🤟 Хээллоу! На связи Григорий Харин.

Потерялся у нас этот канал коммуникации с нашими пользователями. Сейчас его резко вернём к жизни. Вы же не против, да?))

В планах наполнить его полезным контентом для репетиторов. Их у нас за почти 5 лет в базе набралось больше 15 тыс человек. Так что есть на кого вещать, есть чем делиться.

У нас нет цели продавать курсы про то, как зарабатывать репетитору 500 К в месяц особо ничего не делая. Постараемся, чтоб все эти темы про деньги были в экологичном ключе. Ну а в большей степени сфокусируемся на методических аспектах работы.

CloudText

Подготовили с коллегой огромный материал по теме: «Пробный урок как инструмент продаж для репетитора».

👉 https://cloudtext.ru/repetitor/tpost/d7aa0r9f11-probnii-urok-kak-instrument-prodazh-dlya

Забавно, что значительная часть репетиторов вообще не считает нужным тратить на них время.

❓А вы проводите пробные уроки?

Как пользователи ищут нас в Яндексе 😂

👉 Правильно вот так: "КлаудТекст" или просто латиницей "CloudText".

Продолжая тему вводных, диагностических, пробных, продающих уроков (выберите себе удобное слово), вот такие преимущества описывает один из наших клиентов ⤵️

https://t.me/real_repetit/s/9

Идея этого захода очень простая: максимально замотивировать клиента сделать первый шаг — оставить заявку. И благодаря этому конвертеру продать свои услуги.

Всё логично и просто.

ЕГЭ и ОГЭ 2025
Все предметы
300+ вариантов

🔖Сохраните себе и перешлите коллегам.

https://telegra.ph/300-onlajn-variantov-EGEH-i-OGEH-po-vsem-predmetam-12-07

Источник CloudText.ru

Вот представьте, тысячелетиями был отработан процесс, когда учитель приносил стопки тетрадей домой из школы, брал красную ручку, заваривал чай, аккуратно попу по форме стула подстраивал и проверял, проверял... А потом нёс всё это обратно в школу, раздавал тетради, выставлял оценки.

А помните были времена, когда ковид брякнул? И описанный выше процесс накрылся тазом) И как раз в этот момент появилась наша платформа 😅

🫶 P.S. Кстати, есть ли среди подписчиков те, кто с нами с 2020-го?

Автор видео Татьяна Кривоблоцкая

⏰ Пока мы готовим большое обновление маркетплейса, расскажу вам про функцию, которая формирует у учеников чувство времени, дисциплину и ответственность 😅. Думаю, вы догадались, что речь пойдёт про дедлайны в работах.

При создании ДЗ вы можете выставить как общий срок ДО которого необходимо отправить на проверку домашку, так и таймер обратного отсчёта. Теперь чуть подробнее про каждую функцию.

— Дата сдачи. Если выставить срок, то оставшиеся дни и часы отобразятся у ученика как в списке работ, так и внутри самого ДЗ. Его сложно не заметить! Если отведённое время выйдет, то у ученика появится грустный смайлик, и единственное, что останется доступно — ткнуть кнопку “Отправить работу”. Ничего больше вписать, что-то отредактировать уже не получится. Как говорится, поезд ушёл..

Помню, когда я готовил к ЕГЭ по литературе, то требовал от подопечных, чтоб те присылали свои сочинения в Гугл-доках не позднее, чем за 2 часа до начала занятия. Иначе мог просто не успеть всё прокомментировать. Увы, но ученики всё равно часто строчили ответ в последний момент, либо не укладывались вовсе 😞. А мне приходилось перепроверять документ: не появилось ли там чего-нибудь?

А какие у вас регламенты на выполнение домашних заданий? Поделитесь в комментариях. 👇

— Теперь про Таймер. Он устанавливается в минутах, чтоб было в точности, как на ЕГЭ или ОГЭ. Далее, когда ученик откроет работу, то выйдет предупреждение: “На выполнение всех заданий отведено N-минут. Таймер нельзя остановить. Готовы начать?” Когда ученик нажмет на кнопку “начать работу”, то запустится таймер обратного отсчёта.

Что будет, если установить дедлайн и таймер одновременно?
— Тут всё просто: что раньше истекает, то и будет первым ограничителем.

Если использовать таймер и дополнительную настройку, которая блокирует копирование текста заданий, то пространства для списывания практически не останется. Знаю, что некоторые коллеги дают короткие тесты с таймером прямо во время занятий. Бывает полезно, когда работаешь с группами.

Пользуетесь ли вы данными функциями?

— 👍 Да
— 👎 Нет