Рамка AI Literacy (ИИ-грамотности) для школьников от OECD
Ссылка
Если кратко, то все вокруг двух идей:
➡️ ИИ не человек, а технология
➡️ фокусируемся на мягких навыках, особенно, на критическом мышлении
Вытащила вам интересные картинки, но вы лучше прочитайте. Достаточно приятный ресерч.
UPD: очень понравилась часть про навык постоянно рефлексировать, как ИИ меняет нашу модель мышления и наши убеждения
Ссылка
Если кратко, то все вокруг двух идей:
Вытащила вам интересные картинки, но вы лучше прочитайте. Достаточно приятный ресерч.
UPD: очень понравилась часть про навык постоянно рефлексировать, как ИИ меняет нашу модель мышления и наши убеждения
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥4❤1
Можно ли вайбкодить без IT знаний?
Разработчики Claude Code говорят, что можно и очень успешно.
В ходе исследования 400 000 сессий стало понятно, что частичный успех у разных пользователей почти одинаковый: 89% айтишиков и 88% у остальных.
Важнее становится не помнить синтаксис и писать каждую строчку руками, а уметь:
➡️ объяснить, что должно получиться
➡️ проверить, что AI сделал не ерунду
➡️ понять, где сломалось
➡️ задать следующий правильный вопрос
ИИ лучше работает с пользователем, который хорошо разбирается в своей экспертной области. Уметь программировать при этом не обязательно.
Вот такое обещание волшебного будущего для всех🙂
P.S. Друзья-товарищи программисты говорят, что success rate валиден для прототипов. Но устойчивое решение все равно надо собирать с техническими спциалистами, вайбкодинг пока не убъет профессию.
Разработчики Claude Code говорят, что можно и очень успешно.
В ходе исследования 400 000 сессий стало понятно, что частичный успех у разных пользователей почти одинаковый: 89% айтишиков и 88% у остальных.
Важнее становится не помнить синтаксис и писать каждую строчку руками, а уметь:
ИИ лучше работает с пользователем, который хорошо разбирается в своей экспертной области. Уметь программировать при этом не обязательно.
Вот такое обещание волшебного будущего для всех
P.S. Друзья-товарищи программисты говорят, что success rate валиден для прототипов. Но устойчивое решение все равно надо собирать с техническими спциалистами, вайбкодинг пока не убъет профессию.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3🔥3
Иногда даю полезные (надеюсь) комментарии для дружественных каналов ♥️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥2
Forwarded from EDU Trends&Analytics
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#мнениеэксперта
Инициативу ОЭСР прокомментировала
CEO Бюро образовательных решений «Конспект», эксперт с сфере ИИ-образования
EDU Trends&Analytics
#дайджест #edu_trends
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥3👍2
ИИ влияние на знания по математике
Нашла интересное исследование по данным ALEKS (онлайн-платформа для обучения и оценки знаний, особенно по математике, химии и статистике).
➕ Краткий пересказ.
По данным платформы, с момента появления ChatGPT студенты начали сильно быстрее, аж на 30%, решать текстовые задачи по математике. А графические нет. По мнению исследователей, потому что их сложнее загнать в ИИ.
Однако, на экзаменах с прокторингом результаты стали хуже (упали с 80% до 60%).
Почему оцениваем скорость? Это показатель того, сколько студент думал над задачей, а значит учился.
Вот вам и когнитивный долг, о котором я писала выше.
Исследование пока не прошло ревью. Плюс исследователи не могут «поймать» за руку студентов и доказать причинно следственную связь.
Но Forbes уже выдал статью с пугающим подзаголовком «Easy access to AI answer bots is killing learning».
✉️ Вывод
Я думаю, что мы научимся с этим жить, как научились жить с калькуляторами. Проверка знаний станет посложнее и все.
Нашла интересное исследование по данным ALEKS (онлайн-платформа для обучения и оценки знаний, особенно по математике, химии и статистике).
По данным платформы, с момента появления ChatGPT студенты начали сильно быстрее, аж на 30%, решать текстовые задачи по математике. А графические нет. По мнению исследователей, потому что их сложнее загнать в ИИ.
Однако, на экзаменах с прокторингом результаты стали хуже (упали с 80% до 60%).
Почему оцениваем скорость? Это показатель того, сколько студент думал над задачей, а значит учился.
Вот вам и когнитивный долг, о котором я писала выше.
Исследование пока не прошло ревью. Плюс исследователи не могут «поймать» за руку студентов и доказать причинно следственную связь.
Но Forbes уже выдал статью с пугающим подзаголовком «Easy access to AI answer bots is killing learning».
Я думаю, что мы научимся с этим жить, как научились жить с калькуляторами. Проверка знаний станет посложнее и все.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👀2🔥1
Ну сегодня я принесла статью с размышлениями о том, что ИИ работает по принципам, описанным Выготским.
Это как минимум красиво♥️
За научность параллелей не ручаюсь.
Это как минимум красиво
За научность параллелей не ручаюсь.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3💯1
Идея в том, что американским школам предлагают до 40% стоимости услуг подрядчиков (репетиторы, вендоры) оплачивать за достижение образовательного результата.
У нас так тоже делают, например, на проекте «Код будущего». Остаток оплаты только за учеников, которые успешно справились с финальными тестами.
У модели есть плюсы – фокус на результат.
У модели есть минусы – результат не всегда зависит от подрядчика, сложно достижим (а издержки уже понесены), требует некоторого объема измерений, которые можно подвергать манипуляциям.
Все лежит в плоскости вопроса насколько ученик/студент сам в ответе за свой результат?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
💯2🏆1
Хотела написать про ИИ–вотермарки, но тут написано гораздо лучше, чем я планировала.
Добавлю только, что инструменты для удаления водяных знаков появились примерно в течении суток, после релиза функционала.😅
Добавлю только, что инструменты для удаления водяных знаков появились примерно в течении суток, после релиза функционала.😅
❤3🔥1💯1
Forwarded from Земцов
Водяные знаки в текстах Claude
Прошла резонансная новость: Anthropic начала встраивать невидимые водяные знаки в тексты новых моделей Claude. Маркировка действует для моделей, выпущенных с 2 августа, и сохраняется при копировании текста.
На самом деле это часть уже идущего процесса, к которому еще раньше подключился Google. Про маркирование изображений сейчас намеренно не говорю: для академической среды значительно важнее судьба текста. И Anthropic, и Google встраивают метку не в метаданные файла, а в статистическую структуру текста: модель незаметно корректирует выбор следующих слов, создавая распознаваемый алгоритмом рисунок. У Google этот механизм описан публично; Anthropic технических подробностей пока не раскрыла. Open AI пока такие метки не встроили, но заявили о планах.
На первый взгляд, водяные знаки в тексте возвращают академическую жизнь к статус-кво. Кажется, что преподаватель снова сможет принимать курсовые и дипломы, проверять их и отличать человеческую работу от машинной. Но все сложнее.
Во-первых, публичного сервиса проверки пока нет, и не ясно, как он будет выглядеть и кому будет доступен.
Во-вторых, проверка выявит не все. Anthropic предупреждает, что знак может исчезнуть, если текст существенно переписали, перевели, смешали с другим материалом или взяли слишком короткий фрагмент. Старые модели и некоторые платформы также могут не поддерживать маркировку.
Во-вторых, возникнет то, что для университета будет выглядеть как ложное срабатывание. Claude может не писать работу целиком, а только исправить ошибки, перевести абзац, сократить черновик или привести его к требуемому стилю. Метка в таком случае означает лишь: «этот текст обрабатывался Claude». Но преподаватель легко прочитает ее иначе: «этот текст написал Claude».
И наконец, появляется странная система стимулов. Выигрышной стратегией недобросовестного автора становится поручить модели всю интеллектуальную работу, а затем вручную переписать результат, уничтожая метку. То есть можно передать ИИ, собственно, исследование, самому сделать механическую работу, - и получить «отлично».
Между тем, как мы писали в статье с Иваном Груздевым, добросовестные студенты часто используют ИИ иначе - как секретаря: «разверни мою мысль», «приведи мой черновик к нужному стилю», «оформи список литературы по шаблону». Такая работа будет маркироваться как ИИ-генерация, в отличие от предыдущего примера.
Возникает парадокс: технический детектор способен наказать добросовестного «цифрового кентавра» и одновременно поощрить того, кто полностью делегировал мышление машине, но тщательно замел следы.
Проблема авторства в эпоху искусственного интеллекта все еще нуждается в осмыслении и не снимается водяными знаками.
Прошла резонансная новость: Anthropic начала встраивать невидимые водяные знаки в тексты новых моделей Claude. Маркировка действует для моделей, выпущенных с 2 августа, и сохраняется при копировании текста.
На самом деле это часть уже идущего процесса, к которому еще раньше подключился Google. Про маркирование изображений сейчас намеренно не говорю: для академической среды значительно важнее судьба текста. И Anthropic, и Google встраивают метку не в метаданные файла, а в статистическую структуру текста: модель незаметно корректирует выбор следующих слов, создавая распознаваемый алгоритмом рисунок. У Google этот механизм описан публично; Anthropic технических подробностей пока не раскрыла. Open AI пока такие метки не встроили, но заявили о планах.
На первый взгляд, водяные знаки в тексте возвращают академическую жизнь к статус-кво. Кажется, что преподаватель снова сможет принимать курсовые и дипломы, проверять их и отличать человеческую работу от машинной. Но все сложнее.
Во-первых, публичного сервиса проверки пока нет, и не ясно, как он будет выглядеть и кому будет доступен.
Во-вторых, проверка выявит не все. Anthropic предупреждает, что знак может исчезнуть, если текст существенно переписали, перевели, смешали с другим материалом или взяли слишком короткий фрагмент. Старые модели и некоторые платформы также могут не поддерживать маркировку.
Во-вторых, возникнет то, что для университета будет выглядеть как ложное срабатывание. Claude может не писать работу целиком, а только исправить ошибки, перевести абзац, сократить черновик или привести его к требуемому стилю. Метка в таком случае означает лишь: «этот текст обрабатывался Claude». Но преподаватель легко прочитает ее иначе: «этот текст написал Claude».
И наконец, появляется странная система стимулов. Выигрышной стратегией недобросовестного автора становится поручить модели всю интеллектуальную работу, а затем вручную переписать результат, уничтожая метку. То есть можно передать ИИ, собственно, исследование, самому сделать механическую работу, - и получить «отлично».
Между тем, как мы писали в статье с Иваном Груздевым, добросовестные студенты часто используют ИИ иначе - как секретаря: «разверни мою мысль», «приведи мой черновик к нужному стилю», «оформи список литературы по шаблону». Такая работа будет маркироваться как ИИ-генерация, в отличие от предыдущего примера.
Возникает парадокс: технический детектор способен наказать добросовестного «цифрового кентавра» и одновременно поощрить того, кто полностью делегировал мышление машине, но тщательно замел следы.
Проблема авторства в эпоху искусственного интеллекта все еще нуждается в осмыслении и не снимается водяными знаками.
Google DeepMind
SynthID
SynthID is a tool to watermark and identify AI-generated content, helping to foster transparency and trust in generative AI.
🔥3
Мы запустили новый набор в неУниверситет!
Это точно лучшее, к чему мне удалось приложить руку в жизни. Бесплатная программа неформального образования для студентов 18-23 лет. И, одновременно, больше, чем просто программа.
Средняя зарплата выпускников неУниверситета после обучения— 256 тыс ₽, они работают в лучших компаниях😉 За два года программы наши студенты выросли в мощных и ценностных професионалов. Горжусь!
Вот тут показывала вам красивое видео с финального мероприятия♥️
Заявку на конкурсный отбор можно подать на сайте до 15 сентября. Зовите сестер, братьев, знакомых и подавайтесь сами.
neuniversitet.ru
Это точно лучшее, к чему мне удалось приложить руку в жизни. Бесплатная программа неформального образования для студентов 18-23 лет. И, одновременно, больше, чем просто программа.
Средняя зарплата выпускников неУниверситета после обучения— 256 тыс ₽, они работают в лучших компаниях
Вот тут показывала вам красивое видео с финального мероприятия
Заявку на конкурсный отбор можно подать на сайте до 15 сентября. Зовите сестер, братьев, знакомых и подавайтесь сами.
neuniversitet.ru
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥10❤8🔥5🕊1
Какую работу оставит нам ИИ?
Посмотрела выступление профессора Арвинда Нараянана на ICML — International Conference on Machine Learning в Сеуле.
Он противовпоставляет две точки зрения:
1️⃣ Успеть заработать состояние до того, как ИИ обесценит все навыки
2️⃣ Развивать навыки, самостоятельность, вкус и рассудительность, которые будут дополнять ИИ
Мне нравится идея, что первый сценарий оставляет нам мало места для маневра (врятли вас от богатства отделяла только мысль о том, что пора срочно ускориться), поэтому выгоднее верить во второй.🙂
Основные идеи для второго:
➡️ ИИ не заменит все профессии одномоментно: его внедрение ограничивают надёжность, законы, организации и человеческие процессы
➡️ Роль человека сместится от «делать» к «решать, что делать»: ставить цели, оценивать результаты и выбирать направление
➡️ Поэтому важно развивать дополняющие ИИ качества — самостоятельность, профессиональное понимание, вкус и рассудительность
➡️ И главное. Умнейте, не глупейте. Сэкономленное благодаря ИИ время стоит вкладывать в обучение, иначе возникает «спираль зависимости» и собственные навыки постепенно ослабевают.
Посмотрела выступление профессора Арвинда Нараянана на ICML — International Conference on Machine Learning в Сеуле.
Он противовпоставляет две точки зрения:
Мне нравится идея, что первый сценарий оставляет нам мало места для маневра (врятли вас от богатства отделяла только мысль о том, что пора срочно ускориться), поэтому выгоднее верить во второй.
Основные идеи для второго:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
💯4❤3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
С Днём знаний, друзья!
Осталось 15 дней до конца приема заявок в неУниверситет. Это все еще лучший способ начать учебный год, если вам от 18 до 23 лет😉
https://neuniversitet.ru
Осталось 15 дней до конца приема заявок в неУниверситет. Это все еще лучший способ начать учебный год, если вам от 18 до 23 лет😉
https://neuniversitet.ru
🎉2💯2
У Валентины вышел чудесный материал в Forbes про инструмент рекомендаций на рынке труда.
📎 Спойлер: в 2026 году рекомендации работают отлично, проверено на наших выпускниках
Сейчас каналы коммуникации сливаются в одну цветастую ленту и упираются в баннерную слепоту. А HH превратился в поле битвы ИИ-агентов и ботов.
Поэтому сообщества и нетворкинг становятся еще большей силой.
Хочешь найти работу, клиента, партера, инвестора – встраивай отношения с окружающими. Разговаривай с людьми👀
P.S. Податься на программу неУниверситета, чтобы найти себе сообщество все еще можно до 15 сентября тут 👉 neuniversitet.ru
В опросе «неУниверситета» — некоммерческой образовательной программы — это видно на маленьком масштабе: из 40 выпускников 34 работают в компаниях (из них 24 получили ее по рекомендации от участников программы), четверо выбрали самостоятельную траекторию — ИП, собственный проект, фриланс, — а еще двое совмещают наем с собственными проектами. Тринадцать совместных проектов внутри сообщества возникли ровно так: сначала появился человек, которому доверяют, а потом под него нашлась задача.
Сейчас каналы коммуникации сливаются в одну цветастую ленту и упираются в баннерную слепоту. А HH превратился в поле битвы ИИ-агентов и ботов.
Поэтому сообщества и нетворкинг становятся еще большей силой.
Хочешь найти работу, клиента, партера, инвестора – встраивай отношения с окружающими. Разговаривай с людьми
P.S. Податься на программу неУниверситета, чтобы найти себе сообщество все еще можно до 15 сентября тут 👉 neuniversitet.ru
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forbes.ru
Связи вместо резюме: как получают работу и откуда берутся рекомендации
Прием сотрудника на основе рекомендаций закрывает значительную часть вакансий на рынке труда. У рекомендованного кандидата шансы получить работу почти в 10 раз выше, чем у откликнувшегося на объявление. При этом среда, в которой такие рекомендации во
🔥5❤4💯2
Стартовал новый ежегодный Урок цифры
В этом году тема урока Академии ИИ БФ «Вклад в будщее» Искусственный интеллект: 3D-технологии.
ВСЕ ПРОХОДИМ УРОК🙂
Каждый год экспертирую материалы и каждый год мы превосходим себя предыдущих. Очень горжусь, что проект живет столько лет и продолжает погружать миллионы школьников в мир цифровых технологий.
P.S.Спросила гугл, какой проект по ИИ для школьников является самым масштабным в мире. После стольких лет мы остаемся в топе🔥
В этом году тема урока Академии ИИ БФ «Вклад в будщее» Искусственный интеллект: 3D-технологии.
ВСЕ ПРОХОДИМ УРОК
Каждый год экспертирую материалы и каждый год мы превосходим себя предыдущих. Очень горжусь, что проект живет столько лет и продолжает погружать миллионы школьников в мир цифровых технологий.
P.S.Спросила гугл, какой проект по ИИ для школьников является самым масштабным в мире. После стольких лет мы остаемся в топе
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤7🏆4💯3