Я не люблю свою работу. И как тогда помочь ребёнку с выбором?
Это довольно частый вопрос на консультации. Только звучит он по-другому.
Обычно приходит мама или папа — с вопросом про ребёнка. Рассказывают про подростка, который «ничего не хочет» или «не знает кем быть». А потом, через 20 минут разговора, почти случайно: «Я сам, честно говоря, попал в профессию случайно.»
По моим наблюдениям из практики — у большинства подростков с трудным выбором профессии есть родитель, который сам оказался не на своём месте. Это не вина и не упрёк. Это 90-е, это чехарда профессий, это растерянность и необходимость выживать и зарабатывать.
Это паттерн, который важно увидеть.
Что происходит бессознательно:
Если вы сами не любите свою работу — вы либо толкаете ребёнка в «надёжную» профессию (медицина, юриспруденция, IT), потому что боитесь повторения своей истории.
Либо даёте полную свободу — «пусть сам решает», — потому что не хотите навязывать. Оба варианта звучат разумно. Оба, при определённых условиях, работают против ребёнка.
Первый вариант — тревога в чистом виде. Вы выбираете не то, что подходит ребёнку, а то, что кажется вам «безопасным».
Второй — тоже тревога и растерянность, только замаскированная под уважение к свободе. Ребёнок остаётся один на один с выбором, для которого у него нет инструментов.
Что с этим делать:
Начать с себя.
Что происходит на самом деле? Что вы хотите для своего ребенка? Чего вы опасаетесь? Как моя профессиональная судьба влияет на то, что я думаю/ делаю/ советую?
Не знать - нормально.
Советоваться- нормально.
Принимать решения и быть ответственным все равно остается за вами.
→ Понять психологические особенности — свои и ребёнка — можно за 30 минут: prof-code.ru
#психоанализ
Это довольно частый вопрос на консультации. Только звучит он по-другому.
Обычно приходит мама или папа — с вопросом про ребёнка. Рассказывают про подростка, который «ничего не хочет» или «не знает кем быть». А потом, через 20 минут разговора, почти случайно: «Я сам, честно говоря, попал в профессию случайно.»
По моим наблюдениям из практики — у большинства подростков с трудным выбором профессии есть родитель, который сам оказался не на своём месте. Это не вина и не упрёк. Это 90-е, это чехарда профессий, это растерянность и необходимость выживать и зарабатывать.
Это паттерн, который важно увидеть.
Что происходит бессознательно:
Если вы сами не любите свою работу — вы либо толкаете ребёнка в «надёжную» профессию (медицина, юриспруденция, IT), потому что боитесь повторения своей истории.
Либо даёте полную свободу — «пусть сам решает», — потому что не хотите навязывать. Оба варианта звучат разумно. Оба, при определённых условиях, работают против ребёнка.
Первый вариант — тревога в чистом виде. Вы выбираете не то, что подходит ребёнку, а то, что кажется вам «безопасным».
Второй — тоже тревога и растерянность, только замаскированная под уважение к свободе. Ребёнок остаётся один на один с выбором, для которого у него нет инструментов.
Что с этим делать:
Начать с себя.
Что происходит на самом деле? Что вы хотите для своего ребенка? Чего вы опасаетесь? Как моя профессиональная судьба влияет на то, что я думаю/ делаю/ советую?
Не знать - нормально.
Советоваться- нормально.
Принимать решения и быть ответственным все равно остается за вами.
→ Понять психологические особенности — свои и ребёнка — можно за 30 минут: prof-code.ru
#психоанализ
❤3👍1
ИИ нас уничтожит? Ну, мы живучие.
Пока вы читаете это, где-то алгоритм только что написал юридический договор за 4 секунды. «И что теперь?»
Паника понятна. Но мы уже это проходили.
Интернет тоже должен был всё уничтожить — и уничтожил. Помните Желтые страницы? А видеопрокат? А пейджеры?
Но появились UX-дизайнеры, таргетологи, блогеры, data-аналитики — куча всего мелькает перед глазами.
Сейчас также, только скорость выше.
ИИ — не терминатор. Это очень способный стажёр: не спит, моментально находит информацию, иногда уверенно врёт — но учится. Мы немного поругаемся, потом договоримся. Как договорились с Excel, Google Maps и Инстаграммом.
Рынок не исчезает. Он требует одного: понимать себя достаточно хорошо, чтобы двигаться туда, где ИИ — ваш инструмент, а не замена.
Неизвестность — вот наш кошмар. И тревогу "все пропало - меня заменят», хорошо бы сменить на путь - как я могу подрижиться с ИИ
Пока вы читаете это, где-то алгоритм только что написал юридический договор за 4 секунды. «И что теперь?»
Паника понятна. Но мы уже это проходили.
Интернет тоже должен был всё уничтожить — и уничтожил. Помните Желтые страницы? А видеопрокат? А пейджеры?
Но появились UX-дизайнеры, таргетологи, блогеры, data-аналитики — куча всего мелькает перед глазами.
Сейчас также, только скорость выше.
ИИ — не терминатор. Это очень способный стажёр: не спит, моментально находит информацию, иногда уверенно врёт — но учится. Мы немного поругаемся, потом договоримся. Как договорились с Excel, Google Maps и Инстаграммом.
Рынок не исчезает. Он требует одного: понимать себя достаточно хорошо, чтобы двигаться туда, где ИИ — ваш инструмент, а не замена.
Неизвестность — вот наш кошмар. И тревогу "все пропало - меня заменят», хорошо бы сменить на путь - как я могу подрижиться с ИИ
❤5👍1
Хирург в Китае. Пациент в Марокко. 12 000 км между ними.
Операция прошла успешно.
Такие новости я теперь коллекционирую — профессиональная деформация.
Робот Da Vinci, 5G без задержки, руки врача в Шанхае, скальпель в Касабланке.
Технически это уже реальность, хотя мозг отказывается верить.
Но меня зацепило другое: этот хирург учился держать скальпель. А понадобился человек, который ещё и читает данные, работает в интерфейсе и не паникует, если связь на полсекунды подвисла.
Профессия та же. Требования — уже другие.
Операция прошла успешно.
Такие новости я теперь коллекционирую — профессиональная деформация.
Робот Da Vinci, 5G без задержки, руки врача в Шанхае, скальпель в Касабланке.
Технически это уже реальность, хотя мозг отказывается верить.
Но меня зацепило другое: этот хирург учился держать скальпель. А понадобился человек, который ещё и читает данные, работает в интерфейсе и не паникует, если связь на полсекунды подвисла.
Профессия та же. Требования — уже другие.
👍5
У нас были ориентиры.
Хороший вуз. Престижная профессия. Иностранный язык. Водительские права как символ взросления. Всё понятно, всё работало.
Мы хотим того же для детей — чтобы был понятный путь, чёткие цели, надёжный результат. Это не амбиции. Это любовь и забота.
Но ориентиры сломались.
Языки переводят умные очки в реальном времени. Беспилотники уже возят людей. Дипломы престижных вузов не гарантируют ничего, кроме долга за обучение. Профессии, в которые мы отправляем детей сегодня, могут не существовать через десять лет.
Мы не понимаем масштаба ИИ и не знаем с чем детям придется иметь дело
На что я делаю ставку на:
📌 Латынь — не потому что архаично. Это система мышления и пласт культуры, на котором стоит половина современного знания.
📌 Философия — умение подвергать сомнению, задавать неудобные вопросы, не принимать готовые ответы.
📌 Математика — не формулы, а чистота анализа и логика без эмоций.
📌 Командный спорт — с людьми всё равно придётся договариваться. ИИ здесь не поможет.
📌 Серфинг, скалолазание, единоборства — одиночный спорт строит характер там, где больше ничто не строит.
📌 История — чтобы не паниковать, когда говорят «такого ещё не было».
📌 Риторика — убеждать живую аудиторию ИИ пока не умеет.
Это не ностальгия по классическому образованию.
Это ставка на то, что останется человеческим, когда всё остальное автоматизируют.
А что в вашем списке? 👇
Хороший вуз. Престижная профессия. Иностранный язык. Водительские права как символ взросления. Всё понятно, всё работало.
Мы хотим того же для детей — чтобы был понятный путь, чёткие цели, надёжный результат. Это не амбиции. Это любовь и забота.
Но ориентиры сломались.
Языки переводят умные очки в реальном времени. Беспилотники уже возят людей. Дипломы престижных вузов не гарантируют ничего, кроме долга за обучение. Профессии, в которые мы отправляем детей сегодня, могут не существовать через десять лет.
Мы не понимаем масштаба ИИ и не знаем с чем детям придется иметь дело
На что я делаю ставку на:
📌 Латынь — не потому что архаично. Это система мышления и пласт культуры, на котором стоит половина современного знания.
📌 Философия — умение подвергать сомнению, задавать неудобные вопросы, не принимать готовые ответы.
📌 Математика — не формулы, а чистота анализа и логика без эмоций.
📌 Командный спорт — с людьми всё равно придётся договариваться. ИИ здесь не поможет.
📌 Серфинг, скалолазание, единоборства — одиночный спорт строит характер там, где больше ничто не строит.
📌 История — чтобы не паниковать, когда говорят «такого ещё не было».
📌 Риторика — убеждать живую аудиторию ИИ пока не умеет.
Это не ностальгия по классическому образованию.
Это ставка на то, что останется человеческим, когда всё остальное автоматизируют.
А что в вашем списке? 👇
❤5
Бывает так, что нет профессии, а есть набор ЕГЭ, которые надо сдать.
«Ну и что с этим готовить?»
Итак, что имеем:
Математика базовая. Это значит, минус сильные вузы, где требуют профильную.
Что точно не стоит готовить
Психология — ингредиент популярный, но рынок перекормлен.
Журналистика — без портфолио - это блюдо не подают.
Педагогика — готовить можно, но сытно не будет.
Три блюда, которые получаются
Первое. Юриспруденция. Если выбрать специализацию: IT-право, комплаенс, корпоративное право.
Без специализации — версия с высокой конкуренцией.
Второе. GR и политология. Незаслуженно обходят стороной. Специалист по работе бизнеса с государством — это не экзотика, это растущий спрос и хорошая оплата.
Третье. Социология + аналитика. Если добавить к базовому рецепту навык работы с данными — получается блюдо, за которым стоит очередь в IT-компаниях: UX-исследования, HR-аналитика.
И главное
Дело в том, что ты делаешь с ними параллельно — стажировки, практика, дополнительные навыки с 3-го курса. Это и есть разница между столовой и рестораном.
Набор небанальный. Но блюда из него — вполне достойные.
Понять, какое подходит именно вашему ребёнку — уже другой разговор. Иногда он начинается с теста → prof-code.ru
«Ну и что с этим готовить?»
Итак, что имеем:
Математика базовая. Это значит, минус сильные вузы, где требуют профильную.
Что точно не стоит готовить
Психология — ингредиент популярный, но рынок перекормлен.
Журналистика — без портфолио - это блюдо не подают.
Педагогика — готовить можно, но сытно не будет.
Три блюда, которые получаются
Первое. Юриспруденция. Если выбрать специализацию: IT-право, комплаенс, корпоративное право.
Без специализации — версия с высокой конкуренцией.
Второе. GR и политология. Незаслуженно обходят стороной. Специалист по работе бизнеса с государством — это не экзотика, это растущий спрос и хорошая оплата.
Третье. Социология + аналитика. Если добавить к базовому рецепту навык работы с данными — получается блюдо, за которым стоит очередь в IT-компаниях: UX-исследования, HR-аналитика.
И главное
Дело в том, что ты делаешь с ними параллельно — стажировки, практика, дополнительные навыки с 3-го курса. Это и есть разница между столовой и рестораном.
Набор небанальный. Но блюда из него — вполне достойные.
Понять, какое подходит именно вашему ребёнку — уже другой разговор. Иногда он начинается с теста → prof-code.ru
👍5
Пока мы выбираем между физматом и гуманитарным, космос тихо превращается в индустрию.
Цифры: в 2025 году совершено 315 орбитальных запусков — исторический рекорд.
Больше половины — частные компании. SpaceX одна запустила 165 ракет — больше, чем весь остальной мир. К 2033 году объём космической отрасли достигнет $944 млрд.
Это не государственная программа. Это рынок труда.
Профессии, которые существуют уже сейчас:
🛸 Инженер по космическому строительству — проектирует и монтирует конструкции на орбите с помощью роботов-манипуляторов. Axiom Space и Airbus уже нанимают таких специалистов.
🌿 Биорегенеративный инженер — создаёт замкнутые системы жизнеобеспечения: микроводоросли вырабатывают кислород, бактерии перерабатывают отходы. Проектирует автономные экосистемы для лунных и марсианских баз.
🩺 Специалист по космической медицине — изучает, как невесомость разрушает тело. Побочный эффект: именно эта наука дала нам препараты от остеопороза.
💻 Инженер по цифровым двойникам — создаёт виртуальные копии ракетных двигателей и систем, предсказывает аварии до производства. SpaceX и Blue Origin сокращают расходы именно так.
К 2030 году суборбитальные полёты могут стать еженедельными, билет — $100 000–150 000.
Аттракцион для миллиардеров превращается в индустрию.
Что изучать уже сейчас: аэрокосмическая инженерия, робототехника, биотехнологии, материаловедение, астрофизика.
А вы бы отпустили своего ребёнка работать в космос?
Цифры: в 2025 году совершено 315 орбитальных запусков — исторический рекорд.
Больше половины — частные компании. SpaceX одна запустила 165 ракет — больше, чем весь остальной мир. К 2033 году объём космической отрасли достигнет $944 млрд.
Это не государственная программа. Это рынок труда.
Профессии, которые существуют уже сейчас:
🛸 Инженер по космическому строительству — проектирует и монтирует конструкции на орбите с помощью роботов-манипуляторов. Axiom Space и Airbus уже нанимают таких специалистов.
🌿 Биорегенеративный инженер — создаёт замкнутые системы жизнеобеспечения: микроводоросли вырабатывают кислород, бактерии перерабатывают отходы. Проектирует автономные экосистемы для лунных и марсианских баз.
🩺 Специалист по космической медицине — изучает, как невесомость разрушает тело. Побочный эффект: именно эта наука дала нам препараты от остеопороза.
💻 Инженер по цифровым двойникам — создаёт виртуальные копии ракетных двигателей и систем, предсказывает аварии до производства. SpaceX и Blue Origin сокращают расходы именно так.
К 2030 году суборбитальные полёты могут стать еженедельными, билет — $100 000–150 000.
Аттракцион для миллиардеров превращается в индустрию.
Что изучать уже сейчас: аэрокосмическая инженерия, робототехника, биотехнологии, материаловедение, астрофизика.
А вы бы отпустили своего ребёнка работать в космос?
👍4❤2
Человек с правильным дипломом, на правильной должности — и с ощущением, что живёт чужую жизнь.
Тесты на склонности это не улавливают. Потому что дело не в склонностях.
Дело в бессознательном сценарии.
Фрейд ещё в 1930 году написал парадоксальную вещь: труд — наилучший путь привязки к реальности. Но только свободно выбранный.
Именно это условие нарушается чаще всего.
Выбор совершается не из желания, а из страха — страха осуждения, стыда, потери любви близких.
Из моей практики: профессия может быть укрытием — местом, где тебя не видно и не разоблачат. Может быть коробкой — закрытой системой, где нет места хаосу и ошибке. Может быть компромиссом — способом реализовать желание, не нарушая запрет. Может быть ареной борьбы — где каждый день нужно доказывать право на существование.
Ни одна из этих стратегий не «неправильная». Каждая — адаптивное решение, когда-то помогавшее выжить.
Но в какой-то момент защита становится тюрьмой.
Терапевтическая работа — и хорошая профориентация — состоит не в том, чтобы разрушить эту защиту. А в том, чтобы постепенно расширить выбор: сделать его менее обусловленным страхом и более — аутентичным желанием.
Диагностический вопрос простой: вы делаете то, что выбрали — или то, что когда-то казалось единственно возможным?
Какие истории есть в вашей практике?
Свои склонности к профессии можно узнать пройдя тест www.prof-code.ru
Тесты на склонности это не улавливают. Потому что дело не в склонностях.
Дело в бессознательном сценарии.
Фрейд ещё в 1930 году написал парадоксальную вещь: труд — наилучший путь привязки к реальности. Но только свободно выбранный.
Именно это условие нарушается чаще всего.
Выбор совершается не из желания, а из страха — страха осуждения, стыда, потери любви близких.
Из моей практики: профессия может быть укрытием — местом, где тебя не видно и не разоблачат. Может быть коробкой — закрытой системой, где нет места хаосу и ошибке. Может быть компромиссом — способом реализовать желание, не нарушая запрет. Может быть ареной борьбы — где каждый день нужно доказывать право на существование.
Ни одна из этих стратегий не «неправильная». Каждая — адаптивное решение, когда-то помогавшее выжить.
Но в какой-то момент защита становится тюрьмой.
Терапевтическая работа — и хорошая профориентация — состоит не в том, чтобы разрушить эту защиту. А в том, чтобы постепенно расширить выбор: сделать его менее обусловленным страхом и более — аутентичным желанием.
Диагностический вопрос простой: вы делаете то, что выбрали — или то, что когда-то казалось единственно возможным?
Какие истории есть в вашей практике?
Свои склонности к профессии можно узнать пройдя тест www.prof-code.ru
👍3❤2
Не «заменят ли нас роботы?» — а «что будет с людьми когда заменят?»
Главная идея: страх автоматизации не нов — со времён промышленной революции каждый технологический скачок вызывал панику.
Но каждый раз люди находили новое место.
Вопрос в том — как подготовиться к следующему скачку.
Три главные идеи книги
1. Технологии не заменяют людей целиком — они присваивают отдельные задачи. Физические, когнитивные, эмоциональные — по очереди.
2. Угроза реальна, но не тотальна. Исчезнут не профессии — исчезнут рутинные задачи внутри профессий.
3. Образование будущего — не про конкретную специальность. Про адаптивность и способность переучиваться.
Работа которая требует человека — останется. И за неё будут платить больше.
Задача — найти такую работу для своего ребёнка сейчас.
Сасскинд предупреждает: выбирать профессию как «пожизненный контракт» — устаревшая стратегия.
Вместо этого — выбирать тип деятельности который совпадает с природой человека.
Именно это остаётся устойчивым когда конкретные задачи автоматизируются.
Тест prof-code.ru построен именно на этой логике.
Не «кем стать» — а «как ты устроен» и где это устройство будет востребовано даже через 15 лет.
30 минут → prof-code.ru
Главная идея: страх автоматизации не нов — со времён промышленной революции каждый технологический скачок вызывал панику.
Но каждый раз люди находили новое место.
Вопрос в том — как подготовиться к следующему скачку.
Три главные идеи книги
1. Технологии не заменяют людей целиком — они присваивают отдельные задачи. Физические, когнитивные, эмоциональные — по очереди.
2. Угроза реальна, но не тотальна. Исчезнут не профессии — исчезнут рутинные задачи внутри профессий.
3. Образование будущего — не про конкретную специальность. Про адаптивность и способность переучиваться.
Работа которая требует человека — останется. И за неё будут платить больше.
Задача — найти такую работу для своего ребёнка сейчас.
Сасскинд предупреждает: выбирать профессию как «пожизненный контракт» — устаревшая стратегия.
Вместо этого — выбирать тип деятельности который совпадает с природой человека.
Именно это остаётся устойчивым когда конкретные задачи автоматизируются.
Тест prof-code.ru построен именно на этой логике.
Не «кем стать» — а «как ты устроен» и где это устройство будет востребовано даже через 15 лет.
30 минут → prof-code.ru
❤5
Что происходит в мозге
Когда подросток слышит "ну ты уже решил?" — и чувствует тревогу, давление, ожидание — организм запускает стрессовую реакцию. Выбрасывается кортизол.
Кортизол в хронической форме буквально снижает пластичность мозга и блокирует работу префронтальной коры — той части, которая отвечает за стратегическое мышление, планирование, взвешенный выбор.
Проще говоря: чем сильнее давление — тем хуже он думает о будущем. Не потому что не хочет. Потому что не может.
Что говорит наука
Исследование 2025 года (Tandfonline) прямо связывает родительское давление на выбор профессии с выгоранием и депрессивными симптомами у подростков.
По данным Pew Research (2025) — каждый третий подросток 13–17 лет говорит, что тревога и депрессия стали нормой в его школе.
ОЭСР, исследование по 30 странам: большинство подростков не имеют достаточной поддержки для осознанного выбора профессии. Проблема не в подростках — в системе, которая торопит.
Что происходит на самом деле
Подросток не бунтует и не ленится. Он делает единственное разумное в этой ситуации: называет профессию, которая остановит давление. Юрист. Программист. Не знаю, мам.
Это не выбор. Это капитуляция.
Он учит чужой сценарий наизусть — и живёт в другом месте внутри.
Что работает вместо "кем ты хочешь стать?"
→ "Когда ты забываешь о времени — что происходит?"
→ "Что тебя злит в людях, которые делают что-то плохо?"
→ "Если бы деньги не имели значения — чем бы ты занимался?"
Не ищите профессию. Ищите энергию. Профессия найдётся потом.
#профориентация #подростки #родителиподростков #психологияподростков #выборпрофессии #мотивацияподростка #будущееребёнка #стресс #профориентациядетей
Когда подросток слышит "ну ты уже решил?" — и чувствует тревогу, давление, ожидание — организм запускает стрессовую реакцию. Выбрасывается кортизол.
Кортизол в хронической форме буквально снижает пластичность мозга и блокирует работу префронтальной коры — той части, которая отвечает за стратегическое мышление, планирование, взвешенный выбор.
Проще говоря: чем сильнее давление — тем хуже он думает о будущем. Не потому что не хочет. Потому что не может.
Что говорит наука
Исследование 2025 года (Tandfonline) прямо связывает родительское давление на выбор профессии с выгоранием и депрессивными симптомами у подростков.
По данным Pew Research (2025) — каждый третий подросток 13–17 лет говорит, что тревога и депрессия стали нормой в его школе.
ОЭСР, исследование по 30 странам: большинство подростков не имеют достаточной поддержки для осознанного выбора профессии. Проблема не в подростках — в системе, которая торопит.
Что происходит на самом деле
Подросток не бунтует и не ленится. Он делает единственное разумное в этой ситуации: называет профессию, которая остановит давление. Юрист. Программист. Не знаю, мам.
Это не выбор. Это капитуляция.
Он учит чужой сценарий наизусть — и живёт в другом месте внутри.
Что работает вместо "кем ты хочешь стать?"
→ "Когда ты забываешь о времени — что происходит?"
→ "Что тебя злит в людях, которые делают что-то плохо?"
→ "Если бы деньги не имели значения — чем бы ты занимался?"
Не ищите профессию. Ищите энергию. Профессия найдётся потом.
#профориентация #подростки #родителиподростков #психологияподростков #выборпрофессии #мотивацияподростка #будущееребёнка #стресс #профориентациядетей
❤4
Forwarded from Лиля Ким • Опыт в капитал
Если в вашем регионе есть еще 1-2 года до пришествия идеального ИИ-шторма - сохраните это письмо из будущего.
Значит у вас ещё есть немного времени подготовиться, к тому, что уже стало реальностью в Калифорнии (и очень быстро так станет везде)
Отрицание-торг, что «ИИ никогда не заменит творчество и эмпатию» - здесь уже стадии "депрессия - принятие".
ИИ + человек, который более-мене понимает как создавать ИИ-агентов и ставить им задачи - уже может научить их генерировать музыку, видео, концепт-арт и имитировать эмпатию лучше среднего человека (см. пост)
Цена любого базового когнитивного труда - владение информацией, просто знания, текст, код, простой дизайн, иллюстрации, обучение, вообще все что можно оцифровать
- упадёт до почти нуля.
4 сферы, которые пока НЕВОЗМОЖНО делегировать ИИ
№ 1 Юридическая и финансовая ответственность (skin in the game)
ИИ не может сесть в тюрьму, обанкротиться, потерять лицензию или быть ответчиком в суде.
В любой сфере высокой персональной ответственности за принятое решение (медицина, финансы, управление) - всегда должен быть субъект, который в случае чего - понесет наказание за ошибку алгоритма.
Наш бухгалтер не шутил, когда сказал, что теперь ему платят ТОЛЬКО за возможность его посадить.
2. Социальный капитал и верифицируемое доверие
Стоимость создания любого контента, текста или видео - стремится к нулю.
Когда зрителей меньше чем авторов - создать сам контент как "купить лотерейный билет", основной квест - собрать аудиторию, которая доверяет и возвращается.
А люди доверяют тем, кого давно знают - и кому есть что терять в реальном мире.
3. Постановка целей из глубинных ценностей и "выравнивание" действий исходя из них
ИИ быстрее решает задачу "как".
Но он не может решить зачем и почему именно эту задачу надо решать именно сейчас. Почему именно этому человеку именно сейчас важно именно это.
Алгоритм не имеет собственных амбиций - точкой сборки смысла всех действий все равно остаётся человек.
4. Физическая работа в непредсказуемой среде
ИИ может сдать экзамен на адвоката мгновенно, но не может заменить сантехника во время сложной аварии, хирурга в полевых условиях или пожарного в экстремальной ситуации.
Если у вас есть еще 1-2 года:
1. Определите, что из ваших компетенций вообще невозможно оцифровать
(IRL - "в реальной жизни)
В зоне максимального риска все, кто подолгу сидят за монитором производят текст, графику, код и т д.
Переносите фокус на офлайн: живые выступления, личные встречи, физические продукты, закрытые сообщества.
То, что можно «потрогать», станет премиальным товаром.
2. От создания - к редактуре, верификации и этике
Компетенция будущего - не генерация самих вариантов, а способность быстро оценить 100 сгенерированных вариантов, отбраковать галлюцинации и выбрать один верный.
Нужно стать «оценщиком» (Ai evaluator) высокого уровня в своей нише.
Опыт, насмотренность и вкус, делающие "чуйку" - становятся критически важны.
3. Развивайте междисциплинарный синтез
ИИ - лучший "узкий специалист" внутри одного домена знаний.
Объективное человеческое преимущество - способность находить неочевидные связи между совершенно разными сферами, куда алгоритм не будет обращаться именно из-за отсутствия парадоксального жизненного контекста.
4. Готовьтесь к экономике с нулевой стоимостью когнитивного труда
Примите как факт: базовые интеллектуальные услуги не будут стоить ничего.
Не стройте бизнес-модели вокруг задач, которые ИИ решает по цене подписки.
Стройте свои масштабируемые системы вокруг:
- снижения реальных жизненных рисков для клиента;
- взятия на себя ответственности и предоставления гарантий;
- создание и фасилитация уникального человеческого опыта;
И делайте все возможное - чтобы как можно быстрее перестать зависеть от наличия покупателя на ваше время и внимание (то, что раньше называлось "работодатель")
У вас должны быть какие-то активы, которые будут обеспечивать вам уровень жизни на время неопределённости - когда целые фрагменты больших отраслей исчезают быстрее, чем люди успевают адаптироваться.
Значит у вас ещё есть немного времени подготовиться, к тому, что уже стало реальностью в Калифорнии (и очень быстро так станет везде)
Отрицание-торг, что «ИИ никогда не заменит творчество и эмпатию» - здесь уже стадии "депрессия - принятие".
ИИ + человек, который более-мене понимает как создавать ИИ-агентов и ставить им задачи - уже может научить их генерировать музыку, видео, концепт-арт и имитировать эмпатию лучше среднего человека (см. пост)
Цена любого базового когнитивного труда - владение информацией, просто знания, текст, код, простой дизайн, иллюстрации, обучение, вообще все что можно оцифровать
- упадёт до почти нуля.
4 сферы, которые пока НЕВОЗМОЖНО делегировать ИИ
№ 1 Юридическая и финансовая ответственность (skin in the game)
ИИ не может сесть в тюрьму, обанкротиться, потерять лицензию или быть ответчиком в суде.
В любой сфере высокой персональной ответственности за принятое решение (медицина, финансы, управление) - всегда должен быть субъект, который в случае чего - понесет наказание за ошибку алгоритма.
Наш бухгалтер не шутил, когда сказал, что теперь ему платят ТОЛЬКО за возможность его посадить.
2. Социальный капитал и верифицируемое доверие
Стоимость создания любого контента, текста или видео - стремится к нулю.
Когда зрителей меньше чем авторов - создать сам контент как "купить лотерейный билет", основной квест - собрать аудиторию, которая доверяет и возвращается.
А люди доверяют тем, кого давно знают - и кому есть что терять в реальном мире.
3. Постановка целей из глубинных ценностей и "выравнивание" действий исходя из них
ИИ быстрее решает задачу "как".
Но он не может решить зачем и почему именно эту задачу надо решать именно сейчас. Почему именно этому человеку именно сейчас важно именно это.
Алгоритм не имеет собственных амбиций - точкой сборки смысла всех действий все равно остаётся человек.
4. Физическая работа в непредсказуемой среде
ИИ может сдать экзамен на адвоката мгновенно, но не может заменить сантехника во время сложной аварии, хирурга в полевых условиях или пожарного в экстремальной ситуации.
Если у вас есть еще 1-2 года:
1. Определите, что из ваших компетенций вообще невозможно оцифровать
(IRL - "в реальной жизни)
В зоне максимального риска все, кто подолгу сидят за монитором производят текст, графику, код и т д.
Переносите фокус на офлайн: живые выступления, личные встречи, физические продукты, закрытые сообщества.
То, что можно «потрогать», станет премиальным товаром.
2. От создания - к редактуре, верификации и этике
Компетенция будущего - не генерация самих вариантов, а способность быстро оценить 100 сгенерированных вариантов, отбраковать галлюцинации и выбрать один верный.
Нужно стать «оценщиком» (Ai evaluator) высокого уровня в своей нише.
Опыт, насмотренность и вкус, делающие "чуйку" - становятся критически важны.
3. Развивайте междисциплинарный синтез
ИИ - лучший "узкий специалист" внутри одного домена знаний.
Объективное человеческое преимущество - способность находить неочевидные связи между совершенно разными сферами, куда алгоритм не будет обращаться именно из-за отсутствия парадоксального жизненного контекста.
4. Готовьтесь к экономике с нулевой стоимостью когнитивного труда
Примите как факт: базовые интеллектуальные услуги не будут стоить ничего.
Не стройте бизнес-модели вокруг задач, которые ИИ решает по цене подписки.
Стройте свои масштабируемые системы вокруг:
- снижения реальных жизненных рисков для клиента;
- взятия на себя ответственности и предоставления гарантий;
- создание и фасилитация уникального человеческого опыта;
И делайте все возможное - чтобы как можно быстрее перестать зависеть от наличия покупателя на ваше время и внимание (то, что раньше называлось "работодатель")
У вас должны быть какие-то активы, которые будут обеспечивать вам уровень жизни на время неопределённости - когда целые фрагменты больших отраслей исчезают быстрее, чем люди успевают адаптироваться.
👍5
Что не так с отличниками?
• Убеждены: где-то есть правильный ответ. Если не нашёл — значит, не ту книгу, не того эксперта. Рынок этой логики не разделяет.
• Всю школу кто-то оценивал их правильность. Теперь оценщика нет — задачу нужно ставить себе самому. Многие так и не научились.
• Провал для отличника — не ошибка, а катастрофа. Их "я" построено на том, что они лучшие. Первый серьёзный провал — экзистенциальный кризис.
• Пятёрки и дипломы — это часто не амбиции, а защита от тревоги незнания. И от незнания своих настоящих сильных сторон. Всю школу от этой тревоги оберегали — в результате не умеют в ней жить.
Преимущества троечников
• Привыкли работать без ресурсов — без правильного объяснения, без поддержки, без времени. Это и есть стартап-мышление.
• Больше брони от чужого мнения. Им уже ставили двойки при всех — страх выглядеть глупо давно притупился.
• Внешняя мотивация никогда не работала — пришлось найти внутреннюю. Это редкий навык.
• Не замыкались на учёбе — отсюда широкий кругозор и умение видеть связи там, где узкий специалист их не замечает.
Сейчас это особенно важно
Знания устаревают быстрее, чем издаются учебники. ИИ анализирует лучше любого отличника. Всё ценнее другое: думать самостоятельно, предлагать спорные идеи, выдерживать критику, договариваться в неопределённости.
Если ребёнок начнёт понимать свои "+" и "−" и где это реально применить — он станет устойчивее. Это важнее любой оценки.
Один из способов понять свою "прошивку" — тест prof-code.ru
→ prof-code.ru
• Убеждены: где-то есть правильный ответ. Если не нашёл — значит, не ту книгу, не того эксперта. Рынок этой логики не разделяет.
• Всю школу кто-то оценивал их правильность. Теперь оценщика нет — задачу нужно ставить себе самому. Многие так и не научились.
• Провал для отличника — не ошибка, а катастрофа. Их "я" построено на том, что они лучшие. Первый серьёзный провал — экзистенциальный кризис.
• Пятёрки и дипломы — это часто не амбиции, а защита от тревоги незнания. И от незнания своих настоящих сильных сторон. Всю школу от этой тревоги оберегали — в результате не умеют в ней жить.
Преимущества троечников
• Привыкли работать без ресурсов — без правильного объяснения, без поддержки, без времени. Это и есть стартап-мышление.
• Больше брони от чужого мнения. Им уже ставили двойки при всех — страх выглядеть глупо давно притупился.
• Внешняя мотивация никогда не работала — пришлось найти внутреннюю. Это редкий навык.
• Не замыкались на учёбе — отсюда широкий кругозор и умение видеть связи там, где узкий специалист их не замечает.
Сейчас это особенно важно
Знания устаревают быстрее, чем издаются учебники. ИИ анализирует лучше любого отличника. Всё ценнее другое: думать самостоятельно, предлагать спорные идеи, выдерживать критику, договариваться в неопределённости.
Если ребёнок начнёт понимать свои "+" и "−" и где это реально применить — он станет устойчивее. Это важнее любой оценки.
Один из способов понять свою "прошивку" — тест prof-code.ru
→ prof-code.ru
❤5🔥1
ИИ не украдёт у детей работу. Он украдёт у них мозг.
ВЦИОМ выпустил большой доклад про будущее гуманитариев на рынке труда. Там много интересного — но один кусок меня зацепил больше всего.
Учёные из Wharton School описали феномен «когнитивной капитуляции» (cognitive surrender). Объясняю простыми словами.
У человека есть два режима мышления:
— Система 1: быстрая, интуитивная
— Система 2: медленная, аналитическая
ИИ стал Системой 3 — внешней когнитивной системой за пределами мозга.
Мы привыкли все к GPS , но если его начинает глючить, мы чертыхаемся, но понимаем, что он ведет нас не туда.
Когнитивная капитуляция — это когда мы начинаем воспринимать ответ машины как собственный.
Сворачиваем под кирпич, значит под кирпич.
Отключается функция "а может он не прав?"
Применительно к образованию это означает: дети делегируют ChatGPT написание текста → теряют способность критически читать то, что он произвёл → со временем теряют способность думать в процессе письма.
А написание текста — это и есть думание. Это то, на чём стояла вся гуманитарная культура со времён Аристотеля.
Работодатели будущего будут конкурировать не за тех, кто умеет пользоваться ИИ — это станет гигиеническим минимумом, как когда-то Word и Excel. Они будут конкурировать за тех, кто способен критически осмыслить то, что ИИ произвёл. А это могут только люди, которые в своё время много читали и писали сами.
Поколение, которое этого не делало, окажется беззащитным — не перед ИИ, а перед его «галлюцинациями».
Что думаете? И где спасение между соблазном ИИ и собственным несовершенным разумом
ВЦИОМ выпустил большой доклад про будущее гуманитариев на рынке труда. Там много интересного — но один кусок меня зацепил больше всего.
Учёные из Wharton School описали феномен «когнитивной капитуляции» (cognitive surrender). Объясняю простыми словами.
У человека есть два режима мышления:
— Система 1: быстрая, интуитивная
— Система 2: медленная, аналитическая
ИИ стал Системой 3 — внешней когнитивной системой за пределами мозга.
Мы привыкли все к GPS , но если его начинает глючить, мы чертыхаемся, но понимаем, что он ведет нас не туда.
Когнитивная капитуляция — это когда мы начинаем воспринимать ответ машины как собственный.
Сворачиваем под кирпич, значит под кирпич.
Отключается функция "а может он не прав?"
Применительно к образованию это означает: дети делегируют ChatGPT написание текста → теряют способность критически читать то, что он произвёл → со временем теряют способность думать в процессе письма.
А написание текста — это и есть думание. Это то, на чём стояла вся гуманитарная культура со времён Аристотеля.
Работодатели будущего будут конкурировать не за тех, кто умеет пользоваться ИИ — это станет гигиеническим минимумом, как когда-то Word и Excel. Они будут конкурировать за тех, кто способен критически осмыслить то, что ИИ произвёл. А это могут только люди, которые в своё время много читали и писали сами.
Поколение, которое этого не делало, окажется беззащитным — не перед ИИ, а перед его «галлюцинациями».
Что думаете? И где спасение между соблазном ИИ и собственным несовершенным разумом
❤9
Китай официально закрыл больше 12 000 вузовских специальностей за 4 года
Минобразования КНР подтвердило: с 2021 по 2025 год отменено или приостановлено 12 200 программ бакалавриата, введено 10 200 новых. Реформа затронула больше 30% всех программ высшего образования страны.
Под нож пошли в первую очередь: искусство, гуманитарные науки, иностранные языки, менеджмент — то, что в Пекине теперь считают перенасыщенным и не отвечающим рынку труда.
Конкретный пример: Шанхайский университет науки и технологий в этом году остановил набор на программу "промышленный дизайн" — один из выпускников связал это с тем, что развитие ИИ резко ударило по этой профессии.
Взамен появляются программы под "индустрии будущего": ИИ, робототехника, полупроводники. Девять университетов уже открыли специальность embodied intelligence (воплощённый интеллект) — стык ИИ и робототехники.
Контекст: безработица среди молодёжи 16-24 лет держится выше 16%, в 2026 году вузы выпустят рекордные 12,7 млн человек — и государство пытается заранее перестроить систему, чтобы дипломы соответствовали тому, что реально нужно экономике.
Минобразования КНР подтвердило: с 2021 по 2025 год отменено или приостановлено 12 200 программ бакалавриата, введено 10 200 новых. Реформа затронула больше 30% всех программ высшего образования страны.
Под нож пошли в первую очередь: искусство, гуманитарные науки, иностранные языки, менеджмент — то, что в Пекине теперь считают перенасыщенным и не отвечающим рынку труда.
Конкретный пример: Шанхайский университет науки и технологий в этом году остановил набор на программу "промышленный дизайн" — один из выпускников связал это с тем, что развитие ИИ резко ударило по этой профессии.
Взамен появляются программы под "индустрии будущего": ИИ, робототехника, полупроводники. Девять университетов уже открыли специальность embodied intelligence (воплощённый интеллект) — стык ИИ и робототехники.
Контекст: безработица среди молодёжи 16-24 лет держится выше 16%, в 2026 году вузы выпустят рекордные 12,7 млн человек — и государство пытается заранее перестроить систему, чтобы дипломы соответствовали тому, что реально нужно экономике.
❤4👍3
McKinsey опросили 1300 HR-специалистов и 5500 сотрудников в 10 странах (Европа, США, Китай) — спросили, какие навыки будут решающими в ближайшие годы. Получилась довольно неожиданная картина.
Топ-5 навыков будущего:
1. Решение проблем — 44% HR-специалистов включают его в топ-5, бессменный лидер второй год подряд
2. Креативность — резкий скачок с 5-го места на 2-е за один год
3. Аналитика данных и ИИ — стабильно в первой тройке
4. Устойчивость к стрессу и изменениям — закрепилась в основном наборе
5. Цифровая грамотность — самый быстрый рост в рейтинге: с 20-го места на 6-е за год
А вот кто теряет позиции:
1. Разработка ПО — раньше входила в число важных технических компетенций, теперь стремительно теряет вес. Логика проста: то, что раньше требовало узкой технической экспертизы, всё чаще делает сам ИИ.
Ценность смещается с "уметь сделать руками" на "уметь поставить задачу, проверить и применить результат".
Что это значит на практике: растёт цена навыков второго порядка
• способности к рассуждению (поднялась с 12-го места на 9-е)
• умения работать с результатами ИИ, а не выполнять рутинные операции самому.
Вывод авторов отчёта: почти каждая профессия в ближайшие годы испытает сдвиг набора навыков — не исчезновение, а перераспределение задач между человеком и ИИ.
Источник: McKinsey & Company, HR Monitor 2026
Топ-5 навыков будущего:
1. Решение проблем — 44% HR-специалистов включают его в топ-5, бессменный лидер второй год подряд
2. Креативность — резкий скачок с 5-го места на 2-е за один год
3. Аналитика данных и ИИ — стабильно в первой тройке
4. Устойчивость к стрессу и изменениям — закрепилась в основном наборе
5. Цифровая грамотность — самый быстрый рост в рейтинге: с 20-го места на 6-е за год
А вот кто теряет позиции:
1. Разработка ПО — раньше входила в число важных технических компетенций, теперь стремительно теряет вес. Логика проста: то, что раньше требовало узкой технической экспертизы, всё чаще делает сам ИИ.
Ценность смещается с "уметь сделать руками" на "уметь поставить задачу, проверить и применить результат".
Что это значит на практике: растёт цена навыков второго порядка
• способности к рассуждению (поднялась с 12-го места на 9-е)
• умения работать с результатами ИИ, а не выполнять рутинные операции самому.
Вывод авторов отчёта: почти каждая профессия в ближайшие годы испытает сдвиг набора навыков — не исчезновение, а перераспределение задач между человеком и ИИ.
Источник: McKinsey & Company, HR Monitor 2026
❤2👍2
Не только котики. Профессии для тех, кто любит животных больше, чем людей
Рынок зоотоваров в России в 2024 году превысил 510 млрд рублей. Рост — 17,7% за год. Это вдвое быстрее инфляции.
Рынок ветеринарных услуг — отдельно — 49,6 млрд рублей, плюс 16,4% за год. При этом число вакансий ветврачей в первом квартале 2024-го выросло на 31%. На одну вакансию — три резюме по стране. В регионах — меньше двух.
Это не про котиков. Это про рынок, который растёт и не успевает за собственным спросом.
И вот что интересно: большинство родителей, чей ребёнок любит животных, думают об одной профессии — ветеринар. Хотя профессий минимум десять. И часть из них даже не называется "ветеринар".
Неочевидные профессии для тех, кто любит животных:
1. Ветеринарный генетик
Наследственные болезни пород, ДНК-тестирование, племенное разведение. Специалистов — единицы, рынок породистых животных растёт.
Где учат: МГАВМиБ им. Скрябина, ветфаки с кафедрой генетики.
2. Зоопсихолог / поведенческий консультант
Агрессия, тревожность, нарушения поведения у животных. В России как отдельная специальность почти не существует — но запрос есть и платят за него хорошо.
Где учат: международные сертификации IAABC, онлайн-программы.
3. Анималотерапевт / пет-терапевт
Реабилитация детей с аутизмом, ДЦП, задержкой развития — через контакт с животными. Направления: канистерапия (собаки), иппотерапия (лошади), дельфинотерапия. В России официального статуса профессия пока не имеет — но реабилитационные центры и коррекционные школы ищут таких специалистов уже сейчас.
Где учат: психологический или дефектологический факультет + курсы анималотерапии.
4. Ветеринарный реабилитолог
Физиотерапия и восстановление после операций у животных. Пришло из медицины — в ветеринарии почти пустая ниша.
Где учат: ветфак + специализация, программы CCRP.
5. Ветеринарный диетолог
Нутрициология для животных. Только рынок премиум-кормов в России в 2024 году — 197 млрд рублей. А специалистов по питанию животных почти нет.
Где учат: ветфак + сертификация ESCCAP, европейские программы ECVCN.
6. Аквакультурист
Промышленное разведение рыбы. Производство лосося и форели в России с 2021 по 2024 год росло в среднем на 11% в год. Инвестиционный потенциал отрасли, по оценке Россельхозбанка, — 60–70 млрд рублей. Специалистов не хватает.
Где учат: Тимирязевская академия, АГТУ (Астрахань), КубГАУ.
7. Зоомаркетолог / бренд-менеджер
Продвижение ветклиник, кормов, зоотоваров. Рынок уже превысил 500 млрд рублей и, по оценкам участников рынка, продолжит расти ещё минимум десять лет. Людей, которые понимают одновременно в маркетинге и в теме, — единицы.
Где учат: любой маркетинговый факультет + отраслевая практика.
8. Биомиметик / биоинженер
Изучает механизмы живой природы и применяет их в технологиях. Кожа акулы → покрытие самолётов. Эхолокация дельфина → УЗИ. Регенерация аксолотля → восстановительная медицина. Уже работающие специальности, не фантастика.
Где учат: биоинженерия и биоинформатика — МГУ, МФТИ, СПбПУ.
9. Ветеринарный эпидемиолог
Отслеживает и предотвращает распространение болезней между животными и людьми. После пандемии COVID — одна из приоритетных специальностей в мировом здравоохранении.
Где учат: ветфак + эпидемиология, международные программы ВОЗ и FAO.
10. Зооинформатик
Анализ данных о здоровье животных, диагностические алгоритмы, ветеринарные AI-системы. Пересечение IT и ветеринарии — профессия формируется прямо сейчас.
Где учат: биоинформатика + ветеринарные данные, зарубежные магистратуры.
Интерес к животным — это только вход. Дальше важно понять: этот конкретный человек хочет лечить, исследовать, строить бизнес или работать с данными? Это разные типы мышления — и разные судьбы.
Именно это показывает тест на prof-code.ru — не список профессий, а карта того, как ребёнок думает и где у него будет энергия, а не выгорание.
Сохраните пост — пригодится, когда ребёнок скажет "хочу работать с животными".
@code_personal — про профессии будущего без паники.
Рынок зоотоваров в России в 2024 году превысил 510 млрд рублей. Рост — 17,7% за год. Это вдвое быстрее инфляции.
Рынок ветеринарных услуг — отдельно — 49,6 млрд рублей, плюс 16,4% за год. При этом число вакансий ветврачей в первом квартале 2024-го выросло на 31%. На одну вакансию — три резюме по стране. В регионах — меньше двух.
Это не про котиков. Это про рынок, который растёт и не успевает за собственным спросом.
И вот что интересно: большинство родителей, чей ребёнок любит животных, думают об одной профессии — ветеринар. Хотя профессий минимум десять. И часть из них даже не называется "ветеринар".
Неочевидные профессии для тех, кто любит животных:
1. Ветеринарный генетик
Наследственные болезни пород, ДНК-тестирование, племенное разведение. Специалистов — единицы, рынок породистых животных растёт.
Где учат: МГАВМиБ им. Скрябина, ветфаки с кафедрой генетики.
2. Зоопсихолог / поведенческий консультант
Агрессия, тревожность, нарушения поведения у животных. В России как отдельная специальность почти не существует — но запрос есть и платят за него хорошо.
Где учат: международные сертификации IAABC, онлайн-программы.
3. Анималотерапевт / пет-терапевт
Реабилитация детей с аутизмом, ДЦП, задержкой развития — через контакт с животными. Направления: канистерапия (собаки), иппотерапия (лошади), дельфинотерапия. В России официального статуса профессия пока не имеет — но реабилитационные центры и коррекционные школы ищут таких специалистов уже сейчас.
Где учат: психологический или дефектологический факультет + курсы анималотерапии.
4. Ветеринарный реабилитолог
Физиотерапия и восстановление после операций у животных. Пришло из медицины — в ветеринарии почти пустая ниша.
Где учат: ветфак + специализация, программы CCRP.
5. Ветеринарный диетолог
Нутрициология для животных. Только рынок премиум-кормов в России в 2024 году — 197 млрд рублей. А специалистов по питанию животных почти нет.
Где учат: ветфак + сертификация ESCCAP, европейские программы ECVCN.
6. Аквакультурист
Промышленное разведение рыбы. Производство лосося и форели в России с 2021 по 2024 год росло в среднем на 11% в год. Инвестиционный потенциал отрасли, по оценке Россельхозбанка, — 60–70 млрд рублей. Специалистов не хватает.
Где учат: Тимирязевская академия, АГТУ (Астрахань), КубГАУ.
7. Зоомаркетолог / бренд-менеджер
Продвижение ветклиник, кормов, зоотоваров. Рынок уже превысил 500 млрд рублей и, по оценкам участников рынка, продолжит расти ещё минимум десять лет. Людей, которые понимают одновременно в маркетинге и в теме, — единицы.
Где учат: любой маркетинговый факультет + отраслевая практика.
8. Биомиметик / биоинженер
Изучает механизмы живой природы и применяет их в технологиях. Кожа акулы → покрытие самолётов. Эхолокация дельфина → УЗИ. Регенерация аксолотля → восстановительная медицина. Уже работающие специальности, не фантастика.
Где учат: биоинженерия и биоинформатика — МГУ, МФТИ, СПбПУ.
9. Ветеринарный эпидемиолог
Отслеживает и предотвращает распространение болезней между животными и людьми. После пандемии COVID — одна из приоритетных специальностей в мировом здравоохранении.
Где учат: ветфак + эпидемиология, международные программы ВОЗ и FAO.
10. Зооинформатик
Анализ данных о здоровье животных, диагностические алгоритмы, ветеринарные AI-системы. Пересечение IT и ветеринарии — профессия формируется прямо сейчас.
Где учат: биоинформатика + ветеринарные данные, зарубежные магистратуры.
Интерес к животным — это только вход. Дальше важно понять: этот конкретный человек хочет лечить, исследовать, строить бизнес или работать с данными? Это разные типы мышления — и разные судьбы.
Именно это показывает тест на prof-code.ru — не список профессий, а карта того, как ребёнок думает и где у него будет энергия, а не выгорание.
Сохраните пост — пригодится, когда ребёнок скажет "хочу работать с животными".
@code_personal — про профессии будущего без паники.
❤3👍3
Вебинар
"Профессии будущего: к чему готовить ребёнка прямо сейчас»
Я буду в гостях у Натальи
Блиновой, https://t.me/mamanaso
https://mamanaso.ru/, которая знает все про семейное образование и подростков
На вебинаре обсудим:
— Почему «следуй за страстью» — вредный совет для подростка
— Что на самом деле определяет будущую профессию (спойлер: не оценки и не хобби)
— Какие профессии будут востребованы через 10 лет, и как понять, подходят ли они вашему ребёнку
— Как читать сигналы ребёнка, который «ничего не хочет»
— Живой разбор: как выглядит профориентация, основанная на типе личности, а не на списке профессий
Это не про ЕГЭ и не про поступление. Это про то, чтобы ребёнок вырос с пониманием себя — и вы могли выдохнуть.
https://8eh6n6b8.ktalk.ru/fmwfsa7hvt1m?pinCode=5371
Вход по пин-коду 5371
Начало в 17.00
Участие бесплатное.
"Профессии будущего: к чему готовить ребёнка прямо сейчас»
Я буду в гостях у Натальи
Блиновой, https://t.me/mamanaso
https://mamanaso.ru/, которая знает все про семейное образование и подростков
На вебинаре обсудим:
— Почему «следуй за страстью» — вредный совет для подростка
— Что на самом деле определяет будущую профессию (спойлер: не оценки и не хобби)
— Какие профессии будут востребованы через 10 лет, и как понять, подходят ли они вашему ребёнку
— Как читать сигналы ребёнка, который «ничего не хочет»
— Живой разбор: как выглядит профориентация, основанная на типе личности, а не на списке профессий
Это не про ЕГЭ и не про поступление. Это про то, чтобы ребёнок вырос с пониманием себя — и вы могли выдохнуть.
https://8eh6n6b8.ktalk.ru/fmwfsa7hvt1m?pinCode=5371
Вход по пин-коду 5371
Начало в 17.00
Участие бесплатное.
Telegram
Мама на СО (семейное образование)
Цветущее семейное: вдохновляю и веду за руку от 4 лет до ЕГЭ
👩🏻🏫 Началка без слез
🫶 Предподростки без нервов
🧠Подростки с головой (логика и наука)
📚Учебные навыки - на всю жизнь
Сайт: https://mamanaso.ru/
Автор: канд.наук Блинова Наталья @blinovan
👩🏻🏫 Началка без слез
🫶 Предподростки без нервов
🧠Подростки с головой (логика и наука)
📚Учебные навыки - на всю жизнь
Сайт: https://mamanaso.ru/
Автор: канд.наук Блинова Наталья @blinovan
❤4👍2
Вчера на вебинаре у Натальи Блиновой https://t.me/mamanaso обещала поделиться книгами по профориентации. Честно, список не полный, то что пришло в голову.
Итак
Кен Робинсон «Найти своё призвание»
Главная идея: у каждого человека есть природные склонности — и задача не «выбрать профессию», а их обнаружить. Робинсон убедительно показывает, почему школьная система в этом не помогает, а часто мешает. Хорошая отправная точка для разговора о профориентации — меняет угол зрения.
Ричард Болес «Какого цвета ваш парашют?»
Культовая книга, обновляется каждый год с 1970-х — и это само по себе показатель. Написана для взрослых в поиске себя, но родителям полезна по-другому: помогает понять логику осознанного выбора профессии изнутри. После неё разговор с ребёнком о будущем становится другим — меньше тревоги, больше структуры.
Ричард Уотсон «50 идей о которых нужно знать. Будущее»
50 коротких глав — технологии, труд, общество, образование. Читается легко, без академической перегрузки. Полезна не как инструкция, а как карта: понять контекст, в котором наши дети будут работать. После неё перестаёшь пугаться слова «автоматизация» и начинаешь думать конкретнее.
Клаус Шваб «Четвёртая промышленная революция»
Книга основателя Давосского форума — серьёзная, местами тяжеловатая. Но именно здесь самое чёткое объяснение того, почему мир профессий меняется структурно, а не косметически. Спорить с автором хочется — и это хороший знак.
Юваль Харари «21 урок для 21 века»
Провокационная и местами раздражающая — намеренно. Харари не даёт рецептов, он задаёт неудобные вопросы: что будет с работой, смыслом, образованием, когда алгоритмы научатся делать всё лучше нас? Соглашаться необязательно. Но думать заставляет жёстко — и это её главная ценность.
Кьелл Нордстрём «Урбан Экспресс»
Мой любимчик в этом списке — и самая спорная книга. Нордстрём пишет как провокатор: резко, с иронией, без реверансов. Про то, как города вытесняют государства, женщины меняют экономику, а корпорации умирают. Многие тезисы кажутся преувеличенными — но ровно до момента, когда смотришь вокруг. Не для всех. Но если зайдёт — не отпустит.
Юлия Пасс «45 идей, чтобы выбрать профессию» (моя книга, куда без нее 🙂
Единственная практическая книга в этом списке — остальные про контекст и мышление, эта про действие. Сборник упражнений и заданий, которые помогают подростку понять свои склонности, интересы, стиль работы. Можно делать вместе с ребёнком. Писала на основе 10 лет работы в профориентации — так что это не теория.
И да — Митио Каку «Физика будущего» стоит на полке. Руки пока не дошли. Как дойдут — расскажу честно.
Что читали из этого списка? Что добавили бы? Делитесь!!
Итак
Кен Робинсон «Найти своё призвание»
Главная идея: у каждого человека есть природные склонности — и задача не «выбрать профессию», а их обнаружить. Робинсон убедительно показывает, почему школьная система в этом не помогает, а часто мешает. Хорошая отправная точка для разговора о профориентации — меняет угол зрения.
Ричард Болес «Какого цвета ваш парашют?»
Культовая книга, обновляется каждый год с 1970-х — и это само по себе показатель. Написана для взрослых в поиске себя, но родителям полезна по-другому: помогает понять логику осознанного выбора профессии изнутри. После неё разговор с ребёнком о будущем становится другим — меньше тревоги, больше структуры.
Ричард Уотсон «50 идей о которых нужно знать. Будущее»
50 коротких глав — технологии, труд, общество, образование. Читается легко, без академической перегрузки. Полезна не как инструкция, а как карта: понять контекст, в котором наши дети будут работать. После неё перестаёшь пугаться слова «автоматизация» и начинаешь думать конкретнее.
Клаус Шваб «Четвёртая промышленная революция»
Книга основателя Давосского форума — серьёзная, местами тяжеловатая. Но именно здесь самое чёткое объяснение того, почему мир профессий меняется структурно, а не косметически. Спорить с автором хочется — и это хороший знак.
Юваль Харари «21 урок для 21 века»
Провокационная и местами раздражающая — намеренно. Харари не даёт рецептов, он задаёт неудобные вопросы: что будет с работой, смыслом, образованием, когда алгоритмы научатся делать всё лучше нас? Соглашаться необязательно. Но думать заставляет жёстко — и это её главная ценность.
Кьелл Нордстрём «Урбан Экспресс»
Мой любимчик в этом списке — и самая спорная книга. Нордстрём пишет как провокатор: резко, с иронией, без реверансов. Про то, как города вытесняют государства, женщины меняют экономику, а корпорации умирают. Многие тезисы кажутся преувеличенными — но ровно до момента, когда смотришь вокруг. Не для всех. Но если зайдёт — не отпустит.
Юлия Пасс «45 идей, чтобы выбрать профессию» (моя книга, куда без нее 🙂
Единственная практическая книга в этом списке — остальные про контекст и мышление, эта про действие. Сборник упражнений и заданий, которые помогают подростку понять свои склонности, интересы, стиль работы. Можно делать вместе с ребёнком. Писала на основе 10 лет работы в профориентации — так что это не теория.
И да — Митио Каку «Физика будущего» стоит на полке. Руки пока не дошли. Как дойдут — расскажу честно.
Что читали из этого списка? Что добавили бы? Делитесь!!
Telegram
Мама на СО (семейное образование)
Цветущее семейное: вдохновляю и веду за руку от 4 лет до ЕГЭ
👩🏻🏫 Началка без слез
🫶 Предподростки без нервов
🧠Подростки с головой (логика и наука)
📚Учебные навыки - на всю жизнь
Сайт: https://mamanaso.ru/
Автор: канд.наук Блинова Наталья @blinovan
👩🏻🏫 Началка без слез
🫶 Предподростки без нервов
🧠Подростки с головой (логика и наука)
📚Учебные навыки - на всю жизнь
Сайт: https://mamanaso.ru/
Автор: канд.наук Блинова Наталья @blinovan
❤14
Такое не часто со мной бывает, но мне самой понравилось!
Случился разговор, диалог. Мне кажется было честно и не банально.
Спасибо Наталье, она сделала запись, если кто не успел, но хотел, технологии помогают не упустить возможности. Хотя именно эта иллюзия помогает нам откладывать жизнь на послезавтра:))
Случился разговор, диалог. Мне кажется было честно и не банально.
Спасибо Наталье, она сделала запись, если кто не успел, но хотел, технологии помогают не упустить возможности. Хотя именно эта иллюзия помогает нам откладывать жизнь на послезавтра:))
Forwarded from Мама на СО (семейное образование)
ПРОФЕССИИ БУДУЩЕГО: что делать родителям подростков
У меня вышел большой разговор с профориентологом Юлией Пасс — очень рекомендую смотреть целиком.
💬 Смотреть ВК: https://vkvideo.ru/video-181295756_456239413
📹 Смотреть на YouTube: https://youtu.be/HXdwXl1SPGs
Юля — мой человек. Супер‑опыт, любовь к учебе, глубокое понимание подростков.
Автор статей для Forbes, книги «45 идей, чтобы выбрать профессию», создатель проекта prof-code.ru. За 20 лет — Сколково, KPMG, более 5 000 подростков, прошедших через её тест и консультации.
Мне очень созвучно всё, что говорит Юля в этом подкасте, о чем она пишет в блоге.
Понимание идентичности, изучение латыни, системное мышление, целеполагание, практика, контакт подростка с реальностью — разве не про это я вам постоянно? Конечно.
Смотрим, берём на заметку и спокойно продолжаем готовить наших подростков к будущему, а не к одному «правильному» университету.
На вебинаре разбирали:
Как помочь подростку найти себя, как не надо делать, чтобы не упустить время, как узнавать о новых профессиях и как подростку «примерить» их. Какие профессии останутся востребованными через 10 лет?
Как помочь подростку, который «ничего не хочет»?
Серьезно! За час это все раскрыли.
Юля отдельно собрала список книг по выбору профессии для подростков — я добавила его в канал:
👉 https://t.me/code_personal/33
Если ваш подросток старше 14 лет и тема будущей профессии вызывает тревогу (или сопротивление) — это видео точно стоит посмотреть вместе.
У меня вышел большой разговор с профориентологом Юлией Пасс — очень рекомендую смотреть целиком.
Юля — мой человек. Супер‑опыт, любовь к учебе, глубокое понимание подростков.
Автор статей для Forbes, книги «45 идей, чтобы выбрать профессию», создатель проекта prof-code.ru. За 20 лет — Сколково, KPMG, более 5 000 подростков, прошедших через её тест и консультации.
Мне очень созвучно всё, что говорит Юля в этом подкасте, о чем она пишет в блоге.
Понимание идентичности, изучение латыни, системное мышление, целеполагание, практика, контакт подростка с реальностью — разве не про это я вам постоянно? Конечно.
Смотрим, берём на заметку и спокойно продолжаем готовить наших подростков к будущему, а не к одному «правильному» университету.
На вебинаре разбирали:
Как помочь подростку найти себя, как не надо делать, чтобы не упустить время, как узнавать о новых профессиях и как подростку «примерить» их. Какие профессии останутся востребованными через 10 лет?
Как помочь подростку, который «ничего не хочет»?
Серьезно! За час это все раскрыли.
Юля отдельно собрала список книг по выбору профессии для подростков — я добавила его в канал:
👉 https://t.me/code_personal/33
Если ваш подросток старше 14 лет и тема будущей профессии вызывает тревогу (или сопротивление) — это видео точно стоит посмотреть вместе.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤7
Какие профессии исчезнут в ближайшие 5 лет?
Не те, о которых вы думаете.
К 2030 году появится 170 млн новых рабочих мест. Но одновременно исчезнет 92 млн. То есть каждая пятая профессия из существующих сегодня — просто не будет.
Это звучит пугающе. Но есть нюанс.
Рутинные профессии исчезают первыми: клерки, администраторы, телефонисты, кассиры. То есть всё, что можно автоматизировать за счёт алгоритма. ИИ может это делать быстрее, дешевле и без ошибок.
Что выживает:
— Те, где нужна живая эмпатия. Психотерапевт, социальный работник, учитель.
— Те, где нужен синтез и креатив. Дизайнер, продакт-менеджер, стратег.
— Те, где нужна ответственность за результат. Врач, инженер, проектный менеджер.
Почему это важно для вас:
Вы не готовите ребёнка к профессии. Вы готовите его к типу деятельности, к которому эта профессия относится.
Если ребёнок хорошо слушает людей и вы подумали — психолог! — это может быть ошибка. Потому что психология — профессия с максимальной неопределённостью и размытыми результатами. А может, ему подойдёт HR-аналитик или карьерный консультант? Там тоже нужна эмпатия, но плюс ещё логика и структура.
Два разных человека — две разные профессии.
Дело не в том, что он делает хорошо. Дело в том, как устроена его личность.
Не те, о которых вы думаете.
К 2030 году появится 170 млн новых рабочих мест. Но одновременно исчезнет 92 млн. То есть каждая пятая профессия из существующих сегодня — просто не будет.
Это звучит пугающе. Но есть нюанс.
Рутинные профессии исчезают первыми: клерки, администраторы, телефонисты, кассиры. То есть всё, что можно автоматизировать за счёт алгоритма. ИИ может это делать быстрее, дешевле и без ошибок.
Что выживает:
— Те, где нужна живая эмпатия. Психотерапевт, социальный работник, учитель.
— Те, где нужен синтез и креатив. Дизайнер, продакт-менеджер, стратег.
— Те, где нужна ответственность за результат. Врач, инженер, проектный менеджер.
Почему это важно для вас:
Вы не готовите ребёнка к профессии. Вы готовите его к типу деятельности, к которому эта профессия относится.
Если ребёнок хорошо слушает людей и вы подумали — психолог! — это может быть ошибка. Потому что психология — профессия с максимальной неопределённостью и размытыми результатами. А может, ему подойдёт HR-аналитик или карьерный консультант? Там тоже нужна эмпатия, но плюс ещё логика и структура.
Два разных человека — две разные профессии.
Дело не в том, что он делает хорошо. Дело в том, как устроена его личность.
👍5❤1