Отвечаю на популярные вопросы: «Как поступить?» Это следует после куда. Как показала практика стандартный ответ на стандартный вопрос — не устраивает людей. Скучный, но реальный факт, чтобы поступить надо:
1) определиться с «куда» в виде направленности,
2) посмотреть проходные баллы прошлых лет 2-3 года,
3) посмотреть список предметов, который необходимо сдать,
4) посмотреть условия приёма — т е какие документы необходимы,
5) посмотреть список дополнительных условий — льготы и квоты по всем возможным причинам.
Это всё или почти все. Возможно еще пару пунктов если вам необходимо общежитие или у вас есть личные пожелания. Вроде бы всё понятно, но людям этот ответ не нравится. От меня ждут каких-то тайных откровений, ибо по статусу положено: в вузе преподавала, в приемной комиссии работала и даже была в комиссии по проверке ЕГЭ. Реальность — не интересна, она банальна и предсказуема. А людям нужен БЛС! Как говорилось в фильме «Маска» — Большая Лучшая Сделка. Но что же начнем наш хит парад двух столиц!
1) Надо подружиться с ректором универа
2) Надо купить экзамен в ночь с пятницы на воскресенье у белорусских хакеров
3) Надо дать взятку вахтеру в общежитии
4) Нужно дать взятку декану факультета
5) Нужно обновить гардероб на брендовый
6) Нужно после номера задания на ЕГЭ поставить спец точку, чтобы хакеры распознали твою работу
7) Нужно подавать документы самым первым, пока есть места
8) Нужно переехать в Дагестан и там сдавать экзамены, ибо там камер нет
9) Нужно отменить ЕГЭ
10) Нужно идти на платное отделение, так как бюджетных нет, там все блатные, у которых выполнены все предыдущие пункты, включая отмена ЕГЭ.
Вообще вам выбирать каким списком руководствоваться 😉#Olga_N_Evseena #egefizmat #физика #егэ #математика

Первый курс! Ты ж мой маленький! Ты ж мой хорошенький. Сколько было пережито, пока ты стал курсом! Первое видео-презентацию я сделала достаточно давно, еще не было в проекте курса. Но это был первый кирпичик. В сентябре началась серьезная работа: план, запись роликов, монтаж, сбор теоретических материалов. Все набрать, оформить в едином стиле, разработать этот вот стиль.
Сейчас стадия бетатеста. Все системы работают нормально! Готовимся к полноценному запуску.
И вот что я вам скажу граждане - брехня это все про "Запусти за неделю (месяц) свою онлайн школу" Это правда, если вы на той же стадии что и мы сейчас: все готово и надо только доступ открыть. За всем этим стоят годы работы, которые дают опыт мне как преподавателю, который уже прорешал всю открытую базу заданий ФИПИ, все сборники, объяснил эти задачи всем и каждому, ответил на все возможные вопросы. И это только содержание, а еще это все надо отснять и смонтировать. И это еще не всё! Только когда появилась IT поддержка, которая сделала сайт, нашла платформу, разобрала и собрала под меня. И что думаете платформа делает все что я хочу - ага, щас! То одного нет, то другого. Думаете это все бесплатно - ну да, конечно! Даже если берешь на переделку, все равно платишь, причем не один раз, а каждый месяц. При этом все переделываешь там. И никто тебе не гарантирует, что завтра поутру владельцы платформы не обновят все так, что у тебя ничего не работает ибо им на тебя фиолетово, а все что было тобой сделано - удалили ибо им это не надо. Так что выход - своя платформа! А это уже не на коленке и уж точно каждый не сможет. Не может! Точно! Но мы идем сквозь терни к звездам!
#Olga_N_Evseena #egefizmat #физика #егэ #математика

Как организовать обучение дома.
Карантины и свободное посещение — это не новинка, все уже было в моей практике и в это время мы спокойно занимались с учениками без потери времени и страданием глупостями. Вот еще один плюс дистанционного обучения: спокойно занимаешься из дома с минимумом посторонних контактов и максимально комфортно.
Но раз уж в этот раз пошла волна, думаю надо кое-что объяснить для тех, кто не был готов к такому повороту сюжета. Внимание! Все советы касаются здоровых людей, которые оказались дома и которые хотят учиться и готовиться к экзаменам. Я работаю с 9-11 классом, поэтому могу советовать именно им и их родителям.
1️⃣ Соблюдайте режим и распорядок дня. Да, вы будете вставать позже, но встать в определенное время, совершать утренние гигиенические мероприятия, полноценно позавтракать, переодеться из пижамы и в назначенный вами час сесть за занятия — это ваше кредо.
2️⃣ Составьте расписание предметов, по которым вы готовитесь. Не планируйте все на один день.
На занятие по одному предмету отведите 60-90 минут. К следующему приступайте только после 10-15 минут отдыха, а именно смены деятельности.
Например: 60 минут вы занимались математикой, закончили решать. Встали! Пошли, помыли посуду, послушали музыку и потанцевали под нее и т п.
3️⃣ Не игнорируйте не профильные предметы.
Например: вы сдаете русский, математику и физику — это ваше приоритетное направление подготовки и на него вы отведете лучшее время и самое большое 60-90 минут. Остальные предметы тоже важны, но пусть они будут не в тягость. Распределите эти предметы по дням и читайте по параграфу после обеда. Не интересно в учебнике — посмотрите в других источниках. Надо прочитать большое произведение по литературе, а вы не любитель читать — найдите аудиокнигу или радиоспектакль (с нашей классикой не будет проблем). А уж если надо пьесу прочитать, так теперь вы можете чинно и благородно посмотреть постановку дома еще и выбрать из лучших.
4️⃣ Время для игр и бесцельного трепа в инете — у вас не стало больше! У вас стало больше времени, чтобы подготовиться к экзаменам и выучить все то, на что времени не хватало. Вот оно это время — бери и пользуйся!
5️⃣ Обсудите на семейном совете новый распорядок дня вашего ребенка. Все, от мало до велика, должны понять и принять, что во время занятий дома — нельзя беспокоить и отвлекать ребенка ни вопросами, ни просьбами помочь. Для всех — его нет, он в «школе». Если нужна его помощь — обговорите время заранее до начала занятия, а не кричите ему из кухни: «Иди, помоги мне!» Когда он сидит и лекцию конспектирует или задачу разбирает.
Мы все жалуемся, что у нас так мало времени проводить его вместе, чтобы общаться. Так воспользуйтесь моментом. Проведите время вместе с пользой. Посмотрите спектакль или фильм, которые соответствуют программе по литературе в школе. Обсудите свои впечатления. Это гораздо лучше чем читать критику какого-то дяденьке, смотреть мыльный сериал или новости. Ну, вот честно, от того что вы смотрите новости толку никакого, только расстройства и нервы, а зачем оно вам перед сном?
Желаю всем здоровья и интересного времяпрепровождения вместе!
#Olga_N_Evseena #egefizmat #физика #егэ #математика

Из последних вестей с полей:"Экзамены скоро!" И вот как же я не люблю, когда начинаются звонки и письма с "пожеланиями" об увеличении сложности заданий и количества заданий 🙈. И конечно же это самое лучшее время, чтобы узнать о том, а откуда вы вообще берете задачи для своих занятий Ольга Николаевна. И мое любимое:"Мы вот тут решили тесты порешать - ничего не получается (паника), как же так (шок, ужас и гнев)"
Люди! У вас в сентябре я спрашивала:"Сколько надо баллов?" Чтобы от этого отталкиваясь, составить план занятий. Думаете я не проверила потенциал объекта в сентябре - проверила и не раз. Если есть порох в пороховницах - так не вопрос, план будет перевыполнен, т е расширен до предела возможностей. А если нет, то - тянем на пределе возможностей,  чтобы выйти на желаемый рубеж.
И опять же в сентябре, перед началом занятий я спрашиваю:"Знакомы вы со структурой экзамена, критериями, проходными баллами?" И все всё либо знают, либо говорят, знаем в общих чертах, но вы специалист, которому мы полностью доверяем и нам на все остальное фиолетово. Вообще у меня везде прописано с какими источниками я работаю, что это база ФИПИ. И все равно всем все рассказываешь перед началом занятий. Чем люди слушают - не ясно?!
Вы решили что-то где-то порешать! Ну с тем же успехом можно что-то где-то съесть или выпить, а потом удивиться, что это ни разу не бабушкины пирожки и не домашний компот. В нашем случае кроме экзамена ЕГЭ вообще-то есть еще масса других экзаменов, сборников задач, авторских методик подготовки и просто океан разных задач. Вы когда "решили порешать" - проверили, что вы решаете? А по итогу мы имеем разговор - вы нам материала не додаете! Вот вам доходчивый пример как это выглядит. Например вы решили заняться плаванием. Пришли в бассейн, вас тренер учит плавать брасом. И тут вечером в среду после обеда вас торкнуло пойти потренироваться. Надели вы купальник, шапочку, очки и вышли во двор дома своего. Есть турник, качели еще что-то, может быть лужи. И вы в трусах и в шапочке в лужу со скамейки как с бортика бассейна с размаху бах! Руками гребем, ногами шевелим, при этом испытываем странные ощущения. Ладно не отчаиваемся - пытаемся на лавочке поплавать! Что-то опять не работает! Гребем, а не движемся. И потом приходите вы все побитые к тренеру в бассейн и говорите:"Вы мне плохо объясняете, мало информации даете!" И рассказываете, что в луже и на лавочке ну никак вы не можете плыть. Видимо стиль не тот! Ага, точно - баттерфляем надо было лужу брать! 🤦‍♀️

Моё сердце остановилось! Тело приняло обезболивающее и дальше пошло! Я уже согласна проголосовать за безумные меры ужесточения и контроля над качеством образования. Сегодня разбирали задачу по молекулярке, записали уравнение Менделеева-Клапейрона, все стандартно по накатанной — рутина. Надо было найти, во сколько раз меняется давление. И тут вопрос от ученика: «А можно я R (газовая постоянная) зачеркну в уравнении М-К?» Отвечаю: «Если бы данная константа была лишней, ее бы уже давным-давно сами Менделеев с Клапейрон убрали» Ребенок расстроился и обиженно добавил: " А вот нам в школе разрешают зачеркивать лишнее в формулах» А мужики-то и не знали, что надо было просто взять и зачеркнуть все эти фундаментальные константы ко всем 😈. Чего жизнь усложнять?!

Граждане вам в следующую дверь по коридору! Преподаватель — это носитель информации, все. Он не волшебник и не рыцарь на белом коне, который борется с ленью, невнимательностью, расстройством внимания, гипер или наоборот активностью, решает семейные проблемы, выбирает будущую профессию для вашего ребенка. Большинство из перечисленного — работа психолога и родителей, желательно вместе.
Я по дури молодой искренне верила, что мне надо все эти проблемы решать. Почему? — потому что от меня этого ждали. Нет, не так, мне об этом говорили, когда приходили на занятия. Это я сейчас понимаю (ну, честно сказать, только начинаю), что не надо мне со своим дипломом физфака туда лесть. Надо корректно отправлять дальше по коридору. Ведь никто же не обижается если врач, например окулист с вопросом про коленку отправит к хирургу. Все — нормально, всем все понятно. Но вот почему, то учитель-репетитор-преподаватель должен знать — ответы на все вопросы про чужого ребенка. Во мне в такие моменты явно сильна темная сторона силы и я явно на пороге того, чтобы стать темным лордом 🌒. Только милый образ Йоды, который тырил печеньки у Люка Скайуокера, меня спасает от падения 🌖 в темноту.

День репетитора.

Утро начинается с плотного завтрака. Потом спортзал или занятия с Дальним востоком (+ 8 к Мск)
Затем кофе-брейк: чашка любимого кофе с десертом. Время для себя и моих проснувшихся мыслей.
Между кофе и обедом — рутина: проверка домашних работ, составление домашних работ, планирование занятий, подготовка постов для соц. сетей, размещение видео и т. п.
Обед!
После обеда либо занятия от Сибири до Кавказа, либо подготовка материалов по курсам, запись видео, монтаж видео, решение новых задач, изучение статей и других материалом (проф. развитие в общем)
Мой рабочий день заканчивается в 8-9 часов вечера. Я «сова» и меня это абсолютно устраивает.
Если погода располагает — прогулка в парке (по балкону ха-ха!). Легкий ужин, вечерний сериал, водные процедуры и баиньки.
Если резюмировать — то все повторяется по кругу. Но самое главное и незыблемое — В ВЫХОДНЫЕ НИКАКОЙ РАБОТЫ, ВСЕ ВНИМАНИЕ СЕБЕ И РОДНЫМ.
Второе — это планирование. Для меня удобно выделять дни на определенные занятия. Например: по вторникам — соц. сети, по средам — видео и т. п.
Третье — я люблю, когда несколько рутинных процессов идут параллельно и тем самым экономится время. Например: залить видео, постирать белье, подготовить домашние работы и обновить маникюр — все одновременно.
#Olga_N_Evseena #egefizmat #физика #егэ #математика

Это не спринт, а марафон!
Надо понимать, что подготовка к выпускным экзаменам это не спринт, а марафон. Чтобы на финише, а 1,5 месяца до экзамена — это уже практически финишная прямая, были силы, нужен четкий план. На первый взгляд обучение и спорт — это совсем разные вещи, но если вдуматься, то успешная стратегия тренировок — это то что вам нужно.
Ошибочно думать, что надо увеличить количество занятий. Нужно придерживаться уже имеющегося расписания и его оптимизировать. Обязательно надо спать не менее 7-8 часов и хорошо покушать. Как бы это не звучало, но мозгу нужен, прежде всего, белок, т е в рационе обязательно должно быть нежирное мясо, рыба, а если вам повезло жить в приморском регионе, то и морепродукты. Овощи и фрукты и не, потому что это источник витаминов, а как качественный и вкусный гарнир, легкий для желудка. Не игнорируйте завтрак, он может быть любым — главное правильно сытным! С обедом часто у школьников сложности, многие не успевают зайти домой и что-то приготовить, на школьную столовую — рассчитывать не всегда можно. Обратите внимание не на чипсы и фастфуд, а на перекусы из спортивного питания — батончики и печенье для спортсменов или для тех, кто следит за фигурой, если не питаться только ими, а использовать как перекус — отличный выход. Они содержат достаточное количество калорий необходимых на обед, вкусные и питательные. Необходимо подключить комплекс витаминов для молодого и растущего организма. И самое главное — никаких диет, чтобы похудеть к выпускному! Недоедание питательных веществ и недосып — вот ваши главные враги! Если ваш мозг не успевает усваивать информацию, то неважно, сколько дней в неделю вы занимаетесь, неважно насколько хороши ваши преподаватели — все труды будут впустую. Поэтому от родителей требуется помочь ребенку организовать свое расписание: сон, прогулки на свежем воздухе (хоть нос в форточку), качественное питание. Спорт — обязательно надо! Час или два активной физической деятельности от танцев до «я звезда со шваброй» и вы сможете выучить не за час, а за 15 минут новый материал, причем с удовольствием.
Полный текст статьи по ссылке.
#Olga_N_Evseena #egefizmat #физика #егэ #математика http://vk.com/@15360506-eto-ne-sprint-a-marafon

Памятка для подбора репетитора:
1. Делать это заранее, если вы заканчиваете например 10 класс и планируете заниматься дополнительно в 11, начинайте свои поиски в мае-июне.
2. Не останавливайтесь на одной кандидатуре. Даже если все ваши знакомые ходят к одному и тому же преподавателю и всем довольны, посмотрите ещё варианты. Все мы разные и нам всем нужно что-то своё.
3. Созвонитесь с несколькими кандидатами на высокое звание - репетитор моего ребёнка, договоритесь о встрече или о пробном занятии. Многие преподаватели сами предлагают пробное занятие, которое обычно короче стандартного и проводится бесплатно. Цель его - просто познакомиться.
4. Обязательно спросите - сколько стоит пробное занятие. Лучшее время для такого кастинга - лето. У преподавателей и у вас на это есть время, никто не обременён учебным процессом.
5. Постарайтесь присутствовать на первое занятие вместе с ребёнком (но постарайтесь не вмешиваться), а можете подойти в конце занятия и задать интересующие вас вопросы.
6. Всё же поинтересуйтесь об образовании человека, который называет себя преподавателем.
7. Не стесняйтесь задавать вопросы, которые касаются оплаты. Это важный вопрос и его надо выяснять сразу. Как оплачивать занятие, будет ли меняться цена в течении года и т.п.
8. Если вам понравился преподаватель, но его ставка высока для вас, не постесняйтесь спросить, про вариант занятия с кем то в паре. Парные занятия чаще всего стоят дешевле. В идеале - вы приводите сами свою пару, так как преподавателю достаточно сложно самому собрать двух незнакомых людей, которые готовы заниматься вместе и всех устраивает время.
Полный текст статьи по ссылке.
#Olga_N_Evseena #egefizmat #физика #егэ #математика http://vk.com/@15360506-obo-mne-i-moi-nabludeniya

С чего и когда начинается подготовка к выпускному-вступительному экзамену?
Часть 1 — скучная.
В 10 классе или в сентябре 11 класса начинаются системные занятия. Все по плану, все ровно: тема, отработка и т д. Преподаватель и ученик — живут в одном ритме. Роли распределены правильно: преподаватель — объясняет, старается заинтересовать, ученик — учит, обдумывает материал, задает вопросы, почему именно так, а не по другому, пробует и предлагает свои варианты решения. Итог этой работы — понимание темы и свой личный метод решения. Не с позиции — новаторства, а с позиции — я решаю именно так, я уверен в своих действиях, я точно знаю, почему и зачем я это пишу.
Я вот обожаю работать в таком стиле. Результат совместной такой работы — это шедевр по типу Мона Лизы
Часть 2 — занятная.
В 10 классе или в сентябре 11 класса начинаются системные занятия. Все по плану, но все не ровно: преподаватель объяснил тему, ученик ее послушал, покивал головой, домашнюю работу не сделал. При разборе сказал, что не получилось, не понял. Преподаватель еще раз объясняет, еще более детально, подробно и большим количеством примером, на занятии решаются задачи с вариативом по теме. Ученик кивает, решает, в конце занятия уже задачи «как орешки щелкает». Преподаватель спокойно задает домашнюю работу. А на следующем занятии все повторяется: я — не понял! У препода наступает «День сурка». Он эту тему рассказал уже так, что сам понял, волосы вырвал уже в бразильском стиле, глаз пошел дергаться. А у ученика статус: «Я не понял!» #стараюсьмамаподтвердит. И этот «День сурка» продолжается до пробника в феврале–марте. К этому моменту препод уже перепробовал ВСЕ и смирился, как Билл Мюррей. А ученик внезапно «учуял запах жарящегося петуха» начал решать и задавать вопросы, оказывается он способен формулу выучить, даже прочитать конспект с занятия, а обеспокоенная мама позвонила и сказала, что ребенок так уставать начал, вы ему не задавайте больше чем раньше. Я раньше по молодости и простоте спрашивала:"В смысле чем раньше?» Ибо я то знаю, что в сентябре, что в марте было одинаковое количество заданий. Теперь уже просто соглашаюсь, говорю да, конечно, и предлагаю не заниматься на каникулах и устроить дополнительные между майскими праздниками. Ибо мое бикини еще не отросло, терапия из Кьянти не восстановила дергающийся глаз, а темы все я уже сама поняла. И совесть меня вообще не мучает ибо есть конспекты и видео записи всех занятий со всеми пройденными темами, объясненными на все лады, свою зарплату я отработала, а теперь у вас есть каникулы и масса не прочитанного и не просмотренного материала. Наслаждайтесь! Ненавижу так работать — это шедевр в стиле палка-палка-огуречик! И через 15 лет преподавания — я осознала, что мои жертвы эмоциями и личным временем никем не будут оценены. Такие ученики всегда будут ангелами и гениями, а виноваты тупые преподы, люди уроды и ЕГЭ (в виде живого чудика по типу Лохнесского чудовища) и рептилоиды, которые поработили всех, кроме них.
Этот учебный сезон не стал исключением. И точка кипения была достигнута, вообще уже перегретая жидкость. На следующий сезон я планирую взять 8 академических часов (сейчас 20). Все кто будет относится к «занятным» попрощаюсь в сентябре и причины мне не важны. Никто никогда не интересовался моими обстоятельствами, теперь мне стало все равно на ваши, говорю как мне говорят:"Ну, вы же понимаете! У нас такая особенная ситуация!» Я у мамке тоже особенная теперь. Ухожу в ED-tech. Ибо «Я больше не играю со своей душой, какая есть кому-нибудь сгодиться!»
#Olga_N_Evseena #egefizmat #физика #егэ #математика