Пока попалась ещё одна интересная задача, решила сразу принести её #разбор.
Задача "про скорости", на составление уравнений. Или 7 класс (углубленный), или 8 класс (на квадратные уравнения). А то и в олимпиадных можно встретить.
Из городов А и В навстречу друг другу одновременно выехали мотоциклист и велосипедист.
Мотоциклист приехал в город В на 3 часа раньше, чем велосипедист приехал в город А, а встретились они через 48 минут после выезда.
Сколько часов затратил на путь из города В в город А велосипедист?
🤔 Постаралась расписать максимально подробно, причём сразу с вариантом для 7 и для 8 класса.
Математика со школьного на понятный
Задача "про скорости", на составление уравнений. Или 7 класс (углубленный), или 8 класс (на квадратные уравнения). А то и в олимпиадных можно встретить.
Из городов А и В навстречу друг другу одновременно выехали мотоциклист и велосипедист.
Мотоциклист приехал в город В на 3 часа раньше, чем велосипедист приехал в город А, а встретились они через 48 минут после выезда.
Сколько часов затратил на путь из города В в город А велосипедист?
🤔 Постаралась расписать максимально подробно, причём сразу с вариантом для 7 и для 8 класса.
Математика со школьного на понятный
👍5🔥2❤1
#перевод #учебник
Математика, 6 разред
Глава 2. Дроби.
2.26. Деление десятичных чисел
стр. 49
Задачи 369-377.
Математика со школьного на понятный
Математика, 6 разред
Глава 2. Дроби.
2.26. Деление десятичных чисел
стр. 49
Задачи 369-377.
Математика со школьного на понятный
👍3❤1🔥1
#Разбор #Смешное
При должной фантазии и умении выстраивать логические цепочки, математик может доказать что угодно. Или что попало.
💡 Например, доказать теорему:
Крокодил более длинный, чем широкий.
(где-то когда-то одному из своих учеников я объяснила, как решать задачу стиля "летели два крокодила, один зелёный, второй в Африку". Ученик впечатлился. Когда найду, принесу и это небесспорное, но решение)
Математика со школьного на понятный
При должной фантазии и умении выстраивать логические цепочки, математик может доказать что угодно. Или что попало.
💡 Например, доказать теорему:
Крокодил более длинный, чем широкий.
(где-то когда-то одному из своих учеников я объяснила, как решать задачу стиля "летели два крокодила, один зелёный, второй в Африку". Ученик впечатлился. Когда найду, принесу и это небесспорное, но решение)
Математика со школьного на понятный
🤣4😨4❤3
...а ещё добавить штрихи, индексы и прочие закорлючки. А то просто букв латинского и греческого алфавита что-то уже маловато. 😏
Математика со школьного на понятный
Математика со школьного на понятный
😁4🔥3❤2
Снова задача по геометрии.
Разбор задачи. Геометрия, 7 класс.
На сторонах AB, BC и CD квадрата ABCD построены правильные треугольники ABK, BOC и CDM, все — внутрь квадрата. Найдите углы треугольника KOM.
Задача предлагается в углубленном уровне изучения, но для её решения хватит и обычного уровня. Разбор задачи — на картинке.
💡Для решения нужны знания:
1) Свойства перпендикулярных прямых,
2) Сумма углов в треугольнике = 180°,
3) В равнобедренном треугольнике углы при основании равны.
Математика со школьного на понятный
Разбор задачи. Геометрия, 7 класс.
На сторонах AB, BC и CD квадрата ABCD построены правильные треугольники ABK, BOC и CDM, все — внутрь квадрата. Найдите углы треугольника KOM.
Задача предлагается в углубленном уровне изучения, но для её решения хватит и обычного уровня. Разбор задачи — на картинке.
💡Для решения нужны знания:
1) Свойства перпендикулярных прямых,
2) Сумма углов в треугольнике = 180°,
3) В равнобедренном треугольнике углы при основании равны.
Математика со школьного на понятный
👍5❤4🔥1
#перевод #учебник
Математика, 6 разред
Глава 2. Дроби.
2.27. Числовые выражения с дробями
стр. 50-51
Задачи 378-399.
Примечания к задачам:
393. Нужно из результатов этих двух выражений построить их разность: вычислить, чему равны оба выражения, а потом из первого результата вычесть второй.
395. См. примечание к задаче 393: для первого результата нужно вычислить частное двух чисел, для второго – каждое из чисел уменьшить на 1/5 и перемножить их между собой. Затем из первого результата вычесть второй (или наоборот, смотря, что больше).
Математика со школьного на понятный
Математика, 6 разред
Глава 2. Дроби.
2.27. Числовые выражения с дробями
стр. 50-51
Задачи 378-399.
Примечания к задачам:
393. Нужно из результатов этих двух выражений построить их разность: вычислить, чему равны оба выражения, а потом из первого результата вычесть второй.
395. См. примечание к задаче 393: для первого результата нужно вычислить частное двух чисел, для второго – каждое из чисел уменьшить на 1/5 и перемножить их между собой. Затем из первого результата вычесть второй (или наоборот, смотря, что больше).
Математика со школьного на понятный
❤5✍2🔥2
#Словарик
brojni izraz (numerički izraz) – числовое выражение
razdaljina, rastojanje – расстояние
vrijednost – значение
dvostruki – двойной
jednaka – одинакова, равна
za koliko veća – на сколько больше
koliko je puta veća – во сколько раз больше
formiraj – сформируй
razlikuje – отличается от
zadati su – заданы
ostalo neprodano – осталось непроданным
može da primi – может содержать (принять в себя)
utrošeno - потрачено
sašiveno – сшито
spakovano – упаковано
haljinica za lutke – платья для кукол
solana – солеварня
džak – мешок
nafta – нефть
puna cisterna – полная цистерна
šećer – сахар
dva grada – два города
između – между
prema drvetu – по дереву, согласно дереву
Математика со школьного на понятный
brojni izraz (numerički izraz) – числовое выражение
razdaljina, rastojanje – расстояние
vrijednost – значение
dvostruki – двойной
jednaka – одинакова, равна
za koliko veća – на сколько больше
koliko je puta veća – во сколько раз больше
formiraj – сформируй
razlikuje – отличается от
zadati su – заданы
ostalo neprodano – осталось непроданным
može da primi – может содержать (принять в себя)
utrošeno - потрачено
sašiveno – сшито
spakovano – упаковано
haljinica za lutke – платья для кукол
solana – солеварня
džak – мешок
nafta – нефть
puna cisterna – полная цистерна
šećer – сахар
dva grada – два города
između – между
prema drvetu – по дереву, согласно дереву
Математика со школьного на понятный
👍5✍3🔥2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Шалва Александрович Амонашвили — советский, грузинский и российский педагог, кандидат педагогических наук, доктор психологических наук.
Вся воспитательная система построена на основе понимания детства как важнейшего жизненного этапа, со своими сложными проблемами и переживаниями, которые должны пониматься и приниматься педагогом.
Математика со школьного на понятный
Вся воспитательная система построена на основе понимания детства как важнейшего жизненного этапа, со своими сложными проблемами и переживаниями, которые должны пониматься и приниматься педагогом.
Математика со школьного на понятный
❤4👍4🔥4
#Разбор задачи
ВПР, 7 класс (угл.)
Мама купила для Маши школьную форму, состоящую из юбки, блузки и жилетки, за 7400 рублей.
Оказалось, что юбка дороже жилетки на 20% и дешевле блузки на 20%.
Сколько стоил каждый из предметов одежды?
❗️ В подобных задачах дети часто делают ошибку: считают, что если одно больше другого на 20%, то второе будет меньше первого на те же 20%.
В этом и состоит подвох. Будьте внимательны! 🤗
Математика со школьного на понятный
ВПР, 7 класс (угл.)
Мама купила для Маши школьную форму, состоящую из юбки, блузки и жилетки, за 7400 рублей.
Оказалось, что юбка дороже жилетки на 20% и дешевле блузки на 20%.
Сколько стоил каждый из предметов одежды?
В этом и состоит подвох. Будьте внимательны! 🤗
Математика со школьного на понятный
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4🔥4🤔3❤1
#Шпаргалка
Свойства степеней
😉 А вы знаете, что когда пишешь шпаргалку — уже будто наполовину выучил тему?
Некоторые наши преподаватели ставили как минимум "3",, если замечали у студента шпаргалку, написанную им собственноручно: ведь пока студент писал — хоть что-то, но запомнил! 😎
Математика со школьного на понятный
Свойства степеней
😉 А вы знаете, что когда пишешь шпаргалку — уже будто наполовину выучил тему?
Некоторые наши преподаватели ставили как минимум "3",, если замечали у студента шпаргалку, написанную им собственноручно: ведь пока студент писал — хоть что-то, но запомнил! 😎
Математика со школьного на понятный
👍7✍3🔥3
#Разбор задачи
Красивая задача на построение графика линейной функции.
Высота и медиана, проходящие через вершину В треугольника АВС, лежат на прямых, которые заданы соответственно уравнениями:
x + y — 2 = 0 и 2x — y + 1 = 0.
Определите координаты вершин В и С, если у точки А координаты (1; -2).
💡Какие нужны знания:
1) координаты точки пересечения двух прямых
2) уравнение перпендикулярной прямой
3) координаты середины отрезка.
Математика со школьного на понятный
Красивая задача на построение графика линейной функции.
Высота и медиана, проходящие через вершину В треугольника АВС, лежат на прямых, которые заданы соответственно уравнениями:
x + y — 2 = 0 и 2x — y + 1 = 0.
Определите координаты вершин В и С, если у точки А координаты (1; -2).
💡Какие нужны знания:
1) координаты точки пересечения двух прямых
2) уравнение перпендикулярной прямой
3) координаты середины отрезка.
Математика со школьного на понятный
❤4👍4🔥2