Вопросы по модальности ЭТИКА

Потренируемся? 😉

Посмотрите, какой запрос поступает от Шуры?

И какие дополнительные карты добавляют в свои ответы О.П. Рыжова и А.Е. Новосельцев?

Жду ваших ответов в комментариях!

▶️ По просьбе одной из наших подписчиц размещаю сцену с запросом по карте ФЛИРТ.

Как вы думаете, поддерживает ли флирт героини С. Крючковой герой А. Панкратова-Черного? И какими картами он закрывает данный запрос?

❓А вы можете привести пример сцены (запроса) флирта из популярного, всем известного фильма? Напишите название х/ф и имена флиртующих героев. ❤️

Бывает и такой Флирт 😄

Запрос по какой карте отправляет Министр-администратор? 🍓

Добрый день! 🌷

Сцена из «Служебного романа», наглядно демонстрирующая, как важно вовремя реагировать на запросы, даже если ты потерял дар речи 🙃

Запрос по какой карте отправляла Калугина Новосельцеву?

Типы запросов:

📍 вербальные и невербальные;
📍 открытые и скрытые;
📍 актуальные и неактуальные (запрос-маска).

ИСТОРИЯ из жизни одной семьи

❓Определите, какой запрос отправляет Юлия родственникам?

... Во время чаепития Маргарита Львовна решила поднять тему поступления Коли в первый класс. Дождавшись, когда Юля начала разливать чай из большого, заварочного чайника, она, подпустив в голос легкие нотки упрека, завела разговор.

- Что-то вы ничего не рассказываете про то, удалось ли определить Коленьку в школу…

Юля вздрогнула. Она и сама понимала, что затянула с решением вопроса, но устройство на новую работу, адаптация в коллективе, сложный предновогодний период не давали возможности заняться подбором школы для Коли вплотную. Она ежедневно вспоминала про это, но утешала себя тем, что время еще есть и она обязательно займется этим важным делом на следующей неделе. Следующая неделя наступала, Юля переписывала пункт «Школа для Коли» на новую страницу.

- Время летит… - между тем продолжала свекровь. - Оглянуться не успели, уже новогодние праздники прошли, скоро лето, а потом и 1 сентября…

Юля со вздохом поставила чайник на стол.

- Нет, никак не могу подступиться к этому делу. Даже не думала, что мне будет так сложно – начала жаловаться Юля. Помню, какой это был квест с Алисой, но с Колей… Это занимает столько времени! И я ничего не успеваю!

- Юльчонок, не обижайся, но я тебе давно говорю, что со школой сейчас не все так просто, - вступил Андрей. - Вон, Серега своего устраивал в том году, всем на работе уши прожужжал, а ты хотела за полдня все решить.

- Да какие полдня! – в Юлином голосе послышались слезливые нотки. Я не понимаю, как выбрать школу, хотелось бы хорошего учителя… Но с кем общаться, как собирать информацию? Я ничего не понимаю… Дежурить у всех школ по очереди? – Юля обхватила голову руками. - И сейчас с работой сил и времени совсем не остается. И так кручусь как белка в колесе… - губы у Юли задрожали.
За столом повисла пауза.

- Да, - протянул Геннадий Петрович, - школа это дело-то такое… Раньше как-то проще с этим было… Помнишь, Андрюша, как я тебя впервые в школу отвел… - начал было предаваться воспоминаниям Геннадий Петрович, но его на полуслове решительно оборвала Маргарита Львовна.

- Юлечка, ну-ка выше нос, не переживай, давай-ка я подключусь! - Маргарита Львовна была не из тех, кто в ответственную минуту прятался в кусты. - Есть у меня кое-какие знакомые, уточню! Сразу надо было сказать - уже все бы на раз-два решили! Колю нужно в хорошую школу устроить, он у нас очень способный мальчик! Вон как примеры по математике решает! Хоть сразу в третий класс отправляй. Узнаю-поспрашиваю…

- Ой, спасибо вам, Маргарита Львовна, вы - мой спаситель! - лицо Юли расцвело благодарной улыбкой.

- Юлечка, я тоже с удовольствием подключусь к этому делу! – вдруг объявила Галина Ивановна, желающая принимать участие в жизни внука не меньше, чем ее сватья и чувствующая легкие угрызения совести от того, что ее не помогла Юле решить этот вопрос раньше. – У Коленьки идеальный слух, и чувство ритма, ему надо обязательно осваивать и предметы эстетического цикла… Его точно надо обучать музыке, сольфеджио…

Юле становилось спокойнее. Две бабушки своей энергией и инициативой словно отгородили ее от страшного, высасывающего силы своей нерешенностью вопроса под названием «Школа для Коли».

🚀 Новый поток курса по Картам общения стартует завтра 12 апреля! Присоединяйтесь! 10 уроков. Стоимость от 1490 руб.

https://onlinetron.ru/master_of_communication

🚀 Программа курса "Мастер общения"

1. Введение. Как подобрать «ключ» к любому собеседнику. Понятия модальность, запрос, трансакция.
2. Модальность Этика. Учимся слышать запросы, связанные с гармонией, любовью, душевным отношением.
3. Модальность Действия. Распознаем запросы на деловую помощь, финансирование, целедостижение. Практика.
4. Модальность Логика. Практикуем корректные ответы на запросы, связанные с рациональным подходом, обучением, пониманием, здравым смыслом.
5. Модальность Эмоции. Учимся гармонично, но ярко выражать свои чувства в ответ на запрос собеседника.
6. Модальность Ощущения. Проявляем внимание к физическому комфорту, телесности, плотным материям в общении с собеседником.
7. Модальность Интуиция. Распознаем запросы, связанные с предвидением, многовариантным ощущением мира, перспективами, творчеством.
8. Модальность События. В ответ на запросы собеседника организуем мероприятия, создаем информационные и развлекательные поводы. Практика.
9. Модальность Воля. Учимся отвечать на запросы, связанные с проявлением личных желаний и амбиций, авторитарным поведением, командованием.
10. Как услышать не только собеседника, но и себя. Учимся формулировать свои запросы так, чтобы быть понятым окружающими людьми. Подводим итоги.

📍 Важная информация!

Демофрагмент 1-ого урока курса "Мастер общения о картам" - для тех, кто еще проходил данный курс.

Вот так часто под видом Обучения отправляется запрос по карте Авторитет. Афоне важно не обучить стажеров, а продемонстрировать свою значимость 😊