Участники педсмены готовятся к защите проектов, посвященных Победе над фашизмом
🎉 В рамках программы педагогической смены, организованной ЦМС Минпросвещения России, участники готовят тематические проекты, посвящённые 80-летию Победы в Великой Отечественной войне.
Тематика работ охватывает различные направления:
• «Память поколений»: студенты исследуют личные истории своих предков, документы, фотографии и предметы военного времени, чтобы через частные судьбы показать масштаб войны и глубину народной трагедии.
• «Победа куется в тылу»: акцент на героизме мирных граждан и роли союзных республик, чей самоотверженный труд обеспечивал фронт всем необходимым.
• Ещё одна интересная траектория работ — создание лэпбуков, визуально-интерактивных пособий, в которых в компактной и наглядной форме представлена информация о ходе войны, ключевых событиях и символах Победы.
🖊 В течение недели студенты разрабатывают проекты совместно с приглашёнными экспертами, а итогом их деятельности станет открытое занятие, на котором будущие педагоги представят работы перед жюри и иностранными школьниками.
#ЦМС #Интердом #ДневникПедсмены
Тематика работ охватывает различные направления:
• «Память поколений»: студенты исследуют личные истории своих предков, документы, фотографии и предметы военного времени, чтобы через частные судьбы показать масштаб войны и глубину народной трагедии.
• «Победа куется в тылу»: акцент на героизме мирных граждан и роли союзных республик, чей самоотверженный труд обеспечивал фронт всем необходимым.
• Ещё одна интересная траектория работ — создание лэпбуков, визуально-интерактивных пособий, в которых в компактной и наглядной форме представлена информация о ходе войны, ключевых событиях и символах Победы.
«У меня довольно большой опыт в таких проектах, но я все равно сильно переживаю. Через неделю мы должны выступать, чувствую даже адреналин, потому что это все-таки конкурс. Другие команды активно готовятся. Здесь очень хорошая возможность посоветоваться с разными экспертами, получить обратную связь, а также взаимодействовать с детьми: узнать, что они думают, чего хотят», — рассказывает о процессе подготовки к защите Эркинбой Маманазаров, участник педагогической смены.
#ЦМС #Интердом #ДневникПедсмены
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👏6👍3❤2 2🔥1
Сегодня – день рождения Михаила Булгакова
Классик русской литературы родился 15 мая 1891 года в Киеве, начал писательскую карьеру во Владикавказе, а в Москве раскрыл свой талант драматурга и режиссера. Его юность и молодость проходили на фоне самых драматических событий эпохи: Первой мировой войны, революции, Гражданской войны в России. Он застал НЭП и индустриализацию. Во многих событиях принимал непосредственное участие как военврач и журналист.
📚 Место действия его главного романа «Мастер и Маргарита» – Москва. И это не гимн столице, а сатирическое, острое, очень внимательное исследование жизни города. В знаменитом произведении Булгакова столица дышит «абрикосовой водой» и сиренью в «час небывало жаркого заката» и меняет свое настроение вместе с героями – плутами и бюрократами от литературы, которых испытывает гастролирующий дьявол Воланд.
Этих бюрократов автор писал с натуры. Булгаков не понаслышке был знаком с неприятием критиков и коллег по писательскому цеху. Его запрещали печатать, а если издавали, то с купюрами цензоров. Его пьесы снимали с постановки, и порой только прямое вмешательство первых лиц было способно остановить прямую травлю.
🖊 Талантливый автор, который годами писал «в стол», сегодня стоит в одном ряду с великими классиками русской литературы. Книги Михаила Булгакова читают и любят до сих пор, а пьесы продолжают ставить в театрах. Потому что рукописи не горят.
#ВотЭтоДата
Классик русской литературы родился 15 мая 1891 года в Киеве, начал писательскую карьеру во Владикавказе, а в Москве раскрыл свой талант драматурга и режиссера. Его юность и молодость проходили на фоне самых драматических событий эпохи: Первой мировой войны, революции, Гражданской войны в России. Он застал НЭП и индустриализацию. Во многих событиях принимал непосредственное участие как военврач и журналист.
Этих бюрократов автор писал с натуры. Булгаков не понаслышке был знаком с неприятием критиков и коллег по писательскому цеху. Его запрещали печатать, а если издавали, то с купюрами цензоров. Его пьесы снимали с постановки, и порой только прямое вмешательство первых лиц было способно остановить прямую травлю.
#ВотЭтоДата
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤11🔥7❤🔥3🤝1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Мастерская смыслов: студенты педсмены разрабатывают уникальные продукты
🌎 В самом сердце образовательной программы педагогической смены — живой, глубокий и важный замысел. 30 студентов из 7 стран создают свои авторские проекты, в основе которых тематика, посвященная Году 80-летия Победы в Великой Отечественной войне – Году Мира и Единства в борьбе с нацизмом.
🇷🇺 Организатором смены выступает ФГБОУ «Центр международного сотрудничества Министерства просвещения Российской Федерации». Именно ЦМС объединил ребят, чтобы за три недели они примерили на себя роли наставников, артистов, учителей и учеников. Это не просто смена, а территория поиска смыслов, культурного диалога и сотворчества.
✅ Темы проектов вызвали у ребят живой отклик. Студенты ищут нестандартные форматы, вдохновляются историей и стараются транслировать главное — память, силу духа и веру в мирное будущее, чтобы представить их перед иностранными обучающимися Международной школы «Интердом».
У каждого — своя идея, своя подача, но общая цель: быть полезным миру через творчество и просвещение. Наставники команд уверены: в этом и есть смысл — передавать важное через диалог культур, делиться технологиями, идеями и душой.
#ЦМС #Интердом #ДневникПедсмены
«Нам досталась удивительная команда студентов. Несмотря на то, что они такие разные, обладают разным уровнем знания русского языка, их тепло, отдача и вовлеченность вдохновляют!» — Наталья Эйхвальд, эксперт педсмены о работе с будущими педагогами.
«Я очень благодарна организаторам за возможность поработать с такими удивительными людьми. Коллеги делятся своими знаниями, любовью к делу и к Родине, а студенты — это будущее, которое хочется поддерживать и развивать», — делится эмоциями Марина Терехова, эксперт смены.
У каждого — своя идея, своя подача, но общая цель: быть полезным миру через творчество и просвещение. Наставники команд уверены: в этом и есть смысл — передавать важное через диалог культур, делиться технологиями, идеями и душой.
#ЦМС #Интердом #ДневникПедсмены
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5🔥3👍2👏1🤝1
Сегодня, 15 мая – день рождения живописца Виктора Васнецова
Он родился в 1848 году, прожил долгую интересную жизнь и создал целую серию полотен о невероятном сказочном мире Древней Руси.
В честь этой даты мы публикуем семь картин Виктора Васнецова, которые составляют цикл «Поэма семи сказок».
❤️ Давайте любоваться вместе! А заодно предлагаем вам ответить на вопросы небольшой викторины.
Он родился в 1848 году, прожил долгую интересную жизнь и создал целую серию полотен о невероятном сказочном мире Древней Руси.
«В сказке, песне, былине сказывается весь цельный облик народа, внутренний и внешний, с прошлым и настоящим, а может быть, и будущим», – говорил он.
В честь этой даты мы публикуем семь картин Виктора Васнецова, которые составляют цикл «Поэма семи сказок».
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5🔥5✍2👏1🤩1
1.
Виктор Васнецов выбрал для цикла семь сказок. Шесть из них – народные, а одна – авторская. Она принадлежит перу поэта Василия Жуковского. О какой картине речь?
Виктор Васнецов выбрал для цикла семь сказок. Шесть из них – народные, а одна – авторская. Она принадлежит перу поэта Василия Жуковского. О какой картине речь?
Anonymous Quiz
13%
«Царевна-лягушка»
56%
«Спящая царевна»
24%
«Царевна-Несмеяна»
7%
«Кащей Бессмертный»
❤2👍1
2.
Над циклом «Поэма семи сказок» Васнецов работал с 1901 года и до смерти в 1926 году. Эпохальные события, сотрясавшие Россию, отразились на замысле художника. Сможете угадать, какую из картин живописец создал в 1917 году, в момент революционного накала?
Над циклом «Поэма семи сказок» Васнецов работал с 1901 года и до смерти в 1926 году. Эпохальные события, сотрясавшие Россию, отразились на замысле художника. Сможете угадать, какую из картин живописец создал в 1917 году, в момент революционного накала?
Anonymous Quiz
35%
«Сивка-Бурка»
29%
«Кащей Бессмертный»
12%
«Царевна-Несмеяна»
23%
«Баба-Яга»
❤2👍1👏1
3.
В 1880 году для правления железной дороги Саввы Морозова художник Виктор Васнецов написал картину о безудержном движении вперед. Через 39 лет в цикле «Поэма семи сказок» он повторил этот сюжет, но уже в лирическом ключе. О какой картине речь?
В 1880 году для правления железной дороги Саввы Морозова художник Виктор Васнецов написал картину о безудержном движении вперед. Через 39 лет в цикле «Поэма семи сказок» он повторил этот сюжет, но уже в лирическом ключе. О какой картине речь?
Anonymous Quiz
11%
«Царевна-лягушка»
19%
«Сивка-Бурка»
66%
«Ковер-Самолет»
5%
«Баба-Яга»
❤1👍1
В Совете Федерации обсудили перспективы развития сотрудничества России и Узбекистана в сфере образования
На совещании было отмечено, что государственная поддержка и продвижение русского языка – одна из важнейших национальных задач. По словам председателя Комитета СФ по науке, образованию и культуре Лилии Гумеровой, большой вклад в эту работу вносит инициированный в 2017 году спикером СФ Валентиной Матвиенко проект «Российский учитель за рубежом», филиалы российских вузов, славянских университетов в государствах СНГ.
7️⃣ Лилия Гумерова рассказала о своей встрече с учителями – участниками проекта «Российский учитель за рубежом» и проекта «Класс!» («Зур!»), состоявшейся в апреле 2025 года на площадке филиала Российского государственного университета им. А.И. Герцена в Ташкенте.
Она особо подчеркнула, что российские педагоги не только преподают школьные предметы, они приобщают детей к русской культуре, ценностям многонационального народа России, укрепляют доверие и дружбу между нашими странами.
Директор Центра международного сотрудничества Министерства просвещения РФ Сергей Малышев проинформировал о предложениях по организации комплексной поддержки системы общего и среднего профессионального образования Республики Узбекистан.
Он также напомнил, что в республике идет работа по созданию «Менделеевских школ» для подготовки будущих специалистов химической промышленности, а педагоги проекта готовы оказать всю необходимую поддержку в этом направлении.
#ЦМС #Минпросвещения
На совещании было отмечено, что государственная поддержка и продвижение русского языка – одна из важнейших национальных задач. По словам председателя Комитета СФ по науке, образованию и культуре Лилии Гумеровой, большой вклад в эту работу вносит инициированный в 2017 году спикером СФ Валентиной Матвиенко проект «Российский учитель за рубежом», филиалы российских вузов, славянских университетов в государствах СНГ.
«Сегодня в школах Узбекистана трудятся учителя русского языка, физики, химии, математики, других предметов с преподаванием на русском языке. В ходе встречи учителя поднимали вопросы, касающиеся расширения проекта «Российский учитель за рубежом» на организации СПО, методического сопровождения, новых форматов обучения и повышения квалификации национальных педагогических кадров, проведения международных олимпиад школьников и студентов», – сообщила парламентарий.
Она особо подчеркнула, что российские педагоги не только преподают школьные предметы, они приобщают детей к русской культуре, ценностям многонационального народа России, укрепляют доверие и дружбу между нашими странами.
Директор Центра международного сотрудничества Министерства просвещения РФ Сергей Малышев проинформировал о предложениях по организации комплексной поддержки системы общего и среднего профессионального образования Республики Узбекистан.
«Проект «Российский учитель за рубежом» активно развивается в Узбекистане. При этом мы абсолютно открыты к сотрудничеству с другими центрами образования, местными школами, филиалами российских университетов, действующих в Республике. Приглашаем всех ректоров российских вузов, работающих в Узбекистане рассмотреть возможности проекта "Российский учитель за рубежом" и организовать на базе национальных школ подготовку обучающихся к поступлению в их вузы. Это может быть как подготовка по русскому языку, так и по профильным предметам. «Российский учитель за рубежом» – это окно возможностей для дальнейшего плодотворного гуманитарного сотрудничества между нашими странами в области образования», – отметил в своем выступлении Сергей Малышев.
Он также напомнил, что в республике идет работа по созданию «Менделеевских школ» для подготовки будущих специалистов химической промышленности, а педагоги проекта готовы оказать всю необходимую поддержку в этом направлении.
#ЦМС #Минпросвещения
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤9👍4🤝4🔥2👏1 1 1
Племянник Мао Цзэдуна – Цао Юньшань посетил Центр международного сотрудничества Минпросвещения РФ
🇷🇺 3️⃣ 🇨🇳 В четверг, 15 мая, Центр международного сотрудничества принял делегацию в составе председателя Хунаньского культурного фонда Красной памяти Цао Юньшаня с супругой.
В качестве подарка гости вручили директору Центра международного сотрудничества Сергею Малышеву книгу «Братья и революция», в которой собраны архивные данные о сотрудничестве России и КНР на всем протяжении XX столетия.
Цао Юньшань — один из родственников тех самых детей из Китая, которые учились и жили в ивановской школе в годы страшных испытаний. Именно поэтому, признался гость, он писал эту книгу не просто как о соотечественниках, а как о близкий людях, своих предках.
Сергей Малышев представил Цао Юньшаню планы по реализации проекта «Точка дружбы Интердом – Бачуань», благодаря которому школа Нанчэнь Бачуань (Чунцин) скоро войдет в проект «Российский учитель за рубежом».
🚩 Цао Юньшань поддержал идею масштабирования проекта на другие регионы и школы КНР.
#ЦМС #Минпросвещения
В качестве подарка гости вручили директору Центра международного сотрудничества Сергею Малышеву книгу «Братья и революция», в которой собраны архивные данные о сотрудничестве России и КНР на всем протяжении XX столетия.
📚 «Это издание – пусть и небольшой, но очень важный вклад в укрепление дружбы между Россией и Китаем, – поблагодарил гостей Сергей Малышев. – В книге есть глава и о Международной школе «Интердом», где в 1930-1940-е годы жили и учились 115 китайских детей, в том числе двое сыновей Великого Кормчего – Мао Аньин и Мао Аньцин. Для меня большая радость вновь убедиться в том, что не только Интердом бережно хранит память о своих китайских воспитанниках, но и в КНР помнят о доброте педагогов из Иваново, которые 90 лет назад пришли на помощь детям из Поднебесной».
Цао Юньшань — один из родственников тех самых детей из Китая, которые учились и жили в ивановской школе в годы страшных испытаний. Именно поэтому, признался гость, он писал эту книгу не просто как о соотечественниках, а как о близкий людях, своих предках.
Сергей Малышев представил Цао Юньшаню планы по реализации проекта «Точка дружбы Интердом – Бачуань», благодаря которому школа Нанчэнь Бачуань (Чунцин) скоро войдет в проект «Российский учитель за рубежом».
#ЦМС #Минпросвещения
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍12❤6🔥2❤🔥1👏1 1