«Действительно удивительная атмосфера, дети работали очень слаженно, несмотря на то, что они представляют разные страны, разные национальности. Я предполагаю, что в этом большая заслуга педагогов и наставников, которые работают в Интердоме. Вижу большую кураторскую работу со стороны Центра международного сотрудничества Министерства просвещения России», — отметила Наталья Брунова, генеральный директор МАПРЯЛ.

«Это мероприятие и такие проекты обязательно надо продолжить со студентами и участниками. Они все довольны, каждый день переживали, работали допоздна, потому что готовили занятия и с удовольствием участвовали в мастер-классах от профессоров, доцентов», — делится впечатлениями

Валикул Ишкуватов, заместитель директора по работе с молодежью филиала РГПУ им. А.И. Герцена в Ташкенте.

«Рад видеть вас в стенах Интердома, в этом славном учебном заведении с богатой историей. Уверен, что в рамках смены вы прониклись судьбой этого учреждения. Все, что вы здесь узнали, будет востребовано в вашей жизни и профессиональной деятельности. Ну и конечно, дорогие товарищи, друзья, партнеры мы всегда рады видеть вас в России».

«Я обратил внимание на то, какую поддержку ребята дают друг другу, видно их единство во всем. За 21 день они слились в единое целое. Это им поможет в профессиональной реализации, чтобы использовать эти знания, как копилку жизни, применять в практике, воспитательной и внеурочной деятельности. Считаю, что опыт взаимодействия на базе такой потрясающей площадки, как Интердом, очень нужный и важно это дело продолжать».

«Школьники и студенты будут изучать химию, физику и математику за пределами стандартного курса, – отметила руководитель Центра русского языка Центра международного сотрудничества Минпросвещения РФ Ирина Пономарева. – Преподавание будет вестись на русском языке, с использованием лучших практик российского образования, что позволит выпускникам успешно поступать в профильные вузы, такие как Ташкентский филиал РХТУ им. Д. Менделеева».

«Открывается новая страница в развитии сотрудничества в области образования между нашими странами. Проект «Российский учитель за рубежом» может выступить кадровым ресурсом для открытия на базе национальных школ Республики так называемых предуниверсариев, которые не только формируют у учащихся научное мировоззрение, но готовят к поступлению в профильные российские вузы. Это принципиально иной уровень сотрудничества в направлении повышения качества реализации общеобразовательных программ естественно-научного цикла. Именно поэтому предложенная нами модель взаимодействия вызвала такой большой интерес», — отметил директор Центра международного сотрудничества Минпросвещения РФ Сергей Малышев.