🌸 Из теории трансакционного анализа Эрика Берна мы знаем, что Трансакция — это единица общения, которая состоит из стимула и реакции. Например, стимул: «Привет!», реакция: «Привет! Как дела?». Трансакции могут образовывать цепочки, когда каждая реакция в свою очередь превращается в стимул.

🌸 Подобные цепочки можем наблюдать и мы, анализируя коммуникации с помощью теории 56 КАРТ. Например:

С одной стороны, Маргарита Павловна демонстрирует карту Командование.
С другой стороны, она осуществляет запрос к Савве Игнатьевичу. По какой карте идет запрос 🌸🌸🌸

Елена, благодарю за отзыв! Рада, что Карты и Курс оказались полезны для вас! ♥️

❔ 🌸🌸🌸🌸🌸🌸 🌸🌸 🌸🌸 , что у обычного человека сильны только 2 из 8 модальностей?

Мы видим в людях эти сильные стороны и говорим про них следующее:

- Этот человек эмоциональный (сильна модальность Эмоции);
- Это деловой человек, отличный руководитель, бизнесмен (сильна модальность Действия);
- Это женщина очень добрая (сильна модальность Этики);
- Это волевой и решительный человек (сильна модальность Воля).

🍐 Можете ли вы выделить 1-2 сильные модальности, в которых вы были сильны с самого детства?

🍐 И можете ли вы выделить 1-2 ваши слабые модальности?

Оставьте свой ответ комментарием ниже, или выберите пункты в опросе ⬇️

🌸 Карта дня - СТАТУС

Карта связана с желанием собеседника продемонстрировать свой статус и получить его вербальное и невербальное подтверждение.

Статусы могут быть самые разные: прекрасная мать, отличник в школе, крутой парень, инстадива, оскароносный актер, криминальный авторитет, знаток модных трендов, элегантная женщина и т.д. и т.п.

Запрос на статус может осуществляться во время формальных мероприятий, когда слова и действия некой статусной персоны должны сопровождаться ритуалами, подтверждающими его статус.

Например, все встают, когда входит/уходит судья. При появлении короля все немного склоняют головы, дамы делают реверанс.

В бытовой жизни запрос на подтверждение статуса может исходить от женщины – когда она дожидается, чтобы мужчина открыл перед ней входную дверь или дверцу автомобиля.

Невербальный запрос на признание статуса директора – это особое, центральное место за столом совещаний у руководителя, которое не может занять другой участник переговоров.

😈 А вот так нужно отправлять запрос на статус Самой Обаятельной и Привлекательной 🏹

☺️🥰😃😄😃😉😃😆😉😅 😀😉😆😉❤️😄😉

Выбираем карту на неделю ♠️

1. Запустите видео и в любой момент нажмите паузу.
2. Ознакомьтесь с выпавшей вам картой.
3. Постарайтесь прорабатывать в себе принцип данной карты на протяжении всей недели. Ищите удобные моменты для применения, замечайте в запросах окружающих! Удачи! 💫

🗣Хотите принять участие в программе «Женщина-бриллиант» БЕСПЛАТНО? 💎

Участвуйте в РОЗЫГРЫШЕ 1 места в группе, стоимостью 45 000 руб!

Уже 28 мая, состоится 1-й эфир, открывающий групповую, 6-месячную, невероятную программу «Женщина-бриллиант. 56 граней личности». 💎

❗️Призовое место будет разыграно среди моих учениц, кто приобретет участие в летнем марафоне «Эстетический интеллект» до 28 мая.

☝🏻При покупке марафона «Эстетический интеллект» администратор присвоит Вам порядковый номер, который будет зафиксирован в комментариях к этому посту.

28 мая, в прямом эфире, я определю победительницу с помощью генератора случайных чисел.

Развивайте эстетический интеллект и сверкайте всеми гранями своей прекрасной личности! 💎

Приобрести марафон "Эстетический интеллект" и принять участие в розыгрыше билета на курс "Женщина-бриллиант".

✔️ РОЗЫГРЫШ состоится 28 мая, в воскресенье, в 18.00 мск в канале "Элегантная речь".

От мужчин звучит запрос на ФЛИРТ, а не на ИНФОРМАЦИЮ (сколько времени). При запросе на ФЛИРТ обычно много эмоций, невербальных сигналов, выразительная мимика. 😉

🌸🌸🌸🌸 - это маленькая жизнь! О марафоне "Эстетический интеллект". Полное видео здесь

Стартуем 1 июня!

https://onlinetron.ru/aesthetic_intelligence

Савве Игнатьевичу ТАК СЛОЖНО удержаться, чтобы не блеснуть своим АВТОРИТЕТОМ в достойной компании 🌟

Однако, непрошенная демонстрация своего Авторитета выглядит со стороны, по меньшей мере, смешно 💙

🗣КОНКУРС. ИСТОРИЯ из жизни одной семьи

Продолжение нашего жизненного сериала по картам общения.
————————————————————————————-

Для ОБСУЖДЕНИЯ Колькиной школьной судьбы Маргарита Львовна предложила Галине Ивановне встереться на «нейтральной территории» , в кафетерии с говорящим названием «Школьные годы».

Выбрав столик в довольно тихом углу, и продиктовав заказ услужливому официанту, бабушки достали свои записи, сделанные в процессе изучения «школьного» вопроса.

В ежедневнике Маргариты Львовны, специально заведенном по этому случаю, было исписано достаточно большое количество страниц. Кроме того, ее блокнот делали объемным, а потому внушающим уважение, масса закладок, торчащих во все стороны. Галина Ивановна даже растерялась, увидев этот талмуд, и, немного смущаясь, достала из миниатюрной сумочки сложенный лист бумаги, на котором виднелись всего несколько строк.

Она подошла к изучению вопроса не так скрупулезно как ее сватья, так как довольно быстро начала тяготиться своей инициативой, проявленной на встрече родственников. Тем не менее, Галина Ивановна все же выбрала одну школу, в программе которой были предметы, развивающее эстетическое восприятие детей. О ней она и хотела доложить своей напарнице.

- Итак, что мы имеем, - с этих слов Маргарита Львовна начала свой обстоятельный доклад, поочередно перечисляя подобранные ею школы, их достоинства и недостатки, а также приводя характеристики педагогов и условия поступления. Галина Ивановна же, держа в руках объемную чашку капучино с восхитительной молочной пенкой, собирала все свои силы, чтоб изображать внимательного слушателя, кивала головой и изредка издавала поддакивающие звуки. Ее мысли в этот момент были далеко. (1)

- В общем, по-моему, лучшим вариантом будет школа № 9, - закончила первая докладчица.

Этот вариант не вызывал особых возражений Галины Ивановны, так как школа имела высокий рейтинг и эстетический уклон. Единственным ее недостатком было расположение в центре города. Но, учитывая, что во все рассматриваемые школы Кольку нужно было возить, особой роли это уже не играло.

- О, дорогая Маргарита Львовна, я полностью полагаюсь на ваше авторитетное мнение! (2) – заявила Галина Ивановна, которой хотелось как можно скорее закрыть вопрос со школой и заняться своими делами.

- Галочка, давайте не будем спешить, - Маргарите Львовне явно хотелось обсудить и другие варианты, так как она не хотела брать на себя единоличную ответственность в решении данного вопроса.- Вы же тоже, смотрю, что-то нашли? – с легкой ухмылкой Маргарита Львовна кивнула в сторону одинокого листа с записями, лежащего рядом с чашкой Галины Ивановны.

- Да, Вы правы – начала Галина Ивановна. Я посмотрела школы нашего района – все же не хочется возить Колю за тридевять земель, почитала программы гимназии, в которой учится Алиса… и мне понравился… - Галина Ивановна развернула листок и надела очки. – 149-ый лицей, там преподает музыку моя знакомая… Впрочем, я абсолютно доверяю Вам, и вашему выбору. Я тоже много хорошего слышала про «девятку». (3)

- Доверяй, но проверяй! – голос Маргариты Львовны начал твердеть.

- Проверять? Вас? – засмеялась Галина Ивановна. – Маргарита Львовна, дорогая, Вы всегда восхищали меня своими аналитическими способностями… Вы настолько умная женщина, если вы за что то беретесь…(4)

Но Маргарита Львовна пресекла поток комплиментов тем, что открыла свой блокнот, написала крупно на странице «149» и с вниманием посмотрела на Галину Ивановну. Галина Ивановна поняла, что сватья настроена решительно, а потому заказала еще чашку капучино с корицей и включилась в беседу. Вскоре она с удивлением обнаружила, что с удовольствием участвует в спокойных и взвешенных ОБСУЖДЕНИЯХ школы, попутно диктуя напарнице записи для граф со знаками «плюс» и «минус» под заголовком «149».

Спустя полчаса бабушки все же пришли к единому мнению, выбрав подходящую школу для любимого внука. Так как школа располагалась ближе к дому Галины Ивановны, именно ей предстояло отправиться туда «на разведку».
_______________________

❓ А теперь... ВОПРОС!

Маргарита Львовна была настроена на ОБСУЖДЕНИЕ, но Галина Ивановна 4 (!) раза отвечала на ее запрос не по тем картам. А вы сможете написать, какими картами отвечает Галина Ивановна Сватье?

1.
2.
3.
4.

Участница, первая ответившая верно - получит от меня небольшой, но приятный приз!