подростков / И.Б. Бовина, Н.В. Дворянчиков, Л. Дани, М. Эм, А.В. Милёхин, С.Ю. Гаямова, А.В. Якушенко // Экспериментальная психология. 2018. Том 11. № 1. С. 61–74. URL: https://psyjournals.ru/journals/exppsy/archive/2018_n1/Bovina_Dvoryanchikov_Dany_Aim_Mi (дата обращения: 01.06.2023).
4. Как дети понимают здоровье и болезнь: размышления с точки зрения теории социальных представлений [Электронный ресурс] / М. Эм, Л. Дани, Н.В. Дворянчиков, И.Б. Бовина // Культурно-историческая психология. 2018. Том 14. № 1. С. 15–22. URL: https://psyjournals.ru/journals/chp/archive/2018_n1/Aim_Dany_Dvoryanchikov_Bovina (дата обращения: 01.06.2023).
С уважением, ФКЦ МГППУ Минпросвещения России
15 июня 2023 г. с 16:00 до 17:30 состоится вебинар «Психология здоровья: потенциал теорий для разработки превентивных программ» в рамках дискуссионной площадки «Наука в публикациях: От идеи до практики».
В рамках вебинара будут обсуждаться вопросы психологии здоровья, в частности, речь пойдет о рассмотрении потенциала ряда социально-психологических теорий (теория социальной идентичности, теория социальных представлений) для разработки профилактических и превентивных программ в области здоровья. Отдельное внимание будет уделено полученным результатам эмпирических исследований в рамках теории социальных представлений, и представленным на страницах научных журналов.
Организаторы вебинара:
Пономарева Виктория Викторовна, директор Фундаментальной библиотеки МГППУ
Родина Евгения Борисовна, начальник отдела информационного обеспечения Фундаментальной библиотеки МГППУ
Спикер: Бовина Инна Борисовна, доктор психологических наук, профессор кафедры клинической и судебной психологии факультета юридической психологии ФГБОУ ВО МГППУ
Вебинар проводится в онлайн формате при поддержке Точки кипения МГППУ.
Регистрация участников: https://leader-id.ru/events/436068
Ссылка на трансляцию придет в день мероприятия на указанную при регистрации почту. Регистрация дает возможность получения материалов после вебинара и сертификат слушателя Точки кипения.
Также вы можете ознакомиться с рекомендуемыми публикациями по теме мероприятия:
1. Бовина И.Б. Социально-психологический подход к проблемам здоровья и болезни // Руководство по психологии здоровья / под ред. А.Ш. Тхостова, Е.И. Рассказовой. М.: Издательство Московского университета, 2019. С. 237–293.
2. Бовина И.Б. Социально-психологические аспекты преодоления стигматизации // Руководство по психологии здоровья // под ред. А.Ш. Тхостова, Е.И. Рассказовой. М.: Издательство Московского университета, 2019. С. 795–812.
3. Здоровье в представлениях детей и подростков / И.Б. Бовина, Н.В. Дворянчиков, Л. Дани, М. Эм, А.В. Милёхин, С.Ю. Гаямова, А.В. Якушенко // Экспериментальная психология. 2018. Том 11. № 1. С. 61–74. URL: https://psyjournals.ru/journals/exppsy/archive/2018_n1/Bovina_Dvoryanchikov_Dany_Aim_Mi (дата обращения: 01.06.2023).
4. Как дети понимают здоровье и болезнь: размышления с точки зрения теории социальных представлений [Электронный ресурс] / М. Эм, Л. Дани, Н.В. Дворянчиков, И.Б. Бовина // Культурно-историческая психология. 2018. Том 14. № 1. С. 15–22. URL: https://psyjournals.ru/journals/chp/archive/2018_n1/Aim_Dany_Dvoryanchikov_Bovina (дата обращения: 01.06.2023).
С уважением, ФКЦ МГППУ Минпросвещения России
Leader-ID
Психология здоровья: потенциал теорий для разработки превентивных программ
Бесплатные мероприятия и коворкинги в вашем городе. Leader-ID помогает работать, учиться и находить единомышленников.
Детский лагерь – это место, где ребенка мало кто знает, что позволяет ему быть самим собой, освободиться от школьных ролей - «прилежного ученика», «хулигана» и т.д., найти новых друзей и проявить себя.
Лагерь открывает новые возможности для ребенка – развитие чувства независимости и чувства собственного «Я», навыков общения, работы в команде, развитие гибкости и творческого подхода к делу. Поездка в лагерь - это важное событие, к которому ребенка необходимо подготовить.
⭐️Из чего складывается психологическая готовность ребенка к тому, чтобы прожить определенное время вдали от близких?
- Умеет ли ребенок самостоятельно заботиться о себе (умываться, заправлять постель, следить за внешним видом и вещами)?
- Насколько комфортно ему в школе среди сверстников? Готов ли он попасть в новую компанию?
- Может ли он спокойно заявить о своих потребностях, сказать «нет», задать волнующие его вопросы?
❗️Но самое главное – ребенок сам должен хотеть ехать в лагерь.
Для проверки его способности справляться без вас можно организовать поездку к родственникам, которым вы доверяете или ночевку у его друзей. А затем обсудить с ним его чувства и переживания в разлуке.
❗️Отъезд в лагерь не должен «накладываться» на стрессовые ситуации в семье: развод родителей, смерть близких, появление нового члена семьи. В этих ситуациях отправлять в лагерь ребенка можно только в том случае, если он очень сильно этого хочет. Иначе у него может сложиться впечатление, что от него просто хотят избавиться.
Ну и, конечно, на готовность ребенка ехать в лагерь сильно влияет готовность родителей его отпустить. Неуверенность, страхи и опасения мам и пап передаются детям, они тоже начинают волноваться и бояться. А родительские страхи, что «ребенок не справится», «заболеет», «пустится во все тяжкие», проявляющиеся постоянными звонками и приездами, испортят отдых и отобьют желание в следующий раз ехать в лагерь.
Ребенку нужна ваша уверенность в том, что все будет хорошо!
☘️Как сделать пребывание чада в лагере комфортным? Что поможет ему чувствовать себя более уверенно?
В самом начале обсудите с ребенком возможность поездки в лагерь, по возможности вместе выберите тип лагеря, срок пребывания там.
Обсудите распорядок дня в лагере и правила, которые ему необходимо будет соблюдать. Расскажите о плюсах такого отдыха, но не скрывайте и возможных трудностей (только аккуратно, не запугав и не отбив охоту ехать).
Не стоит отправлять первый раз в лагерь, находящийся очень далеко от дома (например, за границей): неизвестно, как все пойдет, и у вас должны быть пути для отступления.
Обсудите азы безопасности (границы дозволенного, правила поведения на воде, профилактика солнечного удара и т.д.). Проговорите некоторые правила поведения в коллективе: например, что нужно делиться, проявлять инициативу, помогать другим, уважать их, не конфликтовать без причины, не ябедничать. Можно смоделировать и проиграть некоторые ситуации. Например, у ребенка что-то заболело. Что нужно делать? К кому обратиться? Объяснить, почему ни в коем случае не нужно стесняться попросить помощи.
Определить, какая и когда у вас будет связь. Уважайте границы ребенка и его вожатых – не стоит звонить каждые полчаса и просить прислать вам фото как одет ваш ребенок. В некоторых лагерях забирают телефоны, но всегда есть возможность попросить вожатых, если есть необходимость поговорить с родителями. В идеале с младшими детьми оптимально общаться 1 раз в день. В 10–12 лет достаточно связываться через день. С подростками можно выходить на связь еще реже (раз в 3 дня), ориентируясь на то, что ребенок доверяет родителям: если ему станет действительно плохо, то он сам позвонит. Главное правило – ребенок любого возраста должен знать: если ему будет действительно плохо, его заберут домой или помогут справиться с проблемой.
Поделитесь своим опытом пребывания в детском лагере, своими воспоминаниями о том, как вы выходили из трудных ситуаций, что вы очень скучали по родителям, но в то же время вам было очень интересно в лагере. Знание о том, что он не один такой, поможет ему адаптироваться.
Лагерь открывает новые возможности для ребенка – развитие чувства независимости и чувства собственного «Я», навыков общения, работы в команде, развитие гибкости и творческого подхода к делу. Поездка в лагерь - это важное событие, к которому ребенка необходимо подготовить.
⭐️Из чего складывается психологическая готовность ребенка к тому, чтобы прожить определенное время вдали от близких?
- Умеет ли ребенок самостоятельно заботиться о себе (умываться, заправлять постель, следить за внешним видом и вещами)?
- Насколько комфортно ему в школе среди сверстников? Готов ли он попасть в новую компанию?
- Может ли он спокойно заявить о своих потребностях, сказать «нет», задать волнующие его вопросы?
❗️Но самое главное – ребенок сам должен хотеть ехать в лагерь.
Для проверки его способности справляться без вас можно организовать поездку к родственникам, которым вы доверяете или ночевку у его друзей. А затем обсудить с ним его чувства и переживания в разлуке.
❗️Отъезд в лагерь не должен «накладываться» на стрессовые ситуации в семье: развод родителей, смерть близких, появление нового члена семьи. В этих ситуациях отправлять в лагерь ребенка можно только в том случае, если он очень сильно этого хочет. Иначе у него может сложиться впечатление, что от него просто хотят избавиться.
Ну и, конечно, на готовность ребенка ехать в лагерь сильно влияет готовность родителей его отпустить. Неуверенность, страхи и опасения мам и пап передаются детям, они тоже начинают волноваться и бояться. А родительские страхи, что «ребенок не справится», «заболеет», «пустится во все тяжкие», проявляющиеся постоянными звонками и приездами, испортят отдых и отобьют желание в следующий раз ехать в лагерь.
Ребенку нужна ваша уверенность в том, что все будет хорошо!
☘️Как сделать пребывание чада в лагере комфортным? Что поможет ему чувствовать себя более уверенно?
В самом начале обсудите с ребенком возможность поездки в лагерь, по возможности вместе выберите тип лагеря, срок пребывания там.
Обсудите распорядок дня в лагере и правила, которые ему необходимо будет соблюдать. Расскажите о плюсах такого отдыха, но не скрывайте и возможных трудностей (только аккуратно, не запугав и не отбив охоту ехать).
Не стоит отправлять первый раз в лагерь, находящийся очень далеко от дома (например, за границей): неизвестно, как все пойдет, и у вас должны быть пути для отступления.
Обсудите азы безопасности (границы дозволенного, правила поведения на воде, профилактика солнечного удара и т.д.). Проговорите некоторые правила поведения в коллективе: например, что нужно делиться, проявлять инициативу, помогать другим, уважать их, не конфликтовать без причины, не ябедничать. Можно смоделировать и проиграть некоторые ситуации. Например, у ребенка что-то заболело. Что нужно делать? К кому обратиться? Объяснить, почему ни в коем случае не нужно стесняться попросить помощи.
Определить, какая и когда у вас будет связь. Уважайте границы ребенка и его вожатых – не стоит звонить каждые полчаса и просить прислать вам фото как одет ваш ребенок. В некоторых лагерях забирают телефоны, но всегда есть возможность попросить вожатых, если есть необходимость поговорить с родителями. В идеале с младшими детьми оптимально общаться 1 раз в день. В 10–12 лет достаточно связываться через день. С подростками можно выходить на связь еще реже (раз в 3 дня), ориентируясь на то, что ребенок доверяет родителям: если ему станет действительно плохо, то он сам позвонит. Главное правило – ребенок любого возраста должен знать: если ему будет действительно плохо, его заберут домой или помогут справиться с проблемой.
Поделитесь своим опытом пребывания в детском лагере, своими воспоминаниями о том, как вы выходили из трудных ситуаций, что вы очень скучали по родителям, но в то же время вам было очень интересно в лагере. Знание о том, что он не один такой, поможет ему адаптироваться.
Тревожных детей лучше отправлять в лагерь не в одиночку, а с кем-то, кого они хорошо знают, например, с другом, одноклассником, братом или сестрой. Так ребенок легче перенесет временную разлуку с родителями и будет увереннее чувствовать себя в новой обстановке.
Вместе готовьтесь к поездке – собирайте вещи, пусть ребенок возьмет свои любимые, в которых ему удобно. Объясните, что ему понадобится обязательно, как часто менять одежду, белье.
Не запрещайте брать с собой какие-то безделушки (на ваш взгляд), они напомнят ребенку о доме на первых порах.
Сходите за покупками, обязательно приобретите новинку, пускай даже мелочь - кепку, шорты, майку с веселым рисунком.
Если ребенок чрезмерно стеснительный, сообщите об этом заранее вожатому или психологу, и они уделят больше внимания адаптации вашего ребенка в новом коллективе.
Даже если первое знакомство вашего ребенка с лагерем сложилось не очень хорошо, не стоит расстраиваться. Лагерь – это маленькая школа жизни, как для детей, так и для родителей. И, вероятно, что, «выучив этот урок», в следующий раз вы и ваш ребенок отдохнете с куда большим удовольствием.
Материал подготовлен
педагогом - психологом
Шахториной Анной Александровной
Вместе готовьтесь к поездке – собирайте вещи, пусть ребенок возьмет свои любимые, в которых ему удобно. Объясните, что ему понадобится обязательно, как часто менять одежду, белье.
Не запрещайте брать с собой какие-то безделушки (на ваш взгляд), они напомнят ребенку о доме на первых порах.
Сходите за покупками, обязательно приобретите новинку, пускай даже мелочь - кепку, шорты, майку с веселым рисунком.
Если ребенок чрезмерно стеснительный, сообщите об этом заранее вожатому или психологу, и они уделят больше внимания адаптации вашего ребенка в новом коллективе.
Даже если первое знакомство вашего ребенка с лагерем сложилось не очень хорошо, не стоит расстраиваться. Лагерь – это маленькая школа жизни, как для детей, так и для родителей. И, вероятно, что, «выучив этот урок», в следующий раз вы и ваш ребенок отдохнете с куда большим удовольствием.
Материал подготовлен
педагогом - психологом
Шахториной Анной Александровной
Составитель: Маралова Я.А., учитель - логопед
🙅♀️Ситуация: рейс задержали. Что делать?
Рейс могут перенести из-за неисправности судна, плохих погодных условий или позднего прибытия самолёта в аэропорт. В любом случае у вас есть право отказаться от полёта и вернуть деньги, даже если билет был невозвратным.
✈️Можно также:
— получить 25% МРОТ за каждый час ожидания, но не более 50% от стоимости билета;
— потребовать возмещения убытков: например, если из-за задержки вы пропустили оплаченную экскурсию или поезд. Для этого нужно обратиться к перевозчику с претензией.
В карточках рассказываем о том, что должна сделать авиакомпания при задержке рейса. Сохраняйте себе и пересылайте друзьям 📲
Нужна помощь, чтобы составить заявление для перевозчика? Обращайтесь в Роспотребнадзор. Адрес ближайшего управления вы найдёте на сайте.
#защитаправпотребителей
@rospotrebnadzor_ru
👉Подписывайтесь на Объясняем.РФ
Рейс могут перенести из-за неисправности судна, плохих погодных условий или позднего прибытия самолёта в аэропорт. В любом случае у вас есть право отказаться от полёта и вернуть деньги, даже если билет был невозвратным.
✈️Можно также:
— получить 25% МРОТ за каждый час ожидания, но не более 50% от стоимости билета;
— потребовать возмещения убытков: например, если из-за задержки вы пропустили оплаченную экскурсию или поезд. Для этого нужно обратиться к перевозчику с претензией.
В карточках рассказываем о том, что должна сделать авиакомпания при задержке рейса. Сохраняйте себе и пересылайте друзьям 📲
Нужна помощь, чтобы составить заявление для перевозчика? Обращайтесь в Роспотребнадзор. Адрес ближайшего управления вы найдёте на сайте.
#защитаправпотребителей
@rospotrebnadzor_ru
👉Подписывайтесь на Объясняем.РФ
Куда сходить на День России
🇷🇺 Сегодня проходит множество мероприятий в разных учреждениях. Праздновать будут не только в Междуреченске, но и в посёлках округа.
👇 Вот основные массовые мероприятия, которые стоит посетить:
1️⃣ 11:00 «Вместе мы – страна Россия!». Традиционно главное празднование сосредоточится в городском парке.
🎤 На концерте выступят коллективы дворцов культуры, а волонтёры будут вручать ленты триколор.
🍦 Дети, которые примут участие в викторине, за правильный ответ получат мороженое.
📸 Не забудьте остановиться и посмотреть выставку фотопроекта «Жёны героев».
2️⃣ 11:00 в краеведческом музее тоже начнётся праздничная программа – «Всё это Родиной зовётся». Отлично подойдёт для любителей более камерных и уютных мероприятий.
🇷🇺 Сегодня проходит множество мероприятий в разных учреждениях. Праздновать будут не только в Междуреченске, но и в посёлках округа.
👇 Вот основные массовые мероприятия, которые стоит посетить:
1️⃣ 11:00 «Вместе мы – страна Россия!». Традиционно главное празднование сосредоточится в городском парке.
🎤 На концерте выступят коллективы дворцов культуры, а волонтёры будут вручать ленты триколор.
🍦 Дети, которые примут участие в викторине, за правильный ответ получат мороженое.
📸 Не забудьте остановиться и посмотреть выставку фотопроекта «Жёны героев».
2️⃣ 11:00 в краеведческом музее тоже начнётся праздничная программа – «Всё это Родиной зовётся». Отлично подойдёт для любителей более камерных и уютных мероприятий.
Пока мы помним, они живы...
🎖 Сложно переоценить подвиг героев, которые защищали Родину в годы Великой Отечественной войны. Идут года, сменяются поколения. Важно, чтобы и через сотни лет люди помнили, какой ценой досталось мирное небо над их головами.
🕯 В День памяти и скорби 22 июня в 18:00 пройдёт всероссийская акция «Свеча памяти».
Чтобы поучаствовать в ней, приходите к монументу воинам, погибшим в годы Великой Отечественной войны.
☝️ Возьмите с собой чайные свечи, чтобы отдать дань уважения всем, кто так и не вернулся домой.
🤔 Нет возможности прийти? Зажгите виртуальную «Свечу памяти» уже сейчас на сайте деньпамяти.рф.
❤️ Можно не только сказать «спасибо!» воевавшим, но и помочь ветеранам, которые до сих пор с нами. На сайте есть раздел «Сделать пожертвование».
💰 Все собранные средства фонд направит на медицинскую помощь ветеранам Великой Отечественной войны
#свечапамяти #деньпамяти #памятьпоколений
🎖 Сложно переоценить подвиг героев, которые защищали Родину в годы Великой Отечественной войны. Идут года, сменяются поколения. Важно, чтобы и через сотни лет люди помнили, какой ценой досталось мирное небо над их головами.
🕯 В День памяти и скорби 22 июня в 18:00 пройдёт всероссийская акция «Свеча памяти».
Чтобы поучаствовать в ней, приходите к монументу воинам, погибшим в годы Великой Отечественной войны.
☝️ Возьмите с собой чайные свечи, чтобы отдать дань уважения всем, кто так и не вернулся домой.
🤔 Нет возможности прийти? Зажгите виртуальную «Свечу памяти» уже сейчас на сайте деньпамяти.рф.
❤️ Можно не только сказать «спасибо!» воевавшим, но и помочь ветеранам, которые до сих пор с нами. На сайте есть раздел «Сделать пожертвование».
💰 Все собранные средства фонд направит на медицинскую помощь ветеранам Великой Отечественной войны
#свечапамяти #деньпамяти #памятьпоколений