Вся жизнь за 30 секунд…

У меня низкая самооценка! 😪
Мы это часто слышим на консультациях. К нам приходят с убеждением, что её надо срочно повышать, от этого зависит успех и эмоциональное самочувствие человека. 🤔
Отчасти согласимся.
НО. Менять надо не столько самооценку, сколько УРОВЕНЬ ПРИТЯЗАНИЙ и число УСПЕШНЫХ действий!
Нельзя самооценку рассматривать без этих двух составляющих.
Формулу соотношения уровня притязаний и успеха вывел У. Джеймс. Вот что важно для самооценки и вот что определяет пути её повышения.
⬇️⬇️⬇️

Уроки с ребенком🔔
Вообще-то в норме с домашним заданием дети должны справляться сами)).
Если только ваш ребенок не первоклассник и не пятиклассник.
1 и 5 класс - переходные периоды, когда детям необходима помощь родителей❗️
У детей в этом возрасте мозг еще недостаточно зрелый, чтобы иметь возможность организовать себя, продумать порядок действий, план выполнения работы. В это время, особенно в начале учебного года, помощь в организации просто необходима.
Помощь родителей необходима в тех случаях, когда ребенок болел и пропустил тему, если какой то вид деятельности или предмет дается с трудом, например, очень трудно учить наизусть стихи или писать сочинения. Здесь обязательно участие родителей.
Во всех других случаях это вопрос ответственности. Учеба ребенка, его результаты - чья это ответственность❓
Готовы ли мы отдать ответственность за школьные результаты детям, или мы крепко держим пульт управления в своих руках?
И в том и другом случае будут свои последствия...
Если я отдаю ответственность, надо понимать, что передача ответственности предполагает, что и контроль промежуточных результатов и контроль конечного результата остается за ребенком. Если я хочу, чтобы уроки делал ТЫ, но делать ты должен так , как этого хочу Я, это не совсем честно, и дети это чувствуют. Быть честными всегда лучше, прежде всего, с самим с собой, например, я не готова отдать ответственность ребенку, поэтому .....

Шок проходит и у нас.
Звонки родителей с детскими проблемами возвращают к бытовой реальности, к той жизни и работе, что была ДО.
Многие коллеги психологи на разных порталах и в группах в эти дни, пытаясь помочь, давали оценку происходящим событиям. Везде писали о том, что наступило время, когда надо выражать четко свою позицию. Наверное, это действительно, помогает в ситуации неопределённости, что особенно страшит.
Когда есть какая-то чёткость в мыслях, это даёт ощущение стабильности.
Но в памяти приходит - "не суди да не судим будешь" или "бойтесь тех, кто знает истину" .
Это не истина, но мы знаем, что переживания человека в ситуации Потери, а именно это сейчас происходит ( потеря планов, иллюзий, ожиданий) проходят ряд этапов. Шок, неверие, желание проснуться, и чтобы всё было по- прежнему. Затем чувство обозленности, злости на себя, на других. Затем состояние апатии, тщетности любых усилий. И потом... Принятие. Примирение с самим собой. Появление внутри того, что дает адаптацию к новым условиям жизни.
Так развивается человек изнутри при резко меняющихся обстоятельствах извне.
Что ж... самодостаточного нам всем развития.
Умения смотреть вокруг, заглядывая Внутрь себя.
А мы возвращаемся к нашим планам.
Осенним темам помощи взрослым и детям, родителям и семьям.

Часто родители задают вопрос: " К какому учителю, в какой класс записать ребенка"👩‍🎓⁉️
Личность первого учителя очень важна, трудно переоценить значение этого влияния на весь школьный путь ребенка , да и не только на школьный.
Мне кажется, очень важно слушать, что и как говорит учитель. Говорит ли он о самих детях, об их успехах, о неудачах, о том, как они чувствуют себя в школе?
Или только о заданиях, клеточках, палочках и примерах!
Среди педагогов большое количество настоящих мастеров своего дела, умных, тонких, знающих, неравнодушных, знаю это не понаслышке.
Поделитесь, чем вам запомнились учителя, и не только первые?💐

Виртуальное родительское собрание " Мотивация современных детей. Как помочь себе и детям".
Уважаемые родители, мы начинаем серию видеоматериалов на тему особенностей мотивации современных детей, отвечая на злободневные вопросы - почему мой ребёнок не хочет учиться, почему он быстро остывает к любому занятию, как его заставить заниматься, возможно ли с ранних лет развивать учебные и познавательные Мотивы.
Давайте вместе искать ответы на эти вопросы.

"Мотивация и успешность школьника, помощь родителей."
Скорова Татьяна Викторовна. Психолог АНО "Центр практической психологии г.Орска "
⬇️⬇️⬇️ видео ниже

Мотивация детей с точки зрения астрологии.
Мы все разные- это понятно.
А как отличается наша мотивация в зависимости от знаков зодиака. Важно ли родителям учитывать, например, при приготовлении уроков, кто у нас ребёнок по гороскопу?
Отвечает астропсихолог Елена Атясова
⬇️⬇️⬇️

Пожелание всем нашим подписчикам
в День психического здоровья - 10 октября.❗️
"ОСЕНЬЮ БУДЬ КАК ЛИСТИКИ:
ПОШУРШИ НА РАБОТЕ,
ОТОРВИСЬ С ДРУЗЬЯМИ, ПОЛЕЖИ НА ДИВАНЕ..."
😊

А вы знаете?
" Единственное, что мне мешает спокойно жить - то, что я должна постоянно носить накидку".
Это слова известной швейцарской художницы конца 19 века Эме Рапен.
Удивительна судьба её в том, что она родилась Безрукой. И создавала свои картины ногами. Талант, весёлый нрав и воля художницы позволяли создавать пальцами ног удивительные портреты современников.

"Мне ЛЕНЬ!" Он просто ЛЕНИТСЯ! "
А в психологии нет причины ЛЕНЬ - возражаем мы обычно.
Лень - это симптом, за которым прячется масса причин. И прежде чем ставить этот "диагноз", задайте вопрос - а человек НЕ МОЖЕТ или НЕ ХОЧЕТ это делать?
"Вот - вот, не хочет , потому что ленится" - прямо слышу в ответ))
А мы утверждаем - И не Хочет, потому что не Может!!
Это важно различать причины и следствия? Да! Чтобы сдвинуть мотивацию, и не давать скрыться за лёгкой отговоркой - лень.
А вот почему Не может?
Например?

Для того, чтобы родиться нам нужно:
2 родителей,
4 бабушки и дедушки,
8 прабабушек и дедушек,
16 прапрадедушек и бабушек,
32 тетра-бабушек и дедушек,
64 пента-бабушек и дедушек,
128 гекса-бабушек и дедушек,
256 гепта-бабушек и дедушек,
512 окта-бабушек и дедушек,
1024 нона-бабушек и дедушек
2048 дека-бабушек и дедушек.

Всего за последние 11 поколений нужно 4096 предка, и все это примерно за 300 лет до того, как мы с вами родились! Сколько судеб, характеров! И в каждом из нас частичка каждого из них?