«Все подготовленные материалы были размещены в цифровой образовательной среде Университета Бонга и, таким образом, стали доступны для педагогов учебных заведений Эфиопии», – объяснил доктор педагогических наук, доцент, директор центра образовательных перспектив и инноваций УлГПУ Сергей Данилов.

«Это вовсе не значит, что все они абсолютные неологизмы. Словарь отвечает только за правильное написание. Слова могут быть уже очень употребимыми, но их письменный облик не был еще зафиксирован. Вот теперь это случилось. Как обычно, случился перекос в сенсационность: мол, понабрали академики разных противных зумерских словечек и легализовали их – то есть, как водится, снова испортили русский язык», – комментирует новость научный сотрудник Института русского языка РАН, председатель Филологического совета Тотального диктанта Владимир Пахомов.

«Действительно ли необходимо на академическом уровне нормативно закреплять англицизмы, которые в основном засоряют русский язык, и сленг, быстротечный, как любая мода? Справедливости ради замечу, что данный словарь нормативным не является и в государственный перечень не включен» – отметила Елена Ямпольская.

«Мы постепенно развиваем это направление в школах, и уже есть успешные наработки. На первом этапе программы по фиджитал-спорту будут реализовываться как во внеурочной деятельности, так и в дополнительном образовании».