Странный день сегодня, последний день високосного февраля!
Пусть пройдет удачно!
Что из списка успели сделать? 👆
Поделитесь, друзья!
Кто уже пробовал выходить без шапки? 😉

https://t.me/+uQ-edv2lRDBjYjM6
Приглашаем сегодня в 18.30 на Прямой эфир с психологами.
Тема "Дети и гаджеты.Цифровая гигиена. Как это работает".

Прекрасное весеннее от  Лили Град. 🌷☀🌷☀🌷☀🌷☀🌷☀

Город любимый говорит зиме - хватит.

В эфир врываются звонкие птицы, умножив чириканьем тот же призыв - хватит, хватит, хватит...

Хватит снежного нагромождения и убийственного льда, застывших рек, редкого солнца, подобранной оголённости старых деревьев, навалившейся враз усталости.

Календарь обнажился самой редкой своей датой, завершающей долгую високосную зиму.

Выбираться из неё тоже долго, потому как сил осталось мало.

Но и радостно одновременно, так как чувствуешь уже прекрасное пробуждение, неспешно латающее прорехи в собственном сердце, обновляющее надежды и прощающее то уныние, что заглядывало нередко вместе с ледяными дождями и снегопадами длиною в трое суток...

Хватит.

Хватит разуверенности и разочарований.

Хватит колючих обид и поиска виноватых.

Хватит только "держаться", когда пора крепко стоять. Ведь когда только держишься, думаешь лишь о том, чтобы не свалиться обратно, и тогда не до солнца, не до новых дел, не до желания распахнуть запылённые окна и отмыть их так, чтобы невидимым казалась стеклянное препятствие между небом и тобой.

Хватит окапываться в несчастье, потому что счастье есть всегда.

Мы прожили её, друзья мои...эту большую зиму.

И мы заслужили весну.

А мы желаем нашему городу большой весенней уборки, она просто необходима👍

Делимся с вами интересным родительским приёмом:

«Однажды мой сын писал мне записку.
Он провинился, был наказан и написал: «Я на все готов, лижбы ты простила».
Я рассмеялась. Простила еще до того, как он написал, но это неважно.
Важно, что нет слова «лижбы». Есть другое — «лишь бы».

Я понимаю, что если прямо сейчас скажу ему об этом, то у него в одно ухо влетит, а из другого вылетит. А у меня какая задача? Ткнуть ребенка в ошибку или на-у-чить? Впихнуть информацию, которая ему не нужна? Или донести, объяснить, причем так, чтобы когда в следующий раз встретится это слово, он уже знал и помнил, как оно пишется?

Дети хорошо «слышат» через игру.

— Дань, если в течение минуты найдешь ошибку в своем письме, поедем в веревочный парк. Время пошло!

Сын бросился к словарю… И нашел! Был очень счастлив. Всем потом рассказывал, и папе, и дедушке, как он написал «лижбы», а надо «лишь бы».
Мы стараемся учить детей через игру и азарт, потому что это впечатления. А знания, вмонтированные во впечатления, запоминаются лучше.

Однажды мы поехали на выходные в санаторий. Приехали, заселились, пошли на обед. Сидим едим. Муж вытащил из салата лист рукколы и говорит сыну:

— Если ты за одну минуту узнаешь, как называется эта трава, я подарю тебе двадцать минут игры на планшете.

— А как я узнаю?

Муж пожал плечами.

— А спрашивать можно?

Муж молчит.

— А где мне взять такую траву? Откуда я знаю, где ты ее взял? Я же не могу во все салаты заглядывать…

Муж демонстративно ест свой салат с рукколой. Молча. Наконец, сын встает, идет к шведскому столу, находит салат, который ест папа, вытаскивает оттуда нужную траву, бежит к администратору, возвращается и кричит:

— Руккола! Руккола!

— Здорово, — говорит муж. — Только минута давно закончилась. И бóльшую ее часть ты потратил на то, что выяснял условия задачи. Ты не решал, ты не действовал, ты просто сидел на месте. И доказывал нам, что задачу эту никак не решить.

У сына глаза на мокром месте.

— Ну вот слезами точно горю не поможешь, — говорю я. — Ты все равно в плюсе. У тебя же ничего не отобрали, просто дали шанс приобрести. Ну, не смог, значит, в следующий раз сможешь.

Сын вяло ковыряет вилкой в тарелке.

— Ладно, даю еще один шанс, — говорит муж. Он ест солянку, вылавливает каперс и протягивает сыну. — У тебя одна минутка узнать, что это такое.

— Блин, я же снял кроссовки, предупреждать надо!

Муж молчит. Сын начинает обуваться.

— А как я должен найти какую-то маленькую штучку в огромном чане с супом?

Муж молчит.

— Прям налить половником? Он же горячий.

Муж молчит.

— Можно кого-то попросить? Повара вон того, да?

Муж молчит.

— А можно вообще не ходить никуда, можно я просто у мамы попрошу телефон и через инет поищу?

Муж молчит.

— Мам, дай телефон?

— Минута закончилась, сын, — говорит муж.

Сын опять хнычет.

— Дань, вот смотри, был второй шанс, — подключаюсь я. — После первого у тебя был опыт, что тратить время на вопросы неэффективно. Совсем. Что проще действовать. Искать ответы: у людей, через интернет. В этот раз ты всю минуту потратил на сидение на одном месте. Это как сидеть перед пятью закрытыми дверями, зная, что одна из них открыта, и думать: может, эта? Или та? А надо встать и подергать ручку. И поймешь — эта или та.

— Третий шанс, — говорит муж и показывает сыну физалис с десерта. — Одна минута. Что это?

Сын вскакивает с места, бежит босиком, соображает, что ему к стойке с десертами, бежит туда, хватает прямо рукой (о, простите нас, другие отдыхающие!) физалис с другого десерта и бежит к администратору, но, понимая, что тот может и не знать, разворачивается и бежит уже к поварам, через секунду вылетает с кухни и бежит к отцу:

— Папа, физалис! Физалис!

— Здорово, — говорит муж. — Ты справился за двадцать секунд! И заработал двадцать минут планшета.

Сын сидит ликует.

— Вот видишь! Без предыдущих двух неудачных попыток эта, третья, не была бы такой удачной, — радуюсь я за сына.

— Там еще сельдерей вкусный, Даня его явно не знает, но я больше не могу есть, — смеется муж.»

Ольга Савельева

Кто научил их кокетничать?)
Нет!
Кокетками не становятся.
Ими рождаются!🥰

Океаны ломают сушу.
Ураганы сгибают небо.
Исчезают земные царства.
А любовь
остаётся
жить.

Погибают седые звёзды.
Серый мамонт вмерзает в скалы.
Острова умирают в море.
А любовь
остаётся
жить....

С праздником весны и любви, дорогие наши подписчицы - мамочки, красавицы, хозяюшки, "пуговки", на которых всё держится! 🌷

А сосульки всё длиннее...
Снег серее...
Небо голубее...
Мы не ждём.
Мы живём!👏

КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ - ИКП
https://ikp-rao.ru/konsultirovanie-roditelej/

Знакоим вас с книгой.
В августе 2012 года мне удалось побывать на презентации книги, которую проводил сам автор, Колин Типпинг в Санкт-Петербурге.

Его слова в тот момент, записанные на листочке, были для меня... потрясением, эликсиром...

Казалось бы, Колин говорил очевидное, но у каждого слова есть своё время.
Недостающий пазл в муках душевного развития приходит неожиданно и в точку!😊

Возможно, в книге для Вас будет открытием иное.
Делюсь сегодня с заметками, которые стали для меня Посланием от автора:

"Мы иногда держимся за идею, что произошло что-то неправильное и несправедливое в отношении себя."
Он ( человек, случай...) сделал ровно столько, сколько вы "просили".
"Всё, что происходит с нами, происходит для нас. Это часть духовного плана."

Права и обязанности подростка.

По статистике огромный процент правонарушений в подростковой среде происходит не только из-за особенностей возраста, но и из-за элементарного незнания законодательства детьми.
Что мы как родители можем сделать для правового просвещения своих детей и их безопасности?
Владеем ли мы сами полной информацией по этой теме!
Мы готовим для вас материалы по правовому просвещению подростков.

Ответьте, пожалуйста, на несколько вопросов, важно ваше мнение.👇

Уважаемые родители!
Приглашаем вас в родительскую гостиную на тематическую встречу, которую мы проводим по инициативе Федерального подросткового центра!
Ждем всех 22 марта в 11 часов, ссылки на чаты будут чуть позже.
Вы сможете задать вопрос спикеру во время эфира, или оставить свой вопрос здесь, 👇 в комментариях, заблаговременно.

Как говорить с детьми о трагедиях❗

К огромному нашему сожалению, приходится об этом писать

Дети очень хорошо чувствуют состояние взрослых, поэтому если вам самим плохо, скрыть это от детей, вряд ли получится.

Если масштаб трагедии огромен, если что - то случилось рядом, говорить о случившемся надо обязательно, чтобы дать выход тревоге и избежать риска психологической травмы у детей.
Конечно, разговор будет очень сильно зависеть от возраста ребенка.
Но есть общие рекомендации. 👇
📌Для начала выясните, что знает ребенок!
Какие у него есть вопросы, страхи, неясности.

📌Не скрывайте свою реакцию от детей. Иногда нам кажется, что так мы защищаем детей, но дети чувствуют наше состояние.
Родители могут плакать, горевать, грустить, это нормально.
Главное для ребенка - знать, что родители справляются.
"Да, я испытываю сейчас тяжёлые чувства, да, мне сейчас плохо, но я сохраняю пульт управления"
Детей сильнее всего пугает бесконтрольное поведение родителей, их истерики, беспомощность и отчаяние.

📌Расскажите ребенку, как вы собираетесь обеспечить его и вашу безопасность, что можно сделать!
Цель разговора - информировать и помочь справиться со страхом.

📌Психологи сходятся на том, что не стоит знакомить ребенка со всеми страшными подробностями.
Вы знаете своего ребенка лучше всех и понимаете, какая информация будет для него посильной.

📌Если вы чего-то не знаете, можно сказать "Точно не знаю, надо подумать! "
Будьте готовы к тому, что ребенок будет задавать дополнительные вопросы, особенно если ребенок тревожный.
Разговор этот будет растянут во времени
Следуйте за вопросами ребёнка.
Уточняйте, проявляйте терпение.

📌Позвольте себе и детям проявить горе и сочувствие к тем, кто пострадал, например, оказать помощь пострадавшим.

Берегите себя и детей!