В нашем канале мы стараемся публиковать развернутые материалы по каждому вопросу так или иначе связанному с психологией. Но сейчас, в самый напряженный период года, может не быть возможности вспоминать или искать что-то. Предлагаем вам ознакомиться с материалом руководителя нашей службы - Екатерины Рюмцевой, где ёмко и коротко собрано самое-самое важное:
— Что делать, если на туре накрыла паника;
— Почему после олимпиады нельзя сразу обсуждать ответы;
— Как принять результат, если он хуже ожидаемого.
#психологицпм #педагогамиродителям #олимпиаднаяпсихология

Стратегия вторая: качественная (или диалогичная)
Почему один человек с увлечением решает математические задачи, а другой не может оторваться от анализа художественной литературы? Отвечая на этот вопрос, мы так или иначе подходим к пониманию личного выбора. Человек словно склоняется к тому, что ему ближе, что вызывает больший интерес. Это подчёркивает уникальность каждого и оставляет полную свободу выбора. Хочешь — рисуй, хочешь — пляши, изучай языки и культуру других стран, а хочешь — исследуй свой собственный язык. Есть желание — вот тебе языки программирования или язык естественных наук. Или просто приляг, посмотри в окно, полюбуйся морозными узорами: "Кстати, как вообще получаются морозные узоры? Интересно, языком какого понятийного аппарата их можно описать?"
Именно здесь рождается иная стратегия работы с мотивацией.
Если посмотреть с позиции, что человеку дана свобода действий, то мотивация есть всегда. Её не может не быть. Человек так или иначе что-то делает: даже если просто лежит, он о чём-то думает. А если он об этом думает, значит, это для него важно? Это имеет отношение к его жизни?

В таком случае мотивация предстаёт как постоянный процесс. Однако, бывают ситуации, когда она затруднена. Когда всем своим существом мы хотим учиться, но по неизвестным причинам не можем. Тогда необходимо обнаружить трудность и найти способ её преодолеть. Это диалогичная стратегия: мы присматриваемся к себе, к трудности, приходим к пониманию, разрабатываем способ и действуем.

Если говорить образно, мотивация человека — это река, которая всегда течёт. Плыть по этой реке — истинное наслаждение, ведь она индивидуальна, у каждого своя, ни на кого не похожая. Но порой на реке появляются камни, коряги и другие преграды. Чтобы насладиться путешествием по ней, нужно найти эти препятствия, убрать их — и тогда можно продолжать путь по течению.

Вместо заключения
Какой бы путь в работе с мотивацией вы ни выбрали, ценно уже то, что вы нашли время задуматься об этом. И если чтение этого текста помогло кому-то чуть лучше понять себя или кого-то близкого, натолкнуло на какие-то размышления, значит, случилось главное - наши слова нашли отклик.
И на волне этого отклика ответьте в комментариях или мысленно на вопрос: “когда ещё у меня возникает ощущение, словно я плыву по реке собственного интереса?"
#олимпиаднаяпсихология

Автор: Иванов Евгений