¡Hola de nuevo, Comunidad Conecta13!
A menudo pensamos en la Inteligencia Artificial como una simple herramienta de productividad, pero su verdadero potencial en educación va mucho más allá: es una gran aliada para la inclusión educativa.
Para reflexionar sobre cómo la tecnología puede ayudarnos a diseñar entornos de aprendizaje más accesibles, os invitamos al «Webinar Experience AI: Posibilidades de la IA ante la diversidad y el DUA». Esta sesión forma parte del programa Bootcamp Experience AI organizado por Fad Juventud, y será impartida por nuestro compañero Fernando Trujillo, @ftsaez .
¿Cuándo? Jueves, 9 de abril a las 17:00h.
Inscripción aquí.
#EducaciónInclusiva #DUA #IA #Conecta13 #FadJuventud
A menudo pensamos en la Inteligencia Artificial como una simple herramienta de productividad, pero su verdadero potencial en educación va mucho más allá: es una gran aliada para la inclusión educativa.
Para reflexionar sobre cómo la tecnología puede ayudarnos a diseñar entornos de aprendizaje más accesibles, os invitamos al «Webinar Experience AI: Posibilidades de la IA ante la diversidad y el DUA». Esta sesión forma parte del programa Bootcamp Experience AI organizado por Fad Juventud, y será impartida por nuestro compañero Fernando Trujillo, @ftsaez .
¿Cuándo? Jueves, 9 de abril a las 17:00h.
Inscripción aquí.
#EducaciónInclusiva #DUA #IA #Conecta13 #FadJuventud
🌞 ¡Buenos días, Comunidad Conecta13!
¡Mañana empezamos!
Los mayores retos profesionales de la actualidad pasan por adaptarnos a la doble transición: la ecológica y la digital. Para ayudaros a dar este paso, mañana arrancan simultáneamente dos microcredenciales impulsadas por el CSIC, con el diseño y acompañamiento de nuestro equipo.
Puedes elegir la que mejor se adapte a tu momento profesional (o ambas):
Sostenibilidad: Para comprender los retos a 2030, integrar competencias verdes (marco GreenComp) y pasar a la acción.
Conecta y colabora (2ª edición): Para potenciar el trabajo en red, cuidar tu identidad investigadora y usar la IA de forma ética en contextos internacionales.
Inicio: Mañana (Cada una certifica 1 ECTS y credencial Europass).
Precio: 21€ por formación (Financiadas al 70% por fondos PRTR).
#CompetenciasVerdes #CompetenciaDigital #MicroCredencialCSIC #Conecta13 #CaixaBankDualiza
¡Mañana empezamos!
Los mayores retos profesionales de la actualidad pasan por adaptarnos a la doble transición: la ecológica y la digital. Para ayudaros a dar este paso, mañana arrancan simultáneamente dos microcredenciales impulsadas por el CSIC, con el diseño y acompañamiento de nuestro equipo.
Puedes elegir la que mejor se adapte a tu momento profesional (o ambas):
Sostenibilidad: Para comprender los retos a 2030, integrar competencias verdes (marco GreenComp) y pasar a la acción.
Conecta y colabora (2ª edición): Para potenciar el trabajo en red, cuidar tu identidad investigadora y usar la IA de forma ética en contextos internacionales.
Inicio: Mañana (Cada una certifica 1 ECTS y credencial Europass).
Precio: 21€ por formación (Financiadas al 70% por fondos PRTR).
#CompetenciasVerdes #CompetenciaDigital #MicroCredencialCSIC #Conecta13 #CaixaBankDualiza
¡Buenos días, Comunidad Conecta13!
Las aulas de hoy son espacios diversos donde cada estudiante tiene un ritmo y unas necesidades propias. Atender a esta realidad es uno de los mayores desafíos, pero la tecnología puede ser un gran apoyo si la integramos con innovación y sentido pedagógico.
Este jueves 9 de abril a las 17:00h. abordamos este tema en el «Webinar Experience AI» de Fad Juventud, impartido por nuestro compañero Fernando Trujillo (@ftsaez).
Puedes inscribirte aquí.
#DUA #InteligenciaArtificial #DiseñoPedagógico #Conecta13
Las aulas de hoy son espacios diversos donde cada estudiante tiene un ritmo y unas necesidades propias. Atender a esta realidad es uno de los mayores desafíos, pero la tecnología puede ser un gran apoyo si la integramos con innovación y sentido pedagógico.
Este jueves 9 de abril a las 17:00h. abordamos este tema en el «Webinar Experience AI» de Fad Juventud, impartido por nuestro compañero Fernando Trujillo (@ftsaez).
Puedes inscribirte aquí.
#DUA #InteligenciaArtificial #DiseñoPedagógico #Conecta13
¡Buenos días, Comunidad Conecta13!
Atender las necesidades individuales en aulas con ratios de 25 estudiantes es un desafío enorme. Sin embargo, la integración del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) con la Inteligencia Artificial nos ofrece soluciones reales para la inclusión.
Hoy compartimos el artículo publicado por El Pueblo de Ceuta, donde nuestro compañero Fernando Trujillo, @ftsaez, reflexiona sobre esta alianza. ¿Qué nos permite la tecnología? Os animamos a leer la entrevista completa y os recordamos que esta misma tarde a las 17:00h profundizaremos en este tema en el webinar gratuito organizado por Fad Juventud.
📰 Lee el artículo aquí.
#EducaciónInclusiva #DUA #InteligenciaArtificial #Conecta13
Atender las necesidades individuales en aulas con ratios de 25 estudiantes es un desafío enorme. Sin embargo, la integración del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) con la Inteligencia Artificial nos ofrece soluciones reales para la inclusión.
Hoy compartimos el artículo publicado por El Pueblo de Ceuta, donde nuestro compañero Fernando Trujillo, @ftsaez, reflexiona sobre esta alianza. ¿Qué nos permite la tecnología? Os animamos a leer la entrevista completa y os recordamos que esta misma tarde a las 17:00h profundizaremos en este tema en el webinar gratuito organizado por Fad Juventud.
📰 Lee el artículo aquí.
#EducaciónInclusiva #DUA #InteligenciaArtificial #Conecta13
El Pueblo de Ceuta
La IA emerge como una aliada de los docentes para atender la diversidad de las aulas
Expertos destacan cómo la IA facilita adaptar la enseñanza a cada alumno mediante el modelo DUA, clave para la inclusión educativa.
¡Buenos días, Comunidad Conecta13!
Comunicar ciencia o conocimiento técnico es todo un reto. A menudo, la información de valor se pierde si no sabemos adaptarla a diferentes formatos o audiencias.
Para ayudaros a transformar esa complejidad en contenidos accesibles y atractivos, arrancamos la 2ª edición de la microcredencial «Crea contenidos digitales de calidad con ayuda de IA» impulsada por el departamento de postgrado del CSIC.
En solo 5 semanas, y con el acompañamiento de Linda Castañeda, David Carabantes y César Poyatos, aprenderemos de forma práctica a:
Sintetizar y adaptar textos densos para distintos canales, generar visualizaciones de datos, esquemas e infografías apoyándonos en IA.
Inicio: 28 de abril (1 ECTS, credencial Europass).
Precio: 21€ (Financiado al 70% por fondos PRTR. 1.000 plazas disponibles).
Toda la información e inscripciones en este enlace.
#InteligenciaArtificial #CompetenciaDigital #CSIC #Conecta13
Comunicar ciencia o conocimiento técnico es todo un reto. A menudo, la información de valor se pierde si no sabemos adaptarla a diferentes formatos o audiencias.
Para ayudaros a transformar esa complejidad en contenidos accesibles y atractivos, arrancamos la 2ª edición de la microcredencial «Crea contenidos digitales de calidad con ayuda de IA» impulsada por el departamento de postgrado del CSIC.
En solo 5 semanas, y con el acompañamiento de Linda Castañeda, David Carabantes y César Poyatos, aprenderemos de forma práctica a:
Sintetizar y adaptar textos densos para distintos canales, generar visualizaciones de datos, esquemas e infografías apoyándonos en IA.
Inicio: 28 de abril (1 ECTS, credencial Europass).
Precio: 21€ (Financiado al 70% por fondos PRTR. 1.000 plazas disponibles).
Toda la información e inscripciones en este enlace.
#InteligenciaArtificial #CompetenciaDigital #CSIC #Conecta13
¡Buenos días, Comunidad Conecta13!
Los datos nos muestran una brecha real: en la actualidad, el talento femenino es minoría en sectores productivos esenciales y solo el 16% de los profesionales STEM son mujeres. Fomentar vocaciones científicas desde el aula es clave para revertir esta situación.
Por ello, os animamos a participar en el concurso RedeSTEAM; como docentes, tenéis la oportunidad de acompañar a vuestras alumnas para que diseñen proyectos tecnológicos y científicos sostenibles, conectando el aprendizaje con el mundo real. La fecha límite para que inscribáis a vuestros equipos finaliza el próximo 6 de mayo.
Toda la información e inscripción en: redesteam.es
#EducaciónSTEAM #TalentoFemenino #redeSTEAM #Conecta13
Los datos nos muestran una brecha real: en la actualidad, el talento femenino es minoría en sectores productivos esenciales y solo el 16% de los profesionales STEM son mujeres. Fomentar vocaciones científicas desde el aula es clave para revertir esta situación.
Por ello, os animamos a participar en el concurso RedeSTEAM; como docentes, tenéis la oportunidad de acompañar a vuestras alumnas para que diseñen proyectos tecnológicos y científicos sostenibles, conectando el aprendizaje con el mundo real. La fecha límite para que inscribáis a vuestros equipos finaliza el próximo 6 de mayo.
Toda la información e inscripción en: redesteam.es
#EducaciónSTEAM #TalentoFemenino #redeSTEAM #Conecta13
Redesteam
RedeSTEAM es un concurso que desafía a alumnas de 3º y 4º de E.S.O o FP equivalente a crear proyectos tecnológicos y científicos que contribuyan a un mundo más sostenible social y ambientalmente.
¡Buenos días, Comunidad Conecta13!
Hoy en día, casi cualquier persona puede pedirle a una Inteligencia Artificial que redacte un texto básico. Sin embargo, generar materiales educativos, técnicos o divulgativos que realmente aporten valor exige ir mucho más allá: requiere aplicar criterios de calidad y dominar múltiples formatos.
Para aprender a diseñar recursos rigurosos y evitar los contenidos genéricos, os animamos a sumaros a la 2ª edición de la microcredencial «Crea contenidos digitales de calidad con ayuda de IA» del Dep. de Postgrado del CSIC. Acompañados por especialistas como Linda Castañeda, David Carabantes y César Poyatos.
Inicio: 28 de abril (1 ECTS, credencial Europass).
Precio: 21€ (Financiado al 70% por fondos PRTR. 1.000 plazas disponibles).
Toda la información e inscripciones aquí.
#IA #MicroCredencial #Conecta13
Hoy en día, casi cualquier persona puede pedirle a una Inteligencia Artificial que redacte un texto básico. Sin embargo, generar materiales educativos, técnicos o divulgativos que realmente aporten valor exige ir mucho más allá: requiere aplicar criterios de calidad y dominar múltiples formatos.
Para aprender a diseñar recursos rigurosos y evitar los contenidos genéricos, os animamos a sumaros a la 2ª edición de la microcredencial «Crea contenidos digitales de calidad con ayuda de IA» del Dep. de Postgrado del CSIC. Acompañados por especialistas como Linda Castañeda, David Carabantes y César Poyatos.
Inicio: 28 de abril (1 ECTS, credencial Europass).
Precio: 21€ (Financiado al 70% por fondos PRTR. 1.000 plazas disponibles).
Toda la información e inscripciones aquí.
#IA #MicroCredencial #Conecta13
¡Buenos días, Comunidad Conecta13!
En el Día del Libro queremos compartir una lectura que nos interpela como personas, más allá de lo profesional.
"Diario del día después", de nuestro compañero y asesor científico Fernando Trujillo (@ftsaez), es un poemario que nace desde la experiencia de la pérdida y que trata de poner palabras al dolor sin renunciar a la vida.
Una lectura valiente, honesta y profundamente humana.
📖 Puedes conocerla aquí.
#DíaDelLibro #Lectura #Poesía #Conecta13
En el Día del Libro queremos compartir una lectura que nos interpela como personas, más allá de lo profesional.
"Diario del día después", de nuestro compañero y asesor científico Fernando Trujillo (@ftsaez), es un poemario que nace desde la experiencia de la pérdida y que trata de poner palabras al dolor sin renunciar a la vida.
Una lectura valiente, honesta y profundamente humana.
📖 Puedes conocerla aquí.
#DíaDelLibro #Lectura #Poesía #Conecta13
¡Buenos días, Comunidad Conecta13!
Transformar la realidad educativa en entornos de vulnerabilidad socioeconómica requiere apoyo sostenido, recursos y un enfoque pedagógico claro. En nuestro nuevo post del blog de Conecta13 os hablamos de la convocatoria del programa +Escuela, una excelente iniciativa impulsada por EduCaixa.
Las claves del programa pasan por apoyar con hasta 30.000 euros y acompañamiento a centros con al menos un 30 % de alumnado vulnerable. Esta ayuda se destinará a un equipo de tres docentes que impulse un proyecto centrado en el éxito en alfabetización o matemáticas, integrando también el bienestar del estudiante y la relación comunitaria.
Tenéis todos los detalles y requisitos en nuestro blog.
El plazo de solicitud finaliza el 14 de mayo de 2026 a las 15:00 horas.
#EduCaixa #Educación #Conecta13
Transformar la realidad educativa en entornos de vulnerabilidad socioeconómica requiere apoyo sostenido, recursos y un enfoque pedagógico claro. En nuestro nuevo post del blog de Conecta13 os hablamos de la convocatoria del programa +Escuela, una excelente iniciativa impulsada por EduCaixa.
Las claves del programa pasan por apoyar con hasta 30.000 euros y acompañamiento a centros con al menos un 30 % de alumnado vulnerable. Esta ayuda se destinará a un equipo de tres docentes que impulse un proyecto centrado en el éxito en alfabetización o matemáticas, integrando también el bienestar del estudiante y la relación comunitaria.
Tenéis todos los detalles y requisitos en nuestro blog.
El plazo de solicitud finaliza el 14 de mayo de 2026 a las 15:00 horas.
#EduCaixa #Educación #Conecta13
¡Hola, Comunidad Conecta13!
A menudo hablamos de la necesidad de ser más sostenibles en nuestro entorno laboral, pero pasar de la teoría a la práctica requiere un mapa claro de competencias.
Para ayudaros en este proceso, os animamos a conectaros a la Open Class «Incorporando competencias de sostenibilidad al mundo laboral», una sesión en abierto impartida por Mónica Moso, y que forma parte de la microcredencial sobre sostenibilidad.
¿Cuándo? Mañana, martes 28 de abril a las 17:00 h. (CET).
La emisión será en directo en CSIC Aprende TV, podéis acceder aquí: https://aprende.csic.es/csic-aprende-tv/?playlist=b332b87&video=9232c9c
#MicrocredencialesCSIC #Sostenibilidad #GreenComp
A menudo hablamos de la necesidad de ser más sostenibles en nuestro entorno laboral, pero pasar de la teoría a la práctica requiere un mapa claro de competencias.
Para ayudaros en este proceso, os animamos a conectaros a la Open Class «Incorporando competencias de sostenibilidad al mundo laboral», una sesión en abierto impartida por Mónica Moso, y que forma parte de la microcredencial sobre sostenibilidad.
¿Cuándo? Mañana, martes 28 de abril a las 17:00 h. (CET).
La emisión será en directo en CSIC Aprende TV, podéis acceder aquí: https://aprende.csic.es/csic-aprende-tv/?playlist=b332b87&video=9232c9c
#MicrocredencialesCSIC #Sostenibilidad #GreenComp
¡Buenos días, Comunidad Conecta13!
A veces, hablar de inclusión en el aula parece un reto inabarcable frente al que no sabemos por dónde empezar. Sin embargo, el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) nos ofrece un marco muy práctico si lo miramos desde lo cotidiano. En nuestro nuevo post, os proponemos una metáfora muy ágil: pensar en el DUA como una receta de cocina.
Reflexionamos sobre cómo diseñar para todas las personas no es hacer más, sino hacer mejor, y compartimos un "fanzine culinario" descargable con los tres grandes ingredientes que os invitamos a descubrir.
Puedes leer la entrada completa y descargar “la receta” aquí.
#DUA #DiseñoPedagógico #EducaciónInclusiva #Conecta13
A veces, hablar de inclusión en el aula parece un reto inabarcable frente al que no sabemos por dónde empezar. Sin embargo, el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) nos ofrece un marco muy práctico si lo miramos desde lo cotidiano. En nuestro nuevo post, os proponemos una metáfora muy ágil: pensar en el DUA como una receta de cocina.
Reflexionamos sobre cómo diseñar para todas las personas no es hacer más, sino hacer mejor, y compartimos un "fanzine culinario" descargable con los tres grandes ingredientes que os invitamos a descubrir.
Puedes leer la entrada completa y descargar “la receta” aquí.
#DUA #DiseñoPedagógico #EducaciónInclusiva #Conecta13
¡Buenos días, Comunidad Conecta13!
💡 Docentes, aún estáis a tiempo de participar en RedeSTEAM
Si en tu aula hay chicas con curiosidad por la ciencia, la tecnología o la innovación… este es el momento de darles la oportunidad de demostrar hasta dónde pueden llegar.
¿Ya tenéis un proyecto STEAM en el aula? ¡Inscribirlo en el concurso RedeSTEAM!
RedeSTEAM impulsa proyectos reales desarrollados por alumnas de 14 a 16 años, fomentando vocaciones STEAM y visibilizando el talento femenino en ciencia y tecnología.
⏳ Últimos días para inscribirse
📅 Hasta el 6 de mayo
Participa aquí: redesteam.es
#redeSTEAM #STEAM #STEM #ESO #FP
💡 Docentes, aún estáis a tiempo de participar en RedeSTEAM
Si en tu aula hay chicas con curiosidad por la ciencia, la tecnología o la innovación… este es el momento de darles la oportunidad de demostrar hasta dónde pueden llegar.
¿Ya tenéis un proyecto STEAM en el aula? ¡Inscribirlo en el concurso RedeSTEAM!
RedeSTEAM impulsa proyectos reales desarrollados por alumnas de 14 a 16 años, fomentando vocaciones STEAM y visibilizando el talento femenino en ciencia y tecnología.
⏳ Últimos días para inscribirse
📅 Hasta el 6 de mayo
Participa aquí: redesteam.es
#redeSTEAM #STEAM #STEM #ESO #FP
Redesteam
RedeSTEAM es un concurso que desafía a alumnas de 3º y 4º de E.S.O o FP equivalente a crear proyectos tecnológicos y científicos que contribuyan a un mundo más sostenible social y ambientalmente.
¡Buenos días, Comunidad Conecta13!
La inteligencia artificial está cambiando la forma en que pensamos, resolvemos problemas y tomamos decisiones.
El jueves 7 de mayo, a las 17:00h, Fad Juventud organiza una nueva Open Class dentro de Experience AI con Margarida Romero, centrada en el impacto de la IA en los procesos cognitivos del trabajo intelectual.
Una sesión para reflexionar sobre el papel del esfuerzo cognitivo, la creatividad y el uso crítico de herramientas digitales en la construcción de soluciones fundamentadas.
Inscripción para ver la sesión online aquí.
#Educación #IA #ExperienceAI #FormaciónDocente #FadJuventud #Conecta13
La inteligencia artificial está cambiando la forma en que pensamos, resolvemos problemas y tomamos decisiones.
El jueves 7 de mayo, a las 17:00h, Fad Juventud organiza una nueva Open Class dentro de Experience AI con Margarida Romero, centrada en el impacto de la IA en los procesos cognitivos del trabajo intelectual.
Una sesión para reflexionar sobre el papel del esfuerzo cognitivo, la creatividad y el uso crítico de herramientas digitales en la construcción de soluciones fundamentadas.
Inscripción para ver la sesión online aquí.
#Educación #IA #ExperienceAI #FormaciónDocente #FadJuventud #Conecta13
Investor Day Node Hub Andalucía
El próximo 18 de mayo, Granada acoge una jornada para conocer las startups tecnológicas aceleradas por Node Hub Andalucía 2025/26 y generar conexiones entre emprendimiento, inversión e innovación.
Durante el encuentro habrá:
💡 Pitches de startups
🤝 Reuniones 1:1
⚙️ Demostración tecnológica
🌐 Networking con inversores y agentes del ecosistema
🏆 Reconocimiento a los proyectos participantes
📍 Edificio HubICC – AJE Granada
🕙 10:00–14:30
🎟 Plazas limitadas
🔗 Inscripción: https://luma.com/eaiacij7
El próximo 18 de mayo, Granada acoge una jornada para conocer las startups tecnológicas aceleradas por Node Hub Andalucía 2025/26 y generar conexiones entre emprendimiento, inversión e innovación.
Durante el encuentro habrá:
💡 Pitches de startups
🤝 Reuniones 1:1
⚙️ Demostración tecnológica
🌐 Networking con inversores y agentes del ecosistema
🏆 Reconocimiento a los proyectos participantes
📍 Edificio HubICC – AJE Granada
🕙 10:00–14:30
🎟 Plazas limitadas
🔗 Inscripción: https://luma.com/eaiacij7
Luma
Investor Day Node Hub Andalucia · Luma
Investor Day Node Hub Andalucia: El Futuro Tecnológico se Cita en el Ecosistema 🚀🐦🔥
Tras seis meses de intenso trabajo, mentoría estratégica y validación…
Tras seis meses de intenso trabajo, mentoría estratégica y validación…
🌞 ¡Hola, Comunidad Conecta13!
La evaluación no debe ser solo una herramienta para medir resultados, sino un espacio compartido para comprender y mejorar. Desde la Red PLANEA acaban de publicar una nueva entrada en su Observatorio donde se analiza en profundidad este proceso.
En el post detallan el planteamiento de su evaluación independiente, una labor en la que participamos desde Conecta13 como agente colaborador. El texto conecta los aprendizajes de su primera etapa con los retos de la nueva Fase 2.
¿Qué puntos clave aborda la publicación?
🔹 El impacto del arte en la convivencia y el desarrollo competencial del alumnado
🔹 La necesidad de entender estos proyectos como un ciclo de aprendizaje continuo
🔹 Los nuevos criterios de evaluación: expansión de la red, calidad e incidencia
🔗 Os animamos a leer el análisis completo que han compartido.
#EvaluaciónEducativa #ArteYEscuela #DiseñoPedagógico #Conecta13
La evaluación no debe ser solo una herramienta para medir resultados, sino un espacio compartido para comprender y mejorar. Desde la Red PLANEA acaban de publicar una nueva entrada en su Observatorio donde se analiza en profundidad este proceso.
En el post detallan el planteamiento de su evaluación independiente, una labor en la que participamos desde Conecta13 como agente colaborador. El texto conecta los aprendizajes de su primera etapa con los retos de la nueva Fase 2.
¿Qué puntos clave aborda la publicación?
🔹 El impacto del arte en la convivencia y el desarrollo competencial del alumnado
🔹 La necesidad de entender estos proyectos como un ciclo de aprendizaje continuo
🔹 Los nuevos criterios de evaluación: expansión de la red, calidad e incidencia
🔗 Os animamos a leer el análisis completo que han compartido.
#EvaluaciónEducativa #ArteYEscuela #DiseñoPedagógico #Conecta13
Planea
PLANEA en Fase 2: para qué y cómo evaluar en Red - Planea
Con el inicio del año 2026 retomamos la sección “Observatorio” de la Red PLANEA. Esta reactivación coincide con un momento especialmente significativo para la Red: el comienzo de su Fase 2. Los cierres de ciclo y los nuevos comienzos son una buena ocasión…
🌞 ¡Buenos días, Comunidad Conecta13!
La investigación y el desarrollo técnico actual exigen una actualización constante y el dominio de herramientas digitales que nos ayuden a gestionar el conocimiento. Para acompañaros en este proceso, os animamos a descubrir la microcredencial «Diseña tu entorno personal de aprendizaje para investigar con éxito», impulsada desde el Departamento de Postgrado del CSIC.
En esta formación online de 8 semanas, guiada por Linda Castañeda y David Álvarez, aprenderemos a crear y gestionar un PLE adaptado a las necesidades de cada perfil.
🗓 Inicio: 12 de mayo
🔗 Tenéis toda la información y el acceso a la inscripción aquí.
#EntornoPersonalDeAprendizaje #PLE #CompetenciaDigital #Investigación #Conecta13 #MicroCredencialCSIC
La investigación y el desarrollo técnico actual exigen una actualización constante y el dominio de herramientas digitales que nos ayuden a gestionar el conocimiento. Para acompañaros en este proceso, os animamos a descubrir la microcredencial «Diseña tu entorno personal de aprendizaje para investigar con éxito», impulsada desde el Departamento de Postgrado del CSIC.
En esta formación online de 8 semanas, guiada por Linda Castañeda y David Álvarez, aprenderemos a crear y gestionar un PLE adaptado a las necesidades de cada perfil.
🗓 Inicio: 12 de mayo
🔗 Tenéis toda la información y el acceso a la inscripción aquí.
#EntornoPersonalDeAprendizaje #PLE #CompetenciaDigital #Investigación #Conecta13 #MicroCredencialCSIC
🌞 ¡Buenos días, Comunidad Conecta13!
Hoy venimos con una sugerencia sencilla: si eres profe —o tienes cerca a alguien que lo sea— quizá te apetezca echar un vistazo a nuestra tienda en La Tostadora.
Encontrarás camisetas, tazas y tote bags con diseños pensados para quienes viven la educación con creatividad, humor y ganas de seguir aprendiendo.
☕ Para el café antes de clase
👕 Para llevar una idea puesta
👜 Para cargar libros, portátil… y paciencia 😉
🔗 https://www.latostadora.com/regalos/conecta13/
#Conecta13 #Docentes #Educación
Hoy venimos con una sugerencia sencilla: si eres profe —o tienes cerca a alguien que lo sea— quizá te apetezca echar un vistazo a nuestra tienda en La Tostadora.
Encontrarás camisetas, tazas y tote bags con diseños pensados para quienes viven la educación con creatividad, humor y ganas de seguir aprendiendo.
☕ Para el café antes de clase
👕 Para llevar una idea puesta
👜 Para cargar libros, portátil… y paciencia 😉
🔗 https://www.latostadora.com/regalos/conecta13/
#Conecta13 #Docentes #Educación
LaTostadora.com
Regalos Conecta13 - Envío Gratis | laTostadora
Compra regalos Conecta13. Diseños originales hechos por artistas apasionados. Entrega en 24 horas. Regalo ideal. ENVÍO GRATIS
¡Buenos días, Comunidad Conecta13!
Conocer de cerca cómo se financia y apoya la innovación es clave para entender nuestro ecosistema tecnológico. Por eso, el Investor Day de Node Hub Andalucía nos propone un enfoque muy práctico e interactivo.
Durante la presentación de las nuevas startups aceleradas, no seremos meros espectadores, sino que participaremos en una dinámica real de evaluación.
Cuándo: 18 de mayo | 10:00 - 14:30 h.
Dónde: Edificio Hubicc (Aje Granada).
Podéis asegurar vuestra plaza inscribiéndoos aquí: https://luma.com/eaiacij7
#Emprendimiento #StartupsAndalucía #Innovación
Conocer de cerca cómo se financia y apoya la innovación es clave para entender nuestro ecosistema tecnológico. Por eso, el Investor Day de Node Hub Andalucía nos propone un enfoque muy práctico e interactivo.
Durante la presentación de las nuevas startups aceleradas, no seremos meros espectadores, sino que participaremos en una dinámica real de evaluación.
Cuándo: 18 de mayo | 10:00 - 14:30 h.
Dónde: Edificio Hubicc (Aje Granada).
Podéis asegurar vuestra plaza inscribiéndoos aquí: https://luma.com/eaiacij7
#Emprendimiento #StartupsAndalucía #Innovación
¡Buenos días, Comunidad Conecta13!
Nuestro compañero Fernando Trujillo @ftsaez, director de la Cátedra de Inteligencia Artificial y Tecnologías Emergentes para el Bienestar (Ceuta-IATEB), participará este mes en un programa de intercambio académico entre la Universidad Sofía de Tokio y la Universidad de Granada.
El próximo 20 de mayo ofrecerá una conferencia en el Instituto Cervantes de Tokio centrada en las líneas de trabajo de la cátedra y en el potencial de la inteligencia artificial aplicada a contextos educativos y sociales.
La estancia incluirá también reuniones con profesorado, estudiantes y responsables universitarios para seguir fortaleciendo alianzas internacionales en torno a la investigación y la innovación educativa.
#IA #Educación #Investigación #InnovaciónEducativa #Conecta13
Nuestro compañero Fernando Trujillo @ftsaez, director de la Cátedra de Inteligencia Artificial y Tecnologías Emergentes para el Bienestar (Ceuta-IATEB), participará este mes en un programa de intercambio académico entre la Universidad Sofía de Tokio y la Universidad de Granada.
El próximo 20 de mayo ofrecerá una conferencia en el Instituto Cervantes de Tokio centrada en las líneas de trabajo de la cátedra y en el potencial de la inteligencia artificial aplicada a contextos educativos y sociales.
La estancia incluirá también reuniones con profesorado, estudiantes y responsables universitarios para seguir fortaleciendo alianzas internacionales en torno a la investigación y la innovación educativa.
#IA #Educación #Investigación #InnovaciónEducativa #Conecta13
🌞 ¡Hola, Comunidad Conecta13!
La inteligencia artificial ya está en las aulas, por lo que el verdadero reto pedagógico no es prohibirla ni aplaudirla sin más, sino diseñar estrategias para que el alumnado aprenda de verdad. Nuestro compañero y jefe de proyectos, Miguel Ariza, analiza la evidencia actual sobre la IA generativa en educación.
¿Qué reflexiones clave aborda el artículo?
🔹 La diferencia crucial entre mejorar el rendimiento en un producto final y consolidar el aprendizaje real.
🔹 El valor de la IA como andamiaje para dar feedback, revisar y pensar mejor.
🔹 La necesidad de rediseñar las actividades poniendo el foco en el proceso y la justificación.
🔗 Os animamos a leer el análisis completo: https://miguelariza.es/2026/05/16/ia-generativa-en-educacion-lo-importante-ya-no-es-si-se-usa, sino cómo evitar que dejemos de pensar/
#InteligenciaArtificial #Educación #DiseñoPedagógico
La inteligencia artificial ya está en las aulas, por lo que el verdadero reto pedagógico no es prohibirla ni aplaudirla sin más, sino diseñar estrategias para que el alumnado aprenda de verdad. Nuestro compañero y jefe de proyectos, Miguel Ariza, analiza la evidencia actual sobre la IA generativa en educación.
¿Qué reflexiones clave aborda el artículo?
🔹 La diferencia crucial entre mejorar el rendimiento en un producto final y consolidar el aprendizaje real.
🔹 El valor de la IA como andamiaje para dar feedback, revisar y pensar mejor.
🔹 La necesidad de rediseñar las actividades poniendo el foco en el proceso y la justificación.
🔗 Os animamos a leer el análisis completo: https://miguelariza.es/2026/05/16/ia-generativa-en-educacion-lo-importante-ya-no-es-si-se-usa, sino cómo evitar que dejemos de pensar/
#InteligenciaArtificial #Educación #DiseñoPedagógico
Miguel Ariza
IA generativa en educación: lo importante ya no es si se usa, sino cómo evitar que dejemos de pensar
El debate sobre la inteligencia artificial en educación se centra en cómo integrarla efectivamente para mejorar el aprendizaje, ya que está presente en las aulas. Aunque la IA puede ayudar a mejora…