"Почему перевод учебника занимает так много времени, можно же просто перевести в Гугл-переводчике"
В лучшем случае, распознаватель и переводчик коверкают пару символов. 😂
А дроби ни распознаватель, ни тем более переводчик, не умеют. Вообще вручную нужно делать. 😎
Математика со школьного на понятный
В лучшем случае, распознаватель и переводчик коверкают пару символов. 😂
А дроби ни распознаватель, ни тем более переводчик, не умеют. Вообще вручную нужно делать. 😎
Математика со школьного на понятный
👍3😁1🤔1
#воскресное развлечение
#кроссворд
📝 Заполните пустые ячейки числами из нижнего поля.
Математика со школьного на понятный
#кроссворд
📝 Заполните пустые ячейки числами из нижнего поля.
Математика со школьного на понятный
#Словарик
brojevna poluprava – числовая полупрямая
jedinični duž – единичный отрезок
više nego u prvom – больше, чем в первом на…
određeni – намеченный, определённый
bez prevođenja – без преобразования, без перевода
tako da važe – так, чтобы было точным
se pridružuju – соответствует, сопоставляются
pridruži – поставь в соответствие
nađi – найди
popuni – заполни
iznosi – составляет
kvadratic iz sveske – квадратик на тетрадном листе, клеточка в тетради
stranica kvadratića – сторона квадратика
lijeva strana – левая сторона
desna strana – правая сторона
s obje – с обеих
deblo – бревно, столб
dubina – глубина
koliko je godina – сколько лет
u prodavnicu – в магазин
brojevna poluprava – числовая полупрямая
jedinični duž – единичный отрезок
više nego u prvom – больше, чем в первом на…
određeni – намеченный, определённый
bez prevođenja – без преобразования, без перевода
tako da važe – так, чтобы было точным
se pridružuju – соответствует, сопоставляются
pridruži – поставь в соответствие
nađi – найди
popuni – заполни
iznosi – составляет
kvadratic iz sveske – квадратик на тетрадном листе, клеточка в тетради
stranica kvadratića – сторона квадратика
lijeva strana – левая сторона
desna strana – правая сторона
s obje – с обеих
deblo – бревно, столб
dubina – глубина
koliko je godina – сколько лет
u prodavnicu – в магазин
Всем привет 🤗
Принесла вам интересную тему на обсудить.
Знаете, какие предметы для ребёнка становятся любимыми в школе?
Мы-то думаем, что это изначальная предрасположенность ребёнка к предмету. Но оказывается, что часто это перенос любви с ведущего учителя на предмет.
🌷 Ребёнки – они же изначально (как правило) открыты, любвеобильны.
И вот получается, что в школе у ребёнка есть какие-то учителя – нелюбимые, и соответственно эти предметы тоже вызывают отторжение. Потому что если на уроке учитель/ница то ругается, то ведёт предельно скучно – всё, для ребёнка это направление становится потерянным. Причём никакая дежурная игрофикация открытого показательного урока это не исправит.
А какие-то учителя – любимые, комфортные, они как «островки безопасности». Причём дело даже не в строгости или требовательности. Просто – безопасно. Доверительно. И предмет становится любимый, никакие трудные задачи не пугают.
🤗 Надеюсь, что в современных школах для детей хотя бы один такой островок безопасности есть в реале, а не только в ярких отчётах-презентациях учителей.
Когда у меня спрашивают: почему я решила быть репетитором? Нравится ли мне? Говорю: я просто хочу быть такой учительницей, какую себе хотела в детстве. Наверное, даже получается.
😉И ещё я до сих пор мечтаю стать библиотекарем: в школе самое любимое место было, я там могла часами сидеть.
Принесла вам интересную тему на обсудить.
Знаете, какие предметы для ребёнка становятся любимыми в школе?
Мы-то думаем, что это изначальная предрасположенность ребёнка к предмету. Но оказывается, что часто это перенос любви с ведущего учителя на предмет.
И вот получается, что в школе у ребёнка есть какие-то учителя – нелюбимые, и соответственно эти предметы тоже вызывают отторжение. Потому что если на уроке учитель/ница то ругается, то ведёт предельно скучно – всё, для ребёнка это направление становится потерянным. Причём никакая дежурная игрофикация открытого показательного урока это не исправит.
А какие-то учителя – любимые, комфортные, они как «островки безопасности». Причём дело даже не в строгости или требовательности. Просто – безопасно. Доверительно. И предмет становится любимый, никакие трудные задачи не пугают.
🤗 Надеюсь, что в современных школах для детей хотя бы один такой островок безопасности есть в реале, а не только в ярких отчётах-презентациях учителей.
Когда у меня спрашивают: почему я решила быть репетитором? Нравится ли мне? Говорю: я просто хочу быть такой учительницей, какую себе хотела в детстве. Наверное, даже получается.
😉
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3👍2🔥1
#воскресное развлечение.
Ох, ну и бардак в этом дворе! Помогите найти дедушке предметы.
Вам тоже захотелось затеять уборку? 😁
Математика со школьного на понятный
Ох, ну и бардак в этом дворе! Помогите найти дедушке предметы.
Математика со школьного на понятный
😁2
Математика, 6 разред
Глава 2. Дроби.
2.11. Перевод дробей в десятичные числа.
2.12. Запись десятичных чисел в виде дроби.
2.13. Приблизительное значение числа. Округление чисел.
стр. 34-35
Задачи 175-193
#перевод #учебник
Математика со школьного на понятный
Глава 2. Дроби.
2.11. Перевод дробей в десятичные числа.
2.12. Запись десятичных чисел в виде дроби.
2.13. Приблизительное значение числа. Округление чисел.
стр. 34-35
Задачи 175-193
#перевод #учебник
Математика со школьного на понятный
❤1
#Словарик
decimalni broj – десятичное число
cjela – целая
jedinica – единицы
desetice – десятки
stotine – сотни
desetih – десятых
stota – сотых
hiljaditih - тысячных
decimala – десятичный знак, знак после запятой
pomoću – с помощью
vrijednost – значение
zaokruživanje – округление
važi – действительно, верно
prevođenje – перевод, преобразование
tvrđenje – утверждение
u obliku – в виде
njihove – их
umjesto – вместо
ako je – если
onda – тогда
rečenica – предложение
odbačena – отброшенная, отбрасываемая
nepromijenjene – неизменные
zadovoljava – удовлетворяет
raščlani – расчлени, разложи на составляющие
izraziti – выразить
decimalni broj – десятичное число
cjela – целая
jedinica – единицы
desetice – десятки
stotine – сотни
desetih – десятых
stota – сотых
hiljaditih - тысячных
decimala – десятичный знак, знак после запятой
pomoću – с помощью
vrijednost – значение
zaokruživanje – округление
važi – действительно, верно
prevođenje – перевод, преобразование
tvrđenje – утверждение
u obliku – в виде
njihove – их
umjesto – вместо
ako je – если
onda – тогда
rečenica – предложение
odbačena – отброшенная, отбрасываемая
nepromijenjene – неизменные
zadovoljava – удовлетворяет
raščlani – расчлени, разложи на составляющие
izraziti – выразить
Задание на внимательность
Так много пятен, что рябит в глазах! Постарайтесь сосредоточиться и сосчитать:
🐎 Сколько лошадей нарисовано на картинке?
😉 Это тренировка умения отвлечься от лишнего и сосредоточиться на значимых деталях.
Математика со школьного на понятный
Так много пятен, что рябит в глазах! Постарайтесь сосредоточиться и сосчитать:
😉 Это тренировка умения отвлечься от лишнего и сосредоточиться на значимых деталях.
Математика со школьного на понятный
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4
Сколько лошадушек вы насчитали?
Anonymous Quiz
6%
4
86%
5
3%
6
0%
7
3%
пажжите, я ещё считаю
3%
какая красивая картинка!
👍5
Сложности перевода
Добрый день, дорогие друзья 🤗
– Вы так хорошо знаете черногорский / сербский?
– Нет, сербский не на столько. Зато я знаю математический, и поэтому мне гораздо легче понять, что именно требуется в задаче.
Переводить учебники я начала, когда обнаружила, что даже смышлёные ребёнки, даже зная отдельные слова, не могут уловить, что нужно сделать.
🫣 сначала они не поняли задачу (особенно, когда это задачи с художественным текстом),
🤷♂️ потом не поймали часть объяснений,
😔 где-то постеснялись спросить
– и накладывается это всё в одну большую кучу непонимания.
От перевода отдельных заданий пришла к тому, что нужно переводы сложить где-то в одном месте, чтобы можно было обращаться к ним по мере необходимости. Для ребёнка работа над учебником трудоёмкая: надо понять, что написано, потом понять, как это решать. Перевод задач, надеюсь, поможет немного сократить этот труд – и не сбить человеку настрой на начальном этапе.
Можно пользоваться каким-нибудь автопереводчиком. Гугль, Яндекс, Реверсо – если вам удобно. С какими сложностями можно встретиться при переводе автопереводчиками:
👻 они тоже фантазёры, даже самые продвинутые. Порой они не знают соответствия терминов, потому что его просто нет для русской и сербской (черногорской) школы. Но и обычные «бытовые» слова могут переводить с изрядной долей фантазии: то ли лента, то ли бревно, а то ли некий кубоид, описание которого можно только в Вики встретить.
👻 сам ввод задачи в переводчик – дело небыстрое. Хорошо, когда телефон даёт возможность распознать на фото, но тогда нужно успеть прочитать, пока переводчик настроен на текущую задачу.
👻 кратковременность перевода. Если с одного раза не запомнили, перешли к следующей, а нужно вернуться, то нужно и ещё раз вводить текст.
👻 на уроках далеко не всегда можно пользоваться телефоном. Некоторые учителя доброжелательно дают разрешение, но у кого-то строгая позиция: без телефонов. У них тоже есть свои резоны 🤷♀️
В общем, перевод задач, я надеюсь, детям поможет.
Можно с собой брать на урок распечатанные странички именно того урока, что будет сегодня. Или вернуться вечером, когда делаешь домашнее задание.
Переводы я обозначаю номером главы, страниц и номерами задач, которые встречаются. Может быть, в новых учебниках что-то поменяется, хотяэто же Балканы, полако . Если что – буду добавлять и редактировать. Спрашивайте 🤗
К каждому переводу я добавляю #Словарик из тех слов, что встретились в текущих задачах. Если какие-то слова пропустила – скорее всего, они встречались раньше в этом учебнике, тогда можно найти по поиску в канале.
По переводам — как-то так.
Математика со школьного на понятный
Добрый день, дорогие друзья 🤗
– Вы так хорошо знаете черногорский / сербский?
– Нет, сербский не на столько. Зато я знаю математический, и поэтому мне гораздо легче понять, что именно требуется в задаче.
Переводить учебники я начала, когда обнаружила, что даже смышлёные ребёнки, даже зная отдельные слова, не могут уловить, что нужно сделать.
🫣 сначала они не поняли задачу (особенно, когда это задачи с художественным текстом),
🤷♂️ потом не поймали часть объяснений,
😔 где-то постеснялись спросить
– и накладывается это всё в одну большую кучу непонимания.
От перевода отдельных заданий пришла к тому, что нужно переводы сложить где-то в одном месте, чтобы можно было обращаться к ним по мере необходимости. Для ребёнка работа над учебником трудоёмкая: надо понять, что написано, потом понять, как это решать. Перевод задач, надеюсь, поможет немного сократить этот труд – и не сбить человеку настрой на начальном этапе.
Можно пользоваться каким-нибудь автопереводчиком. Гугль, Яндекс, Реверсо – если вам удобно. С какими сложностями можно встретиться при переводе автопереводчиками:
👻 они тоже фантазёры, даже самые продвинутые. Порой они не знают соответствия терминов, потому что его просто нет для русской и сербской (черногорской) школы. Но и обычные «бытовые» слова могут переводить с изрядной долей фантазии: то ли лента, то ли бревно, а то ли некий кубоид, описание которого можно только в Вики встретить.
👻 сам ввод задачи в переводчик – дело небыстрое. Хорошо, когда телефон даёт возможность распознать на фото, но тогда нужно успеть прочитать, пока переводчик настроен на текущую задачу.
👻 кратковременность перевода. Если с одного раза не запомнили, перешли к следующей, а нужно вернуться, то нужно и ещё раз вводить текст.
👻 на уроках далеко не всегда можно пользоваться телефоном. Некоторые учителя доброжелательно дают разрешение, но у кого-то строгая позиция: без телефонов. У них тоже есть свои резоны 🤷♀️
В общем, перевод задач, я надеюсь, детям поможет.
Можно с собой брать на урок распечатанные странички именно того урока, что будет сегодня. Или вернуться вечером, когда делаешь домашнее задание.
Переводы я обозначаю номером главы, страниц и номерами задач, которые встречаются. Может быть, в новых учебниках что-то поменяется, хотя
К каждому переводу я добавляю #Словарик из тех слов, что встретились в текущих задачах. Если какие-то слова пропустила – скорее всего, они встречались раньше в этом учебнике, тогда можно найти по поиску в канале.
По переводам — как-то так.
Математика со школьного на понятный
👍9👏1
#воскресное развлечение
Заполните кроссворд числами из нижнего поля так, чтобы получились верные равенства.
Математика со школьного на понятный
Заполните кроссворд числами из нижнего поля так, чтобы получились верные равенства.
Математика со школьного на понятный
❤3🤔1