Практика корпоративного обучения
4.7K subscribers
1.53K photos
29 videos
4 files
634 links
🔹Разбор инструментов для обучения сотрудников;
🔹Новости и исследования;
🔹Мнения и кейсы экспертов рынка.

Канал ведёт команда корпоративной платформы онлайн-курсов Lerna (Skillbox, GeekBrains, SkillFactory и др.)
Download Telegram
Как улучшить качество стратегической сессии и закрепить её результаты: советы основателя Mozlab и автора канала Future Learning Олега Замышляева.

Олег проводит более 100 сессий в год, так что его оптимальный «маршрут» для стратсессии можно смело забирать в работу.

Вот какие он выделил способы повышения качества стратсессий 👇

1️⃣ Фиксировать все результаты на флипчартах — настоящих или цифровых.

2️⃣ Оставлять доступ к наработкам в течение сессии, чтобы её результаты были очевидными и измеримыми — хотя бы в количестве идей и предложений.

3️⃣ Не принимать обязательства внутри стратсессии — есть риск, что вы ошибётесь и в оценке реалистичности, и в оценке необходимых ресурсов, и в оценке рисков. Но есть и исключения, например сессия, где цель принять решение осознанно установлена.

4️⃣ Рассматривать наработки сессии как прототип будущего решения, но анализировать их в спокойном режиме и не спеша.

5️⃣ Анализировать причины, по которым идеи не были приняты или были отклонены. Это повышает точность оценок инициатив в дальнейшем. Плюс — команда более внимательно будет относиться к тому, что будет реализовано, а что нет.

6️⃣ Список идей со статусами стоит разослать участникам. Тогда на следующей сессии не будет вопроса, почему опять ничего не реализовано.

«Если идей во время сессии много, то лучше назначить отдельную встречу оргкомитета, топов и ключевых экспертов через 10–15 дней. На ней и стоит принимать решения относительно идей, созданных на сессии», — уточняет Олег.

Ещё больше полезного экспертного контента читайте в канале Future Learning ▶️
👍3🔥1
Что умеют LMS и как выбрать платформу для своей компании

LMS — платформа, без которой, скорее всего, не получится организовать обучение сотрудников компании 🤔

LMS можно разделить на четыре класса: облачные решения для полного цикла обучения, облачные LMS для узкого обучения, решения для онлайн-школ и кастомные LMS. Рассказали о каждом классе в карточках.

Подробнее о возможностях таких платформ и советах по работе с ними читайте в статье →
👍3🔥2
Советы по созданию эдьютейнмент-мероприятия в онлайн-формате

Чтобы повысить вовлечённость участников и их мотивацию досмотреть мероприятие до конца, можно использовать нарративный дизайн и элементы геймификации. Несколько советов и лайфхаков помогут не допустить серьёзных ошибок в этой задаче 👇

1️⃣ Нарративный дизайн — это не обязательно дорого

Чтобы добавить в мероприятие интерактивности, не обязательно много тратить на разработку собственных технических решений. Здесь помогут специальные сервисы — пространственные чаты (SpatialChat, hubs.mozilla.com, getLocus, gather.town), платформы с играми и тестами (MyQuiz, clevver.me). Решение можно найти практически для каждой нужной функции.

2️⃣ Игра и юмор помогают разговаривать о серьёзных вещах

В неформальной атмосфере людям проще искренне поделиться сложностями и ошибками. В мероприятиях, где главная цель — обменяться реальным, а не приукрашенным профессиональным опытом, это самое важное.

Игровая оболочка вовлекает и снижает внутренние барьеры. Открыться психологически проще, если ты — не совсем ты, а какой-то фантастический персонаж. А чтобы выступающие, увлёкшись ролью, не уходили от темы, на конференции нужен хороший модератор. Он озвучивает вопросы, может подсказать что-то спикеру и поддержать его, если тот занервничает или растеряется.

3️⃣ Нарратив должен решать главные задачи мероприятия

Конечно, придумывая увлекательный сюжет, нельзя забывать о целях и сути мероприятия. История и все игровые элементы должны им соответствовать. Помнить о целевой аудитории тоже необходимо. Например, сюжет, вдохновлённый комиксами о супергероях, может хорошо работать для айтишников, но вряд ли подойдёт для директоров промышленных предприятий.

4️⃣ Нужно взаимодействовать с аудиторией

Не стоит ожидать, что зрители просто подключатся к трансляции и несколько часов подряд будут смотреть выступления спикеров, как увлекательный сериал. Реакции и вопросы, голосования и тесты — всё это поможет повысить вовлечённость аудитории.

Весомый плюс — когда зрители активно включены в происходящее и своими решениями могут влиять на ход сюжета. Для технической реализации такого взаимодействия можно тоже использовать готовые сервисы — подойдут и простые формы для опросов.

5️⃣ Не стоит пренебрегать репетициями

Для эффекта погружения важно, чтобы всё работало как задумано. И для этого понадобится несколько раз протестировать и отрепетировать программу — особенно если вы внедряете сложный нарратив с несколькими интерактивными механиками.



Подробнее о том, как добавить нарратив в онлайн-мероприятие, читайте в нашей статье 📲
👏2👍1
Невероятно, но факт: пока мы делали эти карточки, задействовали все 100% мозга 🤓

Признавайтесь, в какие мифы вы верили?
👏5👍2😢1
Кто чаще становится руководителем — экономисты или инженеры?

Университет науки и технологий МИСиС и Insighter Agency проанализировали данные о высшем образовании 215 топ-менеджеров 120 ведущих отечественных компаний из рейтинга «РБК-500» за прошлый год и рейтинга «Топ-1000 лучших российских менеджеров», составленного «Коммерсантом». И вот что из этого получилось →

А у вашего директора какое базовое образование? 🙂
👍4
О чём жители России больше всего жалеют в контексте своей карьеры

Ещё один вариант, как мотивировать сотрудников учиться: покажите им этот опрос как доказательство того, что они будут жалеть, что мало учились! 😄

Рекрутинговый сервис SuperJob провёл опрос 1600 человек. Самыми распространёнными карьерными ошибками, которые назвали респонденты, оказались:

▪️выбор не той профессии / сферы деятельности — 13%;
▪️увольнение — 8%;
▪️выбор не той специальности в вузе/колледже — 7%;
▪️неоконченное образование / нежелание учиться — 6%;
▪️работа на одном месте в течение нескольких лет — 5%.

Что касается пунктов, связанных с учёбой, то женщины и мужчины одинаково часто отмечали варианты вроде неправильного выбора сферы деятельности, неоконченного высшего образования или нежелания учиться.
👍2
28 и 29 июля пройдёт ReForum — международный онлайн-форум о трендах будущего. Поговорим про способы моделирования будущего для проектов и личного планирования, про новые технологии — ИИ, метавселенные, NFT, блокчейн, новые типы энергетики, а ещё про карьерные стратегии, которые будут актуальны в ближайшем будущем.
Участие в форуме бесплатное →

Вместе с ReForum собрали для вас шесть полезных лекций спикеров проекта и десять электронных книг от Издательской группы «Альпина» в подарок.

⭐️ Лекции:

— Наука и духовность.
— Почему нам тесно на Земле?
— Профессии будущего.
— Что такое гигономика?
— Жизнь как проект.
— Ключевые метанавыки будущего.


⭐️ Книги в подарок после регистрации:

— «Феноменальная память: Методы запоминания информации».
— «Чек-лист: Система предотвращения ошибок».
— «Странная девочка, которая влюбилась в мозг: Как знание нейробиологии помогает стать привлекательнее, счастливее и лучше».
— «Почему люди разные: Научный взгляд на человеческую индивидуальность».
— «Магия общения: Этому можно научиться!»
— «Ментальные ловушки: Глупости, которые делают разумные люди, чтобы испортить себе жизнь».
— «Старший брат следит за тобой: Как защитить себя в цифровом мире».
— «Неестественный отбор: Генная инженерия и человек будущего».
— «Силиконовые дали. Будущее, в котором мы живём сегодня».
— «Будущее уже не то, что прежде».

Регистрируйтесь на форум, приглашайте своих сотрудников, забирайте подарки и готовьтесь встретиться с будущим.

Будем ждать вас в эфире!
Специально для наших подписчиков — промокод SkillBox50 со скидкой 50% на покупку записи и материалов конференции. Действует до 27.07.2022 🔥
👍3
У людей зрелого возраста во время обучения возникает гораздо больше страхов, чаще всего неосознанных. Эти страхи могут трансформироваться в другие эмоции — зачастую так или иначе это приводит к тому, что человек прекращает обучение.

Опытный проектировщик образовательных программ Надежда Зильберман рассказывает, откуда берутся такие страхи и как с ними работать. Читайте советы по ссылке →
👍1
Как в корпоративном обучении применять микроформаты

Микрообучение — это подход, в котором образовательный материал подаётся небольшими порциями и, как правило, регулярно. Небольшая статья, чек-лист, короткое упражнение, десятиминутный видеоурок — это всё форматы микрообучения.

Руководитель отдела образовательного опыта компании Business Tools Марина Болтрукевич на вебинаре «Microlearning: новый формат эффективного корпоративного обучения» от Skypro выделила четыре задачи, для которых отлично подходят микроформаты.

▪️Подготовка группы к обучению. Это особенно важно, если в группе находятся сотрудники с разным опытом. В такой ситуации полезно подготовить небольшой теоретический курс, чтобы познакомить с темой тех, кто о ней ничего не знает, и освежить знания тех, кто уже многое подзабыл. Такой мини-курс играет и вовлекающую роль — ещё до начала основной программы он способен заинтересовать сотрудников темой обучения.

▪️Поддержка после обучения. Вопросы, небольшие кейсы, конспекты, чек-листы и карточки помогут сотрудникам, прошедшим обучение, самостоятельно мониторить свои знания, повторять и отрабатывать изученное.

▪️Онбординг. В компаниях с большой текучестью кадров (например, в ретейле) обстоятельный курс онбординга зачастую не имеет смысла, так как сотрудники на одной позиции стремительно меняются. И в такой ситуации микрообучение незаменимо. Новичкам можно дать чёткие и понятные пошаговые инструкции, шаблоны действий, стандарты, необходимые для работы.

▪️Поддержка результативности. Речь о ситуации, когда сотруднику изредка приходится выполнять некие задачи, требующие определённых знаний. Но выделять время на длительное обучение этому нецелесообразно. Допустим, специалиста повышают до линейного руководителя. Раньше он не сталкивался с HR-задачами, а теперь ему предстоит время от времени нанимать и увольнять сотрудников. Здесь помогут специально составленные справочники и гайды, к которым можно обращаться по мере необходимости.

Подробнее о микроформатах читайте здесь →
Если лекция в целом остаётся лекцией (хоть в аудитории, хоть в онлайне), то практические упражнения — совсем другое дело. Нельзя просто дать дистанционным учащимся задание и отпустить в свободное плавание на 30 минут — скорее всего, за это время они отвлекутся на другие дела.

О том, как эффективно адаптировать к синхронным онлайн-занятиям упражнения для разминки, индивидуальные задания и групповую работу, рассказывает Марина Казанцева — бизнес-тренер и преподаватель с большим опытом дистанционной работы.