🇷🇺🇲🇳 Минпросвещения России и ЦМС провели рабочую встречу с Министерством образования и науки Монголии
Стороны обсудили заключение Меморандума между ведомствами и Соглашения о сотрудничестве между Центром международного сотрудничества и Департаментом образования Монголии.
✍🏻 Подробности читайте на нашем сайте.
#ЦМС_новости
Стороны обсудили заключение Меморандума между ведомствами и Соглашения о сотрудничестве между Центром международного сотрудничества и Департаментом образования Монголии.
«Центр международного сотрудничества реализует в Монголии проект «Российский учитель за рубежом»: около 30 российских педагогов обучают более 2000 школьников. Заключение Меморандума и Соглашения — важный шаг к укреплению образовательных связей между Россией и Монголией», — подчеркнул и.о. директора ЦМС Дмитрий Мерешкин.
✍🏻 Подробности читайте на нашем сайте.
#ЦМС_новости
👍4❤2🔥1
Центр международного сотрудничества – на Форуме Всероссийского сообщества наставников-просветителей
👩🏫 В Казани проходит IV Форум Всероссийского сообщества наставников-просветителей. В мероприятии принимают участие учителя из 55 регионов России.
Начальник Управления по коммуникациям ЦМС Мария Фадеева рассказала участникам Форума о деятельности Центра международного сотрудничества и информационном продвижении проекта «Российский учитель за рубежом». Также опытом медиасопровождения проекта в других странах поделились педагоги РУЗР – Александра Плаксина из Египта и Гульназ Крекова из Узбекистана.
Фото: Управление образования Казани
#ЦМС_новости
👩🏫 В Казани проходит IV Форум Всероссийского сообщества наставников-просветителей. В мероприятии принимают участие учителя из 55 регионов России.
Начальник Управления по коммуникациям ЦМС Мария Фадеева рассказала участникам Форума о деятельности Центра международного сотрудничества и информационном продвижении проекта «Российский учитель за рубежом». Также опытом медиасопровождения проекта в других странах поделились педагоги РУЗР – Александра Плаксина из Египта и Гульназ Крекова из Узбекистана.
«Роль учителя сегодня шире, чем преподавание: это еще и умение говорить с аудиторией, доносить важные смыслы, быть заметным в информационном пространстве. Для российских педагогов за рубежом эта задача приобретает особое значение – ведь они формируют образ нашей образовательной традиции, транслируют ценности и создают пространство доверия и уважения», – отметила Мария Фадеева.
Фото: Управление образования Казани
#ЦМС_новости
❤2👍1👏1
📚От новой лексики к общению: как проходит обучение в филиале ЦМС
Участники краткосрочной образовательной программы Центра международного сотрудничества в Международной школе «Интердом» им. Е.Д. Стасовой осваивают русский язык не только за партой. Педагоги используют современные методики, которые помогают сразу применять полученные знания на практике.
✍🏻 Ребята знакомятся с произведениями русских классиков – А.С. Пушкина, баснями И.А. Крылова, смотрят и обсуждают фильмы на кинолекториях, а также играют в русские народные игры – «Ручеек», «Карлики-великаны» и другие. Такой подход помогает не только расширять словарный запас, но и лучше понимать русский язык и культуру.
Особую роль играет языковая среда: вместе с иностранными школьниками в Интердоме находятся ребята из России, участники «Школы детской дипломатии». Они помогают новым друзьям из Китая, Вьетнама, Монголии, Лаоса, Эфиопии и Пакистана преодолевать языковой барьер и применять полученные знания в живом общении.
#ЦМС_новости
Участники краткосрочной образовательной программы Центра международного сотрудничества в Международной школе «Интердом» им. Е.Д. Стасовой осваивают русский язык не только за партой. Педагоги используют современные методики, которые помогают сразу применять полученные знания на практике.
✍🏻 Ребята знакомятся с произведениями русских классиков – А.С. Пушкина, баснями И.А. Крылова, смотрят и обсуждают фильмы на кинолекториях, а также играют в русские народные игры – «Ручеек», «Карлики-великаны» и другие. Такой подход помогает не только расширять словарный запас, но и лучше понимать русский язык и культуру.
Особую роль играет языковая среда: вместе с иностранными школьниками в Интердоме находятся ребята из России, участники «Школы детской дипломатии». Они помогают новым друзьям из Китая, Вьетнама, Монголии, Лаоса, Эфиопии и Пакистана преодолевать языковой барьер и применять полученные знания в живом общении.
#ЦМС_новости
❤6👏3👍1🙏1
Телеканал «ТНВ-Татарстан» готовит сюжет о деятельности ЦМС
💬 Начальник Управления по коммуникациям ЦМС Мария Фадеева и педагог РУЗР Александра Плаксина (Египет) рассказали «ТНВ-Татарстан» о работе Центра международного сотрудничества и развитии проекта «Российский учитель за рубежом», оператором которого выступает ЦМС.
Интервью прошло на площадке IV Форума Всероссийского сообщества наставников-просветителей, который состоялся в Казани при поддержке Минпросвещения России. Мария Фадеева и наши учителя выступили спикерами мероприятия, где поделились опытом информационного продвижения проекта «Российский учитель за рубежом».
👍🏻 Следите за нашими новостями.
#ЦМС_сми
💬 Начальник Управления по коммуникациям ЦМС Мария Фадеева и педагог РУЗР Александра Плаксина (Египет) рассказали «ТНВ-Татарстан» о работе Центра международного сотрудничества и развитии проекта «Российский учитель за рубежом», оператором которого выступает ЦМС.
Интервью прошло на площадке IV Форума Всероссийского сообщества наставников-просветителей, который состоялся в Казани при поддержке Минпросвещения России. Мария Фадеева и наши учителя выступили спикерами мероприятия, где поделились опытом информационного продвижения проекта «Российский учитель за рубежом».
👍🏻 Следите за нашими новостями.
#ЦМС_сми
👍2👏2🔥1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
📺 Как иностранные школьники учатся в Интердоме – в сюжете «Россия 1»
Участниками краткосрочной образовательной программы в Международной школе «Интердом» им. Е.Д. Стасовой стали более 100 ребят из Китая, Монголии, Вьетнама, Лаоса, Пакистана и Эфиопии.
Педагоги рассказали корреспонденту ГТРК «Ивтелерадио» об уровне подготовки участников, учебных программах и темах, которые они изучают.
Ребята поделились впечатлениями о времени в Интердоме и возможностях, которые открывает изучение русского языка.
🎬 Подробнее — в сюжете.
#ЦМС_сми
Участниками краткосрочной образовательной программы в Международной школе «Интердом» им. Е.Д. Стасовой стали более 100 ребят из Китая, Монголии, Вьетнама, Лаоса, Пакистана и Эфиопии.
Педагоги рассказали корреспонденту ГТРК «Ивтелерадио» об уровне подготовки участников, учебных программах и темах, которые они изучают.
Ребята поделились впечатлениями о времени в Интердоме и возможностях, которые открывает изучение русского языка.
🎬 Подробнее — в сюжете.
#ЦМС_сми
👍6❤3🙏1
🎥 Минпросвещения России готовит сюжет о краткосрочной образовательной программе ЦМС
Героями репортажа стали школьники из Китая, Вьетнама, Лаоса, Монголии, Эфиопии и Пакистана, которые сейчас проходят обучение в филиале Центра международного сотрудничества – Международной школе «Интердом» им. Е.Д. Стасовой.
Ребята поделились своими впечатлениями о России, рассказали, почему решили изучать русский язык и как проходит их обучение в Интердоме.
🤝🏻 Совсем скоро опубликуем сюжет – оставайтесь с нами!
#ЦМС_сми
Героями репортажа стали школьники из Китая, Вьетнама, Лаоса, Монголии, Эфиопии и Пакистана, которые сейчас проходят обучение в филиале Центра международного сотрудничества – Международной школе «Интердом» им. Е.Д. Стасовой.
Ребята поделились своими впечатлениями о России, рассказали, почему решили изучать русский язык и как проходит их обучение в Интердоме.
🤝🏻 Совсем скоро опубликуем сюжет – оставайтесь с нами!
#ЦМС_сми
❤4👍3🔥1
Forwarded from Минпросвещения России
В преддверии нового учебного года проект Минпросвещения России «Российский учитель за рубежом» получил 840 заявок от образовательных организаций из разных стран. Причём 344 из них — на экспертов в области математики, химии, биологии и физики.
«Сегодня качественное естественно-научное образование — одно из ключевых направлений развития многих стран. Наши педагоги обладают высоким уровнем подготовки и всеми необходимыми компетенциями, чтобы передавать свои знания и лучшие образовательные практики. 41% заявок на проект «Российский учитель за рубежом» приходится на учителей математики, физики, химии и биологии. Это больше, чем в прошлом учебном году, когда доля педагогов естественно-научного профиля составляла 37,4%. Уверен, что участие в проекте позволит нашим специалистам не только внести вклад в укрепление гуманитарных связей с дружественными странами, но и реализовать свой профессиональный потенциал», — отметил министр просвещения России Сергей Кравцов.
В 2026 году высоким остаётся спрос на преподавателей русского языка как иностранного. На данные вакансии поступило 146 заявок, что составляет 17,4% от общего числа.
Особенно востребованы российские учителя в странах СНГ. Лидерами по числу приглашённых специалистов остаются Узбекистан, где работают профильные Менделеевские школы, а также Киргизия и Таджикистан.
Проект «Российский учитель за рубежом» реализуется Центром международного сотрудничества Минпросвещения России.
#Новости_МП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3❤2👏1
📝 Русский язык в Эквадоре: аналитика, статистика и факты
Делимся с вами большим материалом о том, как сегодня сохраняют и продвигают русский язык в Эквадоре.
🏫 В центре внимания — Русская воскресная школа в Кито: с 2023 года она входит в Ассоциацию русских школ за рубежом Центра международного сотрудничества, а в 2025‑м стала финалистом конкурса «Лучшая русская школа за рубежом», организатором которого выступает ЦМС при поддержке Минпросвещения России.
Читайте репортаж по ссылке.
#ЦМС_новости #ЦМС_сми
Делимся с вами большим материалом о том, как сегодня сохраняют и продвигают русский язык в Эквадоре.
🏫 В центре внимания — Русская воскресная школа в Кито: с 2023 года она входит в Ассоциацию русских школ за рубежом Центра международного сотрудничества, а в 2025‑м стала финалистом конкурса «Лучшая русская школа за рубежом», организатором которого выступает ЦМС при поддержке Минпросвещения России.
Читайте репортаж по ссылке.
#ЦМС_новости #ЦМС_сми
👏4❤2🔥2