вот и 9 мая. поздравляю вас всех с праздником, желаю вам счастья и мирного неба над головой!
в честь этого сегодня я решил освежить память и прочитать одно из своих любимых произведений, которое мне полюбилось ещё в школьные годы — «василий тёркин» твардовского. в нём рассказывается о солдате Великой Отечественной войны. я очень рекомендую это произведение к прочтению, и, к слову, оно входит в школьную программу, проходят его в 8 классе. я не был любителем литературы, но это произведение запало мне в душу и именно с него у меня начался интерес к этому предмету. с самого первого раза, когда я прочитал его, мне очень понравилось то, что в этой поэме каждая глава посвящена определённой теме, и я считаю нужным прикрепить фрагмент из моей любимой главы:

Снял часы, глядит: машина,
Точно мельница, в пыли.
Паутинами пружины
Пауки обволокли.
Их повесил в хате новой
Дед-солдат давным-давно:
На стене простой сосновой
Так и светится пятно.
Осмотрев часы детально, —
Все ж часы, а не пила, —
Мастер тихо и печально
Посвистел:
— Плохи дела…
Но куда-то шильцем сунул,
Что-то высмотрел в пыли,
Внутрь куда-то дунул, плюнул,
Что ты думаешь, — пошли!

глава называется «два солдата». в ней рассказывается о том, как тёркин на время остановился в избе, хозяева которой — дед и бабка. в приложенном мной фрагменте расписано, как он починил им часы, что стояли ещё с прошлой войны... сам дед оказался ветераном первой мировой, и вот отсюда такое название! вася помог хозяевам с пилой и часами, за что они накормили его в качестве благодарности, да и в целом хорошо поговорили.
сам тёркин является собирательным образом солдата Великой Отечественной войны, в нём собраны качества, которые имелись у каждого русского бойца, и именно благодаря им была одержана победа нам немецким фашизмом. спасибо им за мир! отдаём дань уважения, помним и гордимся нашими героями.

я не годен.

в тексте могут затрагиваться неприятные темы.

вот и всё. ну и что?
я не чувствую, что все эти лечения принесли хоть какой-то положительный результат и оказали на меня хорошее влияние. у меня ощущение, что всё это было напрасно, что мне не стоило даже пытаться.. хотя, был ли у меня выбор? пффф, да конечно не было!
может, всё сейчас было бы лучше, если бы я находился чуть поближе к месту, где произошёл взрыв. всего этого бы не было. это всё бы наконец-то закончилось. но нет же. живи. да тут не жизнь уже даже, это ебучее существование. разве у меня есть хоть какой-то смысл жить, когда мою голову мучают воспоминания, от которых я даже избавиться не в силах? каждый раз, возвращаясь домой, принимая таблетки, отсчитывая дни, я думал о том, что я вернусь туда, и уже хоронил себя заранее. ха-ха.
...но я ведь не вернусь теперь.
я запутался.
я не понимаю, правильно ли это. может, оно и к лучшему? но отец бы точно не гордилсч мной.
нет. я знаю, я не заслужил этого всего. я не должен был оказаться там. никто не должен был.
я хочу забыть это всё. я искренне надеюсь на то, что забуду. всё равно мне туда уже пути нет, я ж больной! зачем мне всё это тогда? незачем. мне плохо.
лишь бы это всё стёрлось из памяти... или хотя-бы стало каким-то мелким и смутным воспоминанием, каких у меня просто куча, Бога ради...
а возможно ли это вообще? или я уже бред несу? опять? я вообще ничего не понимаю!

...

да без разницы. меня это не должно волновать сейчас. меня вообще ничего сейчас волновать не должно. и у меня нет никакого желания думать об этом, уже надумался, уже устал забивать свою голову этой дрянью. у меня нет нужды в этом. я впервые за столь долгое время могу почувствовать хоть какое-то спокойствие, и сейчас, продолжая думать об этом, я лишь усугубляю свою ситуацию. я сам себе делаю хуже.
завтра на работу. наконец-то. я соскучился.

школота понемногу сдаёт учебники. этот обрывок нашёл сегодня в учебнике английского на странице, где нарисованы субкультуры всякие. хихишно

я выдавал книгу на неделю. вернули через полгода.
спасибо
так их ещё и несколько! причём и книг, и учеников, которые их наконец-то возвращают.