Comienza el evento de la OEI y ProFuturo, en el que seguro estará presentes los Marcos de Referencia para Aprender y Educar en la Era Digital que desarrollamos desde Conecta13 junto al equipo de ProFuturo:

https://www.youtube.com/watch?v=RHzCYUvwGJc

Este es el documento al que se ha referido Magdalena Brier en el webinar:

🎄 Buenos días, todo el equipo de Conecta13 (aunque no todxs aparezcaz) te desea, guardando la distancia de seguridad 😅, unas felices fiestas.

Ya sabes que en Conecta13 estamos convencidxs del potencial de Telegram en Educación y para el Desarrollo Profesional. En el siguiente artículo Oriol Borrás-Gené cuenta su experiencia usando Telegram en ingeniería para mejorar la comunicación con el alumnado:

https://orioltic.tumblr.com/post/637555521217495040/uso-de-telegram-en-ingenier%C3%ADa-para-mejorar-la

Buenos días. Hoy queremos contarte que nuestro compañero Guillermo Medrano, miembro de Conecta13expandida, participará mañana en uno de los encuentros educativos más prestigiosos a nivel internacional, el Bettfest.

Tienes más información en el siguiente enlace:

https://www.teachmeetglobal.org/bettfest/programme/

Puedes seguir a Guillermo en Twitter:

Hoy se ha publicado el Nº 1 del segundo volumen de Márgenes, la Revista de Educación de la Universidad de Málaga, correspondiente a enero de 2021.

DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v2i1

Puedes descargarla desde su web:

https://revistas.uma.es/index.php/mgn/issue/view/646

El editorial de este número lleva por título «Un lugar concreto desde el que vivir, mirar y pensar el mundo (educativo)».

Feliz finde y feliz lectura 😘

⏰ Buenos días. Nuestra compañera de Conecta13 Expandida Garbiñe Larralde escribe en Tiching sobre qué es y qué no es Visual Thinking. Lectura muy recomendable para comenzar la mañana:

http://blog.tiching.com/pistas-para-un-acercamiento-educativo-al-visual-thinking/#more-23245

☁ Buenos días, ¿qué tal tiempo tienes hoy por tu zona?

Como dicen que al mal tiempo buen cara, queremos invitarte a una interesante charla en línea que tendrá lugar mañana miércoles 10 de febrero sobre liderazgo, centrada en experiencias prácticas y en cómo las evidencias pueden ayudar a los docentes.

Participarán en este encuentro Anna Jolonch, Greg Ross y Karen Spencer del UCL Centre for Educational Leadership (el centro universitario más grande del Reino Unido dedicado a la investigación, la enseñanza, el desarrollo y la innovación en el liderazgo educativo) junto a líderes del programa #liderazgoparaelaprendizaje de la Fundación La Caixa.

El webinar comenzará a las 18:30h (UTC+1) y tendrá una duración de 1 hora y 15 minutos. La inscripción es gratuita:

https://educaixa.org/es/-/liderazgo-transformador

Erin Frazier, docente e investigadora en los ámbitos de Aprendizaje de idiomas asistido por ordenador, Métodos de enseñanza y Educación para adultos, explica en el artículo "Among Us: Bringing Fun Back to the Digital Language Classroom" cómo ha utilizado en sus clases Among Us, un videojuego multijugador en línea, para mejorar la motivación de su alumnado universitario de primer curso de lengua inglesa en el contexto actual de enseñanza y aprendizaje en línea.

Según comenta Frazier «...hubo una notable disminución en la motivación cuando se anunció la opción de las clases en línea. Para combatir esto, tuve claro que mi trabajo como docente era intentar algo que levantara el ánimo en la clase. La actividad se desarrolló en dos sesiones: la primera fue una sesión asíncrona centrada en la lengua, mientras que la segunda sesión, sincrónica, consistió en el juego en sí.»

https://fltmag.com/among-us/

El Programa Liderazgo para el Aprendizaje, impulsado por EduCaixa, es una propuesta de desarrollo profesional que integra el aprendizaje personal y grupal con la práctica reflexiva, la escucha activa entre pares y el acompañamiento a proyectos de liderazgo de los centros participantes.

Los objetivos del programa son «capacitar, prestigiar, fortalecer y transformar el rol de los equipos directivos de los centros educativos en beneficio de los resultados educativos de su alumnado». Esta propuesta ha sido diseñada por un equipo de expertos en innovación y liderazgo del ámbito estatal y por el Instituto de Educación (IOE) de la University College London (UCL), referente internacional en este campo.

El programa está dirigido a docentes que forman parte del equipo directivo de centros educativos en España y a quienes se integrarán a dicha labor en el próximo ciclo escolar.

La convocatoria para la selección de participantes está abierta y la fecha límite para enviar la candidatura es el viernes 12 de marzo.

+info: https://conecta13.com/noticias/convocatoria-abierta-programa-liderazgo-para-el-aprendizaje-de-educaixa/