«Код будущего» на ММСО 2023
24 марта приглашаем на Московский международный Салон образования. На полях ММСО.EXPO-2023 эксперты обсудят тренды, возможности и перспективы партнерства в рамках программы «Код будущего», а школьники изучат учебные ИТ-проекты на мастер-классах.
Приглашаем экспертов образования, учителей и родителей:
🔹 24 марта, 14:00, зал «Арена». Минцифры России, оператор проекта «Код будущего» Университет 2035 и представители провайдеров обсудят: почему учиться программированию нужно уже в начальной школе, чем Python может помочь врачу и для чего учиться программировать, если не собираешься в ИТ. Подробнее
Мероприятия для школьников в зоне мастер-классов:
🔹 24 марта 10.30-11.00, проект «3D игра на движке Unity» от МГПУ
🔹 24 марта 11.10 - 11.40, проект «Интерактивное приложение на tkinter с использованием парадигмы ООП» от Академии Яндекса
Мероприятия пройдут в 57-м павильоне на ВДНХ, Москва. Онлайн-трансляция доступна на платформе «ММСО.Коннект».
24 марта приглашаем на Московский международный Салон образования. На полях ММСО.EXPO-2023 эксперты обсудят тренды, возможности и перспективы партнерства в рамках программы «Код будущего», а школьники изучат учебные ИТ-проекты на мастер-классах.
Приглашаем экспертов образования, учителей и родителей:
🔹 24 марта, 14:00, зал «Арена». Минцифры России, оператор проекта «Код будущего» Университет 2035 и представители провайдеров обсудят: почему учиться программированию нужно уже в начальной школе, чем Python может помочь врачу и для чего учиться программировать, если не собираешься в ИТ. Подробнее
Мероприятия для школьников в зоне мастер-классов:
🔹 24 марта 10.30-11.00, проект «3D игра на движке Unity» от МГПУ
🔹 24 марта 11.10 - 11.40, проект «Интерактивное приложение на tkinter с использованием парадигмы ООП» от Академии Яндекса
Мероприятия пройдут в 57-м павильоне на ВДНХ, Москва. Онлайн-трансляция доступна на платформе «ММСО.Коннект».
Сегодня на ММСО-2023 эксперты обсудили тренды, возможности и перспективы партнерства в рамках проекта «Код будущего»
Зачем в школе учить языки программирования, которые проходят в вузе? И как государство помогает демократизировать получение самого качественного в стране ИТ-образования?
Об этом рассказали представители Минцифры России, Университета 2035, АНО «Цифровая экономика» и образовательных организаций, курсы которых были отобраны для программы #КодБудущего: МЭО, Алгоритмика, Фоксфорд, РосНОУ, Финансовый университет, Академия «Просвещение» и Maximum EDUCATION.
Ключевые тренды дискусии:
🔹 Языки программирования скоро станут преподаваться в школах, как сейчас — иностранные
🔹 Программирование учит детей не столько набирать код, сколько креативному, структурному и алгоритмическому мышлению
🔹 «Код будущего» — драйвер социальных изменений в регионах с долгосрочным эффектом. Помимо демократизации образования, проект способствует повышению навыков учителей и привлечению финансирования в школы
Зачем в школе учить языки программирования, которые проходят в вузе? И как государство помогает демократизировать получение самого качественного в стране ИТ-образования?
Об этом рассказали представители Минцифры России, Университета 2035, АНО «Цифровая экономика» и образовательных организаций, курсы которых были отобраны для программы #КодБудущего: МЭО, Алгоритмика, Фоксфорд, РосНОУ, Финансовый университет, Академия «Просвещение» и Maximum EDUCATION.
Ключевые тренды дискусии:
🔹 Языки программирования скоро станут преподаваться в школах, как сейчас — иностранные
🔹 Программирование учит детей не столько набирать код, сколько креативному, структурному и алгоритмическому мышлению
🔹 «Код будущего» — драйвер социальных изменений в регионах с долгосрочным эффектом. Помимо демократизации образования, проект способствует повышению навыков учителей и привлечению финансирования в школы
Более 200 человек приняли участие в мероприятиях «Кода будущего» в Екатеринбурге
На окружной стратсессии проекта представители Правительства Свердловской области, Минцифры России, Университета 2035, образовательных организаций УРФО и ИТ-компаний Екатеринбурга обсудили первые результаты и планы развития:
🔹~ 10% всех заявок на обучение на Госуслугах подали школьники УРФО
🔹 15 700+ школьников УРФО уже обучаются на бесплатных курсах по программированию, каждый третий из них - в офлайн-группах
🔹 225 площадок для бесплатных офлайн-занятий уже открыто в 6 регионах УРФО. В рамках нового набора в июне 2023 года запланировано расширение региональной сетки учебных центров по обучению программированию
👩🏻💻🧑💻Старшеклассники Екатеринбурга посетили 10 мастер-классов и лекций от крупнейших ИТ-платформ и ведущих ИТ-вузов страны – провайдеров проекта #КодБудущего. Они познакомились с разработкой чат-ботов в Teлеграм, игр на BABYLON и в Unity; узнали больше о Python и 1С; научились разбираться в ИТ-профессиях
На окружной стратсессии проекта представители Правительства Свердловской области, Минцифры России, Университета 2035, образовательных организаций УРФО и ИТ-компаний Екатеринбурга обсудили первые результаты и планы развития:
🔹~ 10% всех заявок на обучение на Госуслугах подали школьники УРФО
🔹 15 700+ школьников УРФО уже обучаются на бесплатных курсах по программированию, каждый третий из них - в офлайн-группах
🔹 225 площадок для бесплатных офлайн-занятий уже открыто в 6 регионах УРФО. В рамках нового набора в июне 2023 года запланировано расширение региональной сетки учебных центров по обучению программированию
👩🏻💻🧑💻Старшеклассники Екатеринбурга посетили 10 мастер-классов и лекций от крупнейших ИТ-платформ и ведущих ИТ-вузов страны – провайдеров проекта #КодБудущего. Они познакомились с разработкой чат-ботов в Teлеграм, игр на BABYLON и в Unity; узнали больше о Python и 1С; научились разбираться в ИТ-профессиях
Цифровой код будущего
Источник: Комсомольская правда
Цифровая жизнь стала нашей повседневной реальностью. Купить продукты на неделю, оплатить кредит, записаться в поликлинику и проверить электронный дневник ребенка, - это всего лишь часть задач, которые можно решить в пару кликов, а отсутствие выхода в интернет буквально парализует нашу жизнь. Однако за таким цифровым благополучием стоят сотни тысяч ИТ-специалистов, дефицит которых на российском рынке в настоящий момент составляет от 500 тыс. до 1 млн. человек.
Вырастить будущих ИТ-профессионалов призваны доступные образовательные программы по самым востребованным ИТ-специальностям, которые реализуются по национальному проекту "Цифровая экономика". Подготовка ИТ-кадров, как и в других сферах, начинается со школьной скамьи.
- Интерес к информационным технологиям среди школьников значительно растет - ЕГЭ по информатике в прошлом году сдавал каждый шестой абитуриент, - говорит Евгения Швыркунова, директор Департамента координации федерального проекта "Развитие кадрового потенциала ИТ-отрасли" Университета 2035. - Получать базовые навыки программирования и понимать траекторию развития необходимо как можно раньше: в сфере информационных технологий задействовано большое число специалистов и направлений, и только используемых языков программирования в мире насчитывается более трехсот. В профильных ИТ-классах этому уделяется достаточно внимания, но мы видим, что навыки программирования востребованы в любой отрасли экономики: от медицины до сельского хозяйства, и с каждым годом необходимость знаний алгоритмики и программирования только увеличивается, ведь это серьезное преимущество при трудоустройстве.
Источник: Комсомольская правда
Цифровая жизнь стала нашей повседневной реальностью. Купить продукты на неделю, оплатить кредит, записаться в поликлинику и проверить электронный дневник ребенка, - это всего лишь часть задач, которые можно решить в пару кликов, а отсутствие выхода в интернет буквально парализует нашу жизнь. Однако за таким цифровым благополучием стоят сотни тысяч ИТ-специалистов, дефицит которых на российском рынке в настоящий момент составляет от 500 тыс. до 1 млн. человек.
Вырастить будущих ИТ-профессионалов призваны доступные образовательные программы по самым востребованным ИТ-специальностям, которые реализуются по национальному проекту "Цифровая экономика". Подготовка ИТ-кадров, как и в других сферах, начинается со школьной скамьи.
- Интерес к информационным технологиям среди школьников значительно растет - ЕГЭ по информатике в прошлом году сдавал каждый шестой абитуриент, - говорит Евгения Швыркунова, директор Департамента координации федерального проекта "Развитие кадрового потенциала ИТ-отрасли" Университета 2035. - Получать базовые навыки программирования и понимать траекторию развития необходимо как можно раньше: в сфере информационных технологий задействовано большое число специалистов и направлений, и только используемых языков программирования в мире насчитывается более трехсот. В профильных ИТ-классах этому уделяется достаточно внимания, но мы видим, что навыки программирования востребованы в любой отрасли экономики: от медицины до сельского хозяйства, и с каждым годом необходимость знаний алгоритмики и программирования только увеличивается, ведь это серьезное преимущество при трудоустройстве.
kp.ru
Цифровой код будущего
Как современное образование помогает вырастить российских ИТ-гениев