Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥17❤14👍4
Ваши вопросы?
Давно хотел попробовать этот формат, который увидел у Саши Цветкова. Давайте попробуем?
Суть - пишите в комменты ваши вопросы по работе, которые хотелось бы задать или которые прямо сейчас вас "мучают". Возможно, что-то связанное с текущими проектами, возможно, что-то связанное с принятием решения, возможно... В целом, всё где может быть полезно чужое мнение\дополнительный взгляд.
В общем, обещаю ответить честно и по-существу.
Возможно, часть вопросов выльется в отдельные посты, если нет — то оформлю одним, в начале следующей недели.
Жду вопросы с некоторым волнением))))
Давно хотел попробовать этот формат, который увидел у Саши Цветкова. Давайте попробуем?
Суть - пишите в комменты ваши вопросы по работе, которые хотелось бы задать или которые прямо сейчас вас "мучают". Возможно, что-то связанное с текущими проектами, возможно, что-то связанное с принятием решения, возможно... В целом, всё где может быть полезно чужое мнение\дополнительный взгляд.
В общем, обещаю ответить честно и по-существу.
Возможно, часть вопросов выльется в отдельные посты, если нет — то оформлю одним, в начале следующей недели.
Жду вопросы с некоторым волнением))))
🔥11❤5👍4🤝1
Ответы на вопросы. Часть 1. Про тренды.
Спасибо за вопросы! Сегодня начну отвечать, объединяя вопросы по смыслу.
От Александра Цветкова:
Думаю, я плохой тренд-вотчер))) Вот в начале года писал, перечитал - похоже на правду и сейчас.
Но, вот что заметил в этом году:
Происходит ДЕУНИФИКАЦИЯ фреймов и инструментов. Все, кто периодически размышляют с ИИ над рабочими вопросами знают, что ИИ легко придумывает фреймы. И я начинаю наблюдать ситуации формата "наш уникальный фрейм...чего-то там, основанный на нашем уникальном опыте"... В общем, думаю этого будет становиться больше — если раньше такого рода инструменты были едиными для разных компаний и все знали, условно, что такое матрица Эйзенхауэра. Сейчас будет становиться всё больше "уникальных" инструментов сгенерированных ИИ. Просто наблюдение, без каких-то выводов.
И сюда ещё один вопрос от Марины Фурс:
Тут важно отметить, я — пессимист. Но даже я не думаю, что сфера умирает. Тут я бы разделил 2 вещи, которые влияют на профессию сейчас:
1. ИИ. И из-за этого наша сфера точно сузится и трансформируется, как и другие сферы, связанные с умственным трудом. И тут я смотрю на изменения с жутким интересом.
2. Экономический кризис. И тут точно важно, насколько он длинный и глубокий. Конечно, обучение\развитие это сфера для жирных времён. Когда надо выживать, люди\компании не думают о развитии. А если думают, то думают в очень прикладном смысле — а какой результат будет? Тут как по пирамиде Маслоу, компании падают на нижний уровень)))
Так что актуальны остаются\будут те программы, которые дают результат и необходимы для выживания — адаптация новичков, левел ап в профессии, управленческие навыки (но не в формате "поболтать", а в формате "взять и изменить")...
Надо ли искать альтернативные пути? Мне кажется, что в нашей профессии тоже много "альтернативных путей", если ты смотришь на обучение шире, чем набор тренингов и курсов. Мне вот жутко нравится работать над исследованием и отлаживанием процессов, выстраиванием системы менеджмента и прочими орг задачами, где обучение лишь элемент.
То есть мой совет — если работаешь инхаус, лезь в разные проекты внутри компании, расширяй зону интереса, экспертизы и влияния, ищи где можешь быть полезным как внутренний консультант, а не только обученец.
Да, кстати, вот чего бы мне хотелось — чтобы наша профессия больше трансформировалась во внутренний консалтинг.
Спасибо за вопросы! Сегодня начну отвечать, объединяя вопросы по смыслу.
От Александра Цветкова:
А можно я первый задам?) Какие тренды на рынке образования ты сейчас видишь?)
Думаю, я плохой тренд-вотчер))) Вот в начале года писал, перечитал - похоже на правду и сейчас.
Но, вот что заметил в этом году:
Происходит ДЕУНИФИКАЦИЯ фреймов и инструментов. Все, кто периодически размышляют с ИИ над рабочими вопросами знают, что ИИ легко придумывает фреймы. И я начинаю наблюдать ситуации формата "наш уникальный фрейм...чего-то там, основанный на нашем уникальном опыте"... В общем, думаю этого будет становиться больше — если раньше такого рода инструменты были едиными для разных компаний и все знали, условно, что такое матрица Эйзенхауэра. Сейчас будет становиться всё больше "уникальных" инструментов сгенерированных ИИ. Просто наблюдение, без каких-то выводов.
И сюда ещё один вопрос от Марины Фурс:
Каким видишь тенденции развития сферы обучения с учетом нынешнего кризиса? Есть ли мысли, что сфера умирает и если ты не топовый бизнес-тренер, то надо искать альтернативные пути своего развития? Какие?
Или нужно быть в текущих трендах обучения и развиваться там?
Тут важно отметить, я — пессимист. Но даже я не думаю, что сфера умирает. Тут я бы разделил 2 вещи, которые влияют на профессию сейчас:
1. ИИ. И из-за этого наша сфера точно сузится и трансформируется, как и другие сферы, связанные с умственным трудом. И тут я смотрю на изменения с жутким интересом.
2. Экономический кризис. И тут точно важно, насколько он длинный и глубокий. Конечно, обучение\развитие это сфера для жирных времён. Когда надо выживать, люди\компании не думают о развитии. А если думают, то думают в очень прикладном смысле — а какой результат будет? Тут как по пирамиде Маслоу, компании падают на нижний уровень)))
Так что актуальны остаются\будут те программы, которые дают результат и необходимы для выживания — адаптация новичков, левел ап в профессии, управленческие навыки (но не в формате "поболтать", а в формате "взять и изменить")...
Надо ли искать альтернативные пути? Мне кажется, что в нашей профессии тоже много "альтернативных путей", если ты смотришь на обучение шире, чем набор тренингов и курсов. Мне вот жутко нравится работать над исследованием и отлаживанием процессов, выстраиванием системы менеджмента и прочими орг задачами, где обучение лишь элемент.
То есть мой совет — если работаешь инхаус, лезь в разные проекты внутри компании, расширяй зону интереса, экспертизы и влияния, ищи где можешь быть полезным как внутренний консультант, а не только обученец.
Да, кстати, вот чего бы мне хотелось — чтобы наша профессия больше трансформировалась во внутренний консалтинг.
Telegram
кто_взял_кликер | корпоративное обучение
Тренды в корпоративном обучении в 2026-2030х годах
или гадание на кофейной гуще.
Не люблю тему "трендов" (так себе заход в статью)))). Но тут как-то статья получилась сама (можно сказать "это летает в воздухе"). Что важно помнить:
→ тренды это всегда "авторские…
или гадание на кофейной гуще.
Не люблю тему "трендов" (так себе заход в статью)))). Но тут как-то статья получилась сама (можно сказать "это летает в воздухе"). Что важно помнить:
→ тренды это всегда "авторские…
❤9🔥8🤝2👍1
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥10🤝5❤3
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍8❤7🤝1
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥11🤝4❤2🆒2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥13👍6❤🔥3❤3
Проблема последней мили.
Собрал статью на основе своего выступления и презентации.
Одна из главных проблем корпоративного обучения заключается не в качестве тренингов и курсов. Можно провести отличную программу, дать участникам понятный инструментарий, организовать практику — и всё равно не увидеть изменений в реальной работе.
Между «человек научился» и «человек начал регулярно делать по-другому» остаётся последняя миля. Именно на ней часто заканчивается внимание отдела обучения и теряется результат всей программы.
В этой статье предлагаю разобраться, где заканчивается ответственность обучения, кто отвечает за перенос новых инструментов в работу и какие решения помогают сотруднику пройти последнюю милю.
🧐 Читать статью
Время прочтения: 10 мин
😀 Сайт бюро | Обсудить запрос
Собрал статью на основе своего выступления и презентации.
Одна из главных проблем корпоративного обучения заключается не в качестве тренингов и курсов. Можно провести отличную программу, дать участникам понятный инструментарий, организовать практику — и всё равно не увидеть изменений в реальной работе.
Между «человек научился» и «человек начал регулярно делать по-другому» остаётся последняя миля. Именно на ней часто заканчивается внимание отдела обучения и теряется результат всей программы.
В этой статье предлагаю разобраться, где заканчивается ответственность обучения, кто отвечает за перенос новых инструментов в работу и какие решения помогают сотруднику пройти последнюю милю.
Время прочтения: 10 мин
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
riseburo.ru
Проблема последней мили в обучении
🔥14👍7🤝3
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍40🔥34❤5🦄2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍16❤🔥6❤4👌3
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥13❤4👍3🤝3
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥14❤6👍4😁1
#твиттер
ИИ vs Итальянская забастовка
Многим знаком термин "итальянская забастовка" — когда все вдруг начинают работать строго по прописанным правилам и процессам.
Итог — работа встаёт. Потому это и называется забастовка. Говорят, впервые была проведена в конце 19в в Италии и далее ни раз повторялась в разных странах.
Вот именно поэтому я скептично отношусь к тотальной ИИ-зации процессов. Она ведь про то же самое — чтобы всё вдруг заработало по единым чётким правилам.
А прошлый опыт этого мира однозначно говорит: так не работает. Всегда, если что-то может пойти не по плану, оно пойдёт не по плану... И не по пайплану)))
Прекрасного вам завершения недели, в которой, наверняка, очень многое шло не по плану, и это нормально.
ИИ vs Итальянская забастовка
Многим знаком термин "итальянская забастовка" — когда все вдруг начинают работать строго по прописанным правилам и процессам.
Итог — работа встаёт. Потому это и называется забастовка. Говорят, впервые была проведена в конце 19в в Италии и далее ни раз повторялась в разных странах.
Вот именно поэтому я скептично отношусь к тотальной ИИ-зации процессов. Она ведь про то же самое — чтобы всё вдруг заработало по единым чётким правилам.
А прошлый опыт этого мира однозначно говорит: так не работает. Всегда, если что-то может пойти не по плану, оно пойдёт не по плану... И не по пайплану)))
Прекрасного вам завершения недели, в которой, наверняка, очень многое шло не по плану, и это нормально.
👍11❤8🔥5🤝3
Онлайн конференция про ИИ в обучении.
Я тут заболел (насколько знаю, осенняя хворь одолела уже многих), и даже пропустил конференцию ПИР на прошлой неделе. Но, не буду расстраиваться, на этой неделе онлайн-конференция ИИ.элементс))))
Ох, куда же без ИИ, периодически уже становиться скучно от этих двух букв. Но что делать, такая эпоха. Чем мне нравятся конфы из линейки "элементс" так это тем, что там много кейсов реализации (некоторые из этих кейсов знаю почти изнутри, так что уверен в их качестве).
В общем, кого я планирую послушать:
- Вову Казаков про "мульти-агентную студию". Уверен, что Вова довольно глубоко раскопал тему как наладить сборку курсов через систему агентов.
- "Фестиваль ИИ как формат обучения" от коллег из Иркутской нефтяной компании.
- Лену Тихомирову про новую роль тренера (сам много про это думаю).
- про "ИИ-трансформацию руками отдела обучения". Ого, мне всегда интересно, когда обучение выходит за рамки обучения.
- Лёшу Миляева, у него кейсов про ИИ уже вагон и маленькая тележка.
- Толю Волкова про ИИ-сообщества (они в целом далеко продвинулись в теме сообществ, как элементов обучения).
16-17 сентября онлайн-конференцию "ИИ.Elements"
Полное расписание выступлений: https://elearningelements.ru/ii/programm
Вся 2х дневная конференция стоит 2900р
Ну и раз онлайн, то можно поучаствовать и немного приболев, лёжа под одеялом))))
До встречи на конференции!
Я тут заболел (насколько знаю, осенняя хворь одолела уже многих), и даже пропустил конференцию ПИР на прошлой неделе. Но, не буду расстраиваться, на этой неделе онлайн-конференция ИИ.элементс))))
Ох, куда же без ИИ, периодически уже становиться скучно от этих двух букв. Но что делать, такая эпоха. Чем мне нравятся конфы из линейки "элементс" так это тем, что там много кейсов реализации (некоторые из этих кейсов знаю почти изнутри, так что уверен в их качестве).
В общем, кого я планирую послушать:
- Вову Казаков про "мульти-агентную студию". Уверен, что Вова довольно глубоко раскопал тему как наладить сборку курсов через систему агентов.
- "Фестиваль ИИ как формат обучения" от коллег из Иркутской нефтяной компании.
- Лену Тихомирову про новую роль тренера (сам много про это думаю).
- про "ИИ-трансформацию руками отдела обучения". Ого, мне всегда интересно, когда обучение выходит за рамки обучения.
- Лёшу Миляева, у него кейсов про ИИ уже вагон и маленькая тележка.
- Толю Волкова про ИИ-сообщества (они в целом далеко продвинулись в теме сообществ, как элементов обучения).
16-17 сентября онлайн-конференцию "ИИ.Elements"
Полное расписание выступлений: https://elearningelements.ru/ii/programm
Вся 2х дневная конференция стоит 2900р
Ну и раз онлайн, то можно поучаствовать и немного приболев, лёжа под одеялом))))
До встречи на конференции!
elearningelements.ru
Программа
Конференция для HR и всех, кто занимается обучением взрослых
🔥7💊4❤3👍3