Пример 741. Табличка с правилами поведения на газонах на ВДНХ в Москве.

Задача 121. Музей-заповедник М.А. Шолохова «Тихий Дон» приглашает Туристов посетить Шолоховский край.
Какие причины они называют в своем буклете - зачем туда нужно ехать?

#Задачи

Пример 744. Одна из областей, богатая лосями предлагает примерить на себя роль лося ничего не подозревающим Туристам.
Однако существует негативная коннотация этого образа: "лосями" называют мужей с неверными женами.

#Ошибки

Пример 745. На одной из детских площадок в Москве предлагают выучить шрифт Брайля для того, чтобы читать тексты для слабовидящих людей.

#Дружественнаясреда

Пример 746. Отстройка от конкурентов с аналогичным ассортиментом в сувенирных лавках возле Ростовского Кремля.
Правда, павильон оказался закрытым, действительно, "не как у всех".

Пример 747. Удачный пример дизайна современных велопарковок в Москве. Дужки напоминают точки при построении маршрутов на картах в интернете и в приложениях.
В настоящей реальности оживают предметы из реальности виртуальной.

Пример 748. РЖД запрашивает обратную связь в вагоне поезда.
Пример того, как обычные Пассажиры могут сами сообщить о неполадке и улучшить качество своего обслуживания.

#Обратнаясвязь

Уважаемые Зрители!
#Рекомендации

Публикуем для Вас видеозапись Доклада Жаксылыка Бекжасарова (г. Астана, Казахстан) https://vk.com/id114960222 – «Применение инструментов ФСА в Клиентоориентированности», прочитанного на I-й Конференции Верченко по Клиентоориентированности.

ВК-ВИДЕО: https://vk.com/video-224222156_456239045

КОПИЯ видеозаписи Доклада в YouTube: https://youtu.be/otlGbQB8BBc

Жаксылык Бекжасаров – Автор проекта «ФСА: Приёмы Креатива», организатор ежегодной Конференции «Профессиональные инструменты КРЕАТИВА: ФСА за пределами инженерных специальностей» (https://vavefsa.com/).

В Докладе рассматривается применение подходов функционально-стоимостного анализа (ФСА) в Клиентоориентированности.

Из видео Вы узнаете:
1) Что такое «удар судьбы»?
2) Какие существуют нестандартные инструменты для анализа Клиентов?
3) Какие 3 контекста следует учитывать при выпуске продукции в массовое производство?
4) Как определить функции, необходимые Клиенту?
5) Какие особенности имеет ипподром в Дубае с точки зрения функционального подхода?
6) Как создавать удобства для Клиентов на вспомогательных функциях?
7) Как анализировать реальные, а не выдуманные маркетологом модели потребления Клиентов?

Ссылка на бесплатный плакат «Применение инструментов ФСА в Клиентоориентированности»: https://disk.yandex.ru/i/k99es2mhrG3gIA

Ссылка на видео, рекомендованного к просмотру: «Функционально-стоимостной анализ (ФСА): Система отсчёта – Клиент»: https://clck.ru/3MfTkz

Регистрация на III-ю Конференцию «Профессиональные инструменты КРЕАТИВА: ФСА за пределами инженерных специальностей», которая состоится в онлайн-формате 24 августа 2025 года: https://vavefsa.com/.

Задача 122. Какую опасность может представлять для Туристов памятник Салавату Юлаеву в Уфе?

Благодарю за фото Марину Алексееву.
#Задачи #Безопасность

Пример 749. В детской зоне Московского Дома Книги на Новом Арбате оборудовали место для селфи и фотографий.

#Дружественнаясреда

Пример 750. На Новом Арбате в Москве появился временный павильон в виде огромной коробки конфет "Сделано в Москве".
Простое увеличение обычного предмета хорошо привлекает внимание Клиентов.

Книга 27 из 50. Педагогика гениальности. Как воспитать талантливого ребенка.
Умению переключаться на интересы другого в случае, если этот другой – ребёнок, учит новая книга, которая вышла из печати меньше месяца назад.
С интересом прочитал новую книгу Людмилы Ивановны Позняковой «Педагогика гениальности. Как воспитать талантливого ребенка».
Особенно приятно, что выход книги означает, что Теория развития Творческой Личности, разработанная Генрихом Сауловичем Альтшуллером, получила свое продолжение в наши дни. Как известно, Жизненная стратегия творческой личности насчитывает 88 ходов: https://www.altshuller.ru/trtl/heretic2.asp
#Книги

Образно это можно показать на фотографии: золотая лестница из книги Людмилы Ивановны позволяет обычному ребенку перейти к новому качеству и стать Творческой Личностью, что символизирует книга по Теории развития Творческой Личности.
На основе 7 тысяч (!) примеров из детства великих людей, Людмила Ивановна смогла добавить новые ходы, которые могут и должны сделать родители.
#Книги

Уверенно и методично в книге развеиваются мифы о гениальных детях, приводятся 10 ошибок и 7 заблуждений в воспитании талантов.
Глубокий анализ закономерностей воспитания позволил выделить 7 основ педагогики гениальности для родителей и наставников.
Особую ценность добавляют не только многочисленные яркие качественные примеры, но и практически полезные схемы и таблицы по стратегиям воспитания, базовым навыкам и ценностям для формирования талантов, грехам и законам наставника, форматам творческих интеллектуальных продуктов.
Важно, что Автор не просто делает выводы из тысяч переработанных книг, что само по себе немало, но и щедро делится своим опытом воспитания талантов, у которых уже есть результаты на уровне страны, а, возможно, и мира.
Эта книга относится к редким находкам и обязательно должна быть в библиотеке родителей, желающих сделать жизнь своих детей лучше.
#Книги

Задача 123. В одном из московских районных парков есть композиция из шаров, напоминающих планеты Солнечной системы.
Предложите несколько способов, как можно усилить эту композицию.

#Задачи

#Рекомендации

Конструктор достопримечательностей: примеры работы с картотекой.

На канале Дзен VIKENT опубликована моя новая статья о Конструкторе достопримечательностей.

В ней я рассказываю о своей картотеке достопримечательностей, в которой уже более 3 000 примеров.

Кому и для чего нужен Конструктор достопримечательностей?

Какая проблема существует сегодня в сфере разработки достопримечательностей?

Как грамотно работать с картотекой?

На эти и другие вопросы Вы найдете ответы в статье: https://dzen.ru/a/aFz6TJFbzA9JHR4d

Полезного чтения!

#Достопримечательность
#Достопримечательности
#Креативныеиндустрии
#Креативныеновости