#Basic_masalalar_21: Bankomatda 800 000 so'm pul bor. Siz kartadgi pulni va yechmoqchi bo'lgan naqd pulingizni kiritasiz. Dastur 3 xil holatdan birini aytishi kerak:
a) Bankomatda pul yetarli emas. b) Kartadagi pul yetarli emas. c) Naqd pul yechildi.
a) Bankomatda pul yetarli emas. b) Kartadagi pul yetarli emas. c) Naqd pul yechildi.
π₯1
#Basic_masalalar_22: 10 dan 1 gacha bo'lgan sonlar ichidan toq sonlarni chiqaruvchi dastur tuzing.
π₯1
#Basic_masalalar_23: 10 dan 1 gacha bo'lgan sonlar orasidan juft sonlarni chiqaruvchi dastur tuzing.
π1π₯1
#Basic_masalalar_24: 1 dan 100 gacha bo'lgan barcha 5 ga qoldiqsiz bo'linadigan sonlarni aniqlang.
π1π₯1
#Basic_masalalar_25: While operatori orqali 100 dan 60 gacha sonlar ichidan 7 ga qoldiqsiz bo'linadigan nechta son borligini aniqlovchi dastur tuzing.
π1π₯1
#Basic_masalalar_26: A va B sonlarni kiriting(A<B). A va B orasidagi barcha juft sonlarni yig'indisisni hisoblang. A va B ham e'tiborga olinsin.
π1π₯1
Forwarded from Aslbek Anorboyev || BLoG
PQ4R metodi - Chuqur o'rganish uchun olti qadam
Bu usul ayniqsa matnlar, kitoblar va ma'ruzalar bilan ishlashda qo'llaniladi.
1οΈβ£ Preview (Oldindan ko'rib chiqish) - strukturani tushunish uchun matn, sarlavhalar, kichik sarlavhalar va raqamlarni ko'rib chiqing.
2οΈβ£ Question (Savollar) - Mavzu boΚ»yicha savollar tuzing, masalan: βUshbu boΚ»lim nima haqida?β, βBu men bilganlarimga qanday aloqasi bor?β
3οΈβ£ Read (O'qing) - matnni diqqat bilan o'qing, savollaringizga javob topishga harakat qiling.
4οΈβ£ Reflect (Mulohaza yuriting) - bu ma'lumot bilimning umumiy rasmiga qanday mos kelishi haqida o'ylang. Siz hayotdan misollar keltirishingiz mumkin.
5οΈβ£ Recite (Qayta aytib bering) - Materialni o'z so'zlaringiz bilan, xuddi do'stingizga o'rgatayotgandek, unga qaramasdan tushuntiring.
6οΈβ£ Review (Ko'rib chiqish) - matnni qayta o'qing va tushunganingizdagi kamchiliklarni tuzating.
Nima uchun bu usul ishlaydi?
β Tanqidiy fikrlashni faollashtiradi
β Materialni uzoq vaqt eslab qolish imkonini beradi
β Ta'limni tizimli qiladi
β Murakkab mavzularni tushunishni oshiradi
Bu usul nafaqat o'qishga, balki faol o'rganishga yordam beradi. Sinab ko'ring va izoh qoldiringβ¨
@aslbekanorboyev1209
Bu usul ayniqsa matnlar, kitoblar va ma'ruzalar bilan ishlashda qo'llaniladi.
1οΈβ£ Preview (Oldindan ko'rib chiqish) - strukturani tushunish uchun matn, sarlavhalar, kichik sarlavhalar va raqamlarni ko'rib chiqing.
2οΈβ£ Question (Savollar) - Mavzu boΚ»yicha savollar tuzing, masalan: βUshbu boΚ»lim nima haqida?β, βBu men bilganlarimga qanday aloqasi bor?β
3οΈβ£ Read (O'qing) - matnni diqqat bilan o'qing, savollaringizga javob topishga harakat qiling.
4οΈβ£ Reflect (Mulohaza yuriting) - bu ma'lumot bilimning umumiy rasmiga qanday mos kelishi haqida o'ylang. Siz hayotdan misollar keltirishingiz mumkin.
5οΈβ£ Recite (Qayta aytib bering) - Materialni o'z so'zlaringiz bilan, xuddi do'stingizga o'rgatayotgandek, unga qaramasdan tushuntiring.
6οΈβ£ Review (Ko'rib chiqish) - matnni qayta o'qing va tushunganingizdagi kamchiliklarni tuzating.
Nima uchun bu usul ishlaydi?
β Tanqidiy fikrlashni faollashtiradi
β Materialni uzoq vaqt eslab qolish imkonini beradi
β Ta'limni tizimli qiladi
β Murakkab mavzularni tushunishni oshiradi
Bu usul nafaqat o'qishga, balki faol o'rganishga yordam beradi. Sinab ko'ring va izoh qoldiringβ¨
@aslbekanorboyev1209
π1π₯1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Bolalarga dars jarayonida "Telefonga bogβlanib qolish oqibati" haqida juda ibratli rolik qoβyib berishibdi.
@code_hub_01
Bugungi harakatingiz
ertangi natijangizni belgilaydi.
@code_hub_01
π₯2π1
#C++(murakkab masalalar) 1_2: 4ta sportchining yugurish vaqtini kiriting. Eng tez yugurganini toping.
π₯1
#C++(murakkab masalalar) 2_1: Foydalanuvchi haqida matn kiriting. Undagi harflar sonini aniqlang.
π₯1
#C++(murakkab masalalar) 2_2: "Yozgi ta'til" haqidagi gapni kiriting. Unda nechta harf borligini chiqaring.
βοΈBiz getline( ) funksiyasidan foydalanganimizda u bo'sh joy va belgilarni ham qabul qiladi.
βοΈBiz getline( ) funksiyasidan foydalanganimizda u bo'sh joy va belgilarni ham qabul qiladi.
π₯1
#C++(murakkab masalalar) 3_2: Foydalanuvchi 3 ta raqam kiritsin. Ularning nechta juftligini aniqlang.
π₯1
#C++(murakkab masalalar) 4_1: Dars boshlanganidan keyin soat, minut, sekund kiriting. Dars boshlanganiga necha sekund bo'ldi?
π₯1
#C++(murakkab masalalar) 4_2: Kino boshlanganini soat, minut va sekundda ko'rsating. Kino boshlangandan beri o'tgan sekundni hisoblang.
π₯1
#C++(murakkab masalalar) 5_1: Raqamli kod kiriting. Agar 3 xonali juft son bo'lsa, "OK" chiqsin.
π₯1