◀️ Примите участие в XV Неделе высоких технологий

Добрый день, уважаемые коллеги! Приглашаем вас и ваших учеников принять участие в XV Неделе высоких технологий и технопредпринимательства. Она пройдёт с 16 по 22 марта 2026 года очно на региональных площадках партнёров и в онлайн-формате.

Неделя помогает школьникам и учителям познакомиться с передовыми российскими разработками в области новых материалов и химии, искусственного интеллекта, энергетических технологий (включая атомные), освоения космоса, медицины и биотехнологий.

Организатор Недели — наши партнёры и друзья из АНПО «Школьная лига». В программе:
⚡ экскурсии на предприятия и в научные лаборатории
⚡ лекции ведущих учёных, мастер-классы, встречи предпринимателями и лидерами технологических отраслей
⚡ научные квесты, интеллектуальные игры и профессиональные пробы

Для учителей подготовлено более 200 готовых занятий с методическими материалами, включая 20 новых уроков. Все материалы доступны для скачивания на официальном сайте — вы сможете встроить их в расписании или использовать во внеурочной деятельности.

Неделя проходит при поддержке ведущих технологических корпораций страны, институтов развития, вузов и научных центров. Тематика Недели созвучна с технологическими направлениями, обозначенными в Указе Президента «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года». По итогам Недели выдаются сертификаты участников федерального мероприятия.

Узнать подробности и зарегистрироваться можно по ссылке

📢 Открыта регистрация на бесплатный курс повышения квалификации «Основы профориентационной работы для сотрудников образовательных организаций»

Сегодня педагог — это не только преподаватель, но и навигатор карьерного пути ученика. На курсе вы освоите инструменты профориентации, научитесь выявлять интересы обучающихся и помогать им делать осознанный выбор профессии.

📆 Дата обучения: март–апрель 2026
💻 Формат: онлайн
❕ Бесплатное участие

Прокачайте свои компетенции и помогите ученикам увидеть своё профессиональное будущее.

📎 Отзывы слушателей и регистрация на курс по ссылке.

📖 Электронный дневник — это не просто «оценки онлайн», а целая экосистема для контроля успеваемости, отслеживания прогресса и связи со школой. Однако некоторые родители всё ещё просят вернуть бумажный формат. Разбираемся в преимуществах цифровой версии, которые стоит донести родителям.

На практике школы используют разные платформы: МЭШ, «Дневник.ру», ЭлЖур. Интерфейсы и дополнительные сервисы могут отличаться, но в целом все они имеют одинаковый функционал, соответствующий федеральным стандартам. По закону каждая платформа должна предоставлять доступ к успеваемости и посещаемости ученика, расписанию занятий, темам уроков и домашним заданиям.

Чем электронный дневник лучше бумажного:

🔹 Прозрачность и доступность. Родители видят успеваемость ребёнка, посещаемость и другую важную информацию в режиме реального времени.

🔹 Дополнительные сервисы с хранением и обработкой данных. Например, портфолио сохраняет успеваемость ученика за все годы обучения, что позволяет отслеживать прогресс.

🔹 Интеграция с чатами. Родители всегда могут связаться с педагогами и администрацией школы.

При этом законодательство даёт право семьям отказаться от электронного дневника. Достаточно написать заявление на имя директора с просьбой вести учёт успеваемости ребёнка в бумажном варианте.

Упростил ли электронный дневник вашу работу? И как часто сталкивались с отказами родителей?

📊 Стартует бесплатный пилотный проект для педагогов начальной школы — «Работа с дефицитами знаний. Точки роста в 1–4 классах»

Образовательная компания «Цифриум» запустила для учителей начальной школы проект «Работа с дефицитами знаний. Точки роста в 1–4 классах». Это простая и бесплатная проверка знаний, которая помогает оценить реальный уровень подготовки учеников.

Что получает учитель:

✔️ Верифицированные материалы — готовые задания от методистов
✔️ Автоматические отчёты по классу и каждому ученику отдельно
✔️ Именные сертификаты для учеников с результатами (могут быть использованы, например, на родительских собраниях)

Как это работает:
1️⃣ Учитель регистрируется на платформе, скачивает и распечатывает материалы.
2️⃣ Ученики выполняют работу на бумаге на обычном уроке.
3️⃣ Учитель вносит ответы на платформу, получает аналитику и сразу видит: какие темы класс усвоил, а где есть пробелы.

🗓 Даты: 13–30 апреля 2026
📚 Доступные предметы: русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир

Участие полностью бесплатное. Регистрация доступна на официальном сайте проекта: https://clck.ru/3T2AhL

После регистрации вы сразу сможете ознакомиться с демоверсиями и спецификациями работ. Снимите с себя часть нагрузки и сэкономьте время на проведение проверки уровня знаний класса.

_____
А если у вас есть знакомые педагоги начальной школы, которым было бы интересно принять участие в бесплатном проекте, просим вас поделиться с ними ссылкой: https://clck.ru/3T2AhL. Благодарим!

⚡️ Напоминаем: до 30 апреля у вас есть возможность принять участие в бесплатном проекте «Работа с дефицитами знаний. Точки роста в 1–4 классах» (Всероссийский цифровой мониторинг знаний)

Проект помогает учителям начальной школы провести объективную проверку уровня знаний учеников, выявить пробелы и определить темы, требующие дополнительного внимания. Всё организовано максимально просто: учитель получает готовые задания, проводит обычный урок, вносит ответы в систему — и сразу видит аналитику по классу и каждому ученику.

Что даёт участие:
✔️ Готовые верифицированные материалы — задания от методистов
✔️ Автоматические отчёты по классу и каждому ученику отдельно
✔️ Именные сертификаты для учеников с результатами
✔️ Доступ к курсу «Применение искусственного интеллекта в деятельности сотрудников образовательных организаций» 

Как это работает:

1. Зарегистрируйтесь на платформе, скачайте и распечатайте материалы
2. Проведите урок — дети выполняют задания на бумаге
3. Внесите ответы в систему и получите подробную аналитику

Материалы доступны только до 30 апреля 2026 года.

Предметы: русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир.

Участие полностью бесплатное. Зарегистрироваться можно по ссылке https://clck.ru/3TA2o2
__
Если вы не ведёте начальные классы, пожалуйста, расскажите о проекте коллегам. Поделитесь ссылкой: https://clck.ru/3TA2o2 Успейте до 30 апреля.

По данным ВОЗ: около 60% педагогов испытывают хроническую усталость, 30% — сталкиваются с выгоранием и уходят из профессии в первые пять лет, 80% — отмечают, что не хватает времени ни на качественную подготовку к урокам, ни на полноценный отдых.

Однако профессиональное выгорание — не приговор, если грамотно выстроить рабочий процесс. Методы управления временем, которые помогают снизить нагрузку и сохранить ресурсы:

🔺 Расставляйте приоритеты

Выпишите все текущие задачи и распределите их в четыре квадрата по матрице Эйзенхауэра:

срочные и важные — делаем в первую очередь;

важные, но несрочные — планируем заранее и выполняем;

срочные, но неважные — по возможности делегируем и автоматизируем;

несрочные и неважные — минимизируем или исключаем.

🔄 Оптимизируйте работу

Фиксируйте задачи и сроки выполнения в цифровых органайзерах. Это помогает разгрузить голову, фокусироваться на главном и отслеживать прогресс.

Внедрите правило двух минут: если задача решается быстро, выполняйте сразу, а не откладывайте.

Используйте готовые шаблоны документов и презентаций вместо подготовки с нуля.

Делегируйте рутину ИИ: создание плана урока, разработку заданий, проверку работ учеников.

⏰ Используйте техники продуктивности

Метод помидора помогает бороться с прокрастинацией и повышает концентрацию: чередуйте 25 минут работы и 5 минут отдыха. После четырёх циклов — перерыв 15–30 минут.

Принцип Парето помогает расставить акценты: 20% задач дают 80% результата — сосредоточьтесь именно на них.

Метод блокирования времени снижает стресс от многозадачности: выделите конкретное время для определённых задач — подготовки к уроку, проверки тетрадей.

Педагог, который умеет управлять временем и находить баланс между работой и отдыхом, способен дать ученикам значительно больше, чем тот, кто работает на истощении.

А что вам помогает справляться с нагрузкой и выгоранием?