نوع بشر تا بـه امروزشـ کلهای مختلفی از جامعه را بر اساس تطور تکنولوژی رسانه و ارتباطات تجربه کرده است[۱]:
جامعهی باستانی؛ که تنها ابزار ارتباط در آن، زبان و آواهای بدوی بوده است؛
جامعهی شکاری؛ که در آن نوشتن روی تختهسنگ به ابزارهای برقراری ارتباط اضافه شد؛
جامعهی متمدن (شهرنشین)؛ که در آن نوشتن روی کاغذ و حروف چاپی ابداع شد؛
جامعهی صنعتی؛ که روزنامه، تبلیغات، عکاسی و تلفن به مرور به ابزارهای ارتباطی آن اضافه شد؛
جامعهی اطلاعاتی؛ که رادیو، تلویزیون، اینترنت (وب و ایمیل) و … به عنوان ابزارهای ارتباط در آن پدید آمد؛
جامعهی دانشی؛ که مشخصهی آن وب ۲ با امکاناتی چون پادکست، وبلاگ، ویکی، شبکههای اجتماعی و … است؛
جامعهی مجازی؛ که مشخصهی اصلی آن وب ۳ است و مفاهیمی چون جهانهای مجازی، واقعیت مجازی، وب معنایی و جستجوی باهوش در آن عینیت پیدا میکند؛
جامعهی الحاقی؛ که مفاهیمی چون عاملها، وب اشیا، جو دیجیتال و … در آن تحقق مییابد و ابزارهای تکنولوژیک ارتباطی در درون انسان کاشته (ایمپلنت) میشوند تا دسترسی به آنها همهجایی و همهزمانی (anytime, anywhere) گردد.
در واقع، هم اکنون ما در موقعیتی هستیم کـه از جامعهی اطلاعـاتی عبـور کردهایم و بـا همگـانی شـدن اســتفاده از وب ۲ (کــه نمــود آن را در شبکههای اجتمــاعی شــاهد هســتیم)، وارد جامعهی دانشیــ و دانشمحور شدهایم. با افزایش ضریب نفوذ وب ۳ و جهانهای مجازی و مفـاهیمی چـون» زنـدگی دوم«به مرور وارد جامعهی مجازی میشویم.
جامعهی باستانی؛ که تنها ابزار ارتباط در آن، زبان و آواهای بدوی بوده است؛
جامعهی شکاری؛ که در آن نوشتن روی تختهسنگ به ابزارهای برقراری ارتباط اضافه شد؛
جامعهی متمدن (شهرنشین)؛ که در آن نوشتن روی کاغذ و حروف چاپی ابداع شد؛
جامعهی صنعتی؛ که روزنامه، تبلیغات، عکاسی و تلفن به مرور به ابزارهای ارتباطی آن اضافه شد؛
جامعهی اطلاعاتی؛ که رادیو، تلویزیون، اینترنت (وب و ایمیل) و … به عنوان ابزارهای ارتباط در آن پدید آمد؛
جامعهی دانشی؛ که مشخصهی آن وب ۲ با امکاناتی چون پادکست، وبلاگ، ویکی، شبکههای اجتماعی و … است؛
جامعهی مجازی؛ که مشخصهی اصلی آن وب ۳ است و مفاهیمی چون جهانهای مجازی، واقعیت مجازی، وب معنایی و جستجوی باهوش در آن عینیت پیدا میکند؛
جامعهی الحاقی؛ که مفاهیمی چون عاملها، وب اشیا، جو دیجیتال و … در آن تحقق مییابد و ابزارهای تکنولوژیک ارتباطی در درون انسان کاشته (ایمپلنت) میشوند تا دسترسی به آنها همهجایی و همهزمانی (anytime, anywhere) گردد.
در واقع، هم اکنون ما در موقعیتی هستیم کـه از جامعهی اطلاعـاتی عبـور کردهایم و بـا همگـانی شـدن اســتفاده از وب ۲ (کــه نمــود آن را در شبکههای اجتمــاعی شــاهد هســتیم)، وارد جامعهی دانشیــ و دانشمحور شدهایم. با افزایش ضریب نفوذ وب ۳ و جهانهای مجازی و مفـاهیمی چـون» زنـدگی دوم«به مرور وارد جامعهی مجازی میشویم.
The Great Firewall of China (GFW) is the combination of legislative actions and technologies enforced by the People's Republic of China to regulate the Internet domestically. Its role in Internet censorship in China is to block access to selected foreign websites and to slow down cross-border internet traffic. The effect includes: limiting access to foreign information sources, blocking foreign internet tools (e.g. Google search, Facebook, Twitter, Wikipedia, and others) and mobile apps, and requiring foreign companies to adapt to domestic regulations.
وضعیت فیلترینگ در چین و استفاده از Big Firewall برای ایجاد محدودیت👆
وضعیت فیلترینگ در چین و استفاده از Big Firewall برای ایجاد محدودیت👆
#security #cloud #serverless #service #behavioral #netflow #analytics
بررسی سیستمهای مبتنی بر رفتار و تحلیل ترافیک
بررسی سیستمهای مبتنی بر رفتار و تحلیل ترافیک