#смешное

Объясняю:

Ребёнки, размер кружков не важен!

Главное, что все они (кружки) — красного цвета. ❗️

Я хорошо объяснила? 🙃



Математика со школьного на понятный

#воскресное развлечение

😉 Помогите медведю найти свой галстук-бабочку.

Примерно такую: 🤵

Вы уже тренированные, поэтому я уверена, что сможете найти за 15 секунд!



Математика со школьного на понятный

#воскресное развлечение

Найди корову на картинке за 5️⃣ секунд!

😏 За 5 секунд никто не может найти корову на этой картинке. А она там есть!


Математика со школьного на понятный

Учеба без стресса: сразу к делу

🌷Когда ко мне приходит новый ребёнок – неважно, русской, черногорской, немецкой или ещё каких школ – первое занятие я провожу «как будто мы уже давно занимаемся».

Раньше я приносила на занятие какой-нибудь вариант «из ВПР», но часто просто не хватало времени прорешать его с ребёнком так, чтобы были понятны все пробелы в знаниях. И ребёнок себя чувствовал, будто пришёл на внеплановый экзамен: тесты, да с новым учителем – кто знает, что там от него ещё ожидать? а вдруг он кааак расскажет родителям самое плохое!
Страшное слово «Диагностика», ага.😏

Конечно, и результаты при этом смазанные. Ребёнок или стесняется, и тогда не может даже то, что знает, показать, или, наоборот, слишком напрягается.

В какой-то момент я пришла к выводу:
💡для эффективного обучения важно сразу погружаться в процесс и работать над актуальными проблемами ученика.

Поэтому нынче я прошу показать мне задачи, с которыми проблема «прям здесь и сейчас». И когда начинаем разбирать их вместе, уже видно, на каком этапе у ребёнка пробелы.

Поэтому, если готовитесь повести ребёнка к репетитору – предложите ему подготовить свои задачи. Это поможет ему и самому обратить внимание на свои недо-знания, и после урока понять – получил ли он то, что хотел. А ещё он получит ощущение, что работали именно над его проблемами, а не по общеобразовательной программе. Тогда каждое новое занятие для ребёнка – это его шаг к успеху.

✅ Пробелы, кстати, чаще всего можно закрыть регулярными, «трафаретными» упражнениями - я их называю «семечки». Звучит банально, но факт — они дают очень хороший результат:
🦋 укрепление базовых навыков (основа для более сложных задач)
🦋 самостоятельное мышление (чтобы вспомнить эти приёмы на контрольной)
🦋 уверенность в себе и довольство собой
🦋 желание двигаться дальше.

——-
И да:
Особой разницы в учебных программах разных школ нет – хотя стили обучения действительно разнятся. Об этом я расскажу позже.

#Статья

Математика со школьного на понятный