ابتدا داستان را به صورت روزنامه وار بخوانید.

سپس با خواندن موشکفانه، داستان رو دوباره بخونید و این موارد رو چک کنید:

۱. لغت های جدید
۲. ساختارهای گرامری
۳. عبارت کاربردی
۴. تلفظ

@coding_504

‌ 🔘#آموزش_یادگیری_سریع‌تر_زبان_انگلیسی_با_۷_ترفند_علمی

3⃣ یادگیری جداگانه‌ی آواهای جدید

💡علم می‌گوید:

یادگیری زبان انگلیسی نوع عملکرد مغز شما را تغییر می‌دهد. یادگیری زبان جدید در واقع به طر شگفت‌انگیزی باعث رشد مغز شما می‌شود! در یک تحقیق کشف شده است که با یادگیری یک زبان، بخش‌هایی از مغز بزرگتر می‌شود. هر چی این رشد بیشتر باشد، یادگیری زبان جدید برای شما ساده تر خواهد بود.

بخش جالب‌تر تحقیق فوق این است که نشان می‌دهد مغز ما به آواهای مختلف، واکنش‌های متفاوتی نشان می‌دهد.

به عنوان مثال شنیدن حروف L و R برای یادگیرندگان زبان سخت است، به‌ویژه اگر زبان اصلی آنها مانند زبان ژاپنی، تنها یک حرف برای هر دو آوا داشته باشد! آزمایش‌ها نشان می‌دهد وقتی آنهایی که به زبان انگلیسی صحبت می‌کنند حروف L و R را می‌شنوند، دو بخش متفاوت از مغزشات نسبت به این حروف واکنش نشان می‌دهد. تنها آنهایی که به زبان ژاپنی صحبت می‌کنند از یک بخش واحد از مغز خود برای واکنش به این دو حرف استفاده می‌کنند!

💡شما می‌توانید:

پیش از اینکه بتوانید مانند یک بومی، انگلیسی صحبت کنید یا بفهمید، آواهای انگلیسی را بیاموزید. در این پست می‌توانید اطلاعات جامعی درباره‌ی آواهای مختلف انگلیسی و نحوه‌ی تلفظ آنها بیاموزید.

آواهایی را پیدا کنید که درک یا تلفظ آنها برای شما سخت‌تر است و روی آنها بیشتر کار کنید. برخی از آزمایش‌ها نشان داده است که گوش دادن به آواهای کندشده می‌تواند به یادگیری بهتر آنها در یک ساعت کمک کند. اما حالا این روش سریع‌تر است.

نیازی نیست از نرم‌افزار خاصی برای کندکردن آواها استفاده کنید و یوتیوب می‌تواند این کار را برای شما انجام دهد. ویدیوهایی از بومی‌های که به زبان انگلیسی صحبت می‌کنند پیدا کنید که در آنها آوای مورد نظر شما وجود دارد. در قسمت زیر می‌توانید نمونه‌ای از لغاتی را ببینید که دو حرف R و L در آنها وجود دارد.

برای تغییر سرعت، روی آیکن تنظیمات (شبیه چرخ‌دنده است) در گوشه‌ی پایین راست پخش‌کننده‌ی ویدیو کلیک کنید. سپس روی speed کلیک کرده و سرعت مورد نظر را روی کمتر از ۱ قرار دهید.

⏰به مدت ده دقیقه با سرعت ۰.۲۵ به آواها گوش دهید و ده دقیقه‌ی بعدی با سرعت ۰.۵ آواها را گوش کنید. سپس ویدیو را با سرعت طبیعی و نرمال پخش کنید. چندین بار این کار را برای آواهای مختلف تکرار کنید و یادتات باشد که رفته‌رفته شنیدن و درک تفاوت آواهای سخت برایتان ساده‌تر و ساده‌تر خواهد شد. مغز شما در حال رشد است!

🔺@coding_504🔻

نـمــونــه تـدریـس هاے آمــوزش 4000 واژه ضروری درس بــه درس
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇

👆😳چهار هزار واژه کلاس لغت، ساختار، تلفظ، ترجمه، همه و همه با استاد یکتا
مسول ثبتنام
t.me/silvermoon1000

دوره ای بسیار کاربردی

👈فرصت ویژه برای شرکت در دوره های آموزش زبان تلگرامی ما👇👇👇👇

🔘بسته کدینگ لغات 504/توضیحات/ویژگی ها/نمونه تدریس/کتاب/هزینه/ ادمین ثبتنام

💠دوره لغات ضروری تافل/توضیحات/ویژگی ها/هزینه/نمونه تدریس/کتاب/ادمین ثبتنام

⭕️دوره گرامر/توضیحات/نمونه تدریس/کتاب/ ادمین ثبتنام

🔶دوره مکالمه فانکشن/توضیحات/نمونه تدریس/کتاب/هزینه/ ادمین ثبتنام

🔴دوره داستانک/توضیحات/نمونه تدریس/کتاب/هزینه/ ادمین ثبتنام

⚫️دوره 4000 واژه/توضیحات/ویژگی ها/نمونه تدریس/کتاب/هزینه/ ادمین ثبتنام

👂دوره لیسنینگ /نمونه تدریس/ادمین ثبتنام

@en_courses

توضیح کلی پکیج های ما و اینکه در کانال های ما چه میگذرد.
شاید سوال شما عزیز و عضو قدیمی یا تازه وارد نیز باشد.

6. #Vacant : ˈveɪkənt
empty, not filled
خالی، پر نشده

a. Someone is planning to build a house on that vacant lot.
شخصی قصد دارد تا در آن زمین خالی خانه بسازد
b. I put my coat on that vacant seat.
من کتم را روی صندلی خالی گذاشتم
c. When the landlord broke in, he found that apartment vacant.
وقتی صاحب خانه با زور وارد آپارتمان شد، فهمید که خالی است
🍂 @coding_504 🍂

درس اول لغت ششم #vacant

ثبت نام ❌تعداد محدود ❌
👇👇👇
t.me/O2021

#vacant
خالی، تهی
کدینگ: وییییی کنت میکشی و غصه رو خالی میکنی از دلت
🍂 @coding_504 🍂

جهت ثبتنام کلاس های تلگرام،کدینگ 504 و TOEFL ، به این آی دی پیام بدین
👇👇🏿👇🏼
🆔 t.me/O2021

به فایل صوتی زیر گوش کنید👇👇
@coding_504

30

Business Guide to the World Trading
#WTO_30

Sandoval Twins Turn 3
و ادامه ی ماجرای دو قلوها که اکنون سه ساله شدند

@coding_504 😳❤️😳

Conjoined Twins, Erika & Eva Sandoval Successfully Separated
و تولد سه سالگی آنها پس از جدا سازی

روز کودک بر تمام کودکان دنیا مبارک. ❤️الهی همه شون سالم باشند.
@Coding_504