Вчера мы с вами лихо пробежались по советам коллег о том, как же действовать во время кризисной ситуации. Сегодня предлагаем погрузиться в тему более осознанно — выбирайте волнующий вас вопрос, кликайте по ссылке и читайте разные мнения и решения. А мы пока не будем вас отвлекать 🤫

▪️ Как T&D-функции встроиться в сверхновую реальность.
Читать здесь →
▪️ Почему простые решения в обучении зачастую работают лучше сложных.
Читать здесь →
▪️ Как доказать руководству ценность обучения и улучшить психологическое состояние сотрудников в трудное для компании время.
Читать здесь →

#ресурсы

Сервис SuperJob выяснил, нанимают ли сейчас работодатели начинающих специалистов. А мы посмотрели на результаты — и вот что хотим сказать 👀

По сравнению с 2021-м, готовность брать новичков снизилась. Но не сильно. На картинке ниже это заметно.

Из очевидного — чем крупнее компания, тем более благосклонно она относится к найму молодых специалистов. Так, каждая восьмая компания с численностью сотрудников от 1 тысячи человек готова нанять выпускника вуза.

Заинтересованность предприятий в сотрудниках без опыта работы сильно зависит от сферы деятельности. Наиболее лояльны компании из области IT, финансов и производства (70–71%).

Вообще, брать новичков порой очень полезно и выгодно. У нас об этом даже вышла целая статья. Суть в чём. Новичка можно выучить и вырастить в классного специалиста, который идеально впишется в потребности компании. Коллеги из разных компаний рассказали, когда тактика «нанять и переобучить» работает лучше, чем поиск готового профи. Читайте здесь →

#сотрудники

Как устроить детокс от смартфона ради учёбы

Внезапно 😳

Гаджеты явно отвлекают от работы. От учёбы. Порой даже от приятной прогулки с друзьями! И эта проблема объединяет людей во всём мире (хоть что-то) 🫂 Журналистка Каролина Зайак, которая специализируется на когнитивных науках, посвятила ей колонку в блоге Learning Science. Она рассказала, как можно провести диджитал-детокс. Кратко пересказываем её идеи.

▪️Откажитесь от смартфона на 24 часа или хотя бы на пару часов. Пусть это будет, допустим, одно воскресенье в месяц. Если обстоятельства или сила привычки пока не позволяют отказаться от гаджетов на целый день, стоит попробовать хотя бы на один час в день. Ещё лучше — устанавливать подходящее для «сёрфинга» время, а в другое время смартфон не трогать.

▪️Блокируйте программы и приложения, которые больше всего отвлекают. Какие приложения отвлекают вас чаще всего и отнимают больше всего времени? Попробуйте заблокировать только их, не выключая телефон полностью. В некоторых случаях разумно просто удалить программу (например, залипательные головоломки, от которых невозможно оторваться, если открыли).

▪️Найдите альтернативу. Это поддерживающий совет для тех, кто всё-таки решился серьёзно ограничить количество смартфонного времени в своей жизни. Чтобы даже не думать о своём гаджете в свободное время, надо занять себя чем-то другим, чем вы увлечены.

Если после этих советов вы решили попробовать их протестировать, не забывайте про нас — мы ещё и не такую пользу вам принесём... ❤️

Как искать, развивать и мотивировать экспертов внутри компании

Любая компания ― кладезь людей с уникальными знаниями и навыками, которые как раз нужны их коллегам. Было бы здорово, если бы внутренние эксперты учили коллег. Но как это организовать, если у них основной работы по горло, а главное ― они не профессионалы в обучении? Они же не смогут сами сделать курс или провести тренинг, а огромный штат методистов не каждая корпорация себе позволит.

Архитектор образовательных систем Корпоративного университета группы компаний X5 рассказал, как работа с внутренними экспертами строится у них. И попутно дал несколько советов. Читайте в нашей статье →

#сотрудники

Книга на выходные — «Команда А», Уитни Джонсон

Автор даёт множество практических рекомендаций и делится своим опытом работы в сфере развития персонала — всё как мы любим! 😏

#книги

Если вы ещё ни разу не организовывали корпоративный конкурс, вот пошаговая инструкция →

#техника

Активное обучение vs пассивное обучение — кто кого? Для начала кратко познакомимся с этими двумя понятиями — с помощью аналогии. В пассивном обучении человек получает знания на блюдечке, в готовом виде, а в активном обучении ему нужно самому их найти и «приготовить». Пассивное обучение — это лекция, а активное — это дискуссия, ролевая игра.

Что лучше? Если честно, каждый метод хорош, всё зависит от задачи. В статьях мы подробно рассказали об особенностях и плюсах каждого формата. Выбирайте интересное и изучайте. А мы пока не будем вас отвлекать 🤫

▪️ Что такое активное обучение и насколько оно эффективно.
Читать здесь →
▪️ Что такое пассивное обучение и всегда ли оно скучное.
Читать здесь →

#ресурсы

В такой непростой период хотим поддержать вас и ваших коллег. Мы открыли курс по психологии бесплатно.

Справляемся с тревогой и беспокойством.

На курсе вы поймёте, как проявляется ваша тревога и как работать с тревожными расстройствами. Научитесь применять техники самопомощи при стрессе, беспокойстве и панике. Сможете выдерживать сложные эмоции, жить и работать, несмотря на тревогу.

Конечно, этот курс не заменит помощь профессионального специалиста‑психолога, однако его можно использовать в дополнение к консультациям в качестве практики самопомощи. Если вы оказались в тяжёлой эмоциональной ситуации, рекомендуем обратиться за профессиональной поддержкой в центры психологической помощи.

Проходите сами и делитесь ссылкой с коллегами, родными. Всем спокойствия и сил ❤

Оказалось, что у большинства мужчин программистов и разработчиков нет профильного высшего образования

По данным базы резюме hh.ru за 2022 год, среди мужчин профильного высшего образования нет у 66% программистов и разработчиков. Причём чем старше такие специалисты, тем меньше вероятность того, что они окончили вуз по своим сегодняшним профессиям.

Например, среди таких специалистов в возрасте 25–34 лет наличие непрофильного высшего отмечено у 67%, в возрасте 35–44 — у 69%, а в группе 45+ — у 78%. Это не удивительно: образовательные программы, соответствующие современным IT-профессиям, не могли появиться раньше самих профессий.

#сотрудники

2 способа выяснить причину, почему сотрудники не хотят учиться

💬 Руководитель направления методологии и внутреннего обучения soft skills в «Ростелекоме» Анастасия Савельева предлагает провести среди сотрудников опрос и глубинные интервью, поговорить с руководителями и сотрудниками из смежных отделов — то есть собрать как можно больше данных, из которых, вероятно, получится вынести полезные инсайты.

Причём это не всегда должен быть структурированный опрос, может быть достаточно беседы на тему: «А как вы вообще учитесь? Какие форматы у вас обычно применяются?» — и так далее.

📊 Совладелица агентства Esprezo и тренер по коммуникациям Лилия Бикбова рассказала, что клиенты, которые обращаются к Esprezo за обучением своих команд, часто просят ещё и провести исследование, чтобы выявить реальные потребности своих сотрудников. По словам Лилии, специалистам со стороны люди раскрываются охотнее, чем руководителям из своей компании, и это помогает найти корень проблемы:

«Обычно первые пять минут тебе отвечают по теме, а потом начинают „сливать“ всё, что происходит, потому что наболело. И вот это очень крутой процесс, когда ты понимаешь, что на самом деле люди часто не „не хотят“ обучаться. У них болит что-то другое настолько сильно, что им не до этого просто. У них там всё горит, и они горят, и они едут на велосипеде в этот момент: „Какое обучение? Вы что, прикалываетесь, что ли?“».

—

А какие у вас есть кейсы по опросу сотрудников? Как вы узнаёте, почему они не готовы проходить обучение?

#техника