От 10 до 20% по разным видам образования (КРС — квалифицированные рабочие и служащие и ССЗ — специалисты среднего звена) поступают в вузы. Интересно, что поступают они преимущественно на заочное обучение. А я все думаю, откуда эти 50% заочников среди студентов — так то все бывшее СПО.
Фактически такие студенты они тоже выходят на рынок труда сразу после СПО, хотя формально получают высшее образование.
Влияет ли форма на качество — конечно, да. Заочники исполняют в вузе ритуальные действия, чтобы получить диплом, все остальное для них имеет статус неизбежных скучных хлопот. Возможно, очно-заочная форма чуть лучше, но вряд ли намного (я грубо свела их вместе в заочную).
Студенты вузов после СПО намного чаще, чем поступающие сразу после школы, платят за свое высшее образование — более 60%
С учетом того, что и в СПО 30% студентов учились за свой счет, возникает очевидный вопрос — а точно ли трек СПО+вуз экономит деньги по сравнению с треком школа+вуз?...
Большая часть студентов СПО учится 3 или 4 года.
Через 4 года все студенты СПО (считанные единицы учатся 5 лет) покидают стены колледжей — остаются заочники 4-летнего обучения.
Фактически распределение по срокам обучения и определяет ту скорость, с которой когорта, поступившая в СПО, превратится в работников.
Выпускники 9 класса 2016 года выйдут на рынок труда в 2018, 2019 или 2020 году в зависимости от того, на кого и где они учатся.
И здесь происходят довольно заметные изменения.
За последние 7 лет доля 2-годичного трека среди поступающих в СПО на базе 9 классов увеличилась с 4% до 14%. Факторов несколько. Во-первых, Минпросвещения обновляет старые ФГОС программ СПО - при этом иногда сокращая сроки обучения. Во-вторых, появляются новые программы, среди которых много 2-годичных. В-третьих, если юношество не хочет учиться в ВПО, то почему оно должно хотеть учиться 3 или 4 года, если можно все провернуть за два?
К 2030 году российское Минпросвещения собирается перевести все колледжи на программу «Профессионалитет». Это означает, что колледжи смогут сами сокращать сроки обучения на полгода-год. Причем узнать об этом будет довольно трудно — публичные стандарты ФГОС при этом не меняются. Колледжи могут самостоятельно брать конкретную программу и подпиливать ее под «Профессионалитет».
Формально основная задача программы — изменение программ обучения в пользу промышленных заказчиков и обновление фондов — оборудования, мастерских, общежитий и т. д., улучшение программ, интеграция с производствами. Логично, что инвесторы хотят как можно быстрее получить свой капитал обратно - в виде дефицитной рабочей силы.
Если план будет реализован и сокращение сроков все же произойдет, то получается, что наиболее распространенные сейчас 4-летние программы превратятся в 3-годичные, а 3-годичные, соответственно, в 2-годичные. Вместо средних 3,5 лет годовые когорты будут выводиться на рынок труда за 2,5 года. К началу 2030-х годов система СПО будет производить примерно по 1,3 млн человек в год - хорошо образованных, наученных работе на современных станках, энергичных, счастливых 18-летних работников.
Фактически такие студенты они тоже выходят на рынок труда сразу после СПО, хотя формально получают высшее образование.
Влияет ли форма на качество — конечно, да. Заочники исполняют в вузе ритуальные действия, чтобы получить диплом, все остальное для них имеет статус неизбежных скучных хлопот. Возможно, очно-заочная форма чуть лучше, но вряд ли намного (я грубо свела их вместе в заочную).
Студенты вузов после СПО намного чаще, чем поступающие сразу после школы, платят за свое высшее образование — более 60%
С учетом того, что и в СПО 30% студентов учились за свой счет, возникает очевидный вопрос — а точно ли трек СПО+вуз экономит деньги по сравнению с треком школа+вуз?...
Большая часть студентов СПО учится 3 или 4 года.
Через 4 года все студенты СПО (считанные единицы учатся 5 лет) покидают стены колледжей — остаются заочники 4-летнего обучения.
Фактически распределение по срокам обучения и определяет ту скорость, с которой когорта, поступившая в СПО, превратится в работников.
Выпускники 9 класса 2016 года выйдут на рынок труда в 2018, 2019 или 2020 году в зависимости от того, на кого и где они учатся.
И здесь происходят довольно заметные изменения.
За последние 7 лет доля 2-годичного трека среди поступающих в СПО на базе 9 классов увеличилась с 4% до 14%. Факторов несколько. Во-первых, Минпросвещения обновляет старые ФГОС программ СПО - при этом иногда сокращая сроки обучения. Во-вторых, появляются новые программы, среди которых много 2-годичных. В-третьих, если юношество не хочет учиться в ВПО, то почему оно должно хотеть учиться 3 или 4 года, если можно все провернуть за два?
К 2030 году российское Минпросвещения собирается перевести все колледжи на программу «Профессионалитет». Это означает, что колледжи смогут сами сокращать сроки обучения на полгода-год. Причем узнать об этом будет довольно трудно — публичные стандарты ФГОС при этом не меняются. Колледжи могут самостоятельно брать конкретную программу и подпиливать ее под «Профессионалитет».
Формально основная задача программы — изменение программ обучения в пользу промышленных заказчиков и обновление фондов — оборудования, мастерских, общежитий и т. д., улучшение программ, интеграция с производствами. Логично, что инвесторы хотят как можно быстрее получить свой капитал обратно - в виде дефицитной рабочей силы.
Если план будет реализован и сокращение сроков все же произойдет, то получается, что наиболее распространенные сейчас 4-летние программы превратятся в 3-годичные, а 3-годичные, соответственно, в 2-годичные. Вместо средних 3,5 лет годовые когорты будут выводиться на рынок труда за 2,5 года. К началу 2030-х годов система СПО будет производить примерно по 1,3 млн человек в год - хорошо образованных, наученных работе на современных станках, энергичных, счастливых 18-летних работников.
👍3🔥1
Мировой рынок высшего образования ожил после коронавируса и растет. Растет и Россия — на 60% вырос въезд студентов с 2017 по 2022 год.
Основной прирост произошел за счет стран Центральной Азии, Египта и Китая, доля которого во въезде студентов в Россию за пять лет выросла с 6 до 14%.
И одновременно при этом:
• Доля России в направлениях выезда студентов из Узбекистана снизилась с 64 до 36%.
• Снижаются и объемы въезда, и доля России на рынке Казахстана.
• Беларусы вместо России поехали в Польшу, а студенты из Азербайджана — в Турцию.
По ссылке — подробнее о том, что происходит с Россией на рынке международного высшего образования https://teletype.in/@conspect/WAsK2QNbjGh
Основной прирост произошел за счет стран Центральной Азии, Египта и Китая, доля которого во въезде студентов в Россию за пять лет выросла с 6 до 14%.
И одновременно при этом:
• Доля России в направлениях выезда студентов из Узбекистана снизилась с 64 до 36%.
• Снижаются и объемы въезда, и доля России на рынке Казахстана.
• Беларусы вместо России поехали в Польшу, а студенты из Азербайджана — в Турцию.
По ссылке — подробнее о том, что происходит с Россией на рынке международного высшего образования https://teletype.in/@conspect/WAsK2QNbjGh
Teletype
Прощай, гегемон // Куда едут учиться студенты из стран СНГ
Поговорим немного о сирийских аспирантах. На самом деле об узбекистанских бакалаврах — невиданной ранее силе на рынке международного...
🔥4
Рынок труда в СМИ в России — это до 50 тыс. рублей зарплаты и учредитель-государство, если судить по открытым вакансиям. Небольшой праздничный (но печальный) анализ.
Для анализа использованы вакансии на сайтах Работа для всех и HH, размещенные средствами массовой информации — от телеграм-каналов до телевидения.
Основные явления
• Рынок труда в СМИ в России очень маленький: всего лишь чуть более 700 объявлений по ключевым словам журналист, редактор, корреспондент, режиссер и оператор ТВ. Работодателей, которые размещают вакансии, еще меньше - около 270.
• 60% вакансий в СМИ принадлежат государственным медиа. Доля последних больше всего на муниципальном уровне — 81%. На уровне регионов 70% вакансий размещены в госсекторе. На федеральном, наоборот, преобладают вакансии негосударственных СМИ, а государственных только 42%.
• Среди вакансий 45% размещены в СМИ с федеральным охватом и управлением. В Москве физически находится 35% вакансий.
• Лидеры по числу вакансий — крупные медиагруппы с федеральным охватом: ТАСС, НМГ, Shkulev Holding, Сибирско-Уральская медиакомпания (владелец ura.ru). Чем больше вакансий, тем чаще попадаются коммерческие компании, но в среднем сегменте их меньше.
• Федеральные СМИ чаще других публикуют вакансии без зарплат. Косвенно об уровне можно судить по позициям с минимальной зарплатой от 150 тыс. - для других секторов рынка это редкость.
• Заметна категория «Все» в сегменте Рег/Гос — это так называемые «региональные медиахолдинги», появившиеся в последние 10 лет во многих регионах. Региональные бюджетные СМИ — газеты, ТВ, радио и проч. — учредитель-правительство объединяет в одно юрлицо для удобства управления. По соотношению кол-ва вакансий и зарплаты это далеко не худший рынок.
• Хуже всего дела у негосударственных СМИ муниципального уровня. У них и вакансий меньше всего, и зарплаты чаще всего ниже 40 тыс. руб.
• Муниципальный уровень в госсекторе — это, собственно, класс «муниципальных СМИ». У них также низкие зарплаты, но зато их много по численности - бюджетное финансирование позволяет содержать такие издания, и как класс они не умирают. Зарплаты в 100 тыс и больше не ошибка — это крайне-северные муниципалитеты: Норильск, ЯНАО.
Общие выводы
• Основной рынок СМИ в России сосредоточен на федеральном уровне и идеологически, и физически. В особенности это относится к негосударственным СМИ: они активны на рынке труда, только если имеют большой, хотя бы на несколько крупных регионов, охват и централизованное управление.
• Тем не менее вы можете сделать карьеру и получать относительно рыночную (для отрасли) зарплату и на уровне регионов — главным образом в госСМИ.
• Бюджетное финансирование - залог существования СМИ на местном и региональном уровнях.
• Некоммерческий сектор на региональном и муниципальном уровне — последнее место, где работа в СМИ имеет смысл с точки зрения зарплаты и состояния отрасли. Хотя морально, конечно, может приносить огромное удовлетворение.
Для анализа использованы вакансии на сайтах Работа для всех и HH, размещенные средствами массовой информации — от телеграм-каналов до телевидения.
Основные явления
• Рынок труда в СМИ в России очень маленький: всего лишь чуть более 700 объявлений по ключевым словам журналист, редактор, корреспондент, режиссер и оператор ТВ. Работодателей, которые размещают вакансии, еще меньше - около 270.
• 60% вакансий в СМИ принадлежат государственным медиа. Доля последних больше всего на муниципальном уровне — 81%. На уровне регионов 70% вакансий размещены в госсекторе. На федеральном, наоборот, преобладают вакансии негосударственных СМИ, а государственных только 42%.
• Среди вакансий 45% размещены в СМИ с федеральным охватом и управлением. В Москве физически находится 35% вакансий.
• Лидеры по числу вакансий — крупные медиагруппы с федеральным охватом: ТАСС, НМГ, Shkulev Holding, Сибирско-Уральская медиакомпания (владелец ura.ru). Чем больше вакансий, тем чаще попадаются коммерческие компании, но в среднем сегменте их меньше.
• Федеральные СМИ чаще других публикуют вакансии без зарплат. Косвенно об уровне можно судить по позициям с минимальной зарплатой от 150 тыс. - для других секторов рынка это редкость.
• Заметна категория «Все» в сегменте Рег/Гос — это так называемые «региональные медиахолдинги», появившиеся в последние 10 лет во многих регионах. Региональные бюджетные СМИ — газеты, ТВ, радио и проч. — учредитель-правительство объединяет в одно юрлицо для удобства управления. По соотношению кол-ва вакансий и зарплаты это далеко не худший рынок.
• Хуже всего дела у негосударственных СМИ муниципального уровня. У них и вакансий меньше всего, и зарплаты чаще всего ниже 40 тыс. руб.
• Муниципальный уровень в госсекторе — это, собственно, класс «муниципальных СМИ». У них также низкие зарплаты, но зато их много по численности - бюджетное финансирование позволяет содержать такие издания, и как класс они не умирают. Зарплаты в 100 тыс и больше не ошибка — это крайне-северные муниципалитеты: Норильск, ЯНАО.
Общие выводы
• Основной рынок СМИ в России сосредоточен на федеральном уровне и идеологически, и физически. В особенности это относится к негосударственным СМИ: они активны на рынке труда, только если имеют большой, хотя бы на несколько крупных регионов, охват и централизованное управление.
• Тем не менее вы можете сделать карьеру и получать относительно рыночную (для отрасли) зарплату и на уровне регионов — главным образом в госСМИ.
• Бюджетное финансирование - залог существования СМИ на местном и региональном уровнях.
• Некоммерческий сектор на региональном и муниципальном уровне — последнее место, где работа в СМИ имеет смысл с точки зрения зарплаты и состояния отрасли. Хотя морально, конечно, может приносить огромное удовлетворение.
Особенности подсчета
• Деление на фед-рег-мун субъективное. Основным фактором является возможность СМИ или группы размещать контент и продавать рекламу на определенном пространственном уровне. «Группы городских порталов» отнесены к федеральным работодателям.
• К частной/государственной собственности СМИ отнесены по формальным признакам учредителя, а не по степени "контролируемости".
• Предлагаемая зарплата указана в 64% вакансий. Диаграмма с распределением вакансий по зарплате основана только на этих объявлениях. К сожалению, зарплаты не публикуют крупные федеральные работодатели — ТАСС, НМГ и др.
• Деление на печатные/ТВ — это деление по форме контента, а не по носителю. Поэтому объединены в одну группу печатные и интернет СМИ, если у последних основная форма контента - текст. Если видео — то СМИ отнесено в группу ТВ/Радио. «Все» - это группы СМИ, у которых в активах есть и радио-телевидение (эфирное или кабельное), и печатные/интернет СМИ.
👍8
-- Доходы вузов России** в 2023 году составили 1,398 трлн руб., что на 11,6% больше, чем в 2022 году. В 2018-2022 гг вузы росли на 6-12% год к году.
-- Доходы растут в основном за счет научно-исследовательской деятельности и других источников дохода (целевые субсидии, аренда и др.), а не образовательной деятельности: 14,4% против 10,3%.
-- Доходы вузов растут в основном за счет бюджетов - прирост 15,1% против роста собственных доходов на 7,2%.
-- Доходы у национальных исследовательских университетов (НИУ) растут быстрее, чем у других университетов. Доходы НИУ от научно-исследовательской деятельности и из других источников выросли в 2023 году на 28,4%, у других вузов - на 10,1%.
-- Финансирование со стороны государства в целом также смещено в пользу НИУ. Их доходы из бюджетных источников выросли на 26%, в то время как у остальных вузов - на 12,5%.
-- Доходы от образовательной деятельности в расчете на 1 студента (включая и бюджет, и внебюджет) у НИУ выросли на 7,9%, у других вузов - на 2,3%. Этот показатель в НИУ сейчас на 60% больше, чем в других вузах - и с каждым годом отрыв растет.
** В 2024 г Минобрнауки включило в мониторинг вузы Херсонской, Запорожской обл., ЛНР, ДНР. Доходы их вузов составили 18 млрд руб. (0,05% дохода всех участников мониторинга в 2023 г.), численность студентов - 116 тыс. чел. (2,6% численности студентов всех участников мониторинга в 2023 г.)
Источник: https://monitoring.miccedu.ru/?m=vpo
-- Доходы растут в основном за счет научно-исследовательской деятельности и других источников дохода (целевые субсидии, аренда и др.), а не образовательной деятельности: 14,4% против 10,3%.
-- Доходы вузов растут в основном за счет бюджетов - прирост 15,1% против роста собственных доходов на 7,2%.
-- Доходы у национальных исследовательских университетов (НИУ) растут быстрее, чем у других университетов. Доходы НИУ от научно-исследовательской деятельности и из других источников выросли в 2023 году на 28,4%, у других вузов - на 10,1%.
-- Финансирование со стороны государства в целом также смещено в пользу НИУ. Их доходы из бюджетных источников выросли на 26%, в то время как у остальных вузов - на 12,5%.
-- Доходы от образовательной деятельности в расчете на 1 студента (включая и бюджет, и внебюджет) у НИУ выросли на 7,9%, у других вузов - на 2,3%. Этот показатель в НИУ сейчас на 60% больше, чем в других вузах - и с каждым годом отрыв растет.
** В 2024 г Минобрнауки включило в мониторинг вузы Херсонской, Запорожской обл., ЛНР, ДНР. Доходы их вузов составили 18 млрд руб. (0,05% дохода всех участников мониторинга в 2023 г.), численность студентов - 116 тыс. чел. (2,6% численности студентов всех участников мониторинга в 2023 г.)
Источник: https://monitoring.miccedu.ru/?m=vpo
👍6
— В Москву поступил каждый четвертый (26%) российский первокурсник-очник приема 2024 года. В 2019 году таких было только 20%. Прием в абсолютном выражении вырос в Москве со 123 тыс. до 216 тыс. чел.
— Прием 2024 года на 1 курс (бакалавриат и специалитет) в России* составил 1 млн 38 тыс. чел. — на 1,6% больше, чем в 2023 году ( 1 млн 21 тыс. чел.). На очную и очно-заочную формы (далее — очная) - 812 тыс. чел, что на 3,8% больше, чем в 2023-м (783 тыс.).
— Число первокурсников-очников растет быстрее, чем размер сопоставимой возрастной когорты 17-летних: 6,17% среднегодовой рост в 2019-2024 гг против 1,45%.
— Среднегодовой прирост (CAGR) приема в вузы Москвы за 2019-2024 гг составил 12%. В других крупных студенческих регионах России число студентов тоже в среднем растет, но намного медленнее. В Санкт-Петербурге (67 тыс. – прием на 1 курс в 2024 г.) CAGR за 5 лет составил 3,6%, в Татарстане (27 тыс.) — 3,4%, в Ростовской области — 5,6%. Поэтому их отставание от Москвы увеличивается.
• Приемная кампания в вузы в 2024 году вообще стала провальной сразу для нескольких крупных студенческих регионов России. В Башкортостане число первокурсников-очников снизилось на 17%, в Свердловской области — на 11%, в Татарстане — на 7%, в Самарской области — на 5%. Слабый слой потенциальных абитуриентов идет, видимо, в СПО, сильный уезжает в столицы, но по одному году судить о начале тренда снижения, пожалуй, рано.
• Доля Москвы особенно выросла в науках об обществе: с 26% до 38% с 2019 по 2024 гг., в людях - с 49 тыс. до 112 тыс. чел. Всего по России по УГС Науки об обществе в 2019 г. на 1 курс было принято 187 тыс. студентов, а в 2024 г. - 291 тыс. студентов. То есть 60% прироста пришлись на Москву. Причем из-за малого количества бюджетных мест это платящие студенты. А поскольку скупец платит дважды, то спрос концентрируется на столичных вузах с куда бОльшим символическим и другими капиталами, чем у провинциальных.
• Под этим фактором лежит — это моя гипотеза — другой. Сложились социальные классы (средние и выше среднего), детям которых необязательно получать скучное техническое образование с его стабильностью и «гарантированной зарплатой» (которая на деле далеко не всегда гарантирована), чтобы выбиться в люди. Социального капитала семьи достаточно, чтобы дети были обеспечены работой и доходом независимо от профиля их образования — и они выбирают то, что им кажется более интересным (привлекательным, легким и т. д.). Это напоминает гендерный парадокс, когда девушки перестают выбирать технические профили, когда у них появляется возможность хорошо зарабатывать и делать карьеру в соцэконом.
• В любом случае, все это ставит сложные вопросы о том, какими действительно должны быть стратегии развития региональных систем высшего образования и концепции строящихся «межвузовских кампусов». Сейчас в них в основном инженерные профили, но с учетом предпочтений уезжающих из регионов студентов потенциал развития, возможно, лежит в других направлениях.
* Минобрнауки не публикует статистические своды по вузам Херсонской, Запорожской областей, ЛНР и ДНР.
— Прием 2024 года на 1 курс (бакалавриат и специалитет) в России* составил 1 млн 38 тыс. чел. — на 1,6% больше, чем в 2023 году ( 1 млн 21 тыс. чел.). На очную и очно-заочную формы (далее — очная) - 812 тыс. чел, что на 3,8% больше, чем в 2023-м (783 тыс.).
— Число первокурсников-очников растет быстрее, чем размер сопоставимой возрастной когорты 17-летних: 6,17% среднегодовой рост в 2019-2024 гг против 1,45%.
— Среднегодовой прирост (CAGR) приема в вузы Москвы за 2019-2024 гг составил 12%. В других крупных студенческих регионах России число студентов тоже в среднем растет, но намного медленнее. В Санкт-Петербурге (67 тыс. – прием на 1 курс в 2024 г.) CAGR за 5 лет составил 3,6%, в Татарстане (27 тыс.) — 3,4%, в Ростовской области — 5,6%. Поэтому их отставание от Москвы увеличивается.
• Приемная кампания в вузы в 2024 году вообще стала провальной сразу для нескольких крупных студенческих регионов России. В Башкортостане число первокурсников-очников снизилось на 17%, в Свердловской области — на 11%, в Татарстане — на 7%, в Самарской области — на 5%. Слабый слой потенциальных абитуриентов идет, видимо, в СПО, сильный уезжает в столицы, но по одному году судить о начале тренда снижения, пожалуй, рано.
• Доля Москвы особенно выросла в науках об обществе: с 26% до 38% с 2019 по 2024 гг., в людях - с 49 тыс. до 112 тыс. чел. Всего по России по УГС Науки об обществе в 2019 г. на 1 курс было принято 187 тыс. студентов, а в 2024 г. - 291 тыс. студентов. То есть 60% прироста пришлись на Москву. Причем из-за малого количества бюджетных мест это платящие студенты. А поскольку скупец платит дважды, то спрос концентрируется на столичных вузах с куда бОльшим символическим и другими капиталами, чем у провинциальных.
• Под этим фактором лежит — это моя гипотеза — другой. Сложились социальные классы (средние и выше среднего), детям которых необязательно получать скучное техническое образование с его стабильностью и «гарантированной зарплатой» (которая на деле далеко не всегда гарантирована), чтобы выбиться в люди. Социального капитала семьи достаточно, чтобы дети были обеспечены работой и доходом независимо от профиля их образования — и они выбирают то, что им кажется более интересным (привлекательным, легким и т. д.). Это напоминает гендерный парадокс, когда девушки перестают выбирать технические профили, когда у них появляется возможность хорошо зарабатывать и делать карьеру в соцэконом.
• В любом случае, все это ставит сложные вопросы о том, какими действительно должны быть стратегии развития региональных систем высшего образования и концепции строящихся «межвузовских кампусов». Сейчас в них в основном инженерные профили, но с учетом предпочтений уезжающих из регионов студентов потенциал развития, возможно, лежит в других направлениях.
* Минобрнауки не публикует статистические своды по вузам Херсонской, Запорожской областей, ЛНР и ДНР.
❤4👏4