Как работает «Личный код»?
Методология на пальцах 🧩
Многие тесты на профориентацию спрашивают: «Что вы любите делать?».
Мы спрашиваем: «Как вы устроены?».
Ваш профессиональный успех — это не только диплом, это сочетание трех уровней:
• Психологическая структура (как вы думаете, принимаете решения, управляете рисками).
• Движущая сила (что вас зажигает на самом деле — власть, созидание, порядок или свобода).
• Ролевая модель (кто вы в системе: «двигатель», «топливо», «датчик контроля» или «оператор»).
Когда эти шестеренки совпадают, карьера идет «в потоке». Когда нет — наступает выгорание, даже при высокой зарплате.
Методология на пальцах 🧩
Многие тесты на профориентацию спрашивают: «Что вы любите делать?».
Мы спрашиваем: «Как вы устроены?».
Ваш профессиональный успех — это не только диплом, это сочетание трех уровней:
• Психологическая структура (как вы думаете, принимаете решения, управляете рисками).
• Движущая сила (что вас зажигает на самом деле — власть, созидание, порядок или свобода).
• Ролевая модель (кто вы в системе: «двигатель», «топливо», «датчик контроля» или «оператор»).
Когда эти шестеренки совпадают, карьера идет «в потоке». Когда нет — наступает выгорание, даже при высокой зарплате.
Почему интересы подростка — плохой компас для выбора профессии.
Интересы меняются каждые полгода.
Нейрофизиология — остаётся на всю жизнь.
Тип мышления, установки, потенциал к обучению —
это константы. Они определяют, где человек будет
процветать, а где сгорит.
Пример из практики:
Подросток — низкая организованность, высокая адаптивность,
толерантность к неопределённости. Родители хотят его в финансы
(«стабильно и денежно»).
Прогноз: выгорание через 2 года. Финансы требуют
точности, регламентов, предсказуемости.
Тот же набор качеств в креативном маркетинге или
продуктовом менеджменте — это суперсила.
Нет плохих качеств. Есть неправильное применение.
Именно это я и распаковываю в prof-code.ru 👇
www.prof-code.ru
Интересы меняются каждые полгода.
Нейрофизиология — остаётся на всю жизнь.
Тип мышления, установки, потенциал к обучению —
это константы. Они определяют, где человек будет
процветать, а где сгорит.
Пример из практики:
Подросток — низкая организованность, высокая адаптивность,
толерантность к неопределённости. Родители хотят его в финансы
(«стабильно и денежно»).
Прогноз: выгорание через 2 года. Финансы требуют
точности, регламентов, предсказуемости.
Тот же набор качеств в креативном маркетинге или
продуктовом менеджменте — это суперсила.
Нет плохих качеств. Есть неправильное применение.
Именно это я и распаковываю в prof-code.ru 👇
www.prof-code.ru
❤4
«Сыночки-корзиночки» — гордость семьи, но, увы, часто балласт для работодателей. Зачем платить человеку за следование алгоритмам, если ИИ делает это быстрее и дешевле? (Оставим за скобками тех гениев, которым всё дается без усилий просто потому, что они быстро соображают — они всегда вне конкуренции )
Почему вузы проигрывают гонку? Университеты пытаются соревноваться с ИИ, но весовые категории слишком разные.
• Студентов готовят по учебникам, которые устарели еще в типографии.
• Будущие менеджеры разбирают кейсы из «десятых» годов, когда мир был другим.
Как не вырастить «дипломированного безработного»?
1. Меняем «исполнительность» на «архитектуру». ИИ — идеальный исполнитель. Вашему ребенку нужно стать тем, кто ставит задачу и верифицирует результат.
2. Критическое мышление вместо развития памяти. Если информацию можно найти в два клика, ценностью становится не знание факта, а умение его перепроверить и связать с реальностью.
3. Человеческий фактор. Развивайте то, что нейросеть пока имитирует с трудом: эмпатию, сложные переговоры и ответственность за риски и принятые решения.
Почему вузы проигрывают гонку? Университеты пытаются соревноваться с ИИ, но весовые категории слишком разные.
• Студентов готовят по учебникам, которые устарели еще в типографии.
• Будущие менеджеры разбирают кейсы из «десятых» годов, когда мир был другим.
Как не вырастить «дипломированного безработного»?
1. Меняем «исполнительность» на «архитектуру». ИИ — идеальный исполнитель. Вашему ребенку нужно стать тем, кто ставит задачу и верифицирует результат.
2. Критическое мышление вместо развития памяти. Если информацию можно найти в два клика, ценностью становится не знание факта, а умение его перепроверить и связать с реальностью.
3. Человеческий фактор. Развивайте то, что нейросеть пока имитирует с трудом: эмпатию, сложные переговоры и ответственность за риски и принятые решения.
👍5🔥1
Китай назвал профессии следующего десятилетия.
И это меняет всё
Шесть отраслей, в которые страна вкладывает триллионы юаней до 2030 года:
— квантовые технологии
— биопроизводство
— зелёная водородная и термоядерная энергетика
— нейроинтерфейсы (интерфейсы «мозг-компьютер»)
— воплощённый ИИ (роботы с физическим телом)
— технологии 6G
Это не футурология. Это государственная программа с деньгами, сроками и кластерами под каждое направление.
Почему это важно для тех, кто выбирает профессию прямо сейчас?
Потому что за каждой из этих отраслей стоит не одна профессия, а целый набор новых специальностей.
Нейроинтерфейсы — это не только нейробиологи. Это инженеры, этики, дизайнеры опыта, юристы в области данных мозга.
Биопроизводство — это не только биохимики. Это химики, специалисты по биоэтике, технологи.
Большинство этих профессий сейчас не существует в чистом виде. Все они на стыке. Все требуют того, что я называю «психологическими константами» — способности работать с неопределённостью, системного мышления, готовности учиться каждые два-три года.
Это не про то, в какой вуз поступать.
Это про глубокие базовые знания и психологические особенности и склонности.
Именно они становятся точкой входа в профессии, которых нет в справочниках и названиях факультетов.
→ Понять свою «прошивку» можно за 30 минут: prof-code.ru
И это меняет всё
Шесть отраслей, в которые страна вкладывает триллионы юаней до 2030 года:
— квантовые технологии
— биопроизводство
— зелёная водородная и термоядерная энергетика
— нейроинтерфейсы (интерфейсы «мозг-компьютер»)
— воплощённый ИИ (роботы с физическим телом)
— технологии 6G
Это не футурология. Это государственная программа с деньгами, сроками и кластерами под каждое направление.
Почему это важно для тех, кто выбирает профессию прямо сейчас?
Потому что за каждой из этих отраслей стоит не одна профессия, а целый набор новых специальностей.
Нейроинтерфейсы — это не только нейробиологи. Это инженеры, этики, дизайнеры опыта, юристы в области данных мозга.
Биопроизводство — это не только биохимики. Это химики, специалисты по биоэтике, технологи.
Большинство этих профессий сейчас не существует в чистом виде. Все они на стыке. Все требуют того, что я называю «психологическими константами» — способности работать с неопределённостью, системного мышления, готовности учиться каждые два-три года.
Это не про то, в какой вуз поступать.
Это про глубокие базовые знания и психологические особенности и склонности.
Именно они становятся точкой входа в профессии, которых нет в справочниках и названиях факультетов.
→ Понять свою «прошивку» можно за 30 минут: prof-code.ru
👍4❤2
Dolce far niente — сладость ничегонеделания.
Немного десерта, немного поэзии.
Так по-итальянски 🙂 Сегодня 2 мая.
Официальный день между праздником и жизнью.
почему нам так нужны эти дни? Почему один день полного безделья иногда даёт больше сил, чем неделя «правильного» отдыха с планами и маршрутами?
Мне кажется, дело в контрасте. Эти дни вкусные именно потому, что они между — между работой, обязательствами, напряжением. Сами по себе они бы не работали.
Нам нужна нагрузка, чтобы почувствовать её отсутствие.
Психоаналитики называют это «продуктивной пустотой» — состоянием, когда мозг наконец перестаёт решать задачи и начинает просто существовать. Именно в этой пустоте рождаются лучшие идеи. И лучшее настроение.
И как выглядит ваш идеальный день ничегонеделания? ☕️
Немного десерта, немного поэзии.
Так по-итальянски 🙂 Сегодня 2 мая.
Официальный день между праздником и жизнью.
почему нам так нужны эти дни? Почему один день полного безделья иногда даёт больше сил, чем неделя «правильного» отдыха с планами и маршрутами?
Мне кажется, дело в контрасте. Эти дни вкусные именно потому, что они между — между работой, обязательствами, напряжением. Сами по себе они бы не работали.
Нам нужна нагрузка, чтобы почувствовать её отсутствие.
Психоаналитики называют это «продуктивной пустотой» — состоянием, когда мозг наконец перестаёт решать задачи и начинает просто существовать. Именно в этой пустоте рождаются лучшие идеи. И лучшее настроение.
И как выглядит ваш идеальный день ничегонеделания? ☕️
🔥6
ТОП-10 уязвимых профессий.
Исследование Microsoft
1. Переводчики: устные и письменные
2. Историки
3. Сопровождающие пассажиров
4. Торговые представители
5. Писатели и авторы
6. Сотрудники службы поддержки клиентов
7. Программисты станков с ЧПУ
8. Телефонные операторы
9. Билетные кассиры
10. Дикторы
Я буду скучать по писателям, кто будет меня сопровождать в аэропорту и я не хочу общаться с роботом в службе поддержки.
А кого бы вы взяли в наше счастливое завтра?
Исследование Microsoft
1. Переводчики: устные и письменные
2. Историки
3. Сопровождающие пассажиров
4. Торговые представители
5. Писатели и авторы
6. Сотрудники службы поддержки клиентов
7. Программисты станков с ЧПУ
8. Телефонные операторы
9. Билетные кассиры
10. Дикторы
Я буду скучать по писателям, кто будет меня сопровождать в аэропорту и я не хочу общаться с роботом в службе поддержки.
А кого бы вы взяли в наше счастливое завтра?
❤5
Я не люблю свою работу. И как тогда помочь ребёнку с выбором?
Это довольно частый вопрос на консультации. Только звучит он по-другому.
Обычно приходит мама или папа — с вопросом про ребёнка. Рассказывают про подростка, который «ничего не хочет» или «не знает кем быть». А потом, через 20 минут разговора, почти случайно: «Я сам, честно говоря, попал в профессию случайно.»
По моим наблюдениям из практики — у большинства подростков с трудным выбором профессии есть родитель, который сам оказался не на своём месте. Это не вина и не упрёк. Это 90-е, это чехарда профессий, это растерянность и необходимость выживать и зарабатывать.
Это паттерн, который важно увидеть.
Что происходит бессознательно:
Если вы сами не любите свою работу — вы либо толкаете ребёнка в «надёжную» профессию (медицина, юриспруденция, IT), потому что боитесь повторения своей истории.
Либо даёте полную свободу — «пусть сам решает», — потому что не хотите навязывать. Оба варианта звучат разумно. Оба, при определённых условиях, работают против ребёнка.
Первый вариант — тревога в чистом виде. Вы выбираете не то, что подходит ребёнку, а то, что кажется вам «безопасным».
Второй — тоже тревога и растерянность, только замаскированная под уважение к свободе. Ребёнок остаётся один на один с выбором, для которого у него нет инструментов.
Что с этим делать:
Начать с себя.
Что происходит на самом деле? Что вы хотите для своего ребенка? Чего вы опасаетесь? Как моя профессиональная судьба влияет на то, что я думаю/ делаю/ советую?
Не знать - нормально.
Советоваться- нормально.
Принимать решения и быть ответственным все равно остается за вами.
→ Понять психологические особенности — свои и ребёнка — можно за 30 минут: prof-code.ru
#психоанализ
Это довольно частый вопрос на консультации. Только звучит он по-другому.
Обычно приходит мама или папа — с вопросом про ребёнка. Рассказывают про подростка, который «ничего не хочет» или «не знает кем быть». А потом, через 20 минут разговора, почти случайно: «Я сам, честно говоря, попал в профессию случайно.»
По моим наблюдениям из практики — у большинства подростков с трудным выбором профессии есть родитель, который сам оказался не на своём месте. Это не вина и не упрёк. Это 90-е, это чехарда профессий, это растерянность и необходимость выживать и зарабатывать.
Это паттерн, который важно увидеть.
Что происходит бессознательно:
Если вы сами не любите свою работу — вы либо толкаете ребёнка в «надёжную» профессию (медицина, юриспруденция, IT), потому что боитесь повторения своей истории.
Либо даёте полную свободу — «пусть сам решает», — потому что не хотите навязывать. Оба варианта звучат разумно. Оба, при определённых условиях, работают против ребёнка.
Первый вариант — тревога в чистом виде. Вы выбираете не то, что подходит ребёнку, а то, что кажется вам «безопасным».
Второй — тоже тревога и растерянность, только замаскированная под уважение к свободе. Ребёнок остаётся один на один с выбором, для которого у него нет инструментов.
Что с этим делать:
Начать с себя.
Что происходит на самом деле? Что вы хотите для своего ребенка? Чего вы опасаетесь? Как моя профессиональная судьба влияет на то, что я думаю/ делаю/ советую?
Не знать - нормально.
Советоваться- нормально.
Принимать решения и быть ответственным все равно остается за вами.
→ Понять психологические особенности — свои и ребёнка — можно за 30 минут: prof-code.ru
#психоанализ
❤3👍1
ИИ нас уничтожит? Ну, мы живучие.
Пока вы читаете это, где-то алгоритм только что написал юридический договор за 4 секунды. «И что теперь?»
Паника понятна. Но мы уже это проходили.
Интернет тоже должен был всё уничтожить — и уничтожил. Помните Желтые страницы? А видеопрокат? А пейджеры?
Но появились UX-дизайнеры, таргетологи, блогеры, data-аналитики — куча всего мелькает перед глазами.
Сейчас также, только скорость выше.
ИИ — не терминатор. Это очень способный стажёр: не спит, моментально находит информацию, иногда уверенно врёт — но учится. Мы немного поругаемся, потом договоримся. Как договорились с Excel, Google Maps и Инстаграммом.
Рынок не исчезает. Он требует одного: понимать себя достаточно хорошо, чтобы двигаться туда, где ИИ — ваш инструмент, а не замена.
Неизвестность — вот наш кошмар. И тревогу "все пропало - меня заменят», хорошо бы сменить на путь - как я могу подрижиться с ИИ
Пока вы читаете это, где-то алгоритм только что написал юридический договор за 4 секунды. «И что теперь?»
Паника понятна. Но мы уже это проходили.
Интернет тоже должен был всё уничтожить — и уничтожил. Помните Желтые страницы? А видеопрокат? А пейджеры?
Но появились UX-дизайнеры, таргетологи, блогеры, data-аналитики — куча всего мелькает перед глазами.
Сейчас также, только скорость выше.
ИИ — не терминатор. Это очень способный стажёр: не спит, моментально находит информацию, иногда уверенно врёт — но учится. Мы немного поругаемся, потом договоримся. Как договорились с Excel, Google Maps и Инстаграммом.
Рынок не исчезает. Он требует одного: понимать себя достаточно хорошо, чтобы двигаться туда, где ИИ — ваш инструмент, а не замена.
Неизвестность — вот наш кошмар. И тревогу "все пропало - меня заменят», хорошо бы сменить на путь - как я могу подрижиться с ИИ
❤5👍1
Хирург в Китае. Пациент в Марокко. 12 000 км между ними.
Операция прошла успешно.
Такие новости я теперь коллекционирую — профессиональная деформация.
Робот Da Vinci, 5G без задержки, руки врача в Шанхае, скальпель в Касабланке.
Технически это уже реальность, хотя мозг отказывается верить.
Но меня зацепило другое: этот хирург учился держать скальпель. А понадобился человек, который ещё и читает данные, работает в интерфейсе и не паникует, если связь на полсекунды подвисла.
Профессия та же. Требования — уже другие.
Операция прошла успешно.
Такие новости я теперь коллекционирую — профессиональная деформация.
Робот Da Vinci, 5G без задержки, руки врача в Шанхае, скальпель в Касабланке.
Технически это уже реальность, хотя мозг отказывается верить.
Но меня зацепило другое: этот хирург учился держать скальпель. А понадобился человек, который ещё и читает данные, работает в интерфейсе и не паникует, если связь на полсекунды подвисла.
Профессия та же. Требования — уже другие.
👍5
У нас были ориентиры.
Хороший вуз. Престижная профессия. Иностранный язык. Водительские права как символ взросления. Всё понятно, всё работало.
Мы хотим того же для детей — чтобы был понятный путь, чёткие цели, надёжный результат. Это не амбиции. Это любовь и забота.
Но ориентиры сломались.
Языки переводят умные очки в реальном времени. Беспилотники уже возят людей. Дипломы престижных вузов не гарантируют ничего, кроме долга за обучение. Профессии, в которые мы отправляем детей сегодня, могут не существовать через десять лет.
Мы не понимаем масштаба ИИ и не знаем с чем детям придется иметь дело
На что я делаю ставку на:
📌 Латынь — не потому что архаично. Это система мышления и пласт культуры, на котором стоит половина современного знания.
📌 Философия — умение подвергать сомнению, задавать неудобные вопросы, не принимать готовые ответы.
📌 Математика — не формулы, а чистота анализа и логика без эмоций.
📌 Командный спорт — с людьми всё равно придётся договариваться. ИИ здесь не поможет.
📌 Серфинг, скалолазание, единоборства — одиночный спорт строит характер там, где больше ничто не строит.
📌 История — чтобы не паниковать, когда говорят «такого ещё не было».
📌 Риторика — убеждать живую аудиторию ИИ пока не умеет.
Это не ностальгия по классическому образованию.
Это ставка на то, что останется человеческим, когда всё остальное автоматизируют.
А что в вашем списке? 👇
Хороший вуз. Престижная профессия. Иностранный язык. Водительские права как символ взросления. Всё понятно, всё работало.
Мы хотим того же для детей — чтобы был понятный путь, чёткие цели, надёжный результат. Это не амбиции. Это любовь и забота.
Но ориентиры сломались.
Языки переводят умные очки в реальном времени. Беспилотники уже возят людей. Дипломы престижных вузов не гарантируют ничего, кроме долга за обучение. Профессии, в которые мы отправляем детей сегодня, могут не существовать через десять лет.
Мы не понимаем масштаба ИИ и не знаем с чем детям придется иметь дело
На что я делаю ставку на:
📌 Латынь — не потому что архаично. Это система мышления и пласт культуры, на котором стоит половина современного знания.
📌 Философия — умение подвергать сомнению, задавать неудобные вопросы, не принимать готовые ответы.
📌 Математика — не формулы, а чистота анализа и логика без эмоций.
📌 Командный спорт — с людьми всё равно придётся договариваться. ИИ здесь не поможет.
📌 Серфинг, скалолазание, единоборства — одиночный спорт строит характер там, где больше ничто не строит.
📌 История — чтобы не паниковать, когда говорят «такого ещё не было».
📌 Риторика — убеждать живую аудиторию ИИ пока не умеет.
Это не ностальгия по классическому образованию.
Это ставка на то, что останется человеческим, когда всё остальное автоматизируют.
А что в вашем списке? 👇
❤5
Бывает так, что нет профессии, а есть набор ЕГЭ, которые надо сдать.
«Ну и что с этим готовить?»
Итак, что имеем:
Математика базовая. Это значит, минус сильные вузы, где требуют профильную.
Что точно не стоит готовить
Психология — ингредиент популярный, но рынок перекормлен.
Журналистика — без портфолио - это блюдо не подают.
Педагогика — готовить можно, но сытно не будет.
Три блюда, которые получаются
Первое. Юриспруденция. Если выбрать специализацию: IT-право, комплаенс, корпоративное право.
Без специализации — версия с высокой конкуренцией.
Второе. GR и политология. Незаслуженно обходят стороной. Специалист по работе бизнеса с государством — это не экзотика, это растущий спрос и хорошая оплата.
Третье. Социология + аналитика. Если добавить к базовому рецепту навык работы с данными — получается блюдо, за которым стоит очередь в IT-компаниях: UX-исследования, HR-аналитика.
И главное
Дело в том, что ты делаешь с ними параллельно — стажировки, практика, дополнительные навыки с 3-го курса. Это и есть разница между столовой и рестораном.
Набор небанальный. Но блюда из него — вполне достойные.
Понять, какое подходит именно вашему ребёнку — уже другой разговор. Иногда он начинается с теста → prof-code.ru
«Ну и что с этим готовить?»
Итак, что имеем:
Математика базовая. Это значит, минус сильные вузы, где требуют профильную.
Что точно не стоит готовить
Психология — ингредиент популярный, но рынок перекормлен.
Журналистика — без портфолио - это блюдо не подают.
Педагогика — готовить можно, но сытно не будет.
Три блюда, которые получаются
Первое. Юриспруденция. Если выбрать специализацию: IT-право, комплаенс, корпоративное право.
Без специализации — версия с высокой конкуренцией.
Второе. GR и политология. Незаслуженно обходят стороной. Специалист по работе бизнеса с государством — это не экзотика, это растущий спрос и хорошая оплата.
Третье. Социология + аналитика. Если добавить к базовому рецепту навык работы с данными — получается блюдо, за которым стоит очередь в IT-компаниях: UX-исследования, HR-аналитика.
И главное
Дело в том, что ты делаешь с ними параллельно — стажировки, практика, дополнительные навыки с 3-го курса. Это и есть разница между столовой и рестораном.
Набор небанальный. Но блюда из него — вполне достойные.
Понять, какое подходит именно вашему ребёнку — уже другой разговор. Иногда он начинается с теста → prof-code.ru
👍5
Пока мы выбираем между физматом и гуманитарным, космос тихо превращается в индустрию.
Цифры: в 2025 году совершено 315 орбитальных запусков — исторический рекорд.
Больше половины — частные компании. SpaceX одна запустила 165 ракет — больше, чем весь остальной мир. К 2033 году объём космической отрасли достигнет $944 млрд.
Это не государственная программа. Это рынок труда.
Профессии, которые существуют уже сейчас:
🛸 Инженер по космическому строительству — проектирует и монтирует конструкции на орбите с помощью роботов-манипуляторов. Axiom Space и Airbus уже нанимают таких специалистов.
🌿 Биорегенеративный инженер — создаёт замкнутые системы жизнеобеспечения: микроводоросли вырабатывают кислород, бактерии перерабатывают отходы. Проектирует автономные экосистемы для лунных и марсианских баз.
🩺 Специалист по космической медицине — изучает, как невесомость разрушает тело. Побочный эффект: именно эта наука дала нам препараты от остеопороза.
💻 Инженер по цифровым двойникам — создаёт виртуальные копии ракетных двигателей и систем, предсказывает аварии до производства. SpaceX и Blue Origin сокращают расходы именно так.
К 2030 году суборбитальные полёты могут стать еженедельными, билет — $100 000–150 000.
Аттракцион для миллиардеров превращается в индустрию.
Что изучать уже сейчас: аэрокосмическая инженерия, робототехника, биотехнологии, материаловедение, астрофизика.
А вы бы отпустили своего ребёнка работать в космос?
Цифры: в 2025 году совершено 315 орбитальных запусков — исторический рекорд.
Больше половины — частные компании. SpaceX одна запустила 165 ракет — больше, чем весь остальной мир. К 2033 году объём космической отрасли достигнет $944 млрд.
Это не государственная программа. Это рынок труда.
Профессии, которые существуют уже сейчас:
🛸 Инженер по космическому строительству — проектирует и монтирует конструкции на орбите с помощью роботов-манипуляторов. Axiom Space и Airbus уже нанимают таких специалистов.
🌿 Биорегенеративный инженер — создаёт замкнутые системы жизнеобеспечения: микроводоросли вырабатывают кислород, бактерии перерабатывают отходы. Проектирует автономные экосистемы для лунных и марсианских баз.
🩺 Специалист по космической медицине — изучает, как невесомость разрушает тело. Побочный эффект: именно эта наука дала нам препараты от остеопороза.
💻 Инженер по цифровым двойникам — создаёт виртуальные копии ракетных двигателей и систем, предсказывает аварии до производства. SpaceX и Blue Origin сокращают расходы именно так.
К 2030 году суборбитальные полёты могут стать еженедельными, билет — $100 000–150 000.
Аттракцион для миллиардеров превращается в индустрию.
Что изучать уже сейчас: аэрокосмическая инженерия, робототехника, биотехнологии, материаловедение, астрофизика.
А вы бы отпустили своего ребёнка работать в космос?
👍4❤2
Человек с правильным дипломом, на правильной должности — и с ощущением, что живёт чужую жизнь.
Тесты на склонности это не улавливают. Потому что дело не в склонностях.
Дело в бессознательном сценарии.
Фрейд ещё в 1930 году написал парадоксальную вещь: труд — наилучший путь привязки к реальности. Но только свободно выбранный.
Именно это условие нарушается чаще всего.
Выбор совершается не из желания, а из страха — страха осуждения, стыда, потери любви близких.
Из моей практики: профессия может быть укрытием — местом, где тебя не видно и не разоблачат. Может быть коробкой — закрытой системой, где нет места хаосу и ошибке. Может быть компромиссом — способом реализовать желание, не нарушая запрет. Может быть ареной борьбы — где каждый день нужно доказывать право на существование.
Ни одна из этих стратегий не «неправильная». Каждая — адаптивное решение, когда-то помогавшее выжить.
Но в какой-то момент защита становится тюрьмой.
Терапевтическая работа — и хорошая профориентация — состоит не в том, чтобы разрушить эту защиту. А в том, чтобы постепенно расширить выбор: сделать его менее обусловленным страхом и более — аутентичным желанием.
Диагностический вопрос простой: вы делаете то, что выбрали — или то, что когда-то казалось единственно возможным?
Какие истории есть в вашей практике?
Свои склонности к профессии можно узнать пройдя тест www.prof-code.ru
Тесты на склонности это не улавливают. Потому что дело не в склонностях.
Дело в бессознательном сценарии.
Фрейд ещё в 1930 году написал парадоксальную вещь: труд — наилучший путь привязки к реальности. Но только свободно выбранный.
Именно это условие нарушается чаще всего.
Выбор совершается не из желания, а из страха — страха осуждения, стыда, потери любви близких.
Из моей практики: профессия может быть укрытием — местом, где тебя не видно и не разоблачат. Может быть коробкой — закрытой системой, где нет места хаосу и ошибке. Может быть компромиссом — способом реализовать желание, не нарушая запрет. Может быть ареной борьбы — где каждый день нужно доказывать право на существование.
Ни одна из этих стратегий не «неправильная». Каждая — адаптивное решение, когда-то помогавшее выжить.
Но в какой-то момент защита становится тюрьмой.
Терапевтическая работа — и хорошая профориентация — состоит не в том, чтобы разрушить эту защиту. А в том, чтобы постепенно расширить выбор: сделать его менее обусловленным страхом и более — аутентичным желанием.
Диагностический вопрос простой: вы делаете то, что выбрали — или то, что когда-то казалось единственно возможным?
Какие истории есть в вашей практике?
Свои склонности к профессии можно узнать пройдя тест www.prof-code.ru
👍3❤2
Не «заменят ли нас роботы?» — а «что будет с людьми когда заменят?»
Главная идея: страх автоматизации не нов — со времён промышленной революции каждый технологический скачок вызывал панику.
Но каждый раз люди находили новое место.
Вопрос в том — как подготовиться к следующему скачку.
Три главные идеи книги
1. Технологии не заменяют людей целиком — они присваивают отдельные задачи. Физические, когнитивные, эмоциональные — по очереди.
2. Угроза реальна, но не тотальна. Исчезнут не профессии — исчезнут рутинные задачи внутри профессий.
3. Образование будущего — не про конкретную специальность. Про адаптивность и способность переучиваться.
Работа которая требует человека — останется. И за неё будут платить больше.
Задача — найти такую работу для своего ребёнка сейчас.
Сасскинд предупреждает: выбирать профессию как «пожизненный контракт» — устаревшая стратегия.
Вместо этого — выбирать тип деятельности который совпадает с природой человека.
Именно это остаётся устойчивым когда конкретные задачи автоматизируются.
Тест prof-code.ru построен именно на этой логике.
Не «кем стать» — а «как ты устроен» и где это устройство будет востребовано даже через 15 лет.
30 минут → prof-code.ru
Главная идея: страх автоматизации не нов — со времён промышленной революции каждый технологический скачок вызывал панику.
Но каждый раз люди находили новое место.
Вопрос в том — как подготовиться к следующему скачку.
Три главные идеи книги
1. Технологии не заменяют людей целиком — они присваивают отдельные задачи. Физические, когнитивные, эмоциональные — по очереди.
2. Угроза реальна, но не тотальна. Исчезнут не профессии — исчезнут рутинные задачи внутри профессий.
3. Образование будущего — не про конкретную специальность. Про адаптивность и способность переучиваться.
Работа которая требует человека — останется. И за неё будут платить больше.
Задача — найти такую работу для своего ребёнка сейчас.
Сасскинд предупреждает: выбирать профессию как «пожизненный контракт» — устаревшая стратегия.
Вместо этого — выбирать тип деятельности который совпадает с природой человека.
Именно это остаётся устойчивым когда конкретные задачи автоматизируются.
Тест prof-code.ru построен именно на этой логике.
Не «кем стать» — а «как ты устроен» и где это устройство будет востребовано даже через 15 лет.
30 минут → prof-code.ru
❤5
Что происходит в мозге
Когда подросток слышит "ну ты уже решил?" — и чувствует тревогу, давление, ожидание — организм запускает стрессовую реакцию. Выбрасывается кортизол.
Кортизол в хронической форме буквально снижает пластичность мозга и блокирует работу префронтальной коры — той части, которая отвечает за стратегическое мышление, планирование, взвешенный выбор.
Проще говоря: чем сильнее давление — тем хуже он думает о будущем. Не потому что не хочет. Потому что не может.
Что говорит наука
Исследование 2025 года (Tandfonline) прямо связывает родительское давление на выбор профессии с выгоранием и депрессивными симптомами у подростков.
По данным Pew Research (2025) — каждый третий подросток 13–17 лет говорит, что тревога и депрессия стали нормой в его школе.
ОЭСР, исследование по 30 странам: большинство подростков не имеют достаточной поддержки для осознанного выбора профессии. Проблема не в подростках — в системе, которая торопит.
Что происходит на самом деле
Подросток не бунтует и не ленится. Он делает единственное разумное в этой ситуации: называет профессию, которая остановит давление. Юрист. Программист. Не знаю, мам.
Это не выбор. Это капитуляция.
Он учит чужой сценарий наизусть — и живёт в другом месте внутри.
Что работает вместо "кем ты хочешь стать?"
→ "Когда ты забываешь о времени — что происходит?"
→ "Что тебя злит в людях, которые делают что-то плохо?"
→ "Если бы деньги не имели значения — чем бы ты занимался?"
Не ищите профессию. Ищите энергию. Профессия найдётся потом.
#профориентация #подростки #родителиподростков #психологияподростков #выборпрофессии #мотивацияподростка #будущееребёнка #стресс #профориентациядетей
Когда подросток слышит "ну ты уже решил?" — и чувствует тревогу, давление, ожидание — организм запускает стрессовую реакцию. Выбрасывается кортизол.
Кортизол в хронической форме буквально снижает пластичность мозга и блокирует работу префронтальной коры — той части, которая отвечает за стратегическое мышление, планирование, взвешенный выбор.
Проще говоря: чем сильнее давление — тем хуже он думает о будущем. Не потому что не хочет. Потому что не может.
Что говорит наука
Исследование 2025 года (Tandfonline) прямо связывает родительское давление на выбор профессии с выгоранием и депрессивными симптомами у подростков.
По данным Pew Research (2025) — каждый третий подросток 13–17 лет говорит, что тревога и депрессия стали нормой в его школе.
ОЭСР, исследование по 30 странам: большинство подростков не имеют достаточной поддержки для осознанного выбора профессии. Проблема не в подростках — в системе, которая торопит.
Что происходит на самом деле
Подросток не бунтует и не ленится. Он делает единственное разумное в этой ситуации: называет профессию, которая остановит давление. Юрист. Программист. Не знаю, мам.
Это не выбор. Это капитуляция.
Он учит чужой сценарий наизусть — и живёт в другом месте внутри.
Что работает вместо "кем ты хочешь стать?"
→ "Когда ты забываешь о времени — что происходит?"
→ "Что тебя злит в людях, которые делают что-то плохо?"
→ "Если бы деньги не имели значения — чем бы ты занимался?"
Не ищите профессию. Ищите энергию. Профессия найдётся потом.
#профориентация #подростки #родителиподростков #психологияподростков #выборпрофессии #мотивацияподростка #будущееребёнка #стресс #профориентациядетей
❤4
Forwarded from Лиля Ким • Опыт в капитал
Если в вашем регионе есть еще 1-2 года до пришествия идеального ИИ-шторма - сохраните это письмо из будущего.
Значит у вас ещё есть немного времени подготовиться, к тому, что уже стало реальностью в Калифорнии (и очень быстро так станет везде)
Отрицание-торг, что «ИИ никогда не заменит творчество и эмпатию» - здесь уже стадии "депрессия - принятие".
ИИ + человек, который более-мене понимает как создавать ИИ-агентов и ставить им задачи - уже может научить их генерировать музыку, видео, концепт-арт и имитировать эмпатию лучше среднего человека (см. пост)
Цена любого базового когнитивного труда - владение информацией, просто знания, текст, код, простой дизайн, иллюстрации, обучение, вообще все что можно оцифровать
- упадёт до почти нуля.
4 сферы, которые пока НЕВОЗМОЖНО делегировать ИИ
№ 1 Юридическая и финансовая ответственность (skin in the game)
ИИ не может сесть в тюрьму, обанкротиться, потерять лицензию или быть ответчиком в суде.
В любой сфере высокой персональной ответственности за принятое решение (медицина, финансы, управление) - всегда должен быть субъект, который в случае чего - понесет наказание за ошибку алгоритма.
Наш бухгалтер не шутил, когда сказал, что теперь ему платят ТОЛЬКО за возможность его посадить.
2. Социальный капитал и верифицируемое доверие
Стоимость создания любого контента, текста или видео - стремится к нулю.
Когда зрителей меньше чем авторов - создать сам контент как "купить лотерейный билет", основной квест - собрать аудиторию, которая доверяет и возвращается.
А люди доверяют тем, кого давно знают - и кому есть что терять в реальном мире.
3. Постановка целей из глубинных ценностей и "выравнивание" действий исходя из них
ИИ быстрее решает задачу "как".
Но он не может решить зачем и почему именно эту задачу надо решать именно сейчас. Почему именно этому человеку именно сейчас важно именно это.
Алгоритм не имеет собственных амбиций - точкой сборки смысла всех действий все равно остаётся человек.
4. Физическая работа в непредсказуемой среде
ИИ может сдать экзамен на адвоката мгновенно, но не может заменить сантехника во время сложной аварии, хирурга в полевых условиях или пожарного в экстремальной ситуации.
Если у вас есть еще 1-2 года:
1. Определите, что из ваших компетенций вообще невозможно оцифровать
(IRL - "в реальной жизни)
В зоне максимального риска все, кто подолгу сидят за монитором производят текст, графику, код и т д.
Переносите фокус на офлайн: живые выступления, личные встречи, физические продукты, закрытые сообщества.
То, что можно «потрогать», станет премиальным товаром.
2. От создания - к редактуре, верификации и этике
Компетенция будущего - не генерация самих вариантов, а способность быстро оценить 100 сгенерированных вариантов, отбраковать галлюцинации и выбрать один верный.
Нужно стать «оценщиком» (Ai evaluator) высокого уровня в своей нише.
Опыт, насмотренность и вкус, делающие "чуйку" - становятся критически важны.
3. Развивайте междисциплинарный синтез
ИИ - лучший "узкий специалист" внутри одного домена знаний.
Объективное человеческое преимущество - способность находить неочевидные связи между совершенно разными сферами, куда алгоритм не будет обращаться именно из-за отсутствия парадоксального жизненного контекста.
4. Готовьтесь к экономике с нулевой стоимостью когнитивного труда
Примите как факт: базовые интеллектуальные услуги не будут стоить ничего.
Не стройте бизнес-модели вокруг задач, которые ИИ решает по цене подписки.
Стройте свои масштабируемые системы вокруг:
- снижения реальных жизненных рисков для клиента;
- взятия на себя ответственности и предоставления гарантий;
- создание и фасилитация уникального человеческого опыта;
И делайте все возможное - чтобы как можно быстрее перестать зависеть от наличия покупателя на ваше время и внимание (то, что раньше называлось "работодатель")
У вас должны быть какие-то активы, которые будут обеспечивать вам уровень жизни на время неопределённости - когда целые фрагменты больших отраслей исчезают быстрее, чем люди успевают адаптироваться.
Значит у вас ещё есть немного времени подготовиться, к тому, что уже стало реальностью в Калифорнии (и очень быстро так станет везде)
Отрицание-торг, что «ИИ никогда не заменит творчество и эмпатию» - здесь уже стадии "депрессия - принятие".
ИИ + человек, который более-мене понимает как создавать ИИ-агентов и ставить им задачи - уже может научить их генерировать музыку, видео, концепт-арт и имитировать эмпатию лучше среднего человека (см. пост)
Цена любого базового когнитивного труда - владение информацией, просто знания, текст, код, простой дизайн, иллюстрации, обучение, вообще все что можно оцифровать
- упадёт до почти нуля.
4 сферы, которые пока НЕВОЗМОЖНО делегировать ИИ
№ 1 Юридическая и финансовая ответственность (skin in the game)
ИИ не может сесть в тюрьму, обанкротиться, потерять лицензию или быть ответчиком в суде.
В любой сфере высокой персональной ответственности за принятое решение (медицина, финансы, управление) - всегда должен быть субъект, который в случае чего - понесет наказание за ошибку алгоритма.
Наш бухгалтер не шутил, когда сказал, что теперь ему платят ТОЛЬКО за возможность его посадить.
2. Социальный капитал и верифицируемое доверие
Стоимость создания любого контента, текста или видео - стремится к нулю.
Когда зрителей меньше чем авторов - создать сам контент как "купить лотерейный билет", основной квест - собрать аудиторию, которая доверяет и возвращается.
А люди доверяют тем, кого давно знают - и кому есть что терять в реальном мире.
3. Постановка целей из глубинных ценностей и "выравнивание" действий исходя из них
ИИ быстрее решает задачу "как".
Но он не может решить зачем и почему именно эту задачу надо решать именно сейчас. Почему именно этому человеку именно сейчас важно именно это.
Алгоритм не имеет собственных амбиций - точкой сборки смысла всех действий все равно остаётся человек.
4. Физическая работа в непредсказуемой среде
ИИ может сдать экзамен на адвоката мгновенно, но не может заменить сантехника во время сложной аварии, хирурга в полевых условиях или пожарного в экстремальной ситуации.
Если у вас есть еще 1-2 года:
1. Определите, что из ваших компетенций вообще невозможно оцифровать
(IRL - "в реальной жизни)
В зоне максимального риска все, кто подолгу сидят за монитором производят текст, графику, код и т д.
Переносите фокус на офлайн: живые выступления, личные встречи, физические продукты, закрытые сообщества.
То, что можно «потрогать», станет премиальным товаром.
2. От создания - к редактуре, верификации и этике
Компетенция будущего - не генерация самих вариантов, а способность быстро оценить 100 сгенерированных вариантов, отбраковать галлюцинации и выбрать один верный.
Нужно стать «оценщиком» (Ai evaluator) высокого уровня в своей нише.
Опыт, насмотренность и вкус, делающие "чуйку" - становятся критически важны.
3. Развивайте междисциплинарный синтез
ИИ - лучший "узкий специалист" внутри одного домена знаний.
Объективное человеческое преимущество - способность находить неочевидные связи между совершенно разными сферами, куда алгоритм не будет обращаться именно из-за отсутствия парадоксального жизненного контекста.
4. Готовьтесь к экономике с нулевой стоимостью когнитивного труда
Примите как факт: базовые интеллектуальные услуги не будут стоить ничего.
Не стройте бизнес-модели вокруг задач, которые ИИ решает по цене подписки.
Стройте свои масштабируемые системы вокруг:
- снижения реальных жизненных рисков для клиента;
- взятия на себя ответственности и предоставления гарантий;
- создание и фасилитация уникального человеческого опыта;
И делайте все возможное - чтобы как можно быстрее перестать зависеть от наличия покупателя на ваше время и внимание (то, что раньше называлось "работодатель")
У вас должны быть какие-то активы, которые будут обеспечивать вам уровень жизни на время неопределённости - когда целые фрагменты больших отраслей исчезают быстрее, чем люди успевают адаптироваться.
👍5
Что не так с отличниками?
• Убеждены: где-то есть правильный ответ. Если не нашёл — значит, не ту книгу, не того эксперта. Рынок этой логики не разделяет.
• Всю школу кто-то оценивал их правильность. Теперь оценщика нет — задачу нужно ставить себе самому. Многие так и не научились.
• Провал для отличника — не ошибка, а катастрофа. Их "я" построено на том, что они лучшие. Первый серьёзный провал — экзистенциальный кризис.
• Пятёрки и дипломы — это часто не амбиции, а защита от тревоги незнания. И от незнания своих настоящих сильных сторон. Всю школу от этой тревоги оберегали — в результате не умеют в ней жить.
Преимущества троечников
• Привыкли работать без ресурсов — без правильного объяснения, без поддержки, без времени. Это и есть стартап-мышление.
• Больше брони от чужого мнения. Им уже ставили двойки при всех — страх выглядеть глупо давно притупился.
• Внешняя мотивация никогда не работала — пришлось найти внутреннюю. Это редкий навык.
• Не замыкались на учёбе — отсюда широкий кругозор и умение видеть связи там, где узкий специалист их не замечает.
Сейчас это особенно важно
Знания устаревают быстрее, чем издаются учебники. ИИ анализирует лучше любого отличника. Всё ценнее другое: думать самостоятельно, предлагать спорные идеи, выдерживать критику, договариваться в неопределённости.
Если ребёнок начнёт понимать свои "+" и "−" и где это реально применить — он станет устойчивее. Это важнее любой оценки.
Один из способов понять свою "прошивку" — тест prof-code.ru
→ prof-code.ru
• Убеждены: где-то есть правильный ответ. Если не нашёл — значит, не ту книгу, не того эксперта. Рынок этой логики не разделяет.
• Всю школу кто-то оценивал их правильность. Теперь оценщика нет — задачу нужно ставить себе самому. Многие так и не научились.
• Провал для отличника — не ошибка, а катастрофа. Их "я" построено на том, что они лучшие. Первый серьёзный провал — экзистенциальный кризис.
• Пятёрки и дипломы — это часто не амбиции, а защита от тревоги незнания. И от незнания своих настоящих сильных сторон. Всю школу от этой тревоги оберегали — в результате не умеют в ней жить.
Преимущества троечников
• Привыкли работать без ресурсов — без правильного объяснения, без поддержки, без времени. Это и есть стартап-мышление.
• Больше брони от чужого мнения. Им уже ставили двойки при всех — страх выглядеть глупо давно притупился.
• Внешняя мотивация никогда не работала — пришлось найти внутреннюю. Это редкий навык.
• Не замыкались на учёбе — отсюда широкий кругозор и умение видеть связи там, где узкий специалист их не замечает.
Сейчас это особенно важно
Знания устаревают быстрее, чем издаются учебники. ИИ анализирует лучше любого отличника. Всё ценнее другое: думать самостоятельно, предлагать спорные идеи, выдерживать критику, договариваться в неопределённости.
Если ребёнок начнёт понимать свои "+" и "−" и где это реально применить — он станет устойчивее. Это важнее любой оценки.
Один из способов понять свою "прошивку" — тест prof-code.ru
→ prof-code.ru
❤5🔥1
ИИ не украдёт у детей работу. Он украдёт у них мозг.
ВЦИОМ выпустил большой доклад про будущее гуманитариев на рынке труда. Там много интересного — но один кусок меня зацепил больше всего.
Учёные из Wharton School описали феномен «когнитивной капитуляции» (cognitive surrender). Объясняю простыми словами.
У человека есть два режима мышления:
— Система 1: быстрая, интуитивная
— Система 2: медленная, аналитическая
ИИ стал Системой 3 — внешней когнитивной системой за пределами мозга.
Мы привыкли все к GPS , но если его начинает глючить, мы чертыхаемся, но понимаем, что он ведет нас не туда.
Когнитивная капитуляция — это когда мы начинаем воспринимать ответ машины как собственный.
Сворачиваем под кирпич, значит под кирпич.
Отключается функция "а может он не прав?"
Применительно к образованию это означает: дети делегируют ChatGPT написание текста → теряют способность критически читать то, что он произвёл → со временем теряют способность думать в процессе письма.
А написание текста — это и есть думание. Это то, на чём стояла вся гуманитарная культура со времён Аристотеля.
Работодатели будущего будут конкурировать не за тех, кто умеет пользоваться ИИ — это станет гигиеническим минимумом, как когда-то Word и Excel. Они будут конкурировать за тех, кто способен критически осмыслить то, что ИИ произвёл. А это могут только люди, которые в своё время много читали и писали сами.
Поколение, которое этого не делало, окажется беззащитным — не перед ИИ, а перед его «галлюцинациями».
Что думаете? И где спасение между соблазном ИИ и собственным несовершенным разумом
ВЦИОМ выпустил большой доклад про будущее гуманитариев на рынке труда. Там много интересного — но один кусок меня зацепил больше всего.
Учёные из Wharton School описали феномен «когнитивной капитуляции» (cognitive surrender). Объясняю простыми словами.
У человека есть два режима мышления:
— Система 1: быстрая, интуитивная
— Система 2: медленная, аналитическая
ИИ стал Системой 3 — внешней когнитивной системой за пределами мозга.
Мы привыкли все к GPS , но если его начинает глючить, мы чертыхаемся, но понимаем, что он ведет нас не туда.
Когнитивная капитуляция — это когда мы начинаем воспринимать ответ машины как собственный.
Сворачиваем под кирпич, значит под кирпич.
Отключается функция "а может он не прав?"
Применительно к образованию это означает: дети делегируют ChatGPT написание текста → теряют способность критически читать то, что он произвёл → со временем теряют способность думать в процессе письма.
А написание текста — это и есть думание. Это то, на чём стояла вся гуманитарная культура со времён Аристотеля.
Работодатели будущего будут конкурировать не за тех, кто умеет пользоваться ИИ — это станет гигиеническим минимумом, как когда-то Word и Excel. Они будут конкурировать за тех, кто способен критически осмыслить то, что ИИ произвёл. А это могут только люди, которые в своё время много читали и писали сами.
Поколение, которое этого не делало, окажется беззащитным — не перед ИИ, а перед его «галлюцинациями».
Что думаете? И где спасение между соблазном ИИ и собственным несовершенным разумом
❤9
Китай официально закрыл больше 12 000 вузовских специальностей за 4 года
Минобразования КНР подтвердило: с 2021 по 2025 год отменено или приостановлено 12 200 программ бакалавриата, введено 10 200 новых. Реформа затронула больше 30% всех программ высшего образования страны.
Под нож пошли в первую очередь: искусство, гуманитарные науки, иностранные языки, менеджмент — то, что в Пекине теперь считают перенасыщенным и не отвечающим рынку труда.
Конкретный пример: Шанхайский университет науки и технологий в этом году остановил набор на программу "промышленный дизайн" — один из выпускников связал это с тем, что развитие ИИ резко ударило по этой профессии.
Взамен появляются программы под "индустрии будущего": ИИ, робототехника, полупроводники. Девять университетов уже открыли специальность embodied intelligence (воплощённый интеллект) — стык ИИ и робототехники.
Контекст: безработица среди молодёжи 16-24 лет держится выше 16%, в 2026 году вузы выпустят рекордные 12,7 млн человек — и государство пытается заранее перестроить систему, чтобы дипломы соответствовали тому, что реально нужно экономике.
Минобразования КНР подтвердило: с 2021 по 2025 год отменено или приостановлено 12 200 программ бакалавриата, введено 10 200 новых. Реформа затронула больше 30% всех программ высшего образования страны.
Под нож пошли в первую очередь: искусство, гуманитарные науки, иностранные языки, менеджмент — то, что в Пекине теперь считают перенасыщенным и не отвечающим рынку труда.
Конкретный пример: Шанхайский университет науки и технологий в этом году остановил набор на программу "промышленный дизайн" — один из выпускников связал это с тем, что развитие ИИ резко ударило по этой профессии.
Взамен появляются программы под "индустрии будущего": ИИ, робототехника, полупроводники. Девять университетов уже открыли специальность embodied intelligence (воплощённый интеллект) — стык ИИ и робототехники.
Контекст: безработица среди молодёжи 16-24 лет держится выше 16%, в 2026 году вузы выпустят рекордные 12,7 млн человек — и государство пытается заранее перестроить систему, чтобы дипломы соответствовали тому, что реально нужно экономике.
❤4👍3