🌞 ¡Buenos días, Comunidad Conecta13!
📅 El 11F está cerca y Conecta13 tiene recursos para que lo trabajes en el aula.
En nuestro blog te ofrecemos referentes históricos, películas, lecturas y propuestas pedagógicas para hacer de este día una experiencia educativa continua.
🔗 Leer el post aquí
#11F #MujeresEnCiencia #Educación #DíaInternacionalDeLaMujerYLaNiñaEnLaCiencia
📅 El 11F está cerca y Conecta13 tiene recursos para que lo trabajes en el aula.
En nuestro blog te ofrecemos referentes históricos, películas, lecturas y propuestas pedagógicas para hacer de este día una experiencia educativa continua.
🔗 Leer el post aquí
#11F #MujeresEnCiencia #Educación #DíaInternacionalDeLaMujerYLaNiñaEnLaCiencia
🌞 ¡Buenas tardes, Comunidad Conecta13!
👧🔬 Con el 11 de febrero cada vez más cerca, vuelve una pregunta clave:
¿qué experiencias estamos ofreciendo para que las niñas se vean en la ciencia y la tecnología?
RedeSTEAM es un concurso educativo que propone a alumnas de 3.º y 4.º de ESO y FP desarrollar proyectos científicos y tecnológicos vinculados a retos reales, siempre con el acompañamiento del profesorado y desde el aula.
Una forma de trabajar vocaciones STEAM más allá de la efeméride, poniendo el foco en el proceso, la experiencia y el aprendizaje con sentido.
📝 Inscripción abierta hasta el 6 de mayo
🔗 Información e inscripciones
#DíaInternacionalDeLaMujerYLaNiñaEnLaCiencia #redeSTEAM #11F #EducaciónSTEAM #Docencia
👧🔬 Con el 11 de febrero cada vez más cerca, vuelve una pregunta clave:
¿qué experiencias estamos ofreciendo para que las niñas se vean en la ciencia y la tecnología?
RedeSTEAM es un concurso educativo que propone a alumnas de 3.º y 4.º de ESO y FP desarrollar proyectos científicos y tecnológicos vinculados a retos reales, siempre con el acompañamiento del profesorado y desde el aula.
Una forma de trabajar vocaciones STEAM más allá de la efeméride, poniendo el foco en el proceso, la experiencia y el aprendizaje con sentido.
📝 Inscripción abierta hasta el 6 de mayo
🔗 Información e inscripciones
#DíaInternacionalDeLaMujerYLaNiñaEnLaCiencia #redeSTEAM #11F #EducaciónSTEAM #Docencia
🌞 ¡Buenos días, Comunidad Conecta13!
👧🔬 Hoy es 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.
Una fecha para celebrar, pero también para preguntarnos qué experiencias educativas estamos construyendo para que las niñas se vean en la ciencia y la tecnología.
En este post reunimos referentes históricos, recursos culturales y propuestas pedagógicas para trabajar el 11F con continuidad en el aula.
🔗 Leer el post
#11F #DíaInternacionalDeLaMujerYLaNiñaEnLaCiencia #EducaciónSTEAM
👧🔬 Hoy es 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.
Una fecha para celebrar, pero también para preguntarnos qué experiencias educativas estamos construyendo para que las niñas se vean en la ciencia y la tecnología.
En este post reunimos referentes históricos, recursos culturales y propuestas pedagógicas para trabajar el 11F con continuidad en el aula.
🔗 Leer el post
#11F #DíaInternacionalDeLaMujerYLaNiñaEnLaCiencia #EducaciónSTEAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🌞 ¡Buenas tardes, Comunidad Conecta13!
📢 MOOC gratuito para docentes de #FP
El Proyecto Intermodular es una pieza central en el nuevo modelo de Formación Profesional. Este curso online (20 horas) ofrece un recorrido práctico para diseñarlo, desarrollarlo y evaluarlo con herramientas aplicables desde el aula.
Impulsado por CaixaBank Dualiza, desarrollado por Conecta13 y con la colaboración de FPEmpresa, propone:
🧩 Orientación clara sobre el marco del Proyecto Intermodular
🛠️ Herramientas y ejemplos prácticos
📚 Recursos listos para aplicar en el aula
🔗 Inscripción abierta
#ProyectoIntermodularFP #FP #Docentes
📢 MOOC gratuito para docentes de #FP
El Proyecto Intermodular es una pieza central en el nuevo modelo de Formación Profesional. Este curso online (20 horas) ofrece un recorrido práctico para diseñarlo, desarrollarlo y evaluarlo con herramientas aplicables desde el aula.
Impulsado por CaixaBank Dualiza, desarrollado por Conecta13 y con la colaboración de FPEmpresa, propone:
🧩 Orientación clara sobre el marco del Proyecto Intermodular
🛠️ Herramientas y ejemplos prácticos
📚 Recursos listos para aplicar en el aula
🔗 Inscripción abierta
#ProyectoIntermodularFP #FP #Docentes
🌞 ¡Buenos días, Comunidad Conecta13!
Si buscas ideas, herramientas o miradas que te ayuden a repensar tu práctica educativa, te invitamos a explorar el blog de Conecta13.
En él encontrarás:
🧠 reflexiones sobre #IA y educación
📚 propuestas para diseñar con #DUA y metodologías activas
🔍 análisis y noticias sobre investigación educativa
🎤 recursos sobre cuidado de la voz docente
🔧 experiencias y herramientas aplicables a distintos contextos formativos
Un espacio para leer, pensar y llevar nuevas ideas al aula.
🔗 https://conecta13.com/blog/
#Educación #InnovaciónEducativa #AprendizajeConSentido #Conecta13
Si buscas ideas, herramientas o miradas que te ayuden a repensar tu práctica educativa, te invitamos a explorar el blog de Conecta13.
En él encontrarás:
🧠 reflexiones sobre #IA y educación
📚 propuestas para diseñar con #DUA y metodologías activas
🔍 análisis y noticias sobre investigación educativa
🎤 recursos sobre cuidado de la voz docente
🔧 experiencias y herramientas aplicables a distintos contextos formativos
Un espacio para leer, pensar y llevar nuevas ideas al aula.
🔗 https://conecta13.com/blog/
#Educación #InnovaciónEducativa #AprendizajeConSentido #Conecta13
🌞 ¡Buenos días, Comunidad Conecta13!
¿Y si la lectura no fuera un “plan” más, sino la base sobre la que se construye todo aprendizaje?
En nuestro último post analizamos cómo leer.es puede ayudar a los centros a diseñar tareas donde comprender, investigar y comunicar forman parte del trabajo cotidiano en cualquier área.
Porque leer no es solo decodificar: es interpretar el mundo.
👉 Te invitamos a leerlo y a repensar cómo estáis integrando la lectura en vuestro proyecto educativo
#Educación #CompetenciaLectora #Aprendizaje #Docentes #InnovaciónEducativa
¿Y si la lectura no fuera un “plan” más, sino la base sobre la que se construye todo aprendizaje?
En nuestro último post analizamos cómo leer.es puede ayudar a los centros a diseñar tareas donde comprender, investigar y comunicar forman parte del trabajo cotidiano en cualquier área.
Porque leer no es solo decodificar: es interpretar el mundo.
👉 Te invitamos a leerlo y a repensar cómo estáis integrando la lectura en vuestro proyecto educativo
#Educación #CompetenciaLectora #Aprendizaje #Docentes #InnovaciónEducativa
🌞 ¡Buenos días, Comunidad Conecta13!
¿Te has inscrito ya en el nuevo MOOC sobre #ProyectoIntermodularFP ?
El 3 de marzo arranca esta formación online y gratuita (20h) para diseñar, desarrollar y evaluar el Proyecto Intermodular con seguridad y criterio.
Impulsado por CaixaBank Dualiza, desarrollado por Conecta13 y con la colaboración de FPempresa, ofrece un enfoque práctico con ejemplos reales y herramientas listas para aplicar.
🗓 Inscripciones abiertas hasta el 26 de febrero
🎥 Sesiones grabadas
💻 100% online
🔗 Más información e inscripción
#ProyectoIntermodularFP #FP #FormaciónDocente #FormaciónOnline #CaixaBankDualiza #FPempresa #Conecta13
¿Te has inscrito ya en el nuevo MOOC sobre #ProyectoIntermodularFP ?
El 3 de marzo arranca esta formación online y gratuita (20h) para diseñar, desarrollar y evaluar el Proyecto Intermodular con seguridad y criterio.
Impulsado por CaixaBank Dualiza, desarrollado por Conecta13 y con la colaboración de FPempresa, ofrece un enfoque práctico con ejemplos reales y herramientas listas para aplicar.
🗓 Inscripciones abiertas hasta el 26 de febrero
🎥 Sesiones grabadas
💻 100% online
🔗 Más información e inscripción
#ProyectoIntermodularFP #FP #FormaciónDocente #FormaciónOnline #CaixaBankDualiza #FPempresa #Conecta13
🌞 ¡Buenos días, Comunidad Conecta13!
📚 La lectura como herramienta de diseño pedagógico
En este post reflexionamos sobre cómo leer.es puede ayudarnos a integrar la lectura en el diseño global del aprendizaje, conectando comprensión, currículo y práctica docente.
Una invitación a pensar la lectura no como un bloque aislado, sino como parte estructural del aprendizaje.
🔗 Leer el post
#Lectura #Educación #DiseñoPedagógico #Recursos #Docentes #Aprendizaje
📚 La lectura como herramienta de diseño pedagógico
En este post reflexionamos sobre cómo leer.es puede ayudarnos a integrar la lectura en el diseño global del aprendizaje, conectando comprensión, currículo y práctica docente.
Una invitación a pensar la lectura no como un bloque aislado, sino como parte estructural del aprendizaje.
🔗 Leer el post
#Lectura #Educación #DiseñoPedagógico #Recursos #Docentes #Aprendizaje
🌞 ¡Buenos días, Comunidad Conecta13!
Cuando la normativa nos desafía, podemos quedarnos en la queja… o aprovechar la oportunidad.
En nuestro blog reflexionamos sobre el Proyecto Intermodular en FP y sobre lo que realmente implica trabajar con ABR y ABP: integrar saberes, diseñar retos reales y evaluar competencias complejas con sentido.
🔎 Una lectura para repensar el aula más allá del cumplimiento formal
Y si estas preguntas resuenan en tu práctica docente, puedes dar un paso más: el MOOC sobre #ProyectoIntermodularDualiza (20h, gratuito y online) que comienza el 3 de marzo.
📝 Inscripciones abiertas:
https://www.caixabankdualiza.es/mooc-sobre-proyecto-intermodular-fp
Porque el objetivo no es solo cumplir la ley, sino garantizar aprendizaje real.
#FP #FormaciónProfesional #InnovaciónEducativa #ProyectoIntermodularDualiza #CaixaBankDualiza #Conecta13
Cuando la normativa nos desafía, podemos quedarnos en la queja… o aprovechar la oportunidad.
En nuestro blog reflexionamos sobre el Proyecto Intermodular en FP y sobre lo que realmente implica trabajar con ABR y ABP: integrar saberes, diseñar retos reales y evaluar competencias complejas con sentido.
🔎 Una lectura para repensar el aula más allá del cumplimiento formal
Y si estas preguntas resuenan en tu práctica docente, puedes dar un paso más: el MOOC sobre #ProyectoIntermodularDualiza (20h, gratuito y online) que comienza el 3 de marzo.
📝 Inscripciones abiertas:
https://www.caixabankdualiza.es/mooc-sobre-proyecto-intermodular-fp
Porque el objetivo no es solo cumplir la ley, sino garantizar aprendizaje real.
#FP #FormaciónProfesional #InnovaciónEducativa #ProyectoIntermodularDualiza #CaixaBankDualiza #Conecta13
🌞 ¡Buenos días, Comunidad Conecta13!
El Departamento de Postgrado y Especialización del CSIC impulsa la segunda edición de la microexperiencia
“Conecta y colabora de forma efectiva en entornos digitales”, diseñada por Conecta13.
Durante 5 semanas trabajarás:
🗣 Comunicación profesional en entornos digitales
🤝 Colaboración y gestión de proyectos en línea
🌐 Redes científicas y comunidades profesionales
🪪 Identidad y reputación digital
🤖 IA aplicada a comunicación multilingüe
📅 Inicio: 3 de marzo
🎓 1 ECTS · Credencial digital Europass
💶 21 €
🔗 Información e inscripción
#CompetenciasDigitales #MicrocredencialesCSIC #Conecta13
El Departamento de Postgrado y Especialización del CSIC impulsa la segunda edición de la microexperiencia
“Conecta y colabora de forma efectiva en entornos digitales”, diseñada por Conecta13.
Durante 5 semanas trabajarás:
🗣 Comunicación profesional en entornos digitales
🤝 Colaboración y gestión de proyectos en línea
🌐 Redes científicas y comunidades profesionales
🪪 Identidad y reputación digital
🤖 IA aplicada a comunicación multilingüe
📅 Inicio: 3 de marzo
🎓 1 ECTS · Credencial digital Europass
💶 21 €
🔗 Información e inscripción
#CompetenciasDigitales #MicrocredencialesCSIC #Conecta13
🌞 ¡Buenos días, Comunidad Conecta13!
La microcredencial "Conecta y colabora de forma efectiva en entornos digitales" regresa con nueva edición.
¿Sabías que esta formación online ofrece herramientas para comunicarte, colaborar y gestionar tu identidad digital de manera efectiva?
En nuestro blog te damos todas las claves de esta microcredencial, diseñada por Conecta13 y respaldada por el Departamento de Postgrado y Especialización del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). ¡Es una oportunidad que no puedes dejar pasar!
🔗 Lee el post completo aquí
#CompetenciasDigitales #FormaciónCSIC #Conecta13 #EducaciónDigital
La microcredencial "Conecta y colabora de forma efectiva en entornos digitales" regresa con nueva edición.
¿Sabías que esta formación online ofrece herramientas para comunicarte, colaborar y gestionar tu identidad digital de manera efectiva?
En nuestro blog te damos todas las claves de esta microcredencial, diseñada por Conecta13 y respaldada por el Departamento de Postgrado y Especialización del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). ¡Es una oportunidad que no puedes dejar pasar!
🔗 Lee el post completo aquí
#CompetenciasDigitales #FormaciónCSIC #Conecta13 #EducaciónDigital
🌞 ¡Buenos días, Comunidad Conecta13!
¿Qué significa ser digitalmente competente en la era de la IA? 🧠 Nuestro compañero David Álvarez, @balhisay , reflexiona sobre los retos del marco DIGCOMP 3.0 en su último artículo para su blog e-aprendizaje.
Y para pasar de la teoría a la acción, anunciamos el regreso de una de las formaciones más solicitadas del itinerario que diseñamos junto al CSIC: la microcredencial «Conecta y colabora de forma efectiva en entornos digitales».
🗓 Inicio: 3 de marzo.
Lee la reflexión completa y descubre cómo asegurar tu plaza.
#EducaciónDigital #CompetenciasDigitales #MicrocredencialesCSIC #Conecta13
¿Qué significa ser digitalmente competente en la era de la IA? 🧠 Nuestro compañero David Álvarez, @balhisay , reflexiona sobre los retos del marco DIGCOMP 3.0 en su último artículo para su blog e-aprendizaje.
Y para pasar de la teoría a la acción, anunciamos el regreso de una de las formaciones más solicitadas del itinerario que diseñamos junto al CSIC: la microcredencial «Conecta y colabora de forma efectiva en entornos digitales».
🗓 Inicio: 3 de marzo.
Lee la reflexión completa y descubre cómo asegurar tu plaza.
#EducaciónDigital #CompetenciasDigitales #MicrocredencialesCSIC #Conecta13
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🌞 ¡Buenos días, Comunidad Conecta13!
El nuevo modelo de Formación Profesional nos pone sobre la mesa un gran reto: el diseño del Proyecto Intermodular. ¿Cómo logramos que trascienda el mero trámite normativo y se convierta en una experiencia de aprendizaje auténtica para el alumnado? 🤔
Para acompañarte en este proceso, inscríbete en el MOOC «Proyecto Intermodular FP Dualiza», una propuesta formativa de 20 horas impulsada por CaixaBank Dualiza y diseñada por Conecta13.
Se trata de un itinerario gratuito y cien por cien online donde pasaremos a la acción apoyándonos en metodologías activas.
🗓 Empezamos el 3 de marzo y todavía estás a tiempo de asegurar tu plaza.
🔗 Tienes toda la información y el registro aquí.
#ProyectoIntermodularDualiza #FormaciónProfesional #FP #Conecta13 #CaixaBankDualiza
El nuevo modelo de Formación Profesional nos pone sobre la mesa un gran reto: el diseño del Proyecto Intermodular. ¿Cómo logramos que trascienda el mero trámite normativo y se convierta en una experiencia de aprendizaje auténtica para el alumnado? 🤔
Para acompañarte en este proceso, inscríbete en el MOOC «Proyecto Intermodular FP Dualiza», una propuesta formativa de 20 horas impulsada por CaixaBank Dualiza y diseñada por Conecta13.
Se trata de un itinerario gratuito y cien por cien online donde pasaremos a la acción apoyándonos en metodologías activas.
🗓 Empezamos el 3 de marzo y todavía estás a tiempo de asegurar tu plaza.
🔗 Tienes toda la información y el registro aquí.
#ProyectoIntermodularDualiza #FormaciónProfesional #FP #Conecta13 #CaixaBankDualiza
La inteligencia artificial aplicada a proyectos interdisciplinarios está abriendo nuevos horizontes en el aula.
El jueves 5 de marzo, a las 17:00 h, Fad Juventud organiza un webinar con Antonio Domingo y Fran Arrébola, del equipo Indocentes, dentro del Bootcamp Experience AI.
Esta comunidad de aprendizaje está orientada a docentes y educadores que buscan explorar el uso educativo de la IA con alumnado de 12 a 16 años.
Aunque este webinar se puede seguir de forma independiente, también es una excelente oportunidad para unirte a la comunidad de aprendizaje Experience AI.
🔗 Inscripción webinar.
#Educación #IA #InnovaciónEducativa #FormaciónDocente #FAD #BootcampExperienceAI #Webinar
El jueves 5 de marzo, a las 17:00 h, Fad Juventud organiza un webinar con Antonio Domingo y Fran Arrébola, del equipo Indocentes, dentro del Bootcamp Experience AI.
Esta comunidad de aprendizaje está orientada a docentes y educadores que buscan explorar el uso educativo de la IA con alumnado de 12 a 16 años.
Aunque este webinar se puede seguir de forma independiente, también es una excelente oportunidad para unirte a la comunidad de aprendizaje Experience AI.
🔗 Inscripción webinar.
#Educación #IA #InnovaciónEducativa #FormaciónDocente #FAD #BootcampExperienceAI #Webinar
🌞 ¡Buenos días, Comunidad Conecta13!
La IA puede ser el punto de partida para proyectos interdisciplinarios con impacto real en el aula.
Este jueves 5 de marzo, a las 16:00h, Fad Juventud organiza un webinar con Antonio Domingo y Fran Arrébola (Indocentes) dentro de Bootcamp Experience AI, la comunidad de aprendizaje dirigida a docentes que trabajan el uso educativo de la IA con alumnado de 12 a 16 años.
🔗 Inscripción webinar.
#Educación #IA #BootcampExperienceAI #FormaciónDocente #Webinar
La IA puede ser el punto de partida para proyectos interdisciplinarios con impacto real en el aula.
Este jueves 5 de marzo, a las 16:00h, Fad Juventud organiza un webinar con Antonio Domingo y Fran Arrébola (Indocentes) dentro de Bootcamp Experience AI, la comunidad de aprendizaje dirigida a docentes que trabajan el uso educativo de la IA con alumnado de 12 a 16 años.
🔗 Inscripción webinar.
#Educación #IA #BootcampExperienceAI #FormaciónDocente #Webinar
🌞 ¡Buenos días, Comunidad Conecta13!
La IA no es (solo) una herramienta: tiene el potencial de ser un motor para el aprendizaje interdisciplinar.
Hoy jueves a las 16:00h os animamos a sumaros al webinar organizado por Fad Juventud, en el marco de su programa Bootcamp Experience AI, para profundizar en esta idea tan necesaria, de la mano de Antonio Domingo y Fran Arrébola.
🔗 Inscríbete desde aquí.
#BootcampExperienceAI #InnovaciónEducativa #InteligenciaArtificial #ProyectosEducativos #Conecta13
La IA no es (solo) una herramienta: tiene el potencial de ser un motor para el aprendizaje interdisciplinar.
Hoy jueves a las 16:00h os animamos a sumaros al webinar organizado por Fad Juventud, en el marco de su programa Bootcamp Experience AI, para profundizar en esta idea tan necesaria, de la mano de Antonio Domingo y Fran Arrébola.
🔗 Inscríbete desde aquí.
#BootcampExperienceAI #InnovaciónEducativa #InteligenciaArtificial #ProyectosEducativos #Conecta13
🌞 ¡Buenos días, Comunidad Conecta13!
Hoy, 8 de marzo, es un día para reivindicar, pero también para reflexionar sobre nuestro papel como docentes en la construcción de la igualdad. Las aulas son el primer espacio donde las niñas descubren lo que pueden llegar a ser, y para proyectar un futuro sin límites, necesitan espejos donde mirarse.
¿Cómo podemos construir esta igualdad desde el diseño pedagógico?
🔹 Revisando los materiales didácticos para asegurar la visibilidad de mujeres pioneras y actuales.
🔹 Fomentando el aprendizaje basado en proyectos (STEAM) donde las alumnas lideren soluciones a problemas reales.
🔹 Cuestionando los estereotipos de género desde una mirada crítica en el aula.
Te invitamos a leer este post y a llevar estos recursos a tu práctica diaria.
#8M #Coeducación #InnovaciónEducativa #Conecta13
Hoy, 8 de marzo, es un día para reivindicar, pero también para reflexionar sobre nuestro papel como docentes en la construcción de la igualdad. Las aulas son el primer espacio donde las niñas descubren lo que pueden llegar a ser, y para proyectar un futuro sin límites, necesitan espejos donde mirarse.
¿Cómo podemos construir esta igualdad desde el diseño pedagógico?
🔹 Revisando los materiales didácticos para asegurar la visibilidad de mujeres pioneras y actuales.
🔹 Fomentando el aprendizaje basado en proyectos (STEAM) donde las alumnas lideren soluciones a problemas reales.
🔹 Cuestionando los estereotipos de género desde una mirada crítica en el aula.
Te invitamos a leer este post y a llevar estos recursos a tu práctica diaria.
#8M #Coeducación #InnovaciónEducativa #Conecta13
🌞 ¡Buenas tardes, Comunidad Conecta13!
Trabajar en investigación exige algo más que rigor científico: requiere saber coordinarse, comunicar bien y gestionar nuestra identidad en la red. A menudo no le damos importancia a estos detalles hasta que generan fricciones en nuestro día a día.
Para acompañaros en el reto de mejorar estas rutinas, se abren las inscripciones de la segunda edición de la microcredencial «Conecta y colabora de forma efectiva en entornos digitales» del Departamento de Postgrado y Especialización del CSIC. A lo largo de cinco semanas, y guiados por Fernando Trujillo, Rocío Romero, Ana Tamayo y nuestro equipo, os proponemos parar a observar vuestra forma de trabajar para hacerla más consciente y humana.
Tienes toda la información en este enlace.
Y puedes acceder al enlace para inscribirte aquí.
#CSICAprende #CompetenciaDigital #Investigación #Conecta13 #Microcredencial
Trabajar en investigación exige algo más que rigor científico: requiere saber coordinarse, comunicar bien y gestionar nuestra identidad en la red. A menudo no le damos importancia a estos detalles hasta que generan fricciones en nuestro día a día.
Para acompañaros en el reto de mejorar estas rutinas, se abren las inscripciones de la segunda edición de la microcredencial «Conecta y colabora de forma efectiva en entornos digitales» del Departamento de Postgrado y Especialización del CSIC. A lo largo de cinco semanas, y guiados por Fernando Trujillo, Rocío Romero, Ana Tamayo y nuestro equipo, os proponemos parar a observar vuestra forma de trabajar para hacerla más consciente y humana.
Tienes toda la información en este enlace.
Y puedes acceder al enlace para inscribirte aquí.
#CSICAprende #CompetenciaDigital #Investigación #Conecta13 #Microcredencial
🌞 ¡Buenas tardes, Comunidad Conecta13!
El domingo, el diario El País publicó un extenso artículo sobre uno de los mayores retos del día a día en las aulas: la gestión de la disciplina. A menudo, el debate educativo ha girado en torno al control y la sanción, pero la evidencia científica nos señala un camino mucho más constructivo.
En el texto participa nuestro compañero y asesor científico, Fernando Trujillo, @ftsaez, aportando una mirada fundamental: las expulsiones y la tolerancia cero no corrigen la conducta, sino que elevan el riesgo de fracaso escolar. Desde Conecta13 compartimos plenamente este enfoque, que de hecho vertebra nuestra estrategia de gestión de la convivencia para los centros educativos.
Te invitamos a leer el artículo para reflexionar sobre cómo transformar nuestras aulas.
#ConvivenciaEscolar #InnovaciónEducativa #Educación #Conecta13
El domingo, el diario El País publicó un extenso artículo sobre uno de los mayores retos del día a día en las aulas: la gestión de la disciplina. A menudo, el debate educativo ha girado en torno al control y la sanción, pero la evidencia científica nos señala un camino mucho más constructivo.
En el texto participa nuestro compañero y asesor científico, Fernando Trujillo, @ftsaez, aportando una mirada fundamental: las expulsiones y la tolerancia cero no corrigen la conducta, sino que elevan el riesgo de fracaso escolar. Desde Conecta13 compartimos plenamente este enfoque, que de hecho vertebra nuestra estrategia de gestión de la convivencia para los centros educativos.
Te invitamos a leer el artículo para reflexionar sobre cómo transformar nuestras aulas.
#ConvivenciaEscolar #InnovaciónEducativa #Educación #Conecta13
El País
La disciplina, el nuevo cociente intelectual
Crece el debate en las escuelas sobre cómo forjar el autocontrol de los estudiantes. La falta de atención por conductas inapropiadas socava la labor docente y la motivación del alumnado por alcanzar metas y ampliar los conocimientos
🌞 ¡Buenos días, Comunidad Conecta13!
📚 La lectura como herramienta de diseño pedagógico
En este post reflexionamos sobre cómo leer.es puede ayudarnos a integrar la lectura en el diseño global del aprendizaje, conectando comprensión, currículo y práctica docente.
Una invitación a pensar la lectura no como un bloque aislado, sino como parte estructural del aprendizaje.
🔗 Leer el post
#Lectura #Educación #DiseñoPedagógico #Recursos #Docentes #Aprendizaje
📚 La lectura como herramienta de diseño pedagógico
En este post reflexionamos sobre cómo leer.es puede ayudarnos a integrar la lectura en el diseño global del aprendizaje, conectando comprensión, currículo y práctica docente.
Una invitación a pensar la lectura no como un bloque aislado, sino como parte estructural del aprendizaje.
🔗 Leer el post
#Lectura #Educación #DiseñoPedagógico #Recursos #Docentes #Aprendizaje
🌞 ¡Buenos días, Comunidad Conecta13!
Hace unos días compartimos con vosotros un artículo publicado el domingo, 8 de marzo, en el diario El País, sobre un tema que nos toca muy de cerca a los docentes: la gestión de la disciplina y la convivencia en las aulas. En él, nuestro compañero Fernando Trujillo, @ftsaez , recordaba un dato demoledor: la evidencia científica demuestra que las expulsiones y la "tolerancia cero" no solo no corrigen la conducta, sino que aumentan el riesgo de fracaso escolar.
Como sabemos que el día a día en los centros es intenso, recuperamos esta lectura y os trasladamos estas cuestiones:
🔹 ¿Creéis que el sistema abusa de las medidas punitivas?
🔹 ¿Qué estrategias de prevención os funcionan mejor para mejorar el clima de clase?
🔹 ¿Cómo veis la viabilidad de implementar enfoques basados en la reparación del daño?
Te invitamos a leer el artículo completo.
#ConvivenciaEscolar #Docentes #Conecta13
Hace unos días compartimos con vosotros un artículo publicado el domingo, 8 de marzo, en el diario El País, sobre un tema que nos toca muy de cerca a los docentes: la gestión de la disciplina y la convivencia en las aulas. En él, nuestro compañero Fernando Trujillo, @ftsaez , recordaba un dato demoledor: la evidencia científica demuestra que las expulsiones y la "tolerancia cero" no solo no corrigen la conducta, sino que aumentan el riesgo de fracaso escolar.
Como sabemos que el día a día en los centros es intenso, recuperamos esta lectura y os trasladamos estas cuestiones:
🔹 ¿Creéis que el sistema abusa de las medidas punitivas?
🔹 ¿Qué estrategias de prevención os funcionan mejor para mejorar el clima de clase?
🔹 ¿Cómo veis la viabilidad de implementar enfoques basados en la reparación del daño?
Te invitamos a leer el artículo completo.
#ConvivenciaEscolar #Docentes #Conecta13
El País
La disciplina, el nuevo cociente intelectual
Crece el debate en las escuelas sobre cómo forjar el autocontrol de los estudiantes. La falta de atención por conductas inapropiadas socava la labor docente y la motivación del alumnado por alcanzar metas y ampliar los conocimientos