Си мэшбэвыр умыгъэкIуэд!

Эта фраза напомнила мне о моей привычке писать в одном слове одну и ту же букву то прописной то печатной.
Задавшись вопросом «Почему так?» Прочитала, что так пишут люди с гибким умом, быстро подстраивающиеся под изменения.

Про билингвов, виртуозно смешивающих языки, ученые говорят то же самое. Эти люди быстро соображают, часто они обладают редкой способностью обрабатывать информацию одновременно как правым так и левым полушарием мозга.

Это конечно очень классно,

НО! эта привычка играет с нами плохую службу в вопросе передачи языка детям.

С детьми нельзя смешивать языки. Если мама будет говорить с ребенком на русском и черкесском языках, то ребенок (скорее всего) переключится на один из языков. И, скорее всего, этот язык будет русский. Не потому что он легче, отнюдь(знали бы вы с каким трудом его учат иностранцы), а потому что он его будет слышать чаще и больше.

10:00 - 15:00 АДЫГЭБЗЭ
15:00 - 23:00 верификация

Сколько там часов в общем?))

Абрэдж
8:30 - 17:30 сабий гъэсапIэ
17:30 - 21:00 YouTube йоплъ, и щхьэ трегъэуж, унэр зытрех

гъуэлъыжын ипэ дакъикъипщI адыгэбзэкIэ зы таурыхъ сыкъыхуоджэ 🥲

Это мой последний проект.

По крайней мере в таком графике.

Си анэми жиIауэ:
- ХамэкIутIууэ фыщымыт!

#Асиятитхьэусыхэ

я считаю, что слово «пэплъэн» ужасно красивое…
смотреть на начало, то есть ждать

никогда не приходило мне это в голову, хотя сколько употребляю это слово

кстати, баксанские на меня странно смотрели, когда я употребляла при них пэплъэн вместо ежьэн.
видимо в большой кабарде так не говорят

Расписать значение слова ХУЕИН на трех страницах ✅

Пожелайте мне удачи 🍀 я приступила к написанию модуля про глаголы черкесского языка.

- «Повторяйте за мной» зиIысыр пщIэрэ?
- Хьэуэ. Сыт?
- «Сэ ещхьу фщIы». Ааа, хьэуэ-хьэуэ. «Сэ сщIэр фщIы».

Сы-къе-в-гъэл 🤯

Что тебе дала твоя работа над адыгэбзэ?

- бессонница;
- депрессия;
- ожирение;
- вечное недовольство собой.

#Асиятитхьэусыхэ

Пишу текст про рутинный день.

100500 различных глаголов.

И думаю,

для описания моего рутинного дня хватило бы и одного 😂

ЛЭЖЬЭН

#Асиятитхьэусыхэ

Ср. греч. φερέοικος «носящий (свой) дом» - улитка.
Возможно у нас тоже было унэ щIэпкIэ.

В славянских языках первонач. прилаг. *ulitъ «полый»

КIахэ - хьамлашкӀу

Хочется написать про разные уровни знания языка. Особенно, когда где-то в интернете читаешь про «невозможность выучить черкесский язык».

• (А1) – начальный
• (А2) – ниже среднего
• (В1) – средний
• (В2) – выше среднего
• (C1) – продвинутый
• (C2) – профессиональный уровень владения

Взрослый человек, изучающий новый для себя язык, чем-то похож на маленького ребенка.
Мы ведь не ожидаем, что 4х летний малыш поймет «Войну и мир»? А если все же захотим ему рассказать про это произведение, то надо будет адаптировать под его знания языка.
Что-то типа «Жила-была семья. Была у них доченька Наташа» и далее в таком духе…

Взрослые люди учат язык так же, как и маленькие дети свой родной, сначала учим отдельные слова, знакомимся с самыми простыми грамматическими конструкциями. Пытаемся коммуницировать с людьми в рамках изученного.

Процесс не быстрый и не простой.
Для любого языка.

Изучить с нуля до С2 черкесский? 🤷🏽‍♀️
Изучить до В2? Вполне осуществимо ✅

Как думаете, на каком уровне можно понять такое предложение?

СыщыцIыкIуа зэманхэм щыгъуэ си адэшхуэ-анэшхуэм я деж сыкIуэрейуэ щытащ.

Мне надо вводить тег

#Асиятитхьэусыхэ