#шпаргалка
Многочлены. Деление многочленов без остатка.
☝️ Очень полезная штука, когда в уравнении степени больше квадратного вы смогли найти / угадать /подобрать какие-то корни.
Тогда можно разделить исходный многочлен на двучлен — и таким образом снизить степень уравнения.
😉 Причём делить очень просто: будто делить числа в столбик, только не числа, а многочлены.
Математика со школьного на понятный
Многочлены. Деление многочленов без остатка.
☝️ Очень полезная штука, когда в уравнении степени больше квадратного вы смогли найти / угадать /подобрать какие-то корни.
Тогда можно разделить исходный многочлен на двучлен — и таким образом снизить степень уравнения.
😉 Причём делить очень просто: будто делить числа в столбик, только не числа, а многочлены.
Математика со школьного на понятный
👍2
#Cловарик №12
se mogu svesti na razlomke – можно свести к дроби
brojevna poluprava – числовая полупрямая
taj isti – тот же самый, такой же
da li je tačno – верно ли, точно ли
saglasno slikama – согласно рисункам
dobijeni zbir – полученная сумма
jednako – равно
najmanij zajednički sadržalac – наименьшее общее кратное
cijev – труба
bazen – бассейн
kojem učeniku – у какого ученика
novac – деньги
potroši – потратил
posebno – по отдельности
bar jedan – хотя бы один
nad svakom – над всяким, над каждой
pridruženi – связанные с
usmeno – устно
pokušai da odrediš – попробуй определить
upiši – запиши
poređaj – упорядочи, расположи по порядку, сравни
dovrši – заверши, закончи
poveži linijama – соедини линиями
Математика со школьного на понятный
se mogu svesti na razlomke – можно свести к дроби
brojevna poluprava – числовая полупрямая
taj isti – тот же самый, такой же
da li je tačno – верно ли, точно ли
saglasno slikama – согласно рисункам
dobijeni zbir – полученная сумма
jednako – равно
najmanij zajednički sadržalac – наименьшее общее кратное
cijev – труба
bazen – бассейн
kojem učeniku – у какого ученика
novac – деньги
potroši – потратил
posebno – по отдельности
bar jedan – хотя бы один
nad svakom – над всяким, над каждой
pridruženi – связанные с
usmeno – устно
pokušai da odrediš – попробуй определить
upiši – запиши
poređaj – упорядочи, расположи по порядку, сравни
dovrši – заверши, закончи
poveži linijama – соедини линиями
Математика со школьного на понятный
#задача ВПР #разбор задачи
8 класс.
Тип 12.
Имеется два сплава с разным содержанием меди: в первом содержится 60%, а во втором - 45% меди.
❓ В каком отношении надо взять первый и второй сплавы, чтобы получить из них новый сплав, содержащий 55% меди?
—-
Решение на картинках ☝️
Математика со школьного на понятный
8 класс.
Тип 12.
Имеется два сплава с разным содержанием меди: в первом содержится 60%, а во втором - 45% меди.
❓ В каком отношении надо взять первый и второй сплавы, чтобы получить из них новый сплав, содержащий 55% меди?
—-
Решение на картинках ☝️
Математика со школьного на понятный
👍2
Сможете обвести фигуру, не отрывая карандаш от бумаги и не пройдя дважды ни по одной линии?
#воскресное развлечение
#воскресное развлечение
👍3
#задачка на логику
Справится даже 4-5 класс, а то и младшие.
Но снова будьте внимательны: где встречаются очки, а где нужно умножать.
Справится даже 4-5 класс, а то и младшие.
Но снова будьте внимательны: где встречаются очки, а где нужно умножать.
Очень интересно: а кто больше по результатам задачи — собакен, обезьянка или котя?
Anonymous Quiz
20%
Котя больше, он хитрый
60%
Обезьянка больше, она смешная
20%
Собачик больше, он добрый
#шпаргалка - напоминалка про высоту треугольника.
Высота — это перпендикуляр, опущенный из вершины треугольника на противоположную сторону.
Математика со школьного на понятный
Высота — это перпендикуляр, опущенный из вершины треугольника на противоположную сторону.
Математика со школьного на понятный
#задача
Разбор задачи ВПР, 6 класс
Тип 13.
Ксюша загадала число. Она сказала: «Если моё число разделить на 11, то остаток будет в 2 раза меньше, чем частное».
Какое число загадала Ксюша, если известно, что загаданное число больше 140, но меньше 170?
Это задачи на построение развёрнутого рассуждения. Решение на картинке ☝️
Математика со школьного на понятный
Разбор задачи ВПР, 6 класс
Тип 13.
Ксюша загадала число. Она сказала: «Если моё число разделить на 11, то остаток будет в 2 раза меньше, чем частное».
Какое число загадала Ксюша, если известно, что загаданное число больше 140, но меньше 170?
Это задачи на построение развёрнутого рассуждения. Решение на картинке ☝️
Математика со школьного на понятный
#шпаргалка
Высота прямоугольного треугольника - свойства.
Очень полезные формулы для решения задач:
1️⃣ Когда есть два катета, а нужно найти высоту — или наоборот
2️⃣ Когда есть катеты и кусочки, на которые высота разделила гипотенузу.
Часто эти формулы незаслуженно забывают — а они оооочень полезные.
Математика со школьного на понятный
Высота прямоугольного треугольника - свойства.
Очень полезные формулы для решения задач:
1️⃣ Когда есть два катета, а нужно найти высоту — или наоборот
2️⃣ Когда есть катеты и кусочки, на которые высота разделила гипотенузу.
Часто эти формулы незаслуженно забывают — а они оооочень полезные.
Математика со школьного на понятный