Концептариум 🌀
2.33K subscribers
4.45K photos
133 videos
11 files
2.17K links
Концептуально примечательные факты, понятия и явления.

Записи редактируются какое-то время после добавления.

Концепция https://t.me/conceptarium/4316
Обсуждения https://t.me/conceptarium_chat
Идеология https://t.me/conceptarium/3865
Download Telegram
LAN-пати, собрание людей со своими ПК - история, которую мы потеряли все еще проводятся и ставят рекорды.

Конечно, без старых ЭЛТ-мониторов - оно уже не то.
👍101🤔1
(не реклама)

Два близких канала, достойных внимания:

Factroom - очень много фактов. Из них процентов 10-15 - прямой формат данного канала. "Отстраиваюсь" от них более строгими и уникальными критериями отбора, вкладыванием в записи личного исследования темы и размещением важных дополнительных материалов и ссылок.

NationGeographic - процентов 5 - прямой формат. Не знаю, откуда они все это берут, очень качественная подборка медиа на тему "Вокруг света". Возможно "воруют" у какого-то National Geographic или вообще западных источников? Но не буду наговаривать. Как будто сам так не делаю. Приятный канал.
👍61
Феноменальные способности обычного мозга

Если у вас есть список прочитанных книг, просмотренных фильмов, пройденных курсов, ... - вы можете провести эксперимент.

Задайте себе вопрос, например "были ли в этом произведении сцены пыток?" или "были ли там чернокожие персонажи?".

И двигайтесь взглядом вниз по списку.

Значительный процент людей будет двигаться по списку быстро. Некоторые - очень быстро.

Но как? Если вы никогда не задумывались на поднятые темы - откуда в вашем мозгу натренированная нейросеть, позволяющая подобное провернуть?

Повод восхититься мозгом.
👍7😁3
Вот известная задача о соединении 9 точек 4 линиями (не отрывая ручки от бумаги, точки геометрические). В детстве многие ее решали.

Почему эту задачу так сложно решить? Потому что мы подсознательно добавляем в нее условие "не выходить за пределы фигуры" - которого никто нам не давал.

Такое происходит в нашей жизни повсеместно. На работе и в бизнесе, в отношениях, при выборе, что делать вечером. Мы живем в этих т̶р̶е̶х̶ ̶с̶о̶с̶н̶а̶х̶ 9 точках. Мало того, что нам самим сложно увидеть "лишние" правила - так еще и общество "выход за пределы фигуры" осуждает.

Целые политические движения могут стоять на страже несуществующих правил. Отдельные фанатики за такой выход могут и убить.

P. S. Eсть статья на Вики: https://en.wikipedia.org/wiki/Thinking_outside_the_box
👍13😢21
Парадокс во́ронов, делая логически безупречный вывод, затем демонстрирует, что он неприменим к нашему миру (или к нашей интуиции).

1. Теория "все вороны черные" равна теории "среди не-черных объектов нет воронов" (считаем, что хотя бы один ворон существует)

2. Наблюдение "вижу много зеленых яблок" (и вот среди этих не-черных объектов - ни одного ворона!) подтверждает вторую теорию, а значит, должно подтверждать и первую

3. Но кто же в здравом уме, увидев много зеленых яблок, подумает "о, вероятность, что все вороны черные, растет!"

Формальные объяснения, почему так, выглядят сложно, изложу свои мысли:

1. Не-воронов настолько больше, чем воронов, что любое наблюдение не-ворона, пусть оно даже увеличивает вероятность истинности теории о воронах, незначительно. Его можно не учитывать.

2. Если бы речь шла не о нашем мире, а о другом - все могло бы работать. Наблюдение неких зебреных хрюмзиков увеличивало бы вероятность, что все кабарки - чепорные.

P. S. Иллюстрация моего предположения.
🤔8👍71
Задать вопрос - значит признать свою слабость

Кажется, я понял наконец, в чем секрет его обаяния. Он не задает вопросов! Только в случае паузы — для поддержания разговора. ... Это же идеальный мужчина, мечта всех женщин. И не только женщин. Подумайте сами: кто никогда ни о чем не спрашивает? Только тот, кому все известно заранее.

Представьте такую личность, и вы невольно ощутите священный трепет. Вот кто должен стоять во главе государства!

Лукин - "С нами бот"

В этом много правды.

Допускается:
- требовать ответа, приказывать дать ответ
- проверять на знание ответа ("как вы думаете, Алексей, нужно ли нам повышать ставки..." - "ах вот как вы считаете...")
- использовать человека в качестве средства передачи информации ("Василий, какой процент?" в значении "озвучьте мне данные из вашей папочки")
- предлагать выдать компромат на себя, раскрыться (любой личный вопрос)
- другие варианты, ориентированные на межличностную динамику - то же "для поддержания разговора" из цитаты.

А вот искренний, "чистый" вопрос - это часто понижение статуса в обществе homo sapiens.

Как следствие, люди боятся задавать не-социально-позитивные вопросы. Затем привыкают, что есть вопросы, на которые ответа они никогда не получат, потому что никогда их не зададут. И с этим придется жить.

Подстраивается все мироощущение.
😢10👍3🤔1
Удивительно длинная статья о том, почему правильно писать 2 (количество литров) * 9 (раз), а не 9 * 2. Написанная "от учителей".

Много такого:
И очень опасно пытаться обмануть систему и, допустим, в школе учиться по Питерсон, а дома нагружать дополнительно какими-то заданиями из других систем. В принципе это может делать только очень грамотный преподаватель. Иначе в голове у ребёнка будет каша.


А как вам следующая правда жизни? Заодно и новое понятие:
Кстати, обратите внимание на характер заданий вступительных экзаменов в различные матшколы. При поступлении в 7 класс от детей обычно нужно не столько умение решать кружковую математику, сколько счётные и алгоритмические навыки высокого уровня. В приёмных комиссиях таких школ сидят далеко не дураки. Они понимают, что гораздо важнее в этом возрасте не знать теорию множеств или уметь решать какие-то нестандартные задачи, например, на те же графы. Гораздо важнее математическая выносливость в разных областях арифметики. И что потом намного проще из подобных школьников сделать олимпиадников по специальным программам, чем учить “не боящихся думать” эффективным навыкам счёта. Ведь так называемые нестандарные задачи обычно имеют довольно стандартные решения. Просто круг используемых инструментов шире.


По теме: идет недооценка мозга детей.
Автор этой статьи даже видел, как маленьким детям давали основы алгебры: несколько детей-второклассников могли на доске написать что-то вроде 2а+3а=5а или 2а×5b=10ab. Но сути того, что написано, они даже близко не понимали.


Мозг ученика начальной школы способен самостоятельно сформировать подходящую ему методику, по которой ребенку будет удобно выполнять мысленное упражнение. Конечно, неосознанно, но так бывает и это нужно учитывать.

Сами же школьные учителя не будут подстраиваться под уникальную структуру мозга одного ребенка, адаптируя свой метод. У них на это нет времени.
👍8
В подтверждение идеи, что "парадокс воронов" может работать, придумал простенький мир.

На основании этого мира возникла другая мысль. Возможно, весь вопрос в том, знаем ли мы количество воронов (или квадратов) в мире. Если знаем, то наблюдение других объектов роли не играет.
👍51
В честь праздника, классика:

Ехал Грека через реку,
Видит Грека в реке рак.
Сунул Грека руку в реку,
Рак за руку Греку цап.

Грека думает: «А ну-ка,
Если я теперь вот так?»
Сунул он другую руку —
Снова цап за руку рак.

«Вот мастак! — подумал Грека, —
Рак нисколько не дурак!»
Сунул Грека ногу в реку —
Рак за ногу Греку цап!

Вдоль реки глазеть на Греку
Собралась толпа зевак.
Видят люди — Грека в реку
Сунул голову, простак.

«Ты, — кричат ему, — свихнулся,
Помешался или как?
Чем тебе так приглянулся
Цепколапый здешний рак?»

Грека, весь нырнувший в реку,
Выплыл и сказал: «Момент!
Я — ученый, видный Грека,
древнегреческий доцент!

Нынче рака изучаю
Новым опытным путем,
Неустанно отмечая
Свой в науке перелом!

Я гипотезу отлично
Лично доказал свою:
Раку в целом безразлично,
В реку что ему суют!»
👍15😁9
(осторожно, информация о трупах)

Труп может родить. Называется "роды в гробу" (coffin birth). В ходе разложения выделяются газы, способные вытолкнуть плод из матки.

Современные процессы обработки трупов сделали явление редким, исторически же оно встречалось чаще.

Источник фотографии
😱7👍1